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文档简介
经受歧视的考验制作：郭琼第1页第2页什么是歧视？所谓歧视就是不平等对待，也就是偏见，偏见深入就会发展为歧视。每个人都有歧视他人行为，不过表现在不一样领域里，表现程度也各不相同。如今，伴随社会发展，其实种类越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，专长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等等。第3页1、“金无足赤，人无完人”含义？2、你在学习生活中因某方面不足是否受到过他人歧视？3、给同学起绰号或者喊同学绰号是一个什么行为？4、请你站在被歧视同学角度想想他们当初心理感受？你认为他们应该怎么做才能维护自己尊严？自学思考题：第4页5、你认为怎样做才能经受歧视考验？6、阅读P5法律文库，这些法律要求说明了什么？它保护什么？约束什么？在这些法律面前，我们应该怎么做？7、你是否在不经意间或多或少歧视过他人？这会给他人造成什么伤害？8、怎样了解尊重他人就是尊重自己？第5页正确面对他人歧视：1、不理会，走自己路让他人去说；2、不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；3、心胸宽广，乐观开朗，主动向上，不懈努力，让尊严散发出更强光芒；4、不歧视、看不起任何人，若歧视他人，自己理当受到他人歧视；5、在生活、学习中找到自己适当位置，发挥潜能，用行动证实本身价值；6、必要时拿起法律武器维护自己尊严；第6页反思自己行为1、是否以貌取人？2、是否以家庭贫富区分对待同学？3、我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？4、是否看不起学习成绩差同学？5、是否取笑生理有缺点同学？第7页课堂训练在学生阅览室，我会恪守秩序、保持平静，是因为____________。班主任老师当着全班同学面批评我时，我会以为________。当我考试不及格，受到同学嘲笑时，我会以为_______。有些人给我起难听外号，并当众取笑时，我会以为_____。“士可杀而不可辱”说明道理是_____。第8页当我提议被老师采纳时候，我会以为______。当我期末考试成绩名列前茅时候，我希望________。当我穿了一件漂亮新衣服到学校时候，我希望_______。当我给外地游客指路，受到感激与称赞时候，我会以为_____。第9页谢
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