初级中学校长年度述职报告

初级中学校长年度述职报告（通用12篇）初级中学校长年度述职报告1

一年来，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，本人强化有效管理，重抓有效教学；立足常规工作，主抓特色工作，有力地促进了教学质量的稳步提升，得到了社会各界的认可和赞誉，现将有关状况作如下汇报。

一、主要成果

我校在有效管理方面突出以主题教化活动、全员导师制、创建文明卫生特色校、全方位的补差、多层面的视导为载体，取得了实质性的成果；有效教学方面突出课堂互动模式的构建，扎实地备课、听课和评课，强化教学资料校本化，有机地学习和培训等工作，基础年级实绩稳中求升，中考成果创历史最优；有效学习方面突出成立学习小组、重视学法指导、重抓学生预习和作业、有机地组织竞赛和成果展示，促进教学工作中的“学”的工作；有效服务方面在中学部全部搬入新校区以后，因为有73个班，后勤服务工作相当繁重，面对这种状况，我带领后勤一班人超负荷地做好各方面的服务工作，为学校的正常运转做了大量的工作。

其他各处室、各部门的同志在个人教学工作非常繁重的状况下（绝大多数中层以上干部都是双班）仔细做好服务于老师，服务于学生的工作，受到大家的一样好评。

比照县局下发的《学校工作考核细则》和《县初中教学质量考核奖惩方案》的文件精神，完成县局下达的质量目标任务，今年中考创历史最好成果，全县前10名中占9人，前20名中占16人，前50名占34人，本部录用的正取生375名中占220人，取得本部入学资格的共有777人，荣获县局颁发的“初中教学质量优秀奖”，“中片教研中心质量管理奖”，初三物理、政治备课组被表彰为优秀备课组，物理、英语学科被评为省新课程改革试点优秀校。

近年来，我校有300余名师生在各级各类竞赛中获奖，其中在市中学生塑身操竞赛中获团体二等奖，40多名同学在市、县中学生才艺大赛中获一、二等奖，解吉庆、单海霞、吴晓娟等老师在县学科竞赛中获一等奖，陈刚、朱建中、王永花、周德进、朱乃娣、周荣春、周晓燕等老师在省、市学科竞赛中获一、二等奖。

同时，比照我校出台的关于师德师风建设的规范要求，加强老师队伍建设，无一起违反师德师风的事务，今年我校被评为城市师德建设工作先进学校；针对我校校内构成困难，管理难度大的实际状况，全天候地严抓细管，本学期先后两次请法制校长来校做法制讲座，并要求学生撰写心得体会，组织全校性的评比活动；观看平安教化图片展，并组织骑电动车必需戴头盔的专项行动，同学生家长签订责任书，全面提升师生的平安意识，无一起平安责任事故，特殊是在组织小高考、中考和高考工作的过程中实现了零失误。

日常工作中我到处以身作则，廉洁自律，凡是要求别人做到的自己首先做到，擅长团结领导班子和全体教职工，形成很好的工作活力。并非常重视“节约第一”，把每一分钱都用在刀口上，一切按章办事，从不徇私情。同时，重视学校管理方面的“空白点”，如教职工的思想工作、学生进出校内的管理、晚间学生宿舍的平安工作等等。我个人带头全天候24小时在学校特殊是在夜间值班，在我的带动下量管组、年级部、德育一线的同志工作责任心不断增加，工作的创新意识亦有所提高，为学校各方面工作的顺当开展奠定了很好的基础。

二、特色工作

我们强调备课组安排是学校的第一安排，必需通过多次审定后再付诸实施，每次校务会、教研会、周前会第一项议程就是通报备课、听课等教研状况。集体备课方面实行“大集体”和“小集体”相结合的方法，每天下午支配一门学科大组教研，有教研活动的学科组老师当天下午不排课，听课后马上评课，每周三、四、日晚各备课组组织小组教研，重点研讨教案和学案。定期和滨海第一初中进行互动式教研，两校老师派代表上同一个课题的课，并马上评课，对老师的课堂教学有很大促动，亦让两校老师都有许多感悟。

我校的听课活动注意多层面、多角度地向纵深发展，同学科之间广泛听课，不同学科之间交叉听课，班主任听本班课任老师的课，挂蹲班级的校领导听挂蹲班级的课，全体班主任听每周一次的主题班会示范课。

同时，每周都进行随机点课，定期不定期地请学生家长代表随堂听课，组织老师到兄弟学校听课学习，请兄弟学校领导、老师到我校随机听课，组织骨干老师到中片的有关学校全天侯听课，同时，在校内的显著位置定期向全体师生、学生家长代表展示老师的'听课笔记，每周校务会、周前会和教研会第一议程就是通报听课状况。20xx年春学期本人在县局组织的听课工作评比中被表彰为先进个人，本学期听课就有101多节。

县文明卫生教化特色校创建活动动员会之后，我校马上在升旗仪式上进行动员，并将文件印发给全体教职工，张贴到校门口及各个班级。在校内内挂竖幅，并以电子大屏、文化长廊、画廊、板报、路牌栏等为阵地营建浓烈的创建氛围，开展清除卫生死角、用语文明等系列活动和文明班级、文明宿舍的评比活动，前不久，省语言文字规范化工作检查组一行对我校的校内环境、师生的精神面貌、学生的文明习惯等方面都赐予了充分的确定。

我校注意培育学生良好的学习、书写、阅读、平安等方面的习惯，以形式多样的活动为载体，收到了很好的效果。每班设立专栏展示学生的练字状况，专栏的主题是“认仔细真写字，踏踏实实做人”，将写字与做人联系起来，初一初二学生每天练字，初三学生每周末练字，争写规范字，争当文明人；每班设立“阅读角”、“精品美文栏”，提倡学生献出自己身边的优秀读物，互为阅读，营造“阅读好书美文，共享欢乐时间”的良好氛围，并组织全校性的作文大赛予以促进，前不久，我校韩辛敏同学在全省现场作文大赛中获二等奖（城市仅两人获奖），这是我校此项赛事取得的历史性突破。

三、新的目标

1、随着新校区的落成并投入运用，切实做好过渡时期搬迁、稳定等工作。

2、进一步加强师德师风建设工作，确保社会满足度不低于90%。

3、做好有效教学攻坚年的各项工作，在操作和技术层面再优化，完成或超额完成县局下达的质量目标，力争在优秀率、优良率、及格率分别提升2—3%、3—5%和6—8%，确保县内第一，市内一流。

4、进一步深化文明卫生教化特色校创建工作，促进学校德育工作向纵深发展。

5、进一步确立“平安第一”的理念，确保学校平安工作无事故。

四、新的举措

1、成立领导小组，明确责任主动主动地做好新区建设的各项工作。

2、巩固讲师德、重品德、爱教化、争贡献主题教化活动的成果，启动名师工程，重视学习和培训，打造人民满足的老师队伍。

3、进一步广泛开展听课活动，扎实完成县局组织的有效课堂达标活动的各项工作，并结合我校实际，在高效评课上求突破，在高效教学上求突破。

4、比照《县文明卫生特色校百分考核表》的要求，对教室卫生、卫生区、宿舍卫生、厕所卫生、食堂卫生等方面进一步高标准、严要求。

初级中学校长年度述职报告2

感谢大家在即将过去的一学年中对我的关切、支持和爱惜，使我的各项工作得以顺当开展。回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作实力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我就从以下三方面对大家作一汇报：

一、老醇厚实做人。

不知从什么时候起，“醇厚”这个词已经起先贬义化，已经成为“做事不敏捷、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流”的代名词。的确，随着社会的发展，人们的价值观也在发生改变。然而，与时代发展格格不入的是，我做人的信条就是“老醇厚实”。做个真实的人，无比轻松，其乐融融。我认为，醇厚人必需有这样几个特点：

（1）真诚。对四周的人真诚。在我的眼中，老老师是我的长辈，青年老师是我的挚友，我经常为老师们取得优异的成果面感到由衷的兴奋。只要老师们有用得着我的地方，我总是竭尽所能、尽力而为。

（2）正直。醇厚的人绝不是无原则的人，要明辨是非，要始终坚持正确的立场。避重就轻、瞻前顾后、欺软怕硬那是“滑头”干的事。因此，我经常告诫自己凡事要从动身，从老师利益动身，思索问题，要说真话。说违心的话是一件非常苦痛的事。

（3）执着。不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这些观点来要求老师们与我苟同，但是，我会根据这样的标准努力做下去。

二、踏踏实实做事。

在完成任务上，我坚持做到：

（1）认仔细真上课。课前做好充分打算，课堂上与学生同等沟通，努力践行新课程改革理念，不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，仔细批改学生的作业。虽然因学校其它工作，很多课都落下了，增加了配班老师和同年级组老师的负担，但我总是努力克服困难，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师傲慢的事。

（2）实实在在评课。我深深把听老师的课当成是一次学习沟通的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师沟通。评课时，多从建议的角度动身，避开“你好我好大家好”一团和气式的评课，真正从有利于研讨，有利于教改的角度看待问题。当然，我本身的'教学水平也不高，发表看法经常不能切中关键之处，这还有待于今后不断学习，不断提高。

（3）兢兢业业履行职责。我总是以刻实求进的精神，仔细对待领导交给的各项任务。从学校工作安排的制订到每周工作支配，从平常的日常管理到教职工的月考核工作等等，我都仔细参加、主动实施，确保学校工作的有序推动。

三、平平淡淡生活。

平淡的生活就是要以平凡的生活观面对纷繁困难、五彩缤纷的社会。我信奉这样几个字：“知足常乐”。轰轰烈烈的人生，虽然令人心动，让人沉醉，使人艳羡，但每个人在生活的舞台上角色不同，每个人应当懂得什么样的角色适合自己。我的现状确定着我的生活应当是“平平淡淡”。平淡地对待名利，随和、宽容地对待他人，对待学生，我觉得追求平凡和朴实，才是生活的真谛。一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强；看问题，始终感觉自己站的角度不高、视野不够开阔；对现实的问题缺乏敏锐的洞察力，处理问题的方法不多、措施不力、成效不大；工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请各位领导、老师、代表提出指责，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加精彩！面对将来，我们携手共进！

初级中学校长年度述职报告3

一年来，我校全体教职工牢记使命，奋力开拓，办学条件显著改善，教学改革成果丰硕，名师工程初见成效，优生培育效果显著，办学影响与日俱增，教学质量不断攀升。今年中考再传捷报，张东亚同学到达千分以上，我校也成为我市突破千分大关的四所乡镇中学之一，优生率、录用率再次位居我市先进行列，赢得上级领导和社会各界的高度赞誉。现就我校主要工作汇报如下：

一、深化改革提升教学质量

我校高扬课改大旗，细心谋划，扎实推动，严格落实日巡课、领导干部包级部、导学案审编、主题教研、网上沟通、师生周反思等制度；通过“四课”活动推动课堂改革：上观摩课研讨路子，上示范课引领路子，上达标课规范路子，上提高课升华路子，促进了老师课堂教学水平的整体提升。在今年的市教研室教学视导中，我校老师的课堂教学受到高度评价，有多名老师被市教研室举荐为课改先进典型。

同时，在学生中开展“学习之星”擂台挑战赛，开展星级学习小组、星级班级评比活动，深厚了“比学赶帮超”的学习氛围；实行老师优生承包职责制，因材施教，细化培育；考前聘请心理专家对学生辅导减压增效；双休日、寒暑假期间，通过学习指导手册、电话、网络构建“虚拟课堂”，加强学习指导；通过“致村两委的一封信”、登门家访等形式，亲密村校、家校联系，凝合教化合力。

二、内外兼修提升发展内涵

我校以规范化建立和均衡化验收为契机，先后投入80多万元，对校内进行了硬化、绿化；高标准配备了功能室内部设施和仪器；增加、置换了高清摄像头，实现校内及周边地区全覆盖；实施了宿舍楼改造加固工程，家属院、小区拆迁和旱厕改造工程，并对部分路面进行了硬化；完成了纯净水进校内工程；胜利申报了国家级少年宫建设项目。整齐高雅、规范平安的校内环境已初步构成，学生舒心，家长省心，政府放心。

在抓好硬件建设的同时，我们科学规划，精细管理，提高运转效率，食宿管理更是秩序井然，成效显著，被举荐在“泰安市中小学校内平安管理培训会”上作阅历介绍。科学合理的.校内布局，不断优化的校内环境，为我们农村孩子享受优质教化创建了良好条件。

三、搭建平台提升师生素养

我校逐年加大资金投入，主动联系名校，开展学习沟通活动。先后组织老师赴山大附中、青岛二十四中、河北唐山岔河中学、潍坊广文中学等名校驻点学习。另外，我们还创新校本培训思路，专心追随教化新理念，一方面邀请教科所王文涛主任、仪阳教研室纪成涛主任、李永民主任等我市名师到我校开展专题讲座；另一方面，深挖内部潜力，组织学有所长的老师开展“微培训”活动。春风化雨，润物有声。今年，我校三名老师获泰安市优质课一等奖，孔凡鹏老师被吸纳为肥城市名师工作室成员，肖磊老师被举荐参与山东省优质课评比；老师们累计在《山东教化》《语文报》《新课程》等核心教化报刊发表论文五十多篇，参编书籍三部。

我校通过丰富多彩的社团活动，提升学生素养，拓展学生潜力。目前我校已组建了30多个社团，并提出了“社团活动课程化，课程实施社团化”实施策略，为学生成长、成才搭建了良好的平台，收获丰硕。在“第十五届世界华人学生作文大赛”中，刘万同学在27个国家和地区的700多万华人参赛学生中脱颖而出，荣获特等奖，中央电视台进行了专题报道；在第十届“全国宋庆龄少年儿童独创奖”大赛中，黄令昊同学荣获铜奖；在“第29届泰安市青少年学科创新大赛”中，我校参赛学生均获奖；在泰安市“第五届航模大赛”中，参赛学生全部获奖，均获中考加分嘉奖，获奖比例居肥城市乡镇学校之首；在数理化学科潜力竞赛、小试验家活动中，我校成果斐然。

成果已成过去，应对我市深化教化教学改革的新机遇、新挑战，我们深感任重道远。在新的一学年里，我们将以“阳光校内”建设为核心，细心打磨以人为本、民主高效的“阳光课堂”，细心编写丰富多元、润泽心灵的“阳光课程”，细心锻造品德高尚、业务精湛的“阳光老师”，细心培育得才兼备、朝气蓬勃的“阳光学子”，努力开拓学校发展的新局面。

初级中学校长年度述职报告4

你们冒雨来参与会议，听取我的汇报，支持学校的工作，我向你们表示崇高的敬意和诚心的感谢！一年来，在镇政府的大力支持下，在教化局领导的亲切关怀和指导下，在xx镇中全体教职工的大力支持和努力工作下，顺当完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成果。现将一年来的工作汇报如下：

一、加强自身学习养，提高自身素养。

一年来，我每一天坚持学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为学校服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈工作着。

在工作中，我严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守。不断提高自我理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以团体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。任职以来，仔细贯彻党的`教化方针，团结带领导广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的学校管理体制，创立了团结面进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。

首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事做，哪里有学生，哪里就有管理。

其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室，进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。

三是充溢完善了《教职工考勤制度》、《xx镇中教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

四是大力落实学生到校考勤制度，礼貌习惯养成准则、学生出入登记制度。

五是加强学生日常行为常规教化，课前宣誓，课后问好，规范了“两操一活动”。

六是主动开展师生歌咏竞赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播体操等丰富多彩的学校文化活动，努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，构成了讲礼貌树新风的良好的学校景象。

三、主动加强师德师风建设，努力提高教化教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作竞赛，请优秀老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，主动进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨、在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作主动性。

同时大力实施名师工程，激励老师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强老师基本功训练为活动载体带动整体教学实力和水平的不断提高，针对老师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础动身，以“调整、培育、提高”为目标，把培育与运用、竞争与评优结合起来，拓展学问技能，提高内在素养，促使一大批优秀老师脱颖而出。

有四名老师受到了县委县政府的表彰嘉奖，有多名老师在省级、市级刊物上发表论文，有三位老师分别被评为县级骨干老师和学科带头人，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。

一年来，xx镇中领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，老师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，学生学业成果快速提高，打破了教学成果处于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名学生到达县一中分数线，创建了学校历成果。

四、加强学校文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高。

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。

一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展幻想信念教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教化的实效性，主动探究解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，探讨对独生子女、留守儿童的教化方法，取得了良好的效果；

二是加强学生的养成教化。讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、守纪律，坚持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”；

三是以丰富多彩的学校文化生活为载体，文化育人、礼貌育人。学校刚好修正、张贴了校风教风字牌，学校内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；

四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识。由于我校校门前是曹鱼路，交通平安尤为重要，对学生进行交通平安教化一贯常抓不懈。所以，没有出现大的平安事故，学校也被评为“交通平安礼貌”学校。

五是学校主动争取资金，如期新建了国旗台和两个花园，正在修理改造学生宿舍楼修理床180多张，争取三年内办成寄宿制农村初级中学。目前学校更加整齐、布局更加合理、环境更加美丽；

六是明确办学思路和目标，加强与社会各界的沟通，不断寻求学校发展新思路，主动参与社会公益事业，为灾区捐款，搞好慈善一日捐活动，受到上级部门表扬。树立了“我为人人，人人为我”的良好社会形象。

五、存在的问题：

1、个人领导艺术还有待提高，班子作风建设还有待进一步加强。

2、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改善，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。

3、部分老师住房急待修理，学生至今无特地宿舍，食堂面积狭小，严峻制约了学校的进一步发展。

六、今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持深化教学第一线，主动参加教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

4、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保学校平安，创立平安学校。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

5、争取上级领导支持，集中财力物力，争取2-3年建成标准化的学生宿舍、标准化的学生餐厅，办一流的封闭式寄宿制农村初级中学。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在必需差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，仔细履行校长职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、同心协力，尽自己的实力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教化发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让百姓放心。

多谢大家！

初级中学校长年度述职报告5

我任南溪中学校长现职以来，体育局的干脆领导和关怀下，本着为教化“百姓学校，服务百姓”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要述职如下：

一、强化管理，加快改革发展步伐。

作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：

1、树立并强化领导班子的“七个意识”：

一是责随意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；

二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；

三是公仆意识。坚固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员；

四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；

五是发展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进老师全面提高和学生全面发展；

六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；

七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。

其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清楚又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。

我带领全校领导班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，常常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探讨实力，有创名校，办特色，干一流的志气和信念。

任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会”活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺当健康发展，取得明显成效。学校也获得了县文明办、县关切下一代工作委员会、县电视台领导好评。

2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆”，我非常重视制度建设。针对教化教学中存在的'一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了《老师请销假制度》、《老师考勤制度》、《中学管理细则》、《老师量化考核方法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理方法》、《考试制度》、《老师阅卷制度》、等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续发展供应了有力地保障。

3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一安排，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程安排，老师工作出现了“四多四无”：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了；仔细布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了；办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。

二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作安排及方案。我始终担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即安排管理、过程管理和质量管理。安排好订落实难。因此指导小组对安排的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研”“教”分别，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。

三、加强队伍管理，提高干部老师整体素养。

我始终把老师的学习放在工作首位，把老师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教化，学习中注意发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干老师的典型引路作用。一是抓班子建设，增加依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带领校委会人员全神贯注抓教化，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，领先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学阅历，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团牢固干、无私奉献的领导集体。二是加强老师队伍建设，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教化为主线，加强对青年老师的培育，加强对骨干老师的培育，加强老师的职业道德修养，对老师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作安排、肃穆仔细的工作看法、严谨求实的工作作风；要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促进规范化学校建设。

我校教学设施先进，基本可以满意教学须要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。20xx年，通过自筹资金，装修配备有线电视网，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校内文化建设力度，优化了育人环境。严格规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透亮度，自觉接受社会监督。

初级中学校长年度述职报告6

年年谈工作，岁岁论收获。心中不免有了很多的感慨，感慨光阴的消逝，感慨岁月的无情，感慨很多事情还未完成。但我也提示自己必需停下来、静下来，仔细回顾一年来所做的工作，刚好地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作述职如下：

一、抓好队伍，共同提高。

一个称职的领导集体，关键要思想一样，相识一样，行动一样。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。在工作面前，我们静默奉献，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，评先评优的名额让给同志。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年一线老师的工作经验给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，肯定要图个心情开心。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，共享他们的喜悦。“欢乐地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而华蜜欢乐地生活着，保持一颗良好的心态。提示老师“有缘才能相聚，专心才会珍惜”。同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思索，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置这些与老师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺当进行。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。

本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并刚好反馈。上学期末我们根据学校工作安排，教育处组织老师进行了教案、作业展览，负责教学的贺副校长细心设计各种赋分表，老师们本着公允、公正的原则，仔细查看打分，绝大部分老师的教案、作业被评为优秀。尤其是一些老老师，保持一贯的优良作风，仔细备课、细致批改，是年轻老师的好榜样。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们主动开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。坚持听课，坚持参与教研活动，同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。

由于管理的有效，老师的敬业，学生的努力，今年中招中我校参与25人，进一、二、三高录用分数线9人，重点中学进线率达36%。

学校在这样困难的状况下取得这样可喜成果，我倍感欣慰。这些成果的取得与三中老师的努力分不开，尤其是与九年级全体老师的付出分不开。借此机会，在这里我真诚地感谢你们的无私与敬业，感谢你们的宽容与谅解

四、平安管理，落到实处。

师生的平安是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。作为学校的校长，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的肯定要尽力工作，把学校建成家长最放心、学生最平安的场所这是我不懈的追求。我们要求老师要强化责任心，消退一切侥幸心理，关注细微环节，把工作做到前面。

春季、秋冬季是传染病的高发期，甲流、手足口病的预防工作成了学校工作的重中之重。我们思想上高度重视，以实际行动去面对，购买测温仪、体温表、口罩、消毒液等常用品。仔细检查每位学生的.体温，从而确保不让一位发烧的孩子进入我们的班级，传染给其他学生。下学期，确保师生在校人身平安，我校成立平安领导小组，购置平安器械，24小时值日。本学年我们学校未发觉一例甲流、手足口病患者，未出现一例平安事故，这与我们老师的辛勤工作分不开。

五、存在的问题及今后的设想：

1、学生生源的不稳定性，制约着学校教学工作的发展。

2.学校老师外出听课、学习的机会较少，应当多为他们供应机会，走出去学习，开阔视野，提高素养。

3、校长的职责还未完全尽到，离党的要求还不够，须要不断学习，增加工作的动力。

4、学校工作创新的力度不够。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热忱，去做每天平凡的工作，不断探究、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量。

初级中学校长年度述职报告7

这一年来的工作在本人的通盘筹划及有效组织下可以概括为几句话：以“发展”为主题，提升了学校教化现代化实施水平；以“有效”为目的，提升了学校教化内涵发展品质；以“和谐”为目标，提升了学校教化的社会形象。

一、以“发展”为主题，提升学校教化现代化实施水平

20xx年，学校在县教化局、教化局党委的领导和大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深化学习”十七大精神”,深化学习实践科学发展观，紧紧围绕“服务发展”这个主题，秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，加快学校现代化建设步伐，使学校教化事业的科学发展与优质发展有了新的突破，紧紧依靠全体教职工，主动进取、努力开拓、奋勉拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。全体同仁为把学校打造成内涵发展、可持续发展的职业中学作出了新贡献。

1、教化现代化水平有了新发展。

一是思想观念现代化水平有效提高，学校先后派了12人次到北京、昆明等地培训，学习了先进教化理念，参与学习教改；二是每位老师能实现用多媒体手段上课。

2、装备水平现代化有了新提高。

一是老师办公条件得到进一步改善。

二是老师教学设备得到加强。

3、教化信息化建设有了新提升。

接着用学校校内网络平台，让学生观看新闻、法制栏目、百部优秀爱国影视片等，让学生开阔视野。

4、师资队伍建设有了新突破。

老师培训力度进一步加大。

老师配备状况得到加强，老师紧缺状况有所缓解。

二、以“有效”为目的，提升学校教化内涵发展品质

本年度，学校不断深化教化教学改革，讲究实效、提高质量，促进了学生素养的全方位发展，有效提升了学校内涵发展的品质。

1、执行规范，落实教化管理精细化。加强了班主任队伍建设，加强了对处室的规范管理，学校管理向精细化方向转变。

2、关注细微环节，追求教化质量优质化。一是关注有效教学，有效管理，注意细微环节，引导老师努力改进教学方法，运用现代化教学手段，使学生学课堂信息量增大，学习的效果得到增加。

3、突出育人，促进学生身心发展和谐化。育人是学校工作的基本任务，为把学生塑造成“尚礼诚信、笃学守纪、活泼健康”的现代职高生。本年度学校政教处不断改进和完善班级每周常规考核和评比方法，建立新的班级常规考核嘉奖机制，切实提高考核评比的`有效性。突出了学生行为规范养的成教化，结合《中等职业学校学生行为规范》培育学生良好的学习、文明、礼仪和卫生等习惯。教务处围绕“有效教学、有效训练”的主题，突出了有效课堂教学。

定期召开老师会议，全年共召开老师会议46次，统一思想，探讨问题，落实责任；

不定期召开班子会议，全年共召开支委碰头会10多次，班子校务20多次，支部会议10多次，探讨重大发展问题；

不定期召开班主任会议，全年共召开班主任会议9次，探讨解决各班问题，探讨学生资助政策的落实等。各班每周均召开了以“三生教化”为主题的班会，让学生珍爱生命、学会生存、学会生活；

不定期召开后勤会议，全年共召开后勤会议12次，解决好师生食、住问题，实现了学校的食品卫生的平安。

不定期召开平安会议，进行平安教化，全年共开展平安教化9次，每周进行平安检查，未出现平安事故。

4、加强专业建设，实现学校管理常规化。开展了我爱我的专业主题实践活动，落实“以学生为本，眼中有学生，心中装学生，情感留学生”的教化理念，教书育人，全员育人，立足常规管理，以教化教学活动为载体，主动开展了各项工作，有效领导了政教处抓学生日常行为管理和思想工作，领导教务处加强了老师教

初级中学校长年度述职报告8

一年来，我努力学习，尽量以教化教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：

一、落实教学常规，努力提高教化质量

我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学常规工作运作正常；坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，协作校长建立正常教化教学秩序。

（一）抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量

毕业班常规工作是关键，我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教化教学质量。

1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教化不能只面对少数学生，也不能只面对多数学生，而要面对每一个学生。为此，我们留意培育“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成果。

2、开好学科教研会。主要内容是：探讨教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，探讨中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

3、重视试验教学和体育教学。20xx年中考理化试验操作人均分9.58分（满分10分），位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20xx年中考体育考试质量的提高，中考体育人均分37.47分（满分40分）。

4、为增加质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体老师质量分析、初三班主任、综合素养评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。

（二）做好教研、学习、培训指导工作

打造高素养的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高老师素养，提高教化质量”的两大目标，加强老师队伍建设。

1、严格要求老师业务学习制度化（每周指定时间内容、要求）。我们用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳汲取新知、改造更新学问结构、努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的老师队伍。

2、制定老师的培训安排，激励老师通过各种渠道参与培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，而认为老师发展能更好地促进学生发展；放弃老师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广阔老师逐步去相识、认同课程改革，转变教化观念，更新教化思想。

3、教而不研则浅，研而不教则空。为此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的安排，又有分类指导和学问落实方案。我们精选学习资料，拟好分类学习安排，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。

4、通过开展公开课、示范课、优质课等展示老师课堂教学实力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实状况。我们关注青年老师的提高与发展，组织跟踪听课。

5、社会、家长、学生关注的是学校的教化质量，假如没有了教化教学质量，长此以往就会没有了学校。我们不断探究教学规律、手段、方法，去改革、去探讨新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培育高素养的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。

（三）仔细抓好检查考核工作

我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化；严格备课、上课、批改、测验、安排、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法，促进了我校教学质量不断提高。学校现在埋头钻研致力于教学探讨的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。

二、一年中我个人做了以下几件事

我醒悟地意识到假如我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么学校将不能持续发展。我深知要真正做到管理育人，服务育人，就得从广阔老师的利益动身，去维护好他们的.权利，解决他们心头上的顾虑和怀疑，努力给他们供应一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动老师工作的热忱和创建力。为此，我努力做到：

（一）努力学习

我认为时时是学习之时，到处是学习之处，事事是学习之事。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教化学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教化杂志的习惯，吸取各方面的新学问、新思想、新观念，能够紧跟教化发展形势，学习新思想、新观念，驾驭教化的动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知。

（二）主动实践

我亲临教学一线，驾驭手状况。每天坚持至少巡查校内一到两次。本学年，深化课堂，坚持听课，了解驾驭教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。

尽管只带一个班，用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出。我认为老师的真正本事，不在于他是否会讲解并描述学问，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们爱好盎然地参加到教学过程中来。我始终信任：自己教给学生的和学生教给自己的同样多！

三、不足与思索

过去的工作在上级教化主管部门的正确领导和关怀下，在全体老师的通力协作和共同努力下取得了一些成果。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。

1、关切老师的生活、学习等方面还不够详细、细致。对部分或看法问题或实力问题工作做得不够好的老师，我干焦急没方法，没有使他们真正发挥应有的作用。

2、面对面指导工作的实力欠缺。如听课后，没有与老师刚好交换看法，听而不评，失去了听课的意义。对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。调动教研组长的主动性、开好老师满足的教学质量分析会、改进教学管理等方面也有待加强。

新的一年里，我将和大家一起，不断地超越过去的自己，以朴实的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以深情的投入，呈现个人的水平；以不断的追求，提升自身的价值，努力为学校发展而尽职尽责。

新的一年里，让我们努力做到：校内里每个人都是重要的，全部的人都应当得到发展，人人都有一份爱。关爱每个人生命的成长，重视每个个体的存在，人人都得到敬重。师生是挚友，是知己，大家同心、同行、同乐。人人机会均等，人人争取机会，人人创建机会；人人都有所追求。走入每个人的心灵，点燃师生的发觉之火、探究之火、创新之火，人人都体验快乐和胜利。让我们宽容每一个过失，期盼每一点进步，观赏每一个闪光点，赞许每一点胜利。激励，激励，再激励；等待，等待，再等待。

以上如有不妥，请各位领导、同志们提出指责看法！感谢大家！

初级中学校长年度述职报告9

20xx年，面对国内外的多变形势与学校教化的重大压力，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持以教学为中心、质量为根本、高考为重点的教学思想，主动稳妥地推动新课改，以学生自主学习为根本途径，培育静心、持续、有效的学习习惯，最大限度地拓展学生发展的时间和空间，教化教学质量接着稳定在较高水平上，20xx年高考我校上重点线134人，学校整体事业稳步发展，受到了、县府的充分确定，也得到了社会各界的一样好评。这一切成果的取得，凝合着全校教职员工的辛苦与汗水，是全体教职员工勤奋与才智的结晶。作为校长，我也做了肯定的工作，现总结：

一、注意学习，爱岗敬业，大胆探究勇创新

一年来，始终把政治学习作为提高自身修养的重要手段，仔细学习党的教化法律法规，不断深化教化教学改革，不断提高理论水平和工作实力。在抓好自身学习的同时，还仔细组织全校教职工开展政治学习和专题学习，使每位教职工政治坚决、思想上进，同心协力做好学校工作。

工作中以“一心一意为人民服务”、“俯首甘为孺子牛”的品行要求自己，安心教化工作，以事业为重，爱校如家，为学校的发展鞠躬尽瘁。工作中到处以身作则，领先垂范，团结班子成员，工作讲民主、讲原则、讲方法，关切师生生活，长于做师生的思想工作，开通了“校长信箱”，为师生排忧解难。

在学校工作中能娴熟运用教化教学理论，不断探究新路子，探讨新方法，在学校原有管理模式的基础上，对学校的管理工作进行了新的探究，坚持马克思主义思想为指导，发扬以儒家为主体的优秀传统文化，科学吸纳和借鉴近现代西方自由主义伦理文化中的优秀文明成果，努力构建华蜜教化理念下的美德教化体系，强化德育管理，提高我校的教化教学水平。

二、发扬民主，注意实效，学校管理规范化

学校管理的基本职能是优化教化资源配置，激活教职工的精神状态，提高教化教学的效率，因此，坚持民主管理，实行人文关怀，是我的工作首选。虽然现在学校大都推行校长负责任，但我以为，“处事宜专其责，议事当广其谋”。校长要真正做好工作，就要建立起相应的'询问、监督和审议等民主机制。在学校管理中，我总是依靠学校行政班子成员，放手让班子成员大胆工作，学校的大政方针，涉及全体教职工切身利益的制度、方法，总是充分发扬民主，广泛听取教职工的看法，在校长办公会议、校长办公扩大会议上充分酝酿、探讨、斟酌，共同探讨，集体确定，从不搞一言堂，自己一个人说了算。

民主管理，是实施科学管理的重要保障。工作中非常注意学校工会建设，充分发挥教职工代表大会的民主监督作用，敬重教职工的民主权利，切实听取各方面看法和建议，努力做出科学、可行的决策。

三、规范管理，注意实效，主动推动新课改

学校围围着“全面贯彻党的教化方针，完善教学管理机制，主动稳妥地推动新课改”的工作思路，进一步规范办学行为，以学生自主学习为根本途径，培育静心、持续、有效的学习习惯，确保教学质量稳定在一个较高的水平上。进一步规范办学行为。在工作中充分相识推动素养教化、爱护学生身心健康的重要性，把学生自主学习与勤奋学习的精神有机地结合起来，多次召开专题会议，提出了规范学校办学行为的五条措施，成立了三个督查小组，还在学生自由活动时间开放了学校运动场、阅览室和电脑房，开设影视放映厅，让爱学习的学生有充分的自主学习时间，让爱活动的学生有较好的活动空间。

初级中学校长年度述职报告10

工作又到一年，作为主管教学工作的校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作看法严谨，科学求实。

（一）坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观

作为主管教学的校长，能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。本学期重点学习国家基础教化改革的文件，并组织全体老师学习“关于基础教化改革与发展的确定”，县政府关于玉山县教化“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。依据基础教化改革发展的方向，制定本校教学安排，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，进取进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的.育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，开展各项工作。

（二）抓好课堂教化改革

1、打好课堂教学攻坚战

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月起先，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作安排，提出改善课堂教学的实施看法；组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“探讨式、探讨式”教学法大探讨等活动，均取得良好效果。

2、抓好教研、科研，使教学改革深化发展

随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要资料。

本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合试验，是本学期一项具有开拓性的改革试验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，进取推动初一课改教学的发展。

（三）抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，驾驭第一手情景。本学年，深化课堂，坚持听课共30多节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

2、加强青年老师的培育指导

制定学校青年老师培训安排，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新老师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听课，青年老师展示课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出改善看法。

3、帮助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，举荐好课，好课件。

（四）其他工作

1、尝试非教学人员的组合聘任。

20xx年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的接着，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。

2、老师节，3.8妇女节参加组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。

3、组织完成年督导检查评估资料汇总

4、完成年干部、老师年终考核鉴定及晋级老师考评。

5、今年外来学访人员许多，多次接待来校学访的干部、老师。

这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于惊慌劳碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出贡献。

多谢大家！

初级中学校长年度述职报告11

校长工作是一种责任和担当。自任xx市xx中学校长以来，这种责任和担当我时刻牢记不忘，带领学校全体教职员工克难攻坚，品足人生百味，品足酸甜苦辣。20xx——20xx学年度，我更是主动投身于党的群众路途实践活动的学习，努力践行社会主义核心价值观，提高相识，更新观念，放下包袱，拓宽思路，在学校逐年稳步提高和发展的基础上，带领全校老师接着秉承“不尚空谈，多办实事，注意实效，狠抓落实”的工作作风开创性的工作，同时取得了肯定的成果。

一、学校平安稳定工作

（一）、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长；副校长为副组长；全体行政人员和全体班主任为成员的平安稳定工作领导小组。并根据要求，配备了专职平安保卫人员。学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各块内容进行仔细分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，各负责同志详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。

（二）、平安稳定制度保证，实施扎实到位。

1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将平安稳定工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，切实做到平安稳定工作“谁主管谁负责，谁在岗谁负责，谁出问题谁负责”，严格落实制度，责任没有借口。

2、签订责任书。学校与班主任及任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参与商业性庆典活动，严禁老师个人利用假期（日）私自带学生外出。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立台账，理顺关系，实行承包责任制，仔细做好疏导和政策的引导工作，多管齐下，多措并举，努力确保了学校整体的稳定。

（三）、基础建设方面

校内建设设施符合办学平安标准和要求，内部设施无危害学生平安隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，平安道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学试验、体育教学和社会实践等教化教学活动有平安措施。学校供水、供电设施符合平安标准。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

（四）、加强平安管理和思想教化，提高自护实力。

要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。年内，我们先后邀请商丘市公安局关工委、睢阳区关工委、商丘市交警二大队、商丘市消防支队、商丘市禁毒支队等部门做了有关交通、消防、防溺水、远离毒品、远离邪教等方面的报告，同时，我们在全体中学生中平安学问竞赛、生命与平安演讲竞赛等大型活动。各种活动的开展有效增加了同学们的.平安意识和防护自救实力，学校的平安工作水平大大提高。

二、师德师风与组织建设

加强政治业务学习，提高教职员工素养。

制定学习安排，组织党员仔细学习。带领老师仔细开展了党的群众路途实践活动，举一反三，正本清源，反思整改。乘社会主义核心价值观进学校、进课堂的东风在广阔老师中开展了“培育践行价值观，立德树人我先行”演讲竞赛，我校的一等奖获得者杨永丽老师在全区老师演讲竞赛决赛中获二等奖。在全体老师中开展《践行核心价值观，做人民满足的老师》征文活动，全体老师主动参加，取得了好的效果。同时我们又结合党的群众路途实践活动和培育践行社会主义核心价值观活动的开展，在全图中学生中开展“中学生感恩励志演讲竞赛”。

初级中学校长年度述职报告12

一年来，在县委县政府的正确领导下，在教化体育局领导的亲切关怀和指导下，在xx全体教职工的大力支持和主动协作下，我们顺当完成了20xx-20xx年目标承诺各项工作任务，取得了较好成果。现将一年来的工作汇报如下：

（一）、个人履职状况汇报

三年来，我仔细学习了政治理论和业务理论，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。

在工作中，我始终坚持以一个党员员的标准严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的敏锐性，思想上的纯净性，管理和决策上的合理性、科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开。注意加强自身修养，丰富完善自己，从大局动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，紧紧依靠广阔教职工，同心同德，同心同德搞好学校各项工作。

xx中是城区最大的一所学校，很多方面理应走在兄弟学校前列，不能在已有的成果面前停滞不前，三年来，我和校班子成员一道探讨探讨，专心谋划学校的科学发展和突破发展，扎实走内涵式发展道路，学校一步一个台阶，发展步伐稳健，育人质量良好。

（二）、学校工作亮点

一、优化办学条件，提升办学水平

三年来，我们把优化办学条件，提升办学水平作为一项重要工作来抓，有安排、分步骤、分阶段进行建设。一是对老师办公室进行了升级改造，全面更新了办公桌椅，每个办公室安装了两台计算机。二清退租房户，升级改造了16个老师办公室，有效解决了老师办公拥挤的问题。三是32个教室已全部安装了多媒体，实现了现代化教学的全覆盖。四是通过努力，即将实施校内变电增容安装工程，为进一步改善办学条件奠定基础。五是为便利老师教学资源查询，购买了教化资源网，实现网上资源共享。六是校内文化设施设备进一步提升格次，校内绿化、净化、美化工作效果显著。

经过三年不泄努力，学校的办学水平有了大幅度提高。感谢主管局等有关部门对我校工作的大力支持。

二、巩固德育成果，提升育人质量

1、学校德育工作卓有成效，在20xx年我校迎来全县德育现场会召开之后，我们依据时代要求和学校实际，在巩固已有成果的基础上，进一步完善了《德育方案》，特殊是从20xx年起先，把“良好习惯，美妙人生”作为教化主题，扎实开展育人活动，制定下发了《xx中学学生行为习惯养成教化活动实施方案》，我们以主题班会为载体，系统性地对学生进行了良好习惯养成教化。强化了班会育人机制，每年有侧重点，每周都有支配、有主题、有落实、有检查。三年来我们进行了“弘扬雷锋精神，争做文明先锋”“学身边榜样，为班级添彩”“创平安