2022级助产专业（融入1+X幼儿照护） 人才培养方案

助产专业

（融入1+X幼儿照护）

人才培养方案

二级学院：护理学院

专业名称：助产专业

专业代码：520202

陕西能源职业技术学院

目录

一、专业名称..........................................................1

二、专业代码..........................................................1

三、招生对象..........................................................1

四、学制与学历........................................................1

五、职业面向..........................................................1

（一）职业面向.....................................................1

（二）核心岗位与职业能力分析.......................................1

（三）职业技能等级证书或职业资格..................................3

六、培养目标与规格....................................................4

（一）培养目标.....................................................4

（二）培养规格.....................................................4

七、课程体系..........................................................5

八、教学进程安排.....................................................17

（一）教学周数安排表............................................17

（二）教学进程表..................................................18

（三）实践教学安排表..............................................24

（四）教学时间与学分统计表................................................................................24

九、实施保障.........................................................24

（一）师资队伍....................................................24

（二）教学设施....................................................25

（三）教学资源....................................................29

十、毕业条件与要求...................................................29

（一）学分结构与要求..............................................32

（二）体质健康测试成绩达到50分。.................................32

十一、学分替代.......................................................32

附件1助产专业人才培养方案修订调研报告..............................34

附件2毕业要求实现矩阵..............................................54

助产专业（融入1+X幼儿照护）人才培养方案

一、专业名称：助产专业

二、专业代码：520202

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业对应主要职业类主要岗位类别（或技术领职业资格（职业等

大类（代类（代码）别（代码）域）举例级证书）证书举例

行业

码）

医药卫生护理类卫生护理人员内科护士2-05-08-01国家护士执业资格

大类（52）（5202）（84）（2-05-08）儿科护士2-05-08-02证书

急诊护士2-05-08-03母婴护理资格证书

外科护士2-05-08-04现场救护资格证

社区护士2-05-08-051+X幼儿照护证书

助产士2-05-08-06孤残儿童护理员资

妇产科护士2-05-08-08格证

（二）核心岗位与职业能力分析

表2助产专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.具有对孕期妇女进行产前检查、指导

孕期保健并进行孕期宣教的能力。

1.孕期监护助产学

2.具有处理正常分娩并独立完成平产

2.正常分娩的待产、接生护理基本技术

接生操作，对正常新生儿进行处理、护

助产士3.新生儿查体及护理助产综合技术

理、对异常情况进行初步判断处理的能

4.协助医生进行难产的健康评估

力。

处理急危重症护理

3.具有对产妇进行产后观察、产褥期护

理及母乳喂养等保健指导的能力。

1

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.生理产科孕产妇的孕1.具有对孕产妇进行孕期监护、分娩期

期护理、分娩期护理和产护理和产褥期护理的能力。

后护理2.病理产科孕妇2.具有对病理妊娠、妊娠并发症和合并

妇产科护女的护理症、分娩期并发症等患者的治疗配合和

助产学

士3.妇科正常查体的配合护理，能力。

及护理3.具有对妇科门诊及病房的患者进行妇科护理

4.妇科炎症及月经异常日常护理，对患者进行有关妇科炎症、护理基本技术

患者的护理妇科肿瘤、妊娠滋养细胞疾病和月经失

护理综合技术

5.妇科肿瘤和手术患者调、不孕症等的治疗配合和护理的能

的护理力。助产综合技术

6.计划生育患者的护理4.具有配合医生进行计划生育手术和健康评估

宣教的能力。

1.呼吸系统疾病病人的

1.具有运用护理程序护理对内科常见

护理

疾病的病人实施整体护理的能力。

2.循环系统疾病病人的

2.具有熟练进行内科护理技术的能力。内科护理

护理

内科护士3.具有对内科病人进行健康教育和康护理药理

3.消化系统疾病病人的

复指导的能力。护理基本技术

护理

4.具有对内科病人进行心理护理和有

4.泌尿系统疾病病人的

效沟通的能力。

护理

1.外科感染病人的护理

2.肿瘤病人的护理1.具有运用护理程序护理对外科常见

3.创伤性疾病病人的护疾病的病人实施整体护理的能力。

理2.具有熟练运用常用外科护理技术并

外科护理

4.梗阻性疾病病人的护对外科病人术前、术后护理的能力。

外科护士健康评估

理3.具有对外科病人进行健康教育、康复

护理基本技术

5.直肠肛管疾病病人的指导、心理护理和有效沟通的能力。

护理4.具有对外科病人进行麻醉配合及术

6.周围血管疾病病人的中护理的能力。

护理

2

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.具有对个体儿童的生长发育作出准

确评价与指导的能力。

2.具有过硬的基础护理与儿科护理技

术操作的能力。

1.生命发展保健3.具有运用护理程序独立对儿科常见

儿科护理

2.新生儿与新生儿疾病疾病患儿进行整体护理的能力。

护理基本技术

患儿的护理4.具有配合医生对儿科急、危重症病儿

儿科护士外科护理

3.儿科常见疾病患儿的的进行抢救与护理的能力。

内科护理

护理5.具有运用专业知识对社区、家庭儿童

健康评估

4.传染病患儿的护理进行健康指导与卫生保健、疾病预防和

知识宣教的能力。

6.具有良好的人际交往和沟通的能力，

具有独立思考、分析问题、解决问题的

能力。

1.具有对急危重症患者病情快速准确

评估、接诊、分诊的能力。

2.具有对急危重症患者病情观察、对病急危重症护理

1.急诊病人的急救护理

情变化快速做出反应的能力。健康评估

2.急危重症病人的护理

急诊护士3.具有对急危重症患者具有对急危重护理基本技术

3.日常生活中常见意外

症患者监护、护理的能力。内科护理

的抢救级护理

4.具有熟练使用急诊科常用抢救设备。外科护理

5.能够熟练掌握常用抢救、护理技术，

转运患者有病情观察和监护的能力。

（三）职业技能等级证书或职业资格

表3职业技能等级证书或执业资格证书

序号职业证书名称颁证部门（企业或行业）等级

1护士执业资格证书人力资源与社会保障部初级

2母婴护理师证书人力资源和社会保障部中级

湖南金职伟业母婴有限公司和陕西

31+X幼儿照护证书中级

能源职业技术学院共同颁发

3

4孤残儿童护理员人力资源与社会保障部、民政部初

5医疗急救员中国红十字会初级

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、

良好的职业道德和大医精诚、医者仁心、救死扶伤精神、较强的就业创业能力，

掌握助产、护理及“1+X”幼儿照护工作岗位所需的基本理论知识和专业技能，

能对1-3岁幼儿进行幼儿照护，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，

面向基础医疗卫生服务、管理一线，从事临床助产、临床护理和母婴保健、幼儿

照护、产后恢复等服务工作的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立

中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和

中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与

意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇

德向善、诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的大医精诚、

救死扶伤精神，具有质量意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集

体意识和团队合作精神，能够理解医院、企业战略、行业规范，适应医院、企业

和幼儿照护行业文化；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具

有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行

为习惯和自我管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心

理调适和情绪管理；具有对“1+X”幼儿照护工作的热情和道德素养；具有一定

的审美和人文素养。

2.知识要求

☆掌握临床助产技术的专业理论知识。

☆掌握孕期母婴保健、产褥期妇女保健、新生儿保健的专业理论知识。

☆掌握必备的产科、妇科、儿科、内科、外科等临床护理专业理论知识。

☆掌握开展计划生育指导、遗传咨询、儿童保健的专业理论知识。

4

☆掌握1+X幼儿照护的基础理论和中级理论知识。

☆掌握国家护士执业资格认证标准要求的必备知识。

☆掌握大专毕业生应有的人文、社会和自然科学的相关知识。

☆熟悉计算机操作系统、维护、使用方面的相关知识。

☆熟悉大专毕业生应有的公共英语基础和专业英语知识。

☆熟悉医院管理、医学伦理道德法规、国家计划生育政策法规和幼儿照护有

关法规知识。

☆了解助产、护理前沿学科的理论和技术发展动态。

☆了解1+X幼儿照护行业发展情况。

3.能力要求

☆具有临床助产技能、基础护理基本技能、专科护理基本技能的操作能力。

☆具有妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿护理的操作能力。

☆具有国家护士执业资格认证标准要求的实践能力。

☆具有较强的语言文字表达、人际沟通、团队协作能力和心理护理能力。

☆具有一定的计算机和英语应用能力。

☆初步具有对难产及产科危重病人的认别和应急处理能力。

☆初步具有孕产期保健指导、产褥期保健指导、新生儿保健指导、计划生育

指导、遗传咨询、儿童保健指导能力。

☆初步具有对临床各科常见病、多发病的预防、观察和护理能力。

☆具有对1-3岁幼儿进行日常生活照料、安全防护、日常保健、早期发展指

导的行动能力。

☆初步具有较强的自学、继续教育能力，医院管理能力和安全意识、法律意

识。

☆初步具有采集、提炼、加工、整理信息的能力和临床科研、探索新技术的

创新能力。

七、课程体系

1.课程体系的构建

遵循教育部职教20条的原则，为了适应社会发展对助产专业人才的需要，

结合助产专业核心岗位的知识、能力及素养标准，构建了“岗课赛证融通”课程体

系。“岗课赛证融通”课程体系是在省内多家三甲级医院护理部主任、科护士长等

临床护理专家及母婴行业专家多次研讨、护理学院教师深入医院、母婴护理、幼

5

儿照护等行业调研后，根据调查和研讨的结果，梳理出护理及助产岗、幼儿照护

岗位的知识、技能需求，结合护士资格证考试、“1+X”幼儿照护职业资格考试，

提出构架“课证融通”课程体系的思路，并以护理助产专业岗位需求为依据，提出

了“岗课赛证融通”的课程体系架构。

“岗课赛证融通”课程体系，其中“岗”指的是工作岗位，课程设置内容需

要依据工作岗位需求，对接行业职业标准和工作过程，吸收行业发展的新知识、

新技术、新工艺、新方法；“课”指课程体系，是教学改革的核心和基础，通过

课堂改革，形成以学习者为中心的专业和课程教学立体评价体系；“赛”指职业

技能大赛，是课程教学的高端示范和标杆，通过建立健全国家、省、校三级师生

比赛机制，将大赛的流程、考核点、评价，融入专业教学中，提升专业教学水平，

同时达到以赛促教、以赛促学、以赛促改；“证”是指护士执业资格证书及职业

技能等级证书，通过开发多个职业技能等级证书和1+X的X证书，将其与护士执

业资格证书的考核内容融入日常教学教学中、将职业活动和个人职业生涯发展所

需要的综合能力及素养融入进去，拓展学生就业创业能力。“岗课赛证融通”课

程体系是根据助产专业岗位需求提炼典型工作任务，根据岗位能力梳理出助产专

业学生应有的职业能力，并以工作岗位需求为依据，进行课程设置。在学历教育

的基础上融入技能大赛技能流程、考核点、评价以及护士资格证考试大纲及考点、

1+X考试标准及考点，提高和拓展学生的综合能力，形成了助产专业的“岗课赛

证融通”课程体系。下表为1+X幼儿照护融入方案。

表4助产专业“1+X”幼儿照护课程融入方案

融入教

培训教材内容融入方案理论课时实训课时

材内容

项目一单元一任务1熟知幼儿照强化（1+X1

职业认知幼儿照护员职业范围幼儿照护）

护职业任务2掌握幼儿照

介绍护员职业等级内容

单元二任务1掌握职业道

幼儿照德基本知识

护职业任务2熟知幼儿照

道德护员职业素养

任务3掌握幼儿照

护员礼仪规范

项目二单元一任务1了解婴幼儿的项目一生强化（儿科2

基础知识婴幼儿解剖生理特点命发展保健护理课程）

6

身体特任务2了解婴幼儿的任务一儿

点免疫特点科护理技术

任务3了解婴幼儿的任务、范围、

行为特点特点

单元二任务1了解幼儿生长项目一生强化（儿科4

幼儿的发育规律与特点命发展保健护理课程）

身心发任务2了解幼儿心理任务二小

展发展规律与特点儿年龄分期

任务3熟知影响幼儿及各期保健

身心发展的因素指导

项目一生

命发展保健

任务三生

长发育及健

康评估

单元三任务1了解营养素和项目一生强化（儿科41

幼儿膳能量的需要命发展保健护理课程）

食与营任务2幼儿喂养任务四小

养儿喂养与膳

任务3熟悉合理膳食食

与营养评价

单元四任务1了解幼儿期项目一生强化8

幼儿健保健要点命发展保健（儿科护

康与保任务2掌握生活保健任务二小理课程）

健与疾病预防儿年龄分期

任务3掌握个人卫生及各期保健

与清洁消毒指导

项目一生

命发展保健

任务五计

划免疫

单元五任务1了解幼儿教育强化（1+X1

幼儿教特点和原则幼儿照护）

育任务2掌握幼儿活动

指导

任务3掌握托幼机构

教育指导

任务4掌握婴幼儿家

庭教育指导

任务5掌握特殊幼儿

教育指导

单元六任务1熟知幼儿安强化（1+X2

幼儿安全教育内容幼儿照护）

7

全教育任务2掌握幼儿食品

安全

任务3掌握幼儿出行

安全

任务4掌握幼儿家庭

安全指导

项目三单元一任务1跌伤的初步处项目五：心强化4

安全防护常见伤理（儿护、危

脏骤停与心

害情景急重症护

肺脑复苏术

处理理）

任务2切割伤的初步任务3：心

处理肺脑复苏

任务3烫伤的初步处项目七：理

理化因素损伤

任务4肢端扭伤的初任务1：中

步处理

暑

任务5外伤出血的初任务2：淹

步处理溺

任务6溺水患儿的任务3：电

紧急处理击伤

任务7热敷和冰敷

任务8心肺复苏项目二新强化14

生儿与新生

儿疾病患儿

的护理

任务三新

生儿窒息患

儿的护理

单元二任务1气管异物的处强化（1+X2

异物伤理幼儿照护）

害情景

任务2眼内异物的处

处理

理

任务3鼻腔异物的处

理

任务4外耳道异物的

处理

8

任务5咽部异物的处

理

单元三任务6误食幼儿急救（儿护）项强化22（1+1）

幼儿意（儿科护

目三儿科

外伤害理、危急重

任务7动物咬伤幼常见疾病患

救护症护理、

儿急救儿的护理任

1+X幼儿照

任务8骨折幼儿急务5血液护）

救系统疾病患

任务9出血幼儿急救儿的护理

（急救）项

目六：急性

中毒

单元四任务10热性惊厥项目三儿强化（儿科2

幼儿突的处理科常见病患护理）

发情况儿的护理

救护任务八

神经系统疾

病患儿护理

（1）

任务11头皮血肿（助产）强化2（1+1）1

的处理第16章第4（1+X幼儿

节新生儿疾照护课程）

任务12隐翅虫蛰

病

伤的处理

任务13蜂蛰的处

理

单元五任务14火灾安全强化（1+X2

幼儿安疏导演练幼儿照护

全教育课程）

任务15地震安全

疏导演练

任务16中毒预防项目六：急强化（危急21

性中毒重症护理

任务17中暑预防项目七：理课程）

化因素损伤

任务1：中

暑

9

项目四单元一任务1进餐习惯养成项目一生强化2

生活照料进餐照命发展保健

护任务2水果拼盘制作任务四小

儿喂养与膳

食

单元二任务1漱口及刷牙（基护）项强化（护理4

漱洗照及七步洗手法基础、儿科

目二院内

料护理课程）

任务2洗脸及擦香护理

任务1：医

任务3幼儿沐浴

院感染的预

防与控制

任务5修剪指甲

单元三任务1大小便规律养项目一生强化（儿科21

大小便成护理）

命发展保健

观察与任务2便后清洁任务2小

照料儿年龄分期

任务3纸尿裤更换及各期保健

指导

任务4污染衣物的更

换

单元四任务1睡眠环境布强化（1+X1

睡眠照置幼儿照护

料任务2组织睡前活动课程）

任务3幼儿午检

任务4穿脱衣物指导

任务5作息规律的培

养

任务6入睡困难安抚

单元五任务1出行衣物选择强化（1+X1

出行照幼儿照护

料任务2出行护理用品课程）

选择

任务3安全座椅的使

用

任务4童车的使用

儿童推车的使用

单元六任务1房间清洁强化（1+X1

清洁照幼儿照护

任务2床上用品清洁

料课程）

任务3玩具清洁

10

任务4餐具清洁

模块五单元一任务1勺子使用指导强化（1+X1

幼儿生活幼儿进幼儿照护

照护餐照护任务2咀嚼食物指导课程）

任务3进餐姿势指导

任务4三餐保温和保

洁

任务5餐具和饭菜选

择

单元二任务1水杯饮水指导强化（1+X1

幼儿饮幼儿照护

水照护任务2饮水习惯培课程）

养

单元三任务1漱口和刷牙强化（1+X2

幼儿清幼儿照护

洁照护任务2洗头、洗脸课程）

任务3沐浴

任务4擦浴

任务5修剪指甲

任务6纸尿裤更换

单元四任务1睡姿指导和纠强化（1+X1

睡眠照正幼儿照护

料任务2不良睡觉习惯课程）

指导和纠正

单元五任务1饮食习惯培养强化（儿科22

良好生护理）

活习惯任务2睡眠习惯培养

培养

任务3二便习惯培养

任务4背幼儿姿势指

导

任务5抱幼儿姿势指

导

项目五单元一任务1身高测量与评项目一生强化（儿科11

日常保健生长发估命发展保健护理）

育测量任务2体重测量与评任务三生

估长发育及健

任务3头围测量与评康评估（1）

11

估（2）

任务4胸围测量与评

估

单元二任务1常见体温计使（基护）任强化（儿科2

体温的用护理）

务三生长

测量与任务2发热评估

发育及健康

异常处

评估

理任务3体温测量

（儿护）项

任务4物理降温目三儿科

常见疾病患

儿的护理

任务3呼

吸系统疾病

患儿的护理

单元三任务1缺铁性贫血患项目三儿强化（儿科2

常见病儿的照护科常见病患护理）

识别与儿的护理

照护任务六造

血系统疾病

患儿的护理

（2）

任务2维生素D缺乏项目三儿强化（儿科2

性佝偻病患儿的照护科常见病患护理）

儿的护理

任务二营

养紊乱性疾

病患儿的护

理（1）

任务3口炎患儿的照项目三儿强化（儿科2

护科常见病患护理）

儿的护理

任务三消

化系统疾病

患儿的护理

（1）

任务4腹泻患儿的照项目三儿强化（儿科2

护科常见病患护理）

儿的护理

任务三消

化系统疾病

患儿的护理

（2）

12

任务5上呼吸道感染项目三儿强化（儿科2

患儿的照护科常见病患护理）

儿的护理

任务四

呼吸系统疾

病患儿的护

理（1）

任务6肺炎患儿的照项目三儿强化（儿科2

护科常见病患护理）

儿的护理

任务四

呼吸系统疾

病患儿的护

理（2）

任务7用药护理项目二院强化（基础2

护理）

内护理

任务3给

药技术

任务1传染病科普任项目三儿强化（儿科42

务2疱疹性咽峡炎的科常见病患护理）

防护儿的护理

任务3手足口病的防任务四

护呼吸系统疾

任务4流感的防护病患儿的护

任务6水痘的防护理（1）

项目四传

染病患儿的

护理

任务一传

染性疾病患

儿的护理

（1）

任务5新型冠状病毒强化（1+X1

肺炎的防护幼儿照护

课程）

单元五任务1体温测量项目一入强化（儿科2

幼儿生护理）

院护理

命体征

任务2物理降温任务5：生

评估

命体征的观

察与护理

单元六任务1幼儿敏感期特强化（1+X1

幼儿心点识别幼儿照护

13

理保健任务2缓解幼儿分课程）

离焦虑

任务3幼儿情绪反应

识别

单元七任务1空气浴任务3生长强化（儿护2

幼儿“三发育与健康课程）

浴”锻炼任务2日光浴

评估

任务3水浴

项目六单元一任务1粗大动作发展强化（1+X11

早期发展动作发活动的实施幼儿照护

展初步课程）

指导任务2精细动作发展

活动的实施

任务3动作发展的基

础教（玩）具使用

单元二任务1倾听、表达和强化（1+X11

语言发早期阅读的环境创设幼儿照护

展初步课程）

指导任务2倾听、表达发

展活动的实施

任务3早期阅读发展

活动的实施

单元三任务1感知觉发展活强化（1+X11

认知发动的实施幼儿照护

展初步课程）

指导任务2注意发展活动

的实施

任务3记忆发展活动

的实施

任务4想象发展活动

的实施

任务5思维发展活动

的实施

单元四任务1行为规范指导强化（1+X1

社会性幼儿照护

发展初任务2社会性行为发课程）

步指导展活动的实施

任务3情绪发展活动

的实施

14

任务4社会性行为发

展活动的实施

单元五任务1了解早期教育强化（1+X11

早期教理论幼儿照护

育理论任务2蒙台梭利教育课程）

认知活动的实施

任务3奥尔夫音乐教

育活动的实施

任务4感觉统合教育

的实施

模块七单元一任务1动作活动设强化（1+X12

幼儿早期幼儿能计与指导幼儿照护

发展区发展课程）

与指导任务2语言活动设计

与指导

任务3认知活动设计

与指导

任务4幼儿社会性发

展与指导

单元二任务1亲子活动方案强化（1+X11

亲子活设计与指导