Unit11What'she-第一课时（课件）湘少版英语三年级下册_第1页
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Unit11What'she?Period1教学目标1.能听懂、会说、认读新单词policeman,policewoman,pupil,fireman等；2.能初步运用“What'she/she?”的句型询问他人职业，会用“He's/She's....”回答；3.能说出相关职业名称并了解职业的特点。Period1Lead-in12345Let'sGuessWhatishe/she?Heisapostman.Let'sGuessWhatishe/she?Heisadriver.Let'sGuessWhatishe/she?Heisafarmer.Let'sGuessWhatishe/she?Heisadoctor.Whatarethey?Let'sLearn12345NewWordsfireman[ˈfaɪəmən]消防员n.NewWordspoliceman[pəˈliːsmən]男警察n.NewWordspolicewoman[pəˈliːswʊmən]女警察n.NewWordspupil[ˈpjuːpl]学生n.Let'sLearnHeisa________.Sheisa________.Let'sLearnSheisa________.Heisa________.MakeasurveyMakeaformandfillintheblanks.PeopleMotherFatherUncleAuntBorthersandsistersJobs(工作)Let'sListenandsay12345Answerthequestions.1.Whathappened?(发生什么事情了？)

Ahouseisonfire(着火).Let'sListenandsayWhat'she?He'safireman.Let'sListenandsayWhat'she?He'sapoliceman.Let'sListenandsayWhat'sshe?She'sadoctor.LanguagePointWhat'she?What+be+主语（人）？表示询问人的职业、工作。eg.Whatisyourfather?你父亲是做什么的？=Whatisyourfather'sjob?=Whatdoesyourfatherdo?Let'srole-playthedialogueLet'sPlay12345顺风耳

请一名同学上台蒙住眼睛，教师迅速将一张单词卡片例如policewoman放进一位同学的课桌内。台上同学下台寻找卡片，全班同学通过齐声朗读该单词的方法进行提示：当这名同学离单词越来越近时，大家朗读声音越来越大，反之离得越远，朗读声越小。WatchandGuessWhatishe?Heisapoliceman.WatchandGuessWhatisshe?Sheisateacher.WatchandGuessWhatishe?Heisadoctor.WatchandGuessWhatis

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