教师职业道德规范承诺书

PAGEPAGE1教师职业道德规范承诺书本人，作为一名教育工作者，深知教师职业道德的重要性，为了维护教育事业的纯洁性，保障学生的身心健康，提高教育教学质量，现郑重承诺如下：一、严格遵守教育法律法规，依法履行教师职责，维护学生的合法权益，尊重学生的人格尊严，不歧视、不体罚、不变相体罚学生。二、恪守教师职业道德规范，为人师表，以身作则，言传身教，树立良好的师德形象。遵守社会公德，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。三、关爱学生，关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四、严谨治学，勤奋工作，提高自身的教育教学能力，积极参加教育教学改革，探索教育教学新方法，不断提高教育教学质量。五、遵循教育规律，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和道德品质，为学生的终身发展奠定坚实基础。六、自觉接受学生、家长和社会的监督，及时改进工作中的不足，积极回应学生、家长和社会的合理诉求，维护教育的公信力。七、加强自我修养，树立正确的义利观，严守职业道德底线，不接受学生、家长的钱物，不利用职务之便谋取私利。八、积极参与学校的教育教学工作，与同事团结协作，共同为学生的成长和学校的发展贡献力量。本人将严格履行上述承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任和纪律处分。同时，欢迎广大学生、家长和社会各界人士对本人进行监督。特此承诺！承诺人：（签名）日期：年月日2024带目录带附件详细版-教师职业道德规范承诺书目录一、前言二、承诺书正文三、附件四、签署声明一、前言作为一名教育工作者，教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。为了加强教师职业道德建设，提高教师队伍的整体素质，保障学生的身心健康，促进教育事业的健康持续发展，特制定本承诺书。二、承诺书正文1.遵守法律法规本人承诺严格遵守国家法律法规，依法履行教师职责，维护学生的合法权益，尊重学生的人格尊严，不歧视、不体罚、不变相体罚学生。2.弘扬师德师风本人承诺恪守教师职业道德规范，为人师表，以身作则，言传身教，树立良好的师德形象。遵守社会公德，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。3.关爱学生成长本人承诺关爱学生，关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.提高教育教学质量本人承诺严谨治学，勤奋工作，提高自身的教育教学能力，积极参加教育教学改革，探索教育教学新方法，不断提高教育教学质量。5.促进学生全面发展本人承诺遵循教育规律，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和道德品质，为学生的终身发展奠定坚实基础。6.自觉接受监督本人承诺自觉接受学生、家长和社会的监督，及时改进工作中的不足，积极回应学生、家长和社会的合理诉求，维护教育的公信力。7.树立正确义利观本人承诺加强自我修养，树立正确的义利观，严守职业道德底线，不接受学生、家长的钱物，不利用职务之便谋取私利。8.积极参与教育工作本人承诺积极参与学校的教育教学工作，与同事团结协作，共同为学生的成长和学校的发展贡献力量。三、附件附件1：教师职业道德规范附件2：教育教学能力提升计划附件3：学生全面发展评价标准四、签署声明本人已阅读并理解本承诺书的所有内容，愿意严格履行上述承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任和纪律处分。同时，欢迎广大学生、家长和社会各界人士对本人进行监督。特此承诺！承诺人：（签名）日期：年月日附件列表：1.教师职业道德规范2.教育教学能力提升计划3.学生全面发展评价标准违约行为罗列及认定：1.违反国家法律法规，侵犯学生合法权益。2.缺乏师德，行为不检，影响学生身心健康。3.忽视学生成长，对学生进行体罚或变相体罚。4.教学质量低下，不积极参与教育教学改革。5.忽视学生全面发展，只关注成绩，不注重培养学生的创新精神、实践能力。6.拒不接受学生、家长和社会监督，对合理诉求置之不理。7.接受学生、家长钱物，利用职务之便谋取私利。8.不积极参与学校的教育教学工作，与同事不团结协作。法律名词及解释：1.法律法规：国家制定的具有普遍约束力的行为规范。2.合法权益：个人或集体依法享有的权益。3.师德：教师在教育教学活动中应遵循的道德规范。4.全面发展：学生在德、智、体、美等方面得到充分发展。5.法律责任：违反法律规定所需承担的责任。6.纪律处分：违反组织纪律所需接受的处罚。相关问题及注意事项：1.如何确保教师严格遵守法律法规？解决方法：加强法律法规培训，提高教师法律意识。2.如何提高教师职业道德水平？解决方法：开展师德师风教育活动，树立典型榜样。3.如何关爱学生成长？解决方法：关注学生身心健康，尊重学生个性，引导学生树立正确的价值观。4.如何提高教育教学质量？解决方法：积极参加教育教学改革，探索新方法，提高自身能力。5.如何确保教师自觉接受监督？解决方法：建立健全监督机制，及时回应学生、家长和社会的合理诉求。6.如何