幼儿园大班音乐教案《雷神》

幼儿园大班音乐教案《雷神》汇报人：2024-01-19目录课程介绍与目标音乐作品《雷神》赏析音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动情感态度与价值观培养课程总结与延伸01课程介绍与目标幼儿园大班音乐课程《雷神》是一首富有节奏感和音乐表现力的乐曲，适合幼儿进行音乐欣赏和表现。本教案旨在通过引导幼儿感受乐曲的旋律、节奏和力度等元素，培养他们的音乐感受力和表现力。同时，通过音乐游戏和舞蹈等形式，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，促进他们全面发展。教案背景让幼儿了解《雷神》乐曲的背景、作者和风格等相关知识。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的节奏感、音乐表现力和协作能力。激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和艺术修养。030201教学目标教具和多媒体资源用于播放《雷神》乐曲。如鼓、沙锤等，用于幼儿进行节奏练习和表现。如雷神之锤、闪电等，用于创设游戏情境和增强表现力。如PPT课件、视频等，用于辅助教学和展示相关内容。音响设备乐器道具多媒体资源02音乐作品《雷神》赏析约翰·威廉姆斯（JohnWilliams），美国著名电影配乐作曲家。作者该作品是电影《雷神》的配乐，由约翰·威廉姆斯根据北欧神话和电影的剧情创作。创作背景作者及创作背景曲式结构交响性民族性现代感曲式结构与风格特点01020304三部曲式，包括引子、主题和尾声。运用大型交响乐团，营造出磅礴的气势。融入北欧民族音乐的元素，如古老的民谣和民间乐器。结合现代音乐技法，使作品既古老又现代。主题思想威严与力量神秘与浪漫戏剧性冲突主题思想与情感表达表现雷神的威严与力量，以及北欧神话的神秘与浪漫。运用优美的旋律和和声，表现北欧神话中的神秘色彩和浪漫情怀。通过强烈的打击乐和铜管乐表现雷神的威严和不可一世的力量。在乐曲中构建紧张与松弛、激烈与平和的对比，表现电影中的戏剧性冲突。03音乐知识与技能训练引导幼儿通过听音乐、观察图谱等方式，感知《雷神》乐曲中的节奏变化。指导幼儿使用双手或简单的打击乐器，跟随音乐节奏进行拍打练习，培养节奏感。节奏感知与拍打练习拍打节奏感知节奏旋律模唱带领幼儿模唱《雷神》乐曲中的主旋律，熟悉乐曲的旋律走向和音高变化。声势律动引导幼儿通过身体动作和声音表现乐曲中的力度和情绪变化，如跺脚、拍手等。旋律模唱与声势律动向幼儿介绍适合其年龄特点的打击乐器，如响板、沙锤、小鼓等。介绍乐器指导幼儿正确使用乐器，掌握基本的演奏技巧，如敲击、摇动等。演奏技巧组织幼儿分组合作，使用不同的乐器为《雷神》乐曲伴奏，培养协作能力。合作演奏乐器演奏技巧指导04创意表现与拓展活动

角色扮演游戏设计游戏背景设定以《雷神》故事为背景，设计角色扮演游戏，让孩子们分别扮演雷神、风神、雨神等角色。角色特点分析引导孩子们分析每个角色的特点，如雷神的力量、风神的敏捷、雨神的温柔等，帮助他们更好地理解角色。游戏情节设计设计一系列有趣的游戏情节，如“雷神拯救干旱村庄”、“风神与雨神的舞蹈”等，让孩子们在游戏中体验音乐故事。根据《雷神》音乐的节奏和旋律，设计简单易学的舞蹈动作，如“闪电舞”、“风暴舞”等。舞蹈动作设计组织孩子们进行舞蹈排练，引导他们掌握舞蹈动作的要领和节奏，培养他们的音乐感受力和表现力。舞蹈排练与指导在音乐会或家长会上安排舞蹈表演，让孩子们展示自己的学习成果，增强他们的自信心和成就感。舞蹈表演展示舞蹈动作编排与表演手工制作引导孩子们利用废旧材料制作与《雷神》主题相关的手工作品，如“雷神面具”、“风神翅膀”等，培养他们的动手能力和创造力。绘画创作鼓励孩子们根据《雷神》音乐的主题和情感，进行绘画创作，表达他们对音乐的理解和感受。艺术作品展示将孩子们的绘画、手工作品等艺术作品进行展示，让他们互相欣赏、交流和学习，提高他们的审美能力和艺术素养。绘画、手工等艺术形式融合05情感态度与价值观培养引导幼儿了解不同文化背景下的音乐风格，如古典、流行、民族等，拓宽音乐视野。鼓励幼儿尝试欣赏和理解不同类型的音乐作品，培养其对音乐的包容和尊重态度。通过比较不同音乐类型的特点和魅力，激发幼儿对多元文化的兴趣和好奇心。尊重多元文化，欣赏不同类型音乐引导幼儿意识到个人在集体中的重要性，学会倾听和配合他人，共同完成表演任务。通过集体表演的成功经验，增强幼儿的集体荣誉感和归属感。在音乐活动中，组织幼儿进行合唱、合奏等集体表演，培养其团结协作的精神。培养团结协作精神，增强集体荣誉感

提高审美情趣，陶冶高尚情操选择优美、积极向上的音乐作品，引导幼儿感受音乐中的美感和情感表达。通过音乐欣赏和表演活动，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。鼓励幼儿在音乐中表达自己的情感和体验，促进其情感发展和心理健康。06课程总结与延伸通过《雷神》这首乐曲，孩子们能够感知到强烈的节奏感和拍子变化。节奏感知孩子们了解到音乐中的速度、力度、音高等元素，并能通过表演展现出来。音乐元素孩子们学会通过音乐表达不同的情感，如《雷神》中的愤怒、激昂等。情感表达关键知识点回顾互评孩子们能够相互评价彼此的表演，给出建设性的意见和建议。教师评价教师会对每个孩子的表现进行综合评价，肯定优点，指出需要改进的地方，并给出具体的指导建议。学生自评孩子们能够自我评价在课堂上的表现，如是否积极参与、是否理解乐曲等。学生自评、互评及教师评价布置与《雷神》相关的作业，如让孩子们在家中继续练习课堂上的表演，或者让家长帮助孩子一起创作一首