小班语言故事《小熊买冰淇淋》教案

小班语言故事《小熊买冰淇淋》教案汇报人：2024-01-14故事背景与角色介绍故事情节梳理与呈现语言知识点挖掘与教学价值观引导与品德教育互动环节设计与实施总结回顾与拓展延伸故事背景与角色介绍01森林小镇地点一个炎热的夏日时间森林小镇的街道两旁，店铺琳琅满目，人们在悠闲地逛街。小熊走在街上，被炎热的天气弄得满头大汗，决定买一份冰淇淋解暑。环境故事背景描述故事的主人公，一个活泼可爱的小熊，喜欢吃冰淇淋。小熊冰淇淋店老板其他小动物热情好客，经营着一家口味繁多的冰淇淋店。森林小镇的居民，和小熊一样在街道上散步、购物。030201角色特点及关系梳理通过描述小熊和其他小动物在炎热夏日的感受，营造出一种轻松愉快的氛围，为后面的故事发展做铺垫。情感铺垫通过故事让小朋友们了解购买商品的基本流程，培养他们在日常生活中的独立性和自主性，同时学会分享和关爱他人。预期目标情感铺垫与预期目标故事情节梳理与呈现02亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起听一个有趣的故事，故事的名字叫做《小熊买冰淇淋》。在这个故事里，我们会遇到一只可爱的小熊，它非常喜欢吃冰淇淋。那么，小熊买冰淇淋的过程中发生了哪些有趣的事情呢？我们一起来听听吧！开场白及引入话题背景介绍问候与引入第一段：小熊出门第二段：小熊在冰淇淋店逐段讲述故事情节介绍冰淇淋店的种类和颜色，以及小熊的选择困难。第三段：小熊的选择描述小熊最终选择了什么口味的冰淇淋以及为什么。逐段讲述故事情节第四段：回家的路上讲述小熊在回家的路上发生的事情，如冰淇淋滴落、遇到朋友等。逐段讲述故事情节解释什么是选择困难症，以及在故事中如何体现。讨论不同口味的冰淇淋，以及每个人对口味的不同偏好。分析小熊与朋友分享冰淇淋的情节，强调分享和友谊的重要性。选择困难症口味与偏好分享与友谊010203040506关键情节重点解读语言知识点挖掘与教学03如“小熊”、“冰淇淋”、“商店”等，通过故事情境帮助幼儿记忆和理解。基础词汇如“口味”、“颜色”、“形状”等，引导幼儿描述冰淇淋的不同特征，丰富词汇量。拓展词汇如“开心”、“失望”、“惊喜”等，让幼儿体会故事中小熊的情感变化，培养情感表达能力。情感词汇词汇积累与拓展

句型结构分析及运用简单句通过故事中的简单句，让幼儿学习基本的句子结构和语法规则。复合句引导幼儿理解故事中出现的复合句，提高语言理解能力。日常用语教授幼儿一些与购买商品相关的日常用语，如“请问”、“谢谢”、“再见”等，培养文明礼貌用语习惯。通过讲述故事、提问、回答问题等方式，提高幼儿的听说能力。听说训练让幼儿分别扮演小熊、商店老板等角色，进行对话练习，培养口语表达能力。角色扮演鼓励幼儿尝试复述故事，锻炼记忆力和语言表达能力。故事复述口语表达能力培养价值观引导与品德教育04友爱强调故事中小熊对其他小动物的关心和友爱，培养幼儿之间的友好相处和互助精神。分享通过小熊与其他小动物分享冰淇淋的情节，引导幼儿理解分享的意义，体验分享带来的快乐。互助利用小动物们帮助小熊买冰淇淋的情节，引导幼儿学会在生活中互相帮助，感受集体的温暖。分享、友爱、互助等价值观传递尊重他人教育幼儿尊重他人的意愿和选择，学会倾听他人的想法，不强行干涉或要求他人。礼貌待人通过小熊与其他小动物的互动，引导幼儿学习使用礼貌用语，培养良好的社交礼仪。尊重他人、礼貌待人等品德培养实践应用鼓励幼儿将学到的分享、友爱、互助等价值观应用到日常生活中，与小伙伴建立良好的关系。家庭延伸建议家长在日常生活中以身作则，为幼儿树立榜样，同时引导幼儿在家庭中实践所学的价值观和品德。情感共鸣引导幼儿回忆自己生活中与小伙伴分享、互助的经历，激发情感共鸣，增强教育效果。联系生活实际，进行情感升华互动环节设计与实施05123老师扮演售货员，幼儿扮演小熊和其他小动物顾客。准备相关道具，如玩具冰淇淋、钱币等。角色分配老师引导幼儿进入故事情境，按照故事情节进行角色扮演游戏。游戏中，幼儿需运用故事中的对话和语言表达进行互动。情景模拟通过角色扮演游戏，让幼儿更好地理解故事内容，提高他们的口语表达能力和社交技能。游戏目的角色扮演游戏安排将幼儿分成小组，让他们围绕故事主题展开讨论，如“小熊为什么喜欢冰淇淋？”、“小熊最后买到冰淇淋了吗？”等。分组讨论鼓励每个小组的幼儿代表分享自己小组的讨论结果和感受。其他幼儿可以提问或补充。分享交流通过小组讨论和分享，培养幼儿的批判性思维和倾听能力，同时加深他们对故事的理解和记忆。讨论目的小组讨论分享感受03创作目的通过创意绘画或手工制作，激发幼儿的创造力和想象力，同时让他们在动手实践中加深对故事的理解和喜爱。01绘画创作提供绘画材料，引导幼儿根据故事内容创作绘画作品，如描绘小熊买冰淇淋的场景、绘制故事中的人物形象等。02手工制作利用废旧材料，如纸盒、瓶盖等，引导幼儿制作与故事相关的手工作品，如制作冰淇淋模型、搭建小熊的家等。创意绘画或手工制作总结回顾与拓展延伸06句型掌握故事中出现了简单的问答句型和描述冰淇淋的句型，如“你喜欢什么口味的冰淇淋？”、“这个冰淇淋真好吃！”。情感表达通过小熊买冰淇淋的经历，引导幼儿表达对于喜爱事物的情感。词汇学习通过故事学习到了与冰淇淋、口味、颜色等相关的词汇。关键知识点总结回顾复述故事鼓励幼儿根据故事内容，发挥想象力，创作一幅与冰淇淋相关的画作，并尝试用学过的词汇描述自己的作品。绘画创作口味分享请幼儿与家长一起品尝不同口味的冰淇淋，并尝试用学过的句型描述冰淇淋的颜色、味道等特点，增进亲子互动。请幼儿回家后将《小熊买冰淇淋》的故事复述给家长听，锻炼幼儿的语言表达能力和记忆力。家庭作业布置及要求提供与冰淇淋相关的儿歌、动画