2022级数控技术专业人才培养方案

文件编号：

山西工程职业学院

《2022级数控技术专业》

人才培养方案

制定负责人姚瑞敏教研室通过日期2022.07

系部负责人白雪清审核通过日期2022.08

学术委员会

索效荣审核通过日期2022.09

审核人

主管院长蔡红新审核通过日期2022.09

1

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

制订说明

本方案按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教

职成〔2019〕13号）《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》

（教职成司函〔2019〕61号）《职业教育专业目录（2021年）》有关要求，在《山西

工程职业学院2022级人才培养方案制（修）订原则意见》的指导下，由机械制造系经数控

技术专业建设指导委员会进行了论证，分别上报院长办公会和党委会，经会议审议批准同意

实施。本方案适用于全日制数控技术专业，自2022年9月开始实施。

参与制订人员

专业带头人：姚瑞敏山西工程职业学院副教授/专业带头人

洛亮亮太重集团煤机有限公司高级工程师/技术主管

参编人员：白雪清山西工程职业学院副教授/系主任

秦卫伟山西工程职业学院实验室/专任教师

佘文龙山西工程职业学院讲师/专任教师

亓立山西工程职业学院讲师/专任教师

宋怀勇晋西工业集团有限公司高工/设备主管

高霄华山西汾西重工有限公司高工/设备主管

林阳阳山西工程职业学院毕业生

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《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

目录

一、基本信息(四号，黑体粗，段前段后各1行).............................................................................1

二、入学要求......................................................................................................................................1

三、修业年限......................................................................................................................................1

四、专业定位......................................................................................................................................1

五、职业面向......................................................................................................................................1

六、培养目标与培养规格..................................................................................................................2

（一）培养目标...................................................................................................................................2

（二）培养规格...................................................................................................................................2

七、课程体系......................................................................................................................................2

（一）公共基础课程群体系设计.......................................................................................................4

（二）专业（技能）课程群体系设计.............................................................................................12

八、学时安排....................................................................................................................................20

九、教学进程总体安排表................................................................................................................22

（一）2021级XXXXX专业教学进程表..............................................................................................22

（二）教学过程统计表.....................................................................................................................29

十、实施保障....................................................................................................................................29

（一）师资队伍.................................................................................................................................30

（二）教学设施.................................................................................................................................30

（三）教学资源.................................................................................................................................30

（四）教学方法.................................................................................................................................32

（五）教学评价.................................................................................................................................33

（六）质量管理.................................................................................................................................34

十一、毕业要求................................................................................................................................34

3

数控技术专业人才培养方案

一、基本信息

专业名称：数控技术

专业代码：460103

二、入学要求

普通高中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

高等职业学校学历教育修业年限以3年为主；招收对口升学学历教育修业年

限以3年为主；招收3+2学历教育修业年限以2年为主。

四、专业定位

面向《中国制造2025》制造强国战略和智能制造对专业技术人才的需求，

对接智能装备与应用产业链，以“新一代信息技术+智能制造”为核心的高端人

才培养方向，强化人机互动、软件应用、先进制造、智能检测等技术在工业生产

中的应用。服务于山西产业升级、改造、调整，立足于山西高端制造业的发展，

满足于未来工业制造的智能化、个性化、精密化、快速化和软性制造对数控技术

人才的需求。

五、职业面向

表1职业面向

1

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能等级

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）证书

数控车铣加工职业技能等

机械工程技术数控设备操作

通用设备级证

人员机械加工工艺

制造业编制与实施多轴数控加工职业技能等

装备制造大机械设计制（2-02-07）

（34）数控编程、质量级证

类（46）造类（4601）机械冷加工人检验

专用设备数控设备维护与维修职业

制造业员机械工艺工程

技能等级证

（35）（6-18-01）师

数控机床装调维修工

六、培养目标与培养规格

（一）培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人作为根本任

务，加强学校思想政治教育工作，坚持“五育”并举，持续深化“三全育人”综

合改革，深挖每一门课程蕴含的思政元素，实现思想政治教育与技术技能培养的

有机统一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可

持续发展能力，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，身心健康，

具有良好的人文素养、职业道德和创新精神，精益求精的工匠精神

等素质，适应机械、模具、电子、电气、轻工等行业需要，熟练掌握本专业的基

本知识和技术技能，具备较强的就业能力和可持续发展能力，服务地方产业发展，

满足从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验、多轴

精密加工及柔性制造应用等工作的创新型、复合型高素质技术技能人才。

（二）培养规格

由德育、智育、体育、美育、劳育及创新创业教育六个方面的要求组成。

1.德育

1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特

色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华

民族自豪感。

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履

行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

2

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

2.智育

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(3)掌握机械制图知识和公差配合知识。

(4)掌握常用金属材料的性能及应用知识和热加工基础知识。

(5)掌握电工电子技术基础、机械设计基础、液压与气压传动知识。

(6)掌握金属切削刀具、量具和夹具的基本原理。

(7)熟悉常用机械加工设备的工作原理、加工范围及结构等知识。

(8)掌握与机械加工工艺编制与实施相关的基础知识。

(9)掌握数控加工手工编程和CAD/CAM自动编程的基本知识。

(10)了解数控机床电气控制原理。

(11)熟悉数控设备维护保养、故障诊断与维修的基本知识。

(12)熟悉机械产品质量检测与控制知识。

3.体育

拥有健康的体魄，心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，

养成良好的体育锻炼和卫生习惯，能适应岗位对体质的要求，具有健康的心理和

乐观的人生态度，朝气蓬勃，积极向上，奋发进取。

4.美育

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自

学能力强；能用规范的语言文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知

识；有严谨务实的工作作风。陶冶情操，提高道德修养，追求高尚的审美理想、

树立正确的审美观念和健康向上的审美情趣，塑造完美的人格。

5.劳育

热爱劳动和劳动人民、尊重劳动，树立劳动光荣、劳动创造一切的意识，培

养吃苦耐劳精神，增强意志力，养成良好的劳动习惯和工匠精神。

6.创新创业教育

以创业理论知识为基础，培养学生的创新意识和思维，开发和提高学生的创

业素质和能力，专创融合，训练创新思维，提升创新创业技能，理论结合实践，

3

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

使学生在学习创业理论专业知识的同时，通过社会实践，逐步掌握创业知识，激

发创业精神和开拓进取精神，树立创业意识。

七、课程体系

（一）公共基础课程群体系设计

公共基础课程群包含思想政治与文化基础课程和创新创业与人文素质课程。

表2思想政治与文化基础课程设置（全院共享）

序

类别课程名称知识目标能力目标学时

号

认识高职大学生的历

系统学习人生观、史使命，具备学习生

价值观理论涯和职业生涯的规划

了解社会主义道德设计能力

思想道德与基本理论能够将道德的相关理

174

法治了解社会主义法律论内化为自觉的意识

在公共生活、职业能够运用与人们生活

生活等领域中的具密切相关的法律知

体规定识，在社会生活中自

觉遵守法律规范

学生应理解习近平在知行合一、学以致

新时代中国特色社用上下功夫，大力弘

会主义思想，是马扬理论联系实际的优

克思主义中国化最良学风，更加自觉用

新成果，是党和人习近平新时代中国特

民实践经验和集体色社会主义新思想指

智慧的结晶，是中导解决实际问题。

必修课国特色社会主义理进一步增强“四个意

论体系的重要组成识”，坚定“四个自

部分，是全党全国信”，做到“两个维

《习近平新人民为实现中华民护”，努力成长为担

族伟大复兴而奋斗当民族复兴大任的时

时代中国特

2的行动指南，必须代新人48

色社会主义

长期坚持并不断发

思想概论》展。

学生应掌握习近平

新时代中国特色社

会主义思想的基本

精神、基本内容、

基本要求，坚持不

懈用习近平新时代

中国特色社会主义

思想武装头脑、指

导实践。

学生应深刻把握这

4

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

一思想贯穿的马克

思主义立场观点方

法，不断提高马克

思主义理论水平。

学生对马克思主义对中国共产党在新时

中国化进程中形成代坚持的基本理论、

的理论成果有更加基本路线、基本方略

准确的把握。即要的理解更加透彻。

掌握毛泽东思想、增强应用马克思主义

邓小平理论、“三立场、观点和方法认

《毛泽东思个代表重要思想”识问题、分析问题和

想和中国特和科学发展观产生解决问题的能力。

的时代背景、主要

色社会主义

内容、科学体系和36

理论体系概历史地位、指导意

论》义

学生应对中国共产

党领导人民进行革

命、建设、改革的

历史进程、历史变

革、历史成就有深

刻认识。

了解当前和今后一

个时期的国际和国树立科学的社会政治

内形势理想、道德理想、职

了解马克思主义的业理想和生活理想

3形势与政策立场、观点和方法，增强振兴中华和实现36

掌握政治、经济、中华民族伟大复兴的

文化、历史以及社信心信念和历史责任

会等多领域的知识感

和信息

认知2500个英语单

词以及由这些词构

成的常用词组

掌握基本的英语语能听懂涉及日常交际

法规则，在听、说、英语简短对话和陈述

读、写、译中能正能阅读中等难度的一

确运用所学语法知般题材的简短英文资

4英语识料，实用文字材料86

掌握基本的听力技能运用所学词汇和语

巧、阅读方法、写法写出简单的短文

作技巧能借助词典翻译中等

掌握一般的课堂用难度的文字材料

语，并能在日常涉

外活动中进行简单

的交流

掌握函数的极限与能用所学微积分知

连续、一元函数微识，更好地服务专业

5高等数学86

积分学、多元函数学习

微积分学等相关知能运用数学思想和方

5

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

识法以及一定的运算、

掌握化归、类比、逻辑思维，分析和解

逆向思维等数学思决实际问题

想和数学方法能借助数学软件求解

掌握matlab、数学模型，解决实际

linggo等数学软件问题

掌握优秀篇章的写

作背景、主题、思

能通畅、准确地阅读

想内涵等相关知识

学术文章、欣赏文学

掌握计划、总结、

作品

通知等日常应用文

能够正确写作应用文

6大学语文体的基本格式和写45

书

作规范

能够运用所学知识，

掌握朗诵、演讲、

更好的展示自己，提

辩论等口语形式的

升口头表达能力

注意事项及相关技

巧

掌握计算机组装和能自主组装计算机，

软硬件设置的基础安装操作系统、驱动

知识程序和应用程序，排

掌握Windows操作除计算机工作故障

系统平台的常规操能设置并优化

作及设置Windows工作平台

掌握office办公软能够熟练使用office

件的使用及设置办公软件，进行文档

掌握网络基础知编辑、电子表格处理、

识、Internet的应演示文稿制作

用技巧及网络安全能够进行网络的连接

基础知识和设置，能够使用搜

掌握数据库基本概索引擎查找信息、收

念、数据库基本操发电子邮件、具备一

作、数据库应用技般的网络安全常识并

信息技术巧了解云计算基本进行安全防范知道什

7（基础模块概念及应用么是云计算，云计算56

+拓展模块）了解云平台、云交的应用及发展前景

付、云部署、云应学会利用云平台进行

用、云安全等基础一些日常管理的思维

知识和方法

了解物联网概念及知道什么是物联网，

应用物联网的应用及发展

了解大数据概念、前景

基本架构、特点及知道什么是大数据，

应用大数据的应用及发展

了解大数据采集、前景

预处理、存储、分知道人工智能的基本

析、可视化等技术概念、知识表示、机

了解大数据发展现器学习、人工神经网

状及未来前景络、人脸识别、等核

了解人工智能的发心技术

展现状及未来在人知道移动互联网的应

6

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

脸识别，生产过程用领域及核心技术，

智能化等热门领域能充分利用移动互联

的广阔前景网随身、互动、开放、

了解移动互联网数分享、创新等特征进

据、语音、图像、行随时随地碎片化学

视频等多种开放式习、继续学习、终身

基础网络服务等知学习

识养成及时关注和学习

了解近年来本专业新技术、新工艺、新

的新技术及其应用规范等新知识习惯，

情况与时俱进、终身学习

具备应对调岗、变岗

了解新技术的未来

等职业迁移能力

发展前景

掌握两项以上健身掌握两项以上健身运

运动的基本方法动的技能

掌握有效提高身体能够参与各种体育活

素质、全面发展体动并形成自觉锻炼的

8体育能的知识与方法习惯116

掌握篮球、足球、能应用篮球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等体

体育项目的运动规育项目的运动规则，

则欣赏体育比赛

掌握职业生涯规划

与设计的基本方法

能进行职业生涯设计

掌握和运用应聘技

大学生职业与规划，熟悉求职择

巧

9发展与就业业方法和技巧20

了解与就业相关法

树立正确的就业观，

指导律法规，熟悉劳动

掌握一定的就业方法

就业合同的签订流

程

能够正确认识自我，

掌握心理学及相关提高学习能力、环境

学科知识和基本概适应能力、压力管理

念，明确心理健康能力、沟通能力、问

的标准和意义，了题解决能力、自我管

解大学阶段人的心理能力、人际交往能

大学生心理理发展特征及异常力，妥善处理应急事

1032

健康教育表现，掌握自我调件，提高对挫折的耐

适的基本知识受度

了解关于自我探能树立心理健康发展

索、心理调适以及的自主意识，培养健

心理发展的技能与全的人格和良好的心

方法理品质，提高心理健

康水平

理解并掌握职业素能够将工作岗位的职

养包含的内容及基业要求内化为自身价

本框架、意义值取向并不断自我提

11职业素养20

理解职业化精神的升

重要性和内涵能够在生活学习中培

了解职业化行为规养良好职业道德行为

7

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

范习惯的重要性，习惯

掌握职场个人礼仪能够在社会交际和职

及交往礼仪的内容场情境下较为熟练而

掌握沟通的基本理得体地完成交际沟通

论、方法技巧以及任务

在职场交往中的重能够熟练应用职场人

要作用际交往所需的礼仪规

了解自我管理基础范技巧，养成规范的

理论、技能与方法；职业化行为习惯

掌握时间管理、健能够在实践中成功地

康管理的基本理对自身的情绪、压力

论、流程和原则方及健康进行必要的调

法试与改进，保持健康

的人格与体质

明确我军的性质、

任务和军队建设的

主要指导思想

掌握国防建设和国

防动员的主要内容

了解军事思想的形

成与发展过程，初

步掌握我军军事理

论的主要内容树立科学的战争观和

熟悉我国现代军事方法论

思想的主要内容、增强依法建设国防的

地位作用及科学含观念

12军事理论36

义增强国家安全意识

了解国际战略格局熟悉信息化战争的特

的现状、特点和发征，树立打赢信息化

展趋势，正确认识战争的信心

我国的周边安全环

境现状和安全策略

了解军事高技术的

内涵、分类、发展

趋势及对现代战争

的影响，熟悉高技

术在军事上的应用

范围

体悟美的文化意蕴以

及审美活动的人类学

系统理解和掌握美起源与宇宙学根据，

学的基本理论和基从而增强美学修养，

础知识，理解美学开启学生的人文智慧

的基本特性与问题树立正确的审美观，

1选修课美学原理30

把握与理解审美活正确地分析古今中外

动的结构与特点，的各种文学现象，为

了解美的类型与形学生学习其他文学课

态程、从事各项社会工

作奠定初步的理论基

础

8

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

能够树立正确历史

了解马克思主义中观，坚定理想信念，

国化的历史进程。做到“两个维护”坚

认识和把握我们党定“四个自信”。

在革命、建设、改发扬优良传统、传承

2中共党史革各个历史时期的红色基因，永远保持8

宝贵经验。奋斗精神

了解中国共产党的认识大学生自身的历

理论探索与党的建史使命与责任，做好

设伟大工程。人生规划，矢志不渝

听党话跟党走。

掌握应用文写作的方

法和技巧，能熟练地

全面了解常用应用

写好与自己所学专业

文的基本常识，能

和从事的职业密切相

3应用文写作根据实际的需要较30

关常用应用文，以适

熟练的撰写相应的

应社会实践的需要，

应用文

为学生未来职业活动

打下良好的基础

加强对生理健康的科

掌握一定的健康知学认识，重视自我和

识掌握，包括青春他人的生理健康保护

期发育、内外生殖强化健康意识，提高

大学生生理器的变化、性健康、自我保健意识和防病

430

健康孕育和妊娠、避孕能力，养成良好的生

以及性疾病等，增活习惯、选择健康的

强对生理健康的直行为和生活方式、消

观、真实感受除和减少危险因素、

改善生活质量

熟练掌握和运用

4000个英语高频词

能够较通畅、有条理

汇

地用英语表达自己的

熟练掌握英语高频

观点

语法规则，在听、

能够运用所学高频词

说、读、写、译中

汇和句型写出相关的

能正确运用所学语

5英语强化课英语话题作文60

法知识

能够阅读较高难度题

熟练掌握英语听力

材的英语文献

技巧、阅读技巧和

能够掌握并使用一定

写作方法

的英语学习策略，培

熟练掌握英语日常

养自主学习的能力

用语并能在日常涉

外活动中进行交流

进一步理解并掌握掌握化归思想，能够

一元函数微积分学将实际问题通过建立

6高数强化课概念及相关知识微分或积分方程简单60

掌握复数和拉普拉化、模型化

斯变换及其逆变换能够将复数问题实数

9

《数控技术专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

相关知识化；能够利用拉普拉

掌握概率论与数理斯变换及其逆变换解

统计相关知识决与微分方程相关的

掌握线性代数行列实际问题

式与矩阵相关知识熟悉数据处理、数据

分析、数据推断，并

能用所掌握的方法具

体解决社会经济所遇

到的各种问题

表3创新创业与人文素质课程设置（全院共享）

序

类别课程名称知识目标能力目标学时

号

了解创新创业的内

涵与时代意义，认

识创新创业与职业

提升创新创业素质

生涯发展的关系

和能力

了解创业者应具备

的基本素质和创业掌握创业团队组建

大学生创业者的思维模式，充的策略和方法

1