外研版英语七年级上第五模块教材分析省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

七年级（上）教材分析Module5Healthyfood第1页一.教学内容分析本模块话题是饮食，是学生比较感兴趣话题。挑食、吃零食在学生中是种比较普遍现象。伴随人们生活水平提升，人们所吃东西、所了解东西也越来越多，一些国外食品、水果等也为中国学生所熟知和食用。饮食话题符合学生年纪特点，而且中学阶段学生对健康饮食了解相对较少，所以有必要培养其健康饮食习惯。第2页二.学情分析这是一个学生比较感兴趣话题，符合学生年纪特点，让学生学会各种食品英文表示同时学会健康饮食。第3页三.教学目标语言知识目标语言技能目标学习策略目标文化意识目标情感态度目标第4页语言知识目标词汇healthy,orange,drink,fruit,vegetable,beef,carrot,chicken,juice,melonmilk,onion,pork,potato,tomato,coke功效介绍健康食品。语法have/hasgot表示“有”；some和any使用方法；名词单复数。语音/a://u:/第5页语言技能目标听能听懂包含食品短文。说能谈论健康食品。读能阅读相关健康食品短文。写能写出相关食品短句，掌握but连词功效。演示与表示能发表自己对食品看法，能展示自己所做食品招贴画。第6页学习策略目标自学策略：能借助词汇图掌握单词。合作学习策略：关心他人健康饮食。其它：学习与生活相结合。第7页文化意识目标中西方饮食差异。第8页情感态度目标培养对中国饮食感情，培养民族自豪感。第9页四.教学重点、难点教学重点：Keyvocabulary—healthy,orange,drink,fruitKeystructures---have/hasgot教学难点：some和any使用方法第10页五.课时安排Period1Unit1Haveyougotanyoranges?Period2Unit2AlessoningoodhealthPeriod3Unit3LanguageinusePeriod4ExercisesPeriod5ExercisesPeriod6Exercises第11页Module5HealthyfoodModuletask:Makingafoodanddrinkposter.语法讲堂：1.可数名词与不可数名词条件组成方法例词普通情况加-sbooks,cats以s,x,ch,sh等结尾名词加-eswatches,classes,boxes以辅音字母加-y结尾名词变y为i,然后加-esfamily-families以f或fe结尾名词变f或fe为vesKnife-knives以字母o结尾名词多数表示有生命词加-es;多数表示无生命词加-shero—heroesphoto--photos第12页还有一些名词复数改变与上述变法不一样，大致有下面三种情况：（1）复数为名词本身eg:sheep,people,deer,Chinese,etc.（2）不规则改变eg:man—menfoot—feetchild—childrenmouse—micewoman—womentooth—teethox—oxengoose—geese（3）当man,woman修饰另外一个名词，组成合成名词，变复数时两个部分都变。Eg:amanteacher–menteachers英语中还有一些用来表示数量多少词汇，用来修饰名词时，使用方法以下：alittle,little,much修饰不可数名词；a(n),many,few,afew,one修饰可数名词；alotof,lotsof,some,any修饰可数与不可数名词。第13页2.some和any区分some用于必定句中，any用于疑问句和否定句中。some和any既可用于可数名词复数之前，也可用于不可数名词之前。Eg:1.Thereissomemilkinthecup.杯子里有一些牛奶。2.Therearesomestudentsintheclassroom.教室里有一些学生3.Ihavegotsomenicemonkeystamps.我有一些漂亮猴子邮票。4.Haveyougotanybrothers?你有弟兄吗？5.Hashegotanysisters?他有姐妹吗？6.Isthereanygoodnewstoday?今天有好消息吗？第14页英语与生活链接西方人进餐礼仪在英国吃饭规矩很多。吃饭时要坐直，不能够和他人不停地交谈，不能把自己使用勺子留在汤盆、咖啡杯或其它菜盘上。汤勺应放在汤盆托碟上，咖啡勺要放在茶托上。喝汤时最好不要弄出响声，并用勺一侧从里往外舀，不能用勺头，更不能端着汤盆把盆底剩汤全喝光。每餐普通只上一道主菜和沙拉，最终上一道甜食。假如客人没有吃饱，可向女主人夸赞她做菜美味，并要求再加些菜，女主人会多加一份菜给她，但不可再要求多加。不能在他人面前打饱嗝；不能在餐桌上吸烟；吃晚饭，客人要将餐巾放在餐桌上，然后站起来，男士们要帮女士们挪开椅子。假如主人还要留客人再吃一顿饭，餐巾可按原来折痕折好。餐后，客人要坐上一两个小时，然后向主人道别。第15页重点词汇和句型drink使用方法（1）drinkn.饮料，一杯（饮料）既能够看成不可数名词，也能够看成可数名词。Eg:Haveyougotanydrink?你有饮料吗？（饮料）Thereareallkindsofdrinks.有各种饮料。（饮料种类）Let’shaveadrink.咱们喝一杯吧。（一杯饮料）（2）drinkv.喝，饮用作及物动词，“喝……”，也可用作不及物动词，意为“喝酒”，不需要再加宾语。Eg:Let’sdrinktoyourhealth.让我们为你健康干杯。Youshoulddrinkmorehotwater.你应该多喝热水。【拓展记忆】drink类不可数名词有：juice果汁，milk牛奶，orange橘子汁，water水，tea茶，coffee咖啡等。第16页2.food使用方法（1）当food作“食物，粮食”讲时，用作不可数名词。（2）当表示特定种类事物时，food作可数名词，其复数形式为foods。Eg:WelikeChinesefoodverymuch.我们非常喜欢中国食品。frozenfoods冷冻食品【拓展记忆】（1）类似单词还有drink,fruit,fish等，表示物品数量时，用作不可数名词；而表示物品种类时，则看作可数名词。（2）食品类不可数名词有：meat肉，beef牛肉，pork猪肉，chicken鸡肉，fish鱼肉，rice米饭，icecream冰激凌。Eg:Iwillgotobuysomefish.（fish表数量，为不可数名词）Therearedifferentkindsoffishesinthelake.（fish表种类，为不可数名词）第17页3.but使用方法（1）but是并列连词，在此句中连接连个在意思上转折并列句。（2）but用作介词，意为“除……之外”，相当于except。（3）but用于副词（=only），意为“只，仅仅，才”。Eg:Theapplelooksnice,butittastesbad.这个苹果看上去很好，但极难吃。Theyallwenttotheparkbut/exceptme.除了我，他们都去了公园。Heleftbut/onlyanhourago.他一小时前才离去。第18页4.Riceandcarrotsarehealthyfood.

大米和胡萝卜是健康食品。当可数名词和不可数名词并列主语时，此时名词种类时两种或两种以上，那么谓语动词就使用复数形式。Eg:Apples,vegetablesandmilkarehealthyfoodanddrink.苹果、蔬菜和牛奶是健康食品和饮料。【拓展链接】两个或两个以上不可数名词作主语时，而且用and来连接，也表示复数概念，谓语动词也要使用复数形式。Eg:Fishandricearehealthyfood.鱼肉和大米是健康食品。第19页5.There’savegetablegardeninfrontofmyhouse.我家房子前面有一个菜园。【归纳】vegetable是不可数名词，含义是蔬菜“，包含onion,carrot,tomato,potato等。Onion,carrot,tomato与potato都是可数名词，其中tomato与potato复数形式均在词尾加-es,onion与carrot复数形式都在词尾加-s。Eg:Welikevegetables.我们喜欢蔬菜。Theyliketoeatonionsandpotatoes.他们喜