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第一章物态及其变化全章高频考点专训【2023·大连】下列温度最接近4℃的是(

)A.冰箱冷冻室的温度B.冰箱冷藏室的温度C.刚煮熟鸡蛋的温度D.刚温好牛奶的温度1【点拨】【答案】B冰箱冷冻室的温度约为-18℃,冰箱冷藏室的温度约为4℃,刚煮熟鸡蛋的温度与沸水的温度相同,约为100℃,刚温好牛奶的温度比人的体温略高,约为40℃。【2023·广东】体温计是根据液体________的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银________(填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是________℃。热胀冷缩2不能36.5体温计属于液体温度计,玻璃泡内装有液态的水银,工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。由于体温计的玻璃泡和直管之间有一段很细的弯管,在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内,因此体温计能离开被测人体读数。体温计的测量范围为35~42℃,体温计的一个大格表示1℃,里面有10个小格,分度值为0.1℃,则图中体温计的示数为36.5℃。【点拨】“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶,已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。白露是二十四节气之一。露珠的形成属于(

)A.熔化B.凝固C.液化D.凝华3【点拨】【答案】C露珠是由水蒸气液化形成的。4【点拨】【答案】D雾是由水蒸气液化形成的,流泪的蜡烛属于熔化,冻衣服晾干,冰由固态直接变为水蒸气,属于升华,露珠也是由水蒸气液化形成的。【2023·广元】唐诗宋词是我国优秀文化遗产之一,对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是(

)A.露从今夜白,月是故乡明——“露”的形成是熔化现象,需要放热B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象,需要放热5C.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象,需要吸热D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝固现象,需要吸热【点拨】【答案】B“露”是小水珠,故露珠的形成是液化现象,需要放热;“冰”的形成是水变为了固态的冰,故是凝固现象,需要放热;“泪”的形成是固态石蜡变为了液态石蜡,故是熔化现象,需要吸热;“霜”的形成是凝华现象,需要放热。【2023·齐齐哈尔】下列物态变化过程中,需要吸收热量的是(

)6【点拨】冰雪消融是熔化现象,熔化过程吸热;清晨结露是水蒸气液化成的小水滴,液化过程放热;深秋凝霜是凝华现象,由水蒸气凝华成霜,凝华过程放热;泼水成冰是水凝固成冰,凝固过程放热。【答案】A【2023·北京大兴区期末】“奋斗者号”载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图像为图中的(

)7【点拨】金属钛是晶体,其熔化过程中不断吸热,但温度保持不变。【点规律】晶体与非晶体的区别:晶体有固定的熔化温度即熔点,而非晶体没有,反映在“温度—时间”图像上是晶体有一段平行于时间轴的线段,其对应的是熔化过程,对应的温度为熔点;而非晶体没有一段平行于时间轴的线段。【答案】B【2023·黄石模拟】“冰之宝”是一种可以解决夏日汽车内高温问题的喷雾剂。当向车内喷洒该物质时,它会迅速吸收热量,使车内温度降低。喷出的这种物质在车内发生的主要物态变化是(

)A.凝固B.汽化C.液化D.凝华8【点拨】当向车内喷洒液态的喷雾剂“冰之宝”时,喷出的是液滴,它会迅速汽化为气态,汽化时吸收大量的热量,使车内温度降低。【答案】B2022年1月1日,华龙一号中核集团福清核电6号机组首次并网成功,开始向电网送出第一度电,成为全球第三台、中国第二台华龙一号并网发电机组。如图是核电机组示意图,通过三个回路的设计有效提高了安全性。9(1)一回路:反应堆中核燃料反应产生大量的热,从而将水加热到约320℃,气压达到150多个标准大气压,此时水不会沸腾的原因是______________________。(2)二回路:蒸汽发生器中的水被加热后______(填物态变化名称)形成水蒸气,这些水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。气压增大,水的沸点升高汽化【2023·绥化期中】小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究,在标准大气压下,利用如图甲所示的实验装置进行探究。10(1)根据实验数据,小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示,冰属于______(填“晶体”或“非晶体”)。晶体(2)该物质在第5min时,处于______________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。(3)冰在熔化过程中________(填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。固液共存状态吸收(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示,读数为________℃。(5)图甲装置中,石棉网的主要作用是____________________。-4使烧杯底部受热均匀【点规律】晶体物质的温度等于其熔点时,可能处于液态、固态或固液共存状态。物理课上,李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。(1)小佳组装好器材,如图甲所示,用酒精灯给水加热,在水温升高到90℃后,每隔1min观察一次温度计的示数,记录在表中:11时间/min012345678温度/℃9092949798989898如图乙所示是第3min时温度计的示数,此时水的温度是________℃。96【点拨】由图乙可知,温度计的分度值为1℃,液柱的上表面在90℃往上6格,所以示数为96℃。(2)由表中数据可知,实验中水的沸点为________℃,水沸腾后继续加热,温度________(填“变大”“变小”或“不变”)。98不变【点拨】水沸腾时保持不变的温度称为沸点,由表中数据可知,水的温度保持在98℃不变,所以水的沸点为98℃。(3)李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气________(填

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