幼儿园小班上学期健康教案《开火车》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班上学期健康教案《开火车》一、教学目标1.让幼儿通过动作游戏与音乐走进火车世界，体验火车行驶的动感和速度。2.培养幼儿的协调能力、感知能力和团队合作意识。3.培养幼儿的健康意识，了解火车的构造和安全规则。二、教学重点1.引导幼儿正确理解火车的概念和功能。2.培养幼儿的协调性和集体合作意识。三、教学准备1.火车道具（如火车头、车厢等）。2.图片或PPT介绍火车的构造和安全规则。3.音乐播放器。四、教学过程1.导入（5分钟）老师引导幼儿夸张地模仿火车的声音，用手扇动空气模仿火车行驶的感觉。引导幼儿回答以下问题：-你们去过火车站吗？火车站是什么样的？-你知道火车是怎么开动的吗？-火车有什么作用？2.活动展开（30分钟）（1）观看图片或PPT介绍火车的构造和安全规则（10分钟）老师展示火车的图片或PPT，介绍火车的构造和安全规则，如火车头、车厢的功能，乘车时要注意的安全规则等。（2）模拟火车起步和行驶活动（20分钟）-老师将幼儿分成小组，每组选择一名火车头，并按照顺序排列。-老师鼓励幼儿模仿火车起步的声音和动作，如“嘟嘟嘟”地开动火车，并伴随着音乐开始行走。-幼儿跟随火车头的节奏，上下蹲动作，手拍打地板模仿铁轨的声音，感受火车行驶的速度。-在火车行驶过程中，老师发出信号，幼儿快速变换动作和方向，体验火车行驶的曲线轨迹。-老师提醒幼儿要注意避让，避免碰撞其他幼儿。3.活动总结（5分钟）老师与幼儿一起总结今天的活动内容和体会，强调注意安全和遵守规则的重要性。五、教学延伸1.回顾火车的构造和安全规则，利用图片或模型让幼儿进行触摸和拼装，进一步加深对火车的了解。2.制作手工火车模型，让幼儿动手进行涂色、剪裁和粘贴，增强幼儿的动手能力和创造力。3.进一步了解火车的功能和作用，例如火车可以拉货物、载客等，通过故事、游戏或角色扮演等形式让幼儿进一步体验。六、教学效果评

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