2023-2024学年甘肃省临洮县中考押题物理预测卷含解析

2023-2024学年甘肃省临洮县中考押题物理预测卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1．下列主要利用电磁波来工作的用电器是A．手机B．电风扇C．电烤火炉D．电视机2．下列有关压强知识说法正确的是（）A．在流体中，流速越大的位置，压强越小B．随着大气压的减小，水的沸点会升高C．利用马德堡半球实验可以精确测出大气压的值D．载重货车的车轮越多，对地面的压强越大3．如图电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数．若断开S2，则A．电流表示数变小，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变大，电压表示数变大4．下列能源中，属于可再生能源的是A．煤 B．太阳能C．石油 D．核燃料5．下列说法正确的是A．在同一水平桌面上做加速运动的物体，受到的滑动摩擦力会越来越大B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强，使人更舒服一些C．甲、乙两队拔河比赛甲队获胜，但甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾倒，说明汽车有惯性6．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是:①测小灯泡的电功率时，测量多次灯泡两端的电压和电流②用刻度尺测量物体的长度时，进行多次测量③探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小④测量某种物质的密度时，测量多组质量与体积A．①② B．②③C．②④ D．③④7．以下事例中，能够说明声音产生原因的是（）A．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的音叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声8．1911年，卢瑟福建立了原子的核式结构模型．下列关于这个模型的说法中正确的是A．原子核位于原子的中心 B．原子核带负电C．电子静止在原子核周围 D．原子核占据了原子内大部分空间9．物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“转换法”的是A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它C．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况D．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变10．如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球（）A．竖直向上运动B．竖直向下运动C．水平向左运动D．水平向右运动二、多选题（本大题共3小题，共12分）11．在图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S，滑动变阻器的滑片P向左移的过程中A．电流表A1的示数不变 B．电流表A1的示数变小C．电流表A2的示数变大 D．电压表V的示数不变12．在如图所示的电路中，A、B两点之间电压U保持不变，电路连接完好。当滑动变阻器的滑片P向右滑动时

，下列说法不正确的是A．电压表V1和电流表A的示数之比不变B．电压表V2和电流表A的示数之比不变C．电压表V1示数的变化量和电流表A示数变化量比值的绝对值增大D．电压表V2示数的变化量和电流表A示数变化量比值的绝对值不变13．在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小红调节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如图所示，下列说法正确的是

A．教学中使用的照相机就是利用了图中的成像规律B．换上焦距小的凸透镜，只将蜡烛向右适当移动就能在光屏上接收到清晰的像C．如果使蜡烛向左移动，光屏需要向右移动才能接收到清晰的像D．如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将不会出现清晰的像三、填空题（本大题共5小题，共10分）14．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气逐渐抽去，听到的铃声逐渐减弱，这说明声音的传递需要__________；宇航员们在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，其原因是太空是真空__________传声．15．爷爷是远视眼，需配_______透镜来矫正．雨过天晴，天空出现美丽的彩虹，是光的_______现象．16．如图所示电能表的示数为___________kW·h。17．如图所示将一支铅笔插入水中，看到水面下的部分变得向上弯折了，这是由于光从_______射入______中发生折射的缘故．18．太湖大桥是我国内湖第一长桥，位于苏州太湖环路至西山岛金庭镇段，大桥穿过三座小岛到达金庭镇，全长4308m。假期小明去西山岛游玩，感受大桥的风采，如果小明乘坐的汽车以36km/h的速度匀速通过大桥，所需的时间约为______小明坐在车内看到桥两边的路灯都往后退，是因为小明选择了______为参照物。四、计算题（本大题共3小题，共29分）19．天然气灶使用方便、经济环保.如图所示，在标准大气压下，天然气灶将一壶质量为2kg、温度为20℃的水加热至沸腾，消耗了0.04m3的天然气.已知天然气的热值q=3.5×107J/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃），求：（1）水吸收的热量；（2）0.04m3的天然气完全燃烧放出的热量；（3）天然气灶的效率。20．2018年9月23日，广深港高铁香港段正式运营。广深港高铁全程141千米。其中内地段115千米，香港段26千米，李菲在国庆节期间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如下：站序站名到站时间出发时间停留时间路程01广州南-7:55-02虎门8:128:142分钟03深圳北8:318:365分钟115km04香港西九龙8:55--141km列车中途经过一个隧道，当他所在的车厢进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216km/h，他用手表开始计时，经过20s车厢出隧道，求：（1）列车由广州南到深圳北的平均速度；（2）设想列车在隧道中匀速运动，则该隧道的长度。21．如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，水的比热容c水=4.2×101J/（kg·℃），水的密度1.0×101kg/m1．求：电热壶电阻丝的电阻．不考虑热损失，电热壶正常工作时，把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间．当电压为198V时，电热壶的实际功率．五、作图题（本大题共2小题，共4分）22．如图所示，小刚用绳子拉木箱，请画出：①木箱受到的重力示意图；②木箱受到的拉力示意图．23．如图所示，一束激光α斜射向半圆形玻璃砖圆心O，结果在屏幕上出现两个光斑，请画出形成两个光斑的光路图．（________）六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做______运动．（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响．如果实验中弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是______（填选项序号）．A．木板过长B．木块运动速度太大C．弹簧测力计的分度值太大D．木板的粗糙程度不均匀（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是______（填字母）．A．探究影响浮力大小的因素B．探究阻力对物体运动的影响C．探究不同物质吸热升温现象D．探究动能大小与哪些因素有关25．在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整．（_____）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于____（左/右）端．闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数．电压表无示数，则电路故障是____．（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A，此时电压表示数如图乙所示，其值为____V，小灯泡的额定功率为____W．（4）测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的四分之一，请你帮助分析出这种现象的原因是____．26．小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整。（_______）（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_____端（填“A”或“B”）。（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P．发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_____（填符号）A．滑动变阻器断路B．R断路C．R短路（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为_____A，它的阻值是_____Ω。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、A【解析】

生活中广泛的应用电磁波来传递信息，手机是利用电磁波来完成信号的接收和发射，故A符合题意；电风扇和电烤火炉是利用电流的热效应工作的，故BC不符合题意；电视机工作时把电能转化成声和光，不是利用电磁波工作的，故D不符合题意。2、A【解析】

1）流体压强与流速的关系，在气体中流速越大的位置，压强越小．（2）液体的沸点随气压的增大而增大；（3）托里拆利实验最早测出了大气压的值；马德堡半球实验证明了大气压的存在；（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【详解】A.流体中流速越大的地方压强越小，飞机的升力就是由此产生的，故A正确；B.沸点随气压的升高而升高，降低而降低，故随着大气压的减小,水的沸点会降低，故B错误；C.马德堡半球实验有力的说明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压的值，故C错误；D.载重货车的车轮越多，受力面积越大，在压力一定时,对地面的压强越小，故D错误；故选A．注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．3、A【解析】解：由图知，闭合开关S1、S2，灯泡L2被短路，电路中只有L1工作，电压表测量电源电压．此时电流表的示数为；若断开S2，L1和L2串联，电压表测量L1两端的电压，根据串联电路电压关系可知其示数小于电源电压，所以电压表示数变小；此时电流表示数；因，所以，电流表示数变小；故A正确为答案．点睛：开关的断开和闭合可以改变电路的连接方式．解答本题要注意：当开关S2闭合时，灯泡L2被短路，电路为只有L1的简单电路；当开关S2断开时，灯泡L1、L2串联，电压表测L1两端的电压；4、B【解析】

煤、石油是动植物体经过亿万年的时间形成的，是不可再生能源；核燃料短期内不能从自然界得到补充，也是不可再生能源；太阳能可以源源不断的得到，是可再生能源，故B正确，ACD错误．5、C【解析】

A.在同一水平桌面上运动的物体，接触面不变，压力不变，受到的滑动摩擦力不变，故A错误；B.自行车的坐垫很宽，是在压力一定时，增大接触面积，减小压强，使人更舒服一些，故B错误；C.甲、乙两队拔河比赛虽然甲队获胜，但由于相互作用力等大，所以甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，故C正确；D.汽车紧急刹车时，由于人有惯性，会保持原有运动状态，会向前倾倒，故D错误。6、C【解析】

①测小灯泡的电功率时，测量多次灯泡两端的电压和电流,是为了研究功率与电压、电流的关系，因此多次测量是为了寻找普遍规律；②用刻度尺测量物体的长度时，进行多次测量，其目的是：取平均值，减小测量误差；③探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小，其目的是总结规律，防止结论的偶然性；④在“测量某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值，用分别求出密度取平均值的办法来减小误差，提高准确度．7、C【解析】试题分析：A．声波可以清洗钟表，说明声音可能传递能量；B．两名宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传播声音；C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波，说明了音叉在振动；D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声，说明声音在固体中传播声音比在空气中快．考点：声音的产生和传播8、A【解析】

A.核式结构模型中，原子核位于原子的中心，电子在原子核的四周，且高速绕原子核旋转，故A正确；B.原子核中的质子带正电，中子不带电，所以原子核整体带正电，故B错误；C.电子在原子核周围高速旋转，故C错误；D.原子核位于原子的中心，占有原子的绝大部分质量，但体积非常小，所以原子中非常的空旷，故D错误；故选A．9、B【解析】试题分析：A、研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成，采用的是类比法．不符合题意；B、温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它，采用的是转换法．符合题意；C、研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况，采用的是模型法．不符合题意；D、研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变，采用的是控制变量法．不符合题意．故选B．10、C【解析】

根据平面镜成像原理可知，像与物体关于镜面是对称的，由于竖直方向与平面镜的夹角是45°，所以物体运动的路线与平面镜的夹角也是45°，像向上运动，物体就要向左运动，所以应选C．二、多选题（本大题共3小题，共12分）11、AD【解析】

由电路图知道，R1和R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流表A测干路电流；当滑动变阻器的滑片P向左移的过程中，滑动变阻器的接入的电阻增大，所以，通过该电阻的电流减小，即电流表A2的示数变小，故C错误；由于并联电路各支路互不影响，所以通过R1的电流不变，即电流表A1示数不变，故A正确，B错误；由并联电路的电流特点知道，干路中的电流减小，即电流表A的示数减小；由于并联电路各支路两端的电压等于电源电压，所以电压表示数保持不变，故D正确．12、BC【解析】

由电路图可知，R1、R2、R3串联，V1测R1两端的电压，V2测R2两端的电压，电流表串联在电路中；当滑片向右滑动时，分析滑动变阻器接入电路中的阻值的变化，结合欧姆定律和串联电路的特点对选项逐一分析得出答案。【详解】，R1与P的滑动无关，R1为定值，故V1和A的示数之比不变，故选项A正确；，P向右滑动，R2变大，因此V2和A的示数之比变大，故选项B不正确；，所以V1和A示数变化量的比值绝对值不变，故选项C不正确；又UV1+UV2+UR3＝U，故|△U2|＝|△UV1|+|△UR3|，即，所以电压表V2示数的变化量和电流表A示数变化量比值的绝对值不变，故选项D正确。13、AB【解析】

A．由图可知，物距大于像距，凸透镜成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机，故A正确；B．换上焦距小一些的凸透镜，相当于增大物距，根据凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小的原理可知，将蜡烛向右适当移动就能在光屏上接收到清晰的像，故B正确；C．将物体向左移动，物距增大，像距减小，要在光屏上得到清晰的像，光屏要向左移动，故C错误；D．由图知，u＞v，此时成倒立、缩小的实像；将蜡烛和光屏的位置对换后，由于光路可逆，所以能成清晰的像，且为倒立、放大的实像，故D错误．三、填空题（本大题共5小题，共10分）14、介质不能【解析】

把钟罩内的空气逐渐抽去，空气越来越少，听到的铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质；飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，真空不能传播声音，所以在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话．15、凸色散【解析】

远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散现象．16、8815.6【解析】

电能表上最后一位是小数位，单位是kW•h，示数为：8815.6kW•h。17、水空气【解析】

将一根筷子插入盛水的碗中，筷子在水面处看起来变折了，这是由于筷子反射的光从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线，折射角大于入射角，所以筷子在水中的部分是向上弯折．18、430.8汽车或小明自己【解析】

当时车的速度为：v=36km/h=10m/s，通过大桥所需的时间t==430.8s。车在公路上向前运动时，选择汽车或小明自己为参照物，会看到两旁的路灯向后运动。四、计算题（本大题共3小题，共29分）19、（1）6.72×105J（2）1.4×106J（3）48%【解析】

（1）水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J；（2）0.04m3的天然气完全燃烧放出的热量：Q放=Vq=0.04m3×3.5×107J/m3=1.4×106J；（3）天然气灶的效率：η==48%。答：（1）水吸收的热量是6.72×105J；（2）0.04m3的天然气完全燃烧放出的热量是1.4×106J；（3）天然气灶的效率是48%。20、（1）191.7km/h；（2）1200m.【解析】

（1）列车由广州南到深圳北所用的时间：t=8:31-7:55=36min=0.6h，列车由广州南到深圳北的平均速度:v=191.7km/h;（2）列车在隧道中的速度：216km/h=m/s=60m/s，则该隧道的长度：21、（1）48.4Ω，（2）116s，（1）810W【解析】

（1）电热壶的电阻：R=U2/P额=(220V)2/1000W=48.4Ω（2）水的质量：m=ρV==1.0×101kg/m1×1×10-1m1=1kg水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×101J/（kg·℃）×1kg×（100℃-20℃）=1.16×105J不考虑热量损失的情况下：W电=Q加热时间：t=W电/P额=Q/P额=1.16×105J/1000W=116s（1）当电压为198V时，电热壶的实际功率：P实=U2实/R=(198V)2/48.4Ω=810W五、作图题（本大题共2小题，共4分）22、【解析】重力和拉力的作用点都画在重心上，重力的方向是竖直向下的，拉力的方向与绳子的方向相同．故答图如下：23、．【解析】

根据反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，画出反射光线；根据光由空气斜射进入玻璃时遵循：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角，作出折射光线，光有玻璃垂直进入空气传播方向不改变．【详解】光线从空气斜射入玻璃砖时，在O点会同时发生反射和折射现象．根据光的反射定律，反射角等于入射角；发生折射时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角．折射光线从玻璃砖射入空气中时，由于此光线是由圆心O射出，沿半径方向，与出射点切线方向垂直，因此第二次折射光线的传播方向不变．如图．六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）24、匀速直线压力DA【解析】

（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，木块受到摩擦力大小与拉力大小相等，故应使弹簧测力拉着木块做匀速直线运动；（2）添加砝码，物体对支持面的压力增大，而受力面积不变，这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响；如果实验中弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是木板的粗糙程度不均匀，木块受到摩擦力大小在变化；（3）A.探究影响浮力大小的因素，需要用弹簧测力计测浸入液体中时的拉力，故A符合题意；