幼儿园手工制作《存钱筒》教案

幼儿园手工制作《存钱筒》教案汇报人：2024-01-14课程介绍与目标制作过程详解学生实践操作与指导作品展示与评价课程延伸与拓展教学反思与改进课程介绍与目标01本教案适用于幼儿园中、大班儿童。适应年龄段建议课程时长为60分钟。课程时长幼儿需具备一定的手眼协调能力和基本的手工制作技能。先修课程教案背景使幼儿了解存钱筒的基本构造和功能，掌握使用剪刀、胶水等简单工具进行手工制作的基本技能。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过讲解、示范、实践操作等方法，引导幼儿完成存钱筒的制作。培养幼儿勤俭节约的良好习惯，激发其创意和想象力，增强动手实践的自信心和成就感。030201教学目标剪刀、胶水、颜料、画笔、测量工具等。教具废旧纸盒（如牛奶盒、牙膏盒等）、彩色卡纸、硬纸板、塑料瓶盖等可用于装饰和制作的材料。材料确保所有工具材料安全无害，剪刀等工具应在教师监督下使用，避免幼儿受伤。安全注意事项教具和材料准备制作过程详解02剪刀用于裁剪纸盒和卡纸。废旧纸盒选择一个大小合适的废旧纸盒作为存钱筒的主体。彩色卡纸用于装饰存钱筒的外观，可以选择多种颜色以增加趣味性。胶水或双面胶用于固定纸盒和卡纸。铅笔和尺子用于在纸盒和卡纸上画出需要裁剪的线条。步骤一：准备材料使用剪刀沿着画好的圆形线条将底部裁剪下来。如果需要，可以使用彩色卡纸对底部进行装饰，增加美观度。在纸盒底部画出一个圆形，作为存钱筒的底部。圆形的大小可以根据纸盒的大小和个人喜好来确定。步骤二：制作存钱筒底部根据纸盒的高度，确定存钱筒身的高度，并在纸盒上画出相应的线条。使用剪刀沿着线条将纸盒裁剪成合适的高度，作为存钱筒身。如果需要，可以使用彩色卡纸对存钱筒身进行装饰，如贴上漂亮的图案或写上名字等。步骤三：制作存钱筒身使用彩色卡纸、贴纸、彩笔等材料对存钱筒进行装饰，使其更加美观和有趣。可以根据主题或节日来选择相应的装饰材料和风格，如圣诞节可以贴上圣诞老人的贴纸或画上雪花等图案。鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出独一无二的存钱筒作品。步骤四：装饰存钱筒学生实践操作与指导03分工合作在小组内，让学生们自行分工，如有的负责裁剪纸板，有的负责粘贴，有的负责绘画装饰等。分组准备将学生们分成若干小组，每组4-5人，准备好制作存钱筒所需的材料，如纸板、胶水、颜料等。团队协作鼓励学生们在小组内互相协作，共同完成存钱筒的制作，培养他们的团队精神和合作意识。分组进行实践操作教师在学生们制作过程中，不断巡视各小组，给予必要的指导和帮助，确保学生们能够顺利完成制作任务。巡回指导针对学生们在制作过程中遇到的问题和困难，教师及时给予解答和帮助，让学生们能够顺利解决问题。答疑解惑鼓励学生们在制作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个性和创意的存钱筒。鼓励创新教师巡回指导与答疑

学生自主创作与发挥自由创作给予学生们充分的自由发挥空间，让他们根据自己的喜好和创意，自由设计和制作存钱筒。创意发挥鼓励学生们在制作过程中加入自己的创意和想法，如添加装饰、改变形状等，让存钱筒更加生动有趣。个性展示让学生们将自己的存钱筒展示出来，互相欣赏和交流，增强他们的自信心和成就感。作品展示与评价04在教室中选择一个合适的区域，布置成作品展示区，可以悬挂学生们的作品。布置展示区域让每个学生都有机会向大家介绍自己的作品，包括设计思路、制作过程和特色等。学生介绍作品作品展示环节引导学生们从创意、美观、实用性等方面对他人作品进行评价，并给出建设性的意见和建议。让学生们对自己的作品进行自我评价和反思，总结制作过程中的得失，找出可以改进的地方。学生互评与自评自评反思互评标准教师针对每个学生的作品给出具体的点评意见，肯定优点，指出不足，并提供改进建议。同时，教师也可以从整体上对本次手工制作活动进行总结和评价。教师点评鼓励学生们分享自己在制作过程中的经验和心得，促进彼此之间的交流和学习。经验分享根据学生们的表现和作品质量，评选出优秀作品和优秀个人，进行表彰和奖励，激发学生的积极性和创造力。表彰优秀教师点评与总结课程延伸与拓展05废旧物品再利用收集生活中的废旧物品，如空瓶子、废纸盒、旧衣物等，进行创意改造，制作出新的实用品或装饰品。粘土制作使用粘土材料，通过揉捏、雕刻、上釉等步骤，制作出各种可爱的卡通形象、小摆件等。纸艺制作利用彩色纸张，通过折叠、剪裁、粘贴等技巧，制作各种形态各异的纸艺作品，如纸鹤、纸星星、纸雪花等。探讨其他手工制作项目123鼓励家长和孩子一起参与手工制作，共同设计、制作作品，增进亲子关系，同时让孩子感受到家庭的温暖和支持。亲子合作邀请家中的长辈分享他们传统的手工制作技艺和经验，让孩子了解家族文化和历史传承。祖辈传承结合节日主题，进行相关的手工制作。如春节时制作剪纸窗花、中秋节时制作月饼模具等。节日主题制作分享家庭手工制作经验通过手工制作存钱筒的过程，向孩子介绍货币的概念、种类和面值，让孩子对货币有初步的认识。认识货币引导孩子将零花钱或压岁钱存入存钱筒中，培养他们的储蓄意识和理财习惯。学会储蓄教育孩子在购买物品时要理性思考，根据自己的需求和预算做出合理的消费决策。理性消费通过手工制作的过程和成果，让孩子体会到劳动的价值和财富的来之不易，培养他们的珍惜财富的意识。珍惜财富培养孩子财商教育意识教学反思与改进06本次手工制作课程以制作存钱筒为目标，通过讲解、示范、实践等环节，使幼儿们掌握了制作存钱筒的基本技能和知识。教学目标明确采用讲解与示范相结合的方式，使幼儿们能够清晰地了解制作步骤和注意事项，同时通过实践操作，巩固了所学内容。教学方法得当在教学过程中，注重与幼儿们的互动，鼓励他们提问和发表意见，营造了积极、活跃的课堂氛围。课堂氛围良好总结本次教学经验03材料准备不够充分在制作过程中，部分幼儿因材料准备不足而无法顺利完成作品，需要在后续课程中加以改进。01部分幼儿动手能力有待提高在制作过程中，发现部分幼儿动手能力相对较弱，需要进一步加强指导和练习。02时间安排略显紧张由于课程时间安排较为紧凑，部分幼儿在制作过程中显得有些匆忙，未能充分发挥其创造力和想象力。分析存在的问题与不足针对幼儿动手能力进行个性化指导01根据幼儿们的实际情况，制定个性化的指导方案，加强动手能力的训练和培养。合理安排课程时间02在后续课程中，适当调整课