广东省佛山市顺德区2016-2017学年七年级上学期教研联盟考试历史试题

2016学年度第一学期第8周教研联盟测试七年级历史试题说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时为60分钟。班别：姓名：学号：.一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。）1.人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的?A.女娲捏出出来的B.亚当和夏娃制造的C.猴子变化而来的D.由古猿进化而来的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址．对“北京人”生产、生活状况表述不正确的是__________A．过着群居生活B．已经会使用火和保存火种C．进入原始农耕文明阶段D．能够制造和使用工具3．在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是________A．①② B．③④ C．②③ D．①③4．我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）．考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是________A．元谋人遗址 B．北京人遗址C．河姆渡氏族村落遗址 D．半坡氏族村落遗址5．有一个墓葬中的墓主，头戴玉饰冠冕，脚下有许多玉器，说明当时此人已取得社会地位和政治权利。下列遗址中最有可能出现这种情况的是_______A．周口店北京人遗址B．陕西半坡遗址C．山东大汶口遗址D．浙江河姆渡遗址6．促使原始人过定居生活的根本原因是_______A.自然环境的优劣B.原始农业的发展C.氏族公社的形成D.学会建造房屋技术7．《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖，追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到_______A．元谋人B．炎帝黄帝C．尧舜禹D．三皇五帝8．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是_______________A．炎黄战蚩尤B．皇帝建宫室C．舜让位于禹D．启继承父位9．“通大川，决壅塞，凿龙门．疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”材料所述历史事件是______________A．女娲补天B．炎黄二帝战蚩尤C．大禹治水D．尧舜禅让10．我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在______________A．夏B．商C．西周D．东周11．《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人．禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史．材料反映了_________A．禅让制开始出现B．世袭制开始代替禅让制C．分封制开始出现D．分封制开始代替禅让制12．制作年代尺，可以更有效地学习历史．如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺．其中空格部分应填________________A．盘庚迁殷B．武王伐纣C．平王迁都D．西周灭亡13．小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽，这与哪位统治者有关?A．夏王桀B．商王纣C．周厉王D．周幽王14．西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是______________A．缴纳租税B．治理郡县C．镇守疆土D．监察百官15．有关夏商西周时期“平民”的表述不准确的一项是_____________A．平民阶层隶属于贵族B．平民是农业和手工生产部门的主要劳动者C．平民拥有独立的生产工具D．平民无人身自由，常被王和贵族用于赏赐和买卖16．下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是__________A．周王使用青铜器祭祀B．奴隶使用铁农具劳动生产C．王宫中摆放着一玉器D．都城镐京商业繁荣17．夏商西周国家统治人民的手段有____________①分封制②军队③刑罚④礼仪教化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18．夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序__________________A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵19．春秋诸侯争霸的主要原因_______________A．天子势力衰微B．诸侯势力强大C．战争频繁D．生存环境恶化20．任用管仲，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主的是_____________________A.齐桓公B.越王勾践C.晋文公D.楚庄王21．战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此____________A．卧薪尝胆B．围魏救赵C．退避三舍D．朝秦暮楚22．从千耦其耘到个体农耕，起决定性作用的是____________A．水利的兴修B．选种和施肥技术的推广C．铁器和牛耕的使用D．青铜器的广泛使用23．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括___________________________________①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④24．商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是__________________A．废井田，开阡陌B．实行县制C．奖励耕战，废除贵族特权D．限制工商业者活动25．商鞅变法成功的最根本原因是__________________A．商鞅个人的聪明才智

B．顺应了时代发展的要求

C．得到了秦孝公的支持

D．得到了广大人民的支持

综合题（本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。）26．阅读材料,回答问题(本题13分)材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”大意是：（西周）将同姓子弟亲属分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。——《左传》材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子》请回答：上述材料反映的是什么政治制度？（2分）实行这种制度的目的是什么？（2分）根据材料二概括出诸侯有何义务？(3分)(4)这一制度的实行有何作用？（6分）27.阅读材料,回答问题（本题12分）材料一：废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。材料二：在法律上承认土地私有和买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。对弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同其家属罚作奴婢。材料三：全国设31个县，官吏由中央直接任免，同时进行户口编制。请回答：（1）此次变法由谁主持？(1分)（2）请根据以上材料写出变法的措施。(6分)（3）这次变法起到了怎样的历史作用？(3分)（4）结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？（2分）

学校__________________原班级___________学号___________学校__________________原班级___________学号___________姓名___________试室_______考号______密封线内不要答...........................................装...........................................订...........................................线...........................................七年级历史答题卡一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、综合题（本大题共2小题，26小题12分，27小题13分，共25分。）26题：（1）（2分）（2）（2分）（3）（3分）（4）（6分）27题：（1）（1分）（2）（6分）（3）（3分）（4）