2024届山东省滕州市洪绪中学中考四模化学试题含解析

2024届山东省滕州市洪绪中学中考四模化学试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是A．化学与生活B．化学与安全①用活性炭包可吸附汽车内的异味②洗涤剂具有乳化功能可用于除油污①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水能防止煤气中毒C．化学与资源D．化学与健康①煤、石油、天然气都是不可再生能源②塑料、合金、合成纤维都是合成材料①烧烤食品营养丰富，可大量食物②锌、铁、碘、钙是人体必需的微量元素A．A B．B C．C D．D2．空气中体积分数约占78%的气体是（）A．O2 B．H2O C．N2 D．CO23．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（）A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放4．下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法D．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g5．下列图像不能正确反映其对应关系的是A．等质量的Zn和Mg分别与足量的等体积、等质量分数的稀硫酸反应B．等质量块状或粉末状的CaCO3分别与足量的等体积、等质量分数的稀盐酸反应C．探究加MnO2与不加MnO2对等质量、质量分数的两份过氧化氢溶液分解的影响D．向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸6．以下化学反应都有气体产生，反应类型和产生的气体性质均正确的是（）选项化学反应方程式反应类型气体性质A置换反应还原性B分解反应可燃性C化合反应氧化性D复分解反应酸性A．A B．B C．C D．D7．下列离子能在pH=12的无色溶液中大量共存的是A．SO42-K+Na+MnO4- B．K+Cl-Ba2+NO3-C．Cl-NH4+SO42-Na+ D．Ca2+Cl-CO32-Na+8．推理是学习的一种重要方法。下列推理合理的是（）A．酸雨中含有酸，所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸B．同种元素的原子和离子中质子数相同，所以质子数相的粒子一定属于同种元素C．对物体做功，需要利物体施加力，所以只要物体受到了力，该力就一定对物体做功D．在水平面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，所以如果小车不受阻力，它将一直运动下去9．甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如图所示，根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是：A．该反应属于置换反应B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．参加反应甲烷和水的分子个数之比为1:110．水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．将黄河水经沉降、过滤、吸附、杀菌等净化操作后，可供人们生活用水C．用肥皂水不可以区分硬水和软水D．水体有一定的自净功能，工业污水可直接排放11．小明设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是A．在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片B．在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片C．向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片D．向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片12．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法正确的是()A．钠、氯都属于金属元素B．氯化钠是由a，d两种粒子构成的C．氯的相对原子质量是35.45gD．a表示的是一种阴离子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．“上善若水，水利善万物而不争”。水和水溶液是初中化学的重要知识。（1）生活中可用_______来区别硬水和软水。（2）电解水实验揭示了水的组成，写出电解水的化学方程式：___________。如图电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是___________（填“a”或“b”）。（3）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_____（填字母）。A高锰酸钾B汽油C面粉D白糖（4）2019年3月，我国朴玲玉研究员和天津大学马智教授团队成功利用可见光和锐钛矿氧化钛催化剂（TiO2/Pt）将水分解，原理如下图所示，写出该反应的化学方程式____________，此反应在实践中的优点之一是_____。该反应与电解水比较，说明化学反应的条件的不同可能会影响_________。14．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．溶解度随温度升高而减小的物质是________．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度______．要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_______．要使甲从其饱和溶液中析出，可用________的方法．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_________．15．为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针______（选填“向左”、“向右”或“不”）偏转，原因是______。乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。①原子种类②分子种类③原子数目④分子质量⑤分子数目⑥原子质量16．家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是______填写字母序号，下同；属于有机合成材料的是______。

家用天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______。食用米饭和面食，主要为人体补充的营养素是______。洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请结合下列实验装置，回答问题。请写出仪器①的名称:____________。实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______________。欲用该方法制取并收集一瓶干燥的氧气。要选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。加好药品后需在试管口放一团蓬松的棉花，目的是_________________________,固定试管时要注意试管口必须____________________以防冷凝水倒流进试管底炸裂试管。实验室用D装置来收集O2，当导管口出现____________时，才能收集O2。实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图中最适宜的发生装置是________(填序号)。如下图所示装置具有多种用途，下列有关它的用途的说法中，正确的是___________(填序号)。A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装入浓硫酸用于干燥CO2时，气体应该从a端管口通入C瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入将1．2g干燥的紫黑色固体高锰酸钾，加热分解一段时间后，称得剩余固体质量为42g。请算出高锰酸钾的分解率(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)。_____。18．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验．实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为__。燃料的燃烧为我们的生产生活提供能量，常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤，其中天然气在空气中燃烧的方程式为_______________。实验2中，观察到A烧杯中的现象，可验证分子具有______的性质。实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与_____同时接触。铁锈可用稀盐酸除去，该反应的化学方程式为________________。实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为____________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反应，过滤，得到溶质质量分数为14.2％的无色溶液10g。请计算：所得溶液中溶质的质量是_____________；实验前试管中氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（计算结果保留到0.1%）__________

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、①用活性炭具有吸附性，吸附汽车内的异味；②洗涤剂具有乳化功能，可以将油污分散成微小颗粒溶解在水，达到除油污效果；故选项正确；B、②一氧化碳不能溶于水，在室内放一盆水不能防止煤气中毒；故选项错误；C、②合金属于金属材料；故选项错误；D、①烧烤食品营养丰富，但含有少量有害物质，不可大量食用；②钙不属于人体必需的微量元素；故选项错误。故选：A。2、C【解析】

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。【详解】A、氧气大约占空气体积的21%。A错误；B、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。B错误；C、氮气大约占空气体积的78%。C正确；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%。D错误；故选C。3、C【解析】试题分析：改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能彻底将污染问题解决，不利于环境保护。故选C．考点：环境保护4、C【解析】试题分析：A、要比较溶解度的大小，一定要指明温度，错误，B、通过溶解度曲线图，可看出t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，都为15g，故此时饱和溶液中溶质的质量分数=15g/115g×100%=13.0%,错误，C、要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法，正确，D、通过溶解度曲线图，可看出t2℃时，甲的溶解度为30g，则100克水中达到饱和状态最多能溶解的质量为30g，故此时将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为130克，有20g没有溶解，错误，故选C考点：溶解度曲线的意义5、C【解析】

A、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量的Zn和Mg分别与足量的等体积、等质量分数的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图象正确。

B、粉末状碳酸钙和盐酸反应速率大于块状的，对应图象斜率要大，同时由于碳酸钙质量相同，二者图象的终点也相同，故选项图象正确。

C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象错误。

D、向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸，碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，pH值的变化是从大于7逐渐的增大到小于7，故选项图象正确。

故选：C。【点睛】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。6、A【解析】

A、符合“单质+化合物=新单质+新化合物”属于置换反应，氢气具有还原性；故选项正确；B、产生的氧气有助燃性，没有可燃性；故选项错误；C、该反应符合“一变多”属于分解反应；故选项错误；D、二氧化碳气体没有酸性；故选项错误；故选：A。7、B【解析】

pH值为12的无色溶液是强碱性溶液，则不可选不与OH-共存的离子。【详解】A、题目中溶液为无色，而MnO4-为紫红色，A选项错误；B、四个例子均不与OH-反应，可以共存，B选项正确；C、NH4+会与OH-反应生成NH3，C选项错误；D、Ca2+和CO32-会生成CaCO3沉淀，两者不共存，D选项错误；故选B。【点睛】该类型题目一定需要注意题目中所隐含的条件，例如该题的“pH=12”和“无色”8、D【解析】

根据物质的种类；元素的概念；力与做功的关系；运动与力的关系来分析。【详解】A、二氧化硫与二氧化氮属于氧化物而不是酸，推理错误；故不符合题意；B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，比如铵根离子和钠离子的质子数相同，不属于同种元素，推理错误；故不符合题意；C、物体受到力，该力不一定对物体做功，推理错误；故不符合题意；D、运动的小车在水平面上受到的阻力越小，滑行距离越远，所以小车不受阻力作用，运动状态不会改变，将一直运动下去，推理正确；故符合题意；故选D【点睛】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。9、D【解析】A、根据反应的微观示意图，反应物中没有单质，因此该反应不符合置换反应的特点，错误；B、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，错误；C、根据反应的化学方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，分别是甲烷和水，错误；D、根据反应的微观示意图，可知该反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2，该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比（即分子个数之比）为1：1，正确。故选D。10、B【解析】

A、水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说明水中含有氢分子和氧分子，故选项错误；B、由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故选项正确；C、区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故选项错误；D、工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故选项错误。故选B。【点睛】区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水。11、B【解析】试题分析：A、在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片，锌片加到CuSO4溶液中，会反应，说明锌的活动性大于铜，银片加到CuSO4溶液中，不会反应，说明银的活动性小于铜，可以达到目的，正确，B、在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片，铜和银都排在锌的后面，故都不反应，只能说铜和银的活动性都比锌弱，但铜和银的活动性强弱关系判断比了，错误，C、向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，锌会反应，铜不会，说明锌的活动性大于铜，向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片，会反应，说明铜的活动性大于银，正确，D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片，铜会与AgNO3溶液，不会与ZnSO4溶液，说明三种金属的活动性顺序由强至弱是：锌、铜、银，正确，故选B考点：金属活动性顺序的探究12、B【解析】试题分析：A选项氯元素属于非金属元素；B选项氯化钠是由a、d两种粒子构成的是正确的叙述；C选项氯的相对原子质量是35.45；D选项a表示的是一种阳离子；故答案选择B考点：元素周期表提供的信息、微粒结构示意图二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、肥皂水aD能产生清洁燃料氢气，不耗电，比较节能、安全、环保（合理即可）生成物的种类【解析】

（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；（2）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，其化学反应方程式为：；在电解水实验中，“正氧负氢”，氢气具有可燃性，故能得到可燃烧气体的试管是a；（3）A、高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色，不是无色溶液，不符合题意；B、汽油不溶于水，它会以小液滴的形式分散在液体里形成乳浊液，不符合题意；C、面粉不溶于水，会以固体小颗粒悬浮在液体里形成悬浊液，不符合题意；D、白糖溶于水，会形成均一、稳定的无色溶液，符合题意。故选D。（4）由图可知，该反应的化学方程式为：；此反应在实践中的优点是：能产生清洁燃料氢气，不耗电，比较节能、安全、环保电解水：水在通电的条件下，生成氢气和氧气，该反应：水在可见光和锐钛矿氧化钛催化剂的条件下生成氢气和过氧化氢，说明反应条件不同，可能会影响生成物的种类。14、乙相等降温降温37.5%【解析】

（1）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，乙物质溶解度随温度升高而减小；（2）由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，因此甲、乙两种物质的溶解度相等；（3）由于乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是：降温；（4）由于甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使甲从其饱和溶液中析出，可用降温的方法；（5）由甲的溶解度曲线可知，在t2℃时，甲的溶解度是60g，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是15、向右生成气体逸散到空气中，反应后左侧质量减少不变密闭①③⑥【解析】

（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，生成氢气逸散到空气中，不能称量到反应后物质的总质量，使反应后的质量比反应前少，托盘天平的指针向右偏转。（2）乙同学设计的实验中没有涉及到气体，能够称量到反应前后所有物质的质量总和，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量不变。（3）在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应，为了能称量到气体物质的质量，一定要在密闭装置中进行（4）化学反应过程是旧的分子分成原子，然后原子再以新的方式重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中最小的微粒。所以从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是。①原子种类③原子数目⑥原子质量16、（1）C，D（2）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（3）糖类（4）乳化【解析】试题分析：（1）A、紫砂锅是紫砂陶土烧制而成的紫砂陶茶具，属于无机非金属材料．B、陶瓷碗是土烧制而成的瓷器，属于无机非金属材料．C、不锈钢水瓢是用铁合金制成的，属于金属材料．D、塑料盆是用塑料制成的，属于有机合成材料．（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（3）米饭和面食中富含淀粉，淀粉属于糖类．（4）洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可清洗餐具上的油污．考点：金属材料及其应用；乳化现象与乳化作用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶AE防止加热时高锰酸钾粉末进入导管向下倾斜气泡连续并比较均匀放出CBD69.9%【解析】

(1)仪器①的名称为锥形瓶。故填：锥形瓶(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。欲用该方法制取并收集一瓶干燥的氧气。要选择的发生装置和收集装置是固体加热型、向上排气法。故填：，AE(3)加好药品后需在试管口放一团蓬松的棉花，目的防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，固定试管时要注意试管口必须向下倾斜以防冷凝水倒流进试管底炸裂试管。故填：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管、向下倾斜。(4)实验室用D装置来收集O2，由于刚开始冒泡气体不纯（混有试管内空气），当导管口出现气泡连续并比较均匀放出时，才能收集O2。故填：气泡连续并比较均匀放出(5)由于该反应十分剧烈，想要严格控制反应速率，要做到药品随加随反应，图中最适宜的发生装置是C。故填：C(6)收集密度比空气大的气体时，气体聚集在瓶的底部，应让空气从上端排出，反之，若气体的密度比空气小，则应让空气从下端排出，若瓶中有水，则水聚集在瓶的底部，应让气体由上端通入，水由下端排出，检验或干燥气体时要求导管“长进短出”。A、氢气密度小于空气，气体应从b端管口通入，故错误；B、瓶内装入浓硫