婴幼儿发展心理学：注意的发展

注意的发展婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第1页。婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第2页。注意的概述一、注意的定义二、注意的特点三、注意的种类婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第3页。一、注意的定义注意：是指心理活动对一定对象的指向和集中。婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第4页。二、注意的特点1.指向性注意的指向性是指我们每一瞬间的心理活动都会有选择地倾注于某些事物。2.集中性注意的集中性是指当处于注意状态时，我们会把心理活动贯注于某一事物，神经系统对某些刺激的兴奋增强，同时对其他无关刺激加以抑制。婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第5页。二、注意的特点注意的指向性婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第6页。二、注意的特点注意的集中性婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第7页。二、注意的特点1.指向性2.集中性3.非独立性注意本身并不反映事物的属性和特征，它总是在感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等心理过程中表现出来，它不能离开一定的心理过程而独立存在。婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第8页。01无意注意02有意注意03有意后注意根据注意有无预定目的和意志努力，可把注意分为：三、注意的种类婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第9页。1.无意注意又叫不随意注意，指没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意。三、注意的种类婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第10页。1.无意注意三、注意的种类主体自身的状态影响因素刺激物的物理特性

刺激物的新异性刺激物的强度

刺激物的运动变化刺激物的对比关系婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第11页。1.无意注意三、注意的种类影响因素①：刺激物的物理特性刺激物的新异性婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第12页。1.无意注意三、注意的种类影响因素①：刺激物的物理特性刺激物的强度婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第13页。1.无意注意三、注意的种类影响因素①：刺激物的物理特性刺激物的运动变化婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第14页。1.无意注意三、注意的种类影响因素①：刺激物的物理特性刺激物的对比关系婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第15页。1.无意注意三、注意的种类影响因素②：主体自身的状态主体的需要、兴趣主体的精神状态

婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第16页。三、注意的种类影响因素刺激物的物理特性主体自身的状态：兴趣、需要、精神状态

刺激物的新异性刺激物的强度

刺激物的运动变化刺激物的对比关系1.无意注意婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第17页。2.有意注意有意注意又称为随意注意，指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意。三、注意的种类婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第18页。2.有意注意三、注意的种类保持方法：①明确活动的目的和任务婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第19页。2.有意注意三、注意的种类保持方法：②培养对活动的间接兴趣无意注意通常由直接兴趣引起，而有意注意的引起需要培养间接兴趣。婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第20页。2.有意注意三、注意的种类保持方法：③合理地组织活动婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第21页。2.有意注意三、注意的种类保持方法：④克服干扰婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第22页。3.有意后注意有意后注意是指有预定目的，也不需要意志努力的注意。三、注意的种类婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第23页。注意的概述种类特点：指向性、集中性、非独立性定义：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中有意后注意无意注意(影响因素)有意注意(保持方法)主体自身的状态刺激物的物理特性①明确活动的目的和任务②培养对活动的间接兴趣③合理地组织活动④克服干扰本节思维导图婴幼儿发展心理学：注意的发展全文共26页，当前为第2