中考物理一轮复习第三章《物态变化》

第三章《物态变化》专题一轮复习温度计的原理和使用方法(1)原理:液体的 热胀冷缩 现象; (2)使用方法:根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计；使用前认清温度计的量程和分度值;使用时要把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;待温度计的示数稳定后再读数;读数时要将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平体温计和实验室用温度计的异同1.现有一支用过后未甩的体温计，其示数为38.5℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是37.5℃和39℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（

）A.37.5℃，38.5℃B.37.5℃，39℃℃，39℃D.38.5℃，38.5℃C2.图甲的读数为

℃；

图乙的读数为

℃；

图丙的读数为

℃；

图丁的读数为

℃。12-2-1416探究固体熔化时温度的变化规律（1）测量工具：温度计、停表（2）选用较小的固体颗粒（3）器材组装顺序：按自下而上的顺序组装（4）水浴法加热的优点：被加热物质受热均匀。晶体非晶体熔化熔化图像特征

熔化过程

（选填“吸收”或“放出”）热量，温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

（选填“吸收”或“放出”）热量，温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”）。熔化条件温度达到

，继续热量。温度升高，不断地吸收热量。固定的熔点

（选填“有”或“无”）

（选填“有”或“无”）凝固凝固图像特征

凝固过程

（选填“吸收”或“放出”）热量，温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

（选填“吸收”或“放出”）热量，温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”）。凝固条件温度达到

，继续热量。温度降低，不断地放出热量。固定的凝固点

（选填“有”或“无”）

（选填“有”或“无”）3.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。由图判断出

（选填“甲”或“乙”）图线是晶体，判断依据是

；该晶体的熔点是

℃，熔化时间是

分钟，第4分钟时乙物质处于

态，另一图线的物质可能是

（选填“晶体”或“非晶体”）。乙有固定的熔点2103固液共存非晶体4.如图是某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。

晶体处于固态的是

段，处于液态的是

段，处于固液共存的是

段；

温度升高的是

段，温度降低的是

段，温度不变的是

段；

吸热的是

段，放热的是

段；

该晶体的熔化过程是

段，

该晶体的凝固过程是

段。（以上均选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”、“EF”或“FG”）。AB、FGCD、DEBC、EFAB、CDDE、FGBC、EFAB、BC、CDDE、EF、FGBCEF3.萘的熔点为80℃，则80℃的萘的状态是（）A.固态B.液态C.固液共存D.三种可能性都存在4.小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法，其方法是

。增加海波质量或将酒精灯的火焰调小或增加水的质量D探究水沸腾时温度变化的特点1.缩短加热时间的方法：①减少实验所用水的质量②用初温较高的水进行实验③加大火力（或加大酒精灯火焰）④在烧杯上加盖2.水沸腾时的特点：水在沸腾过程中继续吸热，温度保持不变。3.沸腾的条件：（1）温度达到沸点（2）继续吸热

验证水沸腾过程中持续吸热的方法：

，观察水能否继续沸腾。停止加热探究水沸腾时温度变化的特点沸腾前沸腾时4.撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：石棉网的温度高于水的沸点，水还能继续吸热。5.沸点小于100℃，当地大气压

（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压；沸点大于100℃，当地大气压

（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。小于大于蒸发和沸腾

蒸发：任何温度下在液体表面发生，且缓慢的汽化现象。沸腾：达到沸点,继续吸热时才发生的液体表面和内部同时剧烈的汽化现象。影响蒸发的因素：液体表面积、液面上方空气流速、液体温度 影响沸腾的因素：气压高低、吸热快慢5.冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是（

）A.它们均是水蒸气凝华