(2024年)人音版二年级下册音乐《卖报歌》

人音版二年级下册音乐《卖报歌》2024/3/261目录CONTENTS歌曲背景与作者简介歌曲内容与艺术形式音乐欣赏与体验拓展知识与文化链接课堂活动与实践2024/3/26201CHAPTER歌曲背景与作者简介2024/3/263《卖报歌》创作背景1933年聂耳在上海联华影片公司工作时，结识了一个名叫“小毛头”的报童，了解到她的悲惨生活后，激起强烈的创作欲望，创作了《卖报歌》。歌曲以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。2024/3/2640102聂耳生平及代表作品代表作品：《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《卖报歌》、《铁蹄下的歌女》等。聂耳（1912-1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。2024/3/265歌曲通过描绘报童的苦难生活，反映了当时社会的黑暗和底层人民的艰辛。同时，歌曲也表达了作者对光明未来的渴望和对社会变革的呼唤。《卖报歌》创作于20世纪30年代，当时中国正处于内忧外患、民不聊生的时期。歌曲所反映时代背景2024/3/26602CHAPTER歌曲内容与艺术形式2024/3/267歌词描绘了一个卖报小孩的生活场景，通过“七个铜板就买两份报”等具体细节，展现了报童的艰辛生活。歌词中“耐饥耐寒地满街跑”、“吃不饱睡不好”等表述，表达了作者对底层劳动人民的同情和关怀。通过“痛苦的生活向谁告”的呼声，反映了当时社会的苦难和不公，激发了人们对美好生活的向往和追求。歌词解析及意义2024/3/268《卖报歌》的旋律明快、流畅，采用了民族调式中的五声性旋律，具有鲜明的民族特色。歌曲节奏紧凑，采用了2/4拍子，使得整首歌曲在演唱时具有强烈的动感和活力。旋律中的跳进和级进相结合，使得歌曲在表现情感时既有张力又有细腻的变化。旋律特点与节奏感2024/3/269

演唱技巧和情感表达在演唱《卖报歌》时，需要注意咬字清晰、气息均匀，尤其是在快速演唱部分，要保持声音的稳定性和准确性。歌曲中的情感表达要求真挚、自然，要通过对歌词的理解和感受，表现出对底层劳动人民的同情和关怀。在演唱过程中，要注重情感的层次感和变化，通过声音的强弱、快慢等变化来表现歌曲中的情感起伏和高潮。2024/3/261003CHAPTER音乐欣赏与体验2024/3/2611播放歌曲《卖报歌》，让学生完整聆听一遍，初步感受歌曲的整体风格和情感基调。引导学生关注歌曲中的旋律、节奏、力度等音乐元素，以及这些元素所表达的情感和形象。完整聆听歌曲《卖报歌》2024/3/2612播放歌曲的第一段，让学生感受旋律的明快和节奏的紧凑，引导学生想象卖报儿童忙碌的身影和乐观的心态。播放歌曲的第二段，让学生注意旋律的起伏和力度的变化，感受歌曲中表达的艰辛和坚韧不拔的精神。播放歌曲的第三段，让学生体验旋律的舒展和情感的升华，感受卖报儿童对未来的憧憬和希望。分段欣赏，感受不同段落情感变化2024/3/2613指导学生模仿演唱歌曲中的重点乐句，注意音准和节奏的准确掌握。引导学生通过模仿演唱，深入体验歌曲中表达的情感，理解卖报儿童的生活状态和内心世界。鼓励学生自由发挥，创造性地表现歌曲中的情感和形象，培养学生的音乐表现力和创造力。学生模仿演唱，体验歌曲情感2024/3/261404CHAPTER拓展知识与文化链接2024/3/2615在民国时期，由于社会经济落后和信息传播的需要，报童成为城市中不可或缺的职业之一。民国时期报童的普遍存在报童主要负责在街头巷尾叫卖报纸，为市民提供新闻信息。他们需要早起，从报社领取报纸，然后走街串巷进行叫卖。报童的工作内容报童的生活十分艰苦，他们通常来自贫困家庭，为了生计而从事这份工作。他们的工作时间长，收入微薄，还要承受恶劣天气和竞争压力。报童的生活状况了解民国时期报童生活状况2024/3/2616贫困问题01《卖报歌》通过描绘报童的艰辛生活，反映了民国时期普遍存在的贫困问题。歌曲中的报童在寒风中叫卖报纸，却难以维持生计，这揭示了当时社会的贫富差距和底层民众的困境。教育问题02歌曲中的报童虽然渴望读书，但却因为家庭贫困而无法接受良好的教育。这反映了民国时期教育资源的匮乏和教育机会的不平等。儿童权益问题03报童作为儿童从事艰苦的劳动，揭示了民国时期儿童权益受到侵害的问题。他们的童年被剥夺了游戏和学习的机会，过早地承担起生活的重担。探讨歌曲中反映社会问题2024/3/2617《渔光曲》这是一首具有浓郁江南水乡风味的歌曲，描绘了渔民在波涛汹涌的大海上捕鱼的艰辛生活。它表达了作者对劳动人民的同情和赞美。《义勇军进行曲》这首歌曲由聂耳作曲，田汉作词，是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的原版。它反映了抗日战争时期中国人民的英勇斗争精神。《毕业歌》这首歌曲是民国时期广为流传的毕业歌曲之一，表达了学生对校园生活的眷恋和对未来的美好憧憬。它充满了青春活力和积极向上的精神。民国时期其他代表性音乐作品2024/3/261805CHAPTER课堂活动与实践2024/3/2619《卖报歌》的创作背景及历史意义。歌曲背景介绍歌词解读演唱技巧探讨分组讨论歌词中表达的情感和意境，深入理解歌曲内涵。各组分享演唱《卖报歌》的技巧和方法，如气息控制、音色调整等。030201分组讨论：如何理解并演唱好《卖报歌》2024/3/2620创意表演：学生自编自演《卖报歌》情景剧学生发挥想象力，构思与《卖报歌》相关的情景剧情。分组进行角色分配，合作排练情景剧。利用现有资源，制作简单道具和布景，增强表演效果。各组轮流上台表演，展示创意和团队合作精神。剧情构思角色分配与排练道具与布景准备现场表演2024/3/2621知识回顾表演评价学习反思作业布置课堂小结与反思01020304总结本节课学习的《卖报歌》相关知识点和