一年级班级德育工作计划（二篇）

第页共页一年级班级德育工作计划第一章引言德育工作对学生的品德修养和全面发展起着至关重要的作用，特别是对一年级学生而言。一年级是学生进入小学的第一年，他们正处在适应新环境、建立良好品德习惯的关键时期。因此，为了培养学生良好的德育素养，促进学生全面发展，本计划旨在制定一年级班级德育工作计划。第二章德育目标1.培养学生良好的品德和行为习惯，培养正直、勤奋、友善、守纪律的品质。2.培养学生良好的环保意识和公民责任感，关心他人和社会。3.促进学生身心健康发展，养成健康的生活方式。第三章德育内容与方法1.品德教育-班会活动：每周组织一次班会，通过讨论和分享的方式，引导学生正确的价值观念和道德观念。-德育课程：开设德育课，注重培养学生的公德、礼貌、诚信等方面的品质。-榜样教育：通过讲故事、讲感人事迹等方式，树立学生学习的好榜样。-德育活动：组织学生参加义务劳动、社区志愿服务等活动，培养学生关心他人和社会的责任感。2.环保教育-课堂教育：在自然科学课中加强环保意识的培养，让学生了解环境保护的重要性。-实践活动：组织学生参观环保示范基地、进行环境保护实践活动。-环保主题班会：组织环保主题班会，通过观看环保宣传片、讨论环境问题等方式，加深学生的环保意识。-环保小分队：组建环保小分队，负责班级周围的环境整治和垃圾分类等工作。3.健康教育-体育课：加强体育课的锻炼，培养学生的体魄，提高身体素质。-心理健康教育：组织心理健康教育讲座，引导学生正确面对挫折和压力。-饮食健康教育：通过开展健康饮食知识的讲座，教育学生养成良好的饮食习惯。-家庭作业管理：要求学生合理安排作业时间，保证充足的睡眠时间。第四章德育活动安排1.入学教育-开学典礼：组织隆重的开学典礼，让学生充分感受到进入小学的庄严和喜悦。-参观大学：组织学生参观大学校园，激发学生对学习的兴趣和憧憬。2.学习礼仪教育-校园礼仪：组织学生参观校园，讲解校园礼仪规范，引导学生文明行为。-课堂礼仪：教育学生养成守时、认真听讲、礼貌待人的良好学习习惯。-食堂礼仪：组织学生参观食堂，讲解就餐礼仪，并督促学生养成文明就餐的习惯。3.环保活动-打造绿色班级：组织学生整理教室、校园周边环境，养成保持环境整洁的好习惯。-垃圾分类：教育学生正确进行垃圾分类，并负责班级垃圾分类工作。-植树造林：组织学生参与植树造林活动，培养学生对大自然的保护意识。4.学科竞赛活动-英语角活动：组织英语角活动，提高学生英语口语和交流能力。-数学竞赛：鼓励学生参加数学竞赛，培养学生数学思维能力。-阅读比赛：组织学生参加阅读比赛，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。5.健康活动-健康讲座：邀请专业医生讲解健康知识，教育学生养成健康的生活习惯。-晨练活动：每天组织学生进行晨练活动，促进学生身体健康发展。-运动会：组织学生参加校际运动会，提高学生体育竞技水平。第五章德育评价1.家长评价：与家长定期沟通，了解学生在德育方面的表现，及时与家长交流问题，共同关注学生的成长。2.同学评价：组织同学互评，了解学生在班级中的品德和行为表现，培养学生互相尊重和关心的意识。3.教师评价：教师每周对学生的德育表现进行评价，及时给予肯定和指导。4.自我评价：学生通过反思和自评的方式，对自己的德育表现进行评价，发现不足并改进。第六章总结通过制定本德育工作计划，我们将全面关注一年级学生的德育培养，促进他们的全面发展。我们相信，通过本计划的实施，学生将会培养良好的品德习惯，具备良好的社会责任感，追求健康的生活方式。一年级班级德育工作计划（二）一、工作回顾本学年的德育工作总体上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。首先，我们注重了学生的品德培养，促进了学生的良好行为习惯的养成。通过各种方式加强了对学生的教育引导，取得了一定的效果。其次，在家访工作方面，我们加强了与家长的沟通与合作，使得学生的家庭环境得到了有效的改善。但是也存在一些问题，一是学生的纪律意识不够强，班级纪律环境还存在一些缺陷；二是部分学生存在品行问题，需要进一步引导和辅导；三是家长参与度不高，需要加强与家长的沟通合作。二、工作亮点1.班级活动的开展本学年我们组织了丰富多彩的班级活动，通过活动的方式促进了学生的品德发展。例如，我们组织了班级文明礼仪比赛，让学生在竞争中学会尊重他人，懂得礼仪的重要性；同时，我们还组织了家长开放日，让学生展示自己的成果，增强了学生的自信心。2.德育课程的设置我们注重了德育课程的设置，通过开设德育课程，增强了学生的道德意识和品德修养。课程内容紧扣学生生活实际，引导学生学会尊重他人、爱护环境、积极向上等良好品德，取得了良好的效果。3.家访工作的开展家访工作是德育工作的重要一环，我们加强了与家长的沟通与合作，通过家访了解学生的家庭环境和生活情况，帮助学生建立良好的家庭环境和积极的行为习惯。通过家访，我们与家长建立了密切联系，得到了家长的支持和配合，使得学生的家庭环境得到了有效的改善。三、存在问题1.学生纪律意识不够强在班级中我们发现一些学生纪律意识不够强，存在违规行为。这需要我们加强对学生的纪律教育，使得学生懂得遵守规则，养成良好的行为习惯。2.部分学生存在品行问题班级中存在一些学生品行问题，例如不守时、不尊重师长等。我们需要进一步引导和辅导这些学生，帮助他们树立正确的价值观，并从心态上改变。3.家长参与度不高学生的德育不仅要在学校中注重，家庭中的教育也至关重要。然而，一些家长对于学生的德育关注度不高，对于学校的德育工作也存在一定的误解。这需要我们加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育教育。四、改进措施1.加强学生纪律教育通过规范化的纪律教育培养学生的纪律意识，班委会要发挥好示范带头作用，加强对学生的日常行为的教育引导，使得学生懂得遵守规则。2.加强对品行问题学生的引导和辅导针对品行问题学生，我们要采取多种方式进行引导和辅导，帮助他们树立正确的价值观，并通过心灵疗愈的方式改变他们的心态。3.加强与家长的沟通合作通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通与合作，向家长介绍学校的德育工作，引导家长正确对待学生德育问题，与学校共同关注