《塑料导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》

《塑料》导学案第一课时导言：本次导学案主要围绕塑料这一话题展开学习，通过深入了解塑料的种类、制造过程、应用领域以及环境影响等方面内容，帮助学生了解塑料的特点、优势和不利影响，引导学生思考如何正确处理和利用塑料，推动环保意识的提升。一、塑料的种类及制造过程1.塑料的分类：根据不同的来源和特性，塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料两大类。热塑性塑料在加热后可软化变形，而热固性塑料则加热后不会软化，具有较好的耐热性。2.塑料的制造过程：塑料的制造过程主要包括原料准备、熔融加工和成型三个阶段。首先将原料进行混合、加热融化，然后通过模具成型，最后冷却固化成型。二、塑料的应用领域1.医疗领域：塑料在医疗器械、医用包装等方面有广泛应用，如一次性注射器、输液管等。2.化工领域：许多化工产品都是以塑料作为原料制成的，如液体容器、管道等。3.生活用品领域：家居用品、日用品等许多产品都是由塑料制成的，如塑料杯、塑料桶等。4.农业领域：农业用塑料薄膜、农业灌溉管等对提高农业生产效率起到了关键作用。三、塑料的环境影响及处理方式1.环境影响：塑料在长时间内不易降解，对环境造成了一定的污染，尤其是海洋中的塑料垃圾对水生生物造成了严重危害。2.处理方式：为了减少塑料对环境的影响，可采取回收再利用、减少使用和合理处理等方式，有效减少塑料污染。四、学习任务1.请同学们针对塑料的种类和制造过程做一个简要总结；2.请同学们列举一些塑料在不同领域的具体应用；3.请同学们就塑料对环境的影响及处理方式进行探讨和思考；4.请同学们就在日常生活中如何减少使用塑料给出一些建议。五、思考与拓展1.塑料的种类与应用相互联系，如何选择适合的塑料材料才能更好地发挥其作用？2.针对塑料污染问题，你有什么创新的解决方案？3.未来的材料科学领域将如何发展？你对塑料在未来的应用有什么想法？六、总结与展望通过本次学习，我们对塑料有了更深入的了解，不仅学到了塑料的种类、制造过程和应用领域，还了解了塑料对环境的影响及处理方式。希望同学们能够在日常生活中更加节约使用塑料，共同保护我们的环境，为建设美丽家园贡献自己的力量。愿我们的环保意识不断提升，为可持续发展贡献力量。第二课时导学目标：1.理解塑料的定义和特点。2.了解塑料的来源和生产工艺。3.掌握塑料的分类和用途。4.认识塑料对环境和健康的影响。5.探讨塑料废弃物的处理方式和环保意识。导学内容：一、塑料的定义和特点1.塑料是一种由合成树脂为主要成分的高分子材料，具有可塑性、耐酸碱、绝缘性好等特点。2.塑料是由聚合物通过加工而成，可以塑形成各种形状和用途的制品。二、塑料的来源和生产工艺1.塑料的原料主要来自石油化工产品，也可利用植物油脂等天然资源生产。2.塑料的生产工艺包括原料处理、聚合物合成、加工成型等环节。三、塑料的分类和用途1.塑料根据热塑性和热固性可分为热塑性塑料和热固性塑料。2.塑料广泛用于包装、建筑、医疗、汽车等各个领域，是现代工业中不可或缺的材料。四、塑料对环境和健康的影响1.塑料的生产和使用过程会产生污染物，对环境造成影响。2.塑料中的有害物质可能渗入食品和水源，对人体健康造成危害。五、塑料废弃物的处理方式和环保意识1.废弃塑料可通过回收再利用、焚烧发电、填埋等方式处理。2.倡导减少使用塑料制品、提倡环保意识，保护地球环境。导学活动：1.小组讨论：分析一种常见的塑料制品，探讨其材料成分、生产工艺和用途。2.实地考察：参观当地的塑料生产企业或垃圾处理中心，了解塑料的生产流程和废弃物处理方式。3.组织讲座：邀请环保专家就塑料对环境和健康的影响进行讲解，引导学生关注环保问题。导学评价：1.参与讨论和活动，积极交流思考，深化对塑料相关知识的理解。2.能够正确评价塑料在现代社会中的重要性和影响，培养环保意识和可持续发展观念。结语：通过本次导学，