2023年湖北学前教育专业（技能高考）考前冲刺题库500题（含答案）

2023年湖北学前教育专业（技能高考）考前冲刺题库500题（含

答案）

一、单选题

1.0智力落后经过耐心帮助可达小学毕业水平，有一定社交能力，生活基本能

自理。

A、轻度

B、中度

G重度

D、极重度

统A

解析：轻度智力落后经过耐帮助可达小学毕业水平，有一定社交能力，生活基

本能自理。中度：学习能力低下，生活自理能力差，经过耐心训练可以从事简单

的劳动。重度：不能接受学犍!育，生活不能自理，很难学会简单技能，无社会

适应能力。极重度：不认识亲人，不勺危险，全部生活翩认照料。

2.能随着活动的需要转换情绪和注意是0幼儿健康领域身心状况目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

答案：C

解析：能随着活动的需鳏换情绪和注意是5r岁幼儿健康领域身心状况目标。

3.在教师的帮助、辅导下，通过多次重复的练习，使幼儿熟练地掌握知识和技能

的方法是0。

A、练习法

B、操作法

C、发现法

D、记录法

彼A

解析：在教师的帮助、辅导下，通过多次重复的练习，使幼儿熟练地掌握知识和

技能的方法是练习法。

4.弗洛伊德认为"本我"是按0形式。

A、现实原则

B、道德原则

C、快乐原则

D、规范原则

胃C

解析：本我遵循快乐原则；自我遵循现实原则；超我遵循道德原则。

5.()是意大利著名的幼儿教育家，被誉为20世纪的“幼儿园改革家，

A、杜威

B、福禄培尔

C、蒙台梭利

D、维果斯基

级：C

解析：蒙台梭利是意大利著名的幼J第育家，被誉为20世纪的“幼儿园改革家"。

6.调号为二个升号的调是()。

A、F大调

B、A大调

C、E大调

D、D大调

彝D

解析：D大调为二个升号。

7.下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是()。

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、味觉

答案：A

解析：新生儿的视觉发展相对不够成熟，他们所看到的东西比较模糊，视神经和

其他皮层细胞等传递信息的通路需要几年的发展才能达到成人的水平。

&()是自我意识的核心。

A、自我认识

B、自我调控

C、自我体验

D、自我评价

解析：自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要

^i志。

9.教师跟幼儿共同讨论迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系，运用的是0。

A、讲述法

B、讲解法

C、谈话法

D、描述法

C

解析：教师跟幼儿共同讨论迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系，运用的是

谈话法。

10.()是人体最大的内分泌腺。

A、肝脏

D国

C、甲状腺

D、小肠

级：C

解析：甲状腺是人体最大的内分泌腺；肝脏是人体最大的消化腺，胃是消化道中

最膨大的部分；小肠是消化道中最长的部分。

11.下列不适合幼儿玩的玩具是()。

A、七巧板

B、口琴

C、皮球

D、积木

答案：B

解析：口琴类的玩具不卫生，极易传播疾病，不宜在幼儿园里使用。

12.幼儿园与社区合作时应注意0。

A、多搞一些大型活动增加影响力

B、利用社区的高档设施

C、不追求表面形式，将社区活动和幼儿园的教育有机结合

D、减少幼儿园原来的教学计划，将社区活动加进去

答案：C

解析：幼儿园与社区合作时应注意不追求表面形式，将社区活动和幼儿园的教育

有机结合。

13.幼儿不会保护自己，缺乏必备的安全意识，不能照料自己的生活，遇到侵害

不能应对，这反映了幼儿()。

A、独立意识和独立生活能力较差

B、人际交往能力缺乏

C、规则意识和执行规则的能力薄弱

D、缺乏任务意识和完成任务的能力不足

答案：A

解析：幼儿不会保护自己，缺乏必备的安全意识，不能照料自己的生活，遇到侵

害不能应对，这反映了幼儿独立意识和独立生活能力较差。

14.()起病急，发病初期类似感冒，发病几小时后便会出现血性皮疹，按压后

不退。

A、流行性乙型脑炎

B、脑脊髓膜炎

C、猩红热

D、麻疹

霹B

解析：流行性脑脊髓膜炎起病急，发病初期类似感冒，发病几小时后便会出现血

性皮疹，按压后不退。

15.在幼儿园教育目标体系中，不属于微观动态性目标的是()。

A、五大领域目标

B、学期目标

C、月目标

D、具体活动目标

答案:A

解析：在幼儿园教育目标体系中，五大领域目标属于相对稳定的方向性目标。

16.每个儿童都以自己特有的0进行社会化。

A、需要、兴趣和智力

B、风格、速率和程度

C、遗传、环境和教育

D、民族、文化和信仰

健B

解析：每个儿童都以自己特有的风格、速率和程度进行社会化。

17.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征是0科学教育目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

答案：A

解析：对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征是小班科学教育目标。

18.能有效的帮助幼1原达自己的真实想法，使幼儿在讨论、评议中提高辨别是

非能力和对健康的认识水平的方法是()。

A、动作与行为训练法

B、讲解示范法

C、讨论评议法

D、游戏法

答案：C

解析：能有效的帮助幼JL表达自己的真实想法，使幼儿在讨论、评议中提高辨别

是非能力和对健康的认识水平的方法是讨论评议法。

19.乐音体系中的各音级被采用do、re、mi、fa、sol、la、si来标记，标记音

级的这些字母叫做()。

A、音名

B、音列

C、音阶

D、唱名

解析：唱名为do、re、mi、fa、sol、la、si.

20.()的功能是吸收水分、无机盐和部分维生素，贮存经过消化吸收后剩余的

食物残渣并形成粪便排出体外。

A、胃

B、小肠

C、大肠

D、肛门

恭：C

解析：大肠的功能是吸收水分、无机盐和部分维生素，贮存经过消化吸收后剩余

的食物残渣并形成粪便排出体外。胃的主要功能是暂时贮存和初步消化食物；小

肠是消化食物'吸收养料的最重要部分；肛门主要有三个作用：释放出人体中的

废气，排泄出人体中的废物，门控作用。

21.幼儿分组表演《我是小主人》学习如何敲门、招待、交待、再见等，这种方

法是()。

A、发现法

B、表达法

C、欣赏法

D、雌法

级A

解析：幼儿分组表演《我是小主人》学习如何敲门、招待、交待'再见等，这种

方法是发现法。

22.教师主要通过创设环境、提供材料等方式来引发游戏，通过参与游戏来引导

游戏进程，这是一种尊重幼儿游戏。的游戏控制方式。

A、自主性

B、趣味性

C、娱乐性

D、假想性

答案：A

解析：教师主要通过创设环境、提供材料等方式来引发游戏，通过参与游戏来引

导游戏进程，这是一种尊重幼儿游戏自主性的游戏控制方式。

23.下列测量幼儿头围的方法错误的是()。

A、测量者寻找幼儿两条眉毛的眉弓

B、将软尺的零点放在两条眉弓的中点，以此为起点

C、将软尺沿眉毛水平绕向幼儿的头部后方

D、将软尺绕过幼儿后脑结节中点后绕回至起点，读数

答案:B

解析：将软尺的零点放在眉弓处，以此为起点。

24.大脑发育不全、先天愚钝,先天性聋哑等是影响幼儿心理健康的()。

A、遗传因素

B、后天的脑损伤因素

C、感觉统合失调因素

D、社会因素

答案：A

解析：大脑发育不全'先天愚钝、先天性聋哑等是影响幼理健康的遗传因素。

25.下列关于给幼儿口服药的说法错误的是0。

A、将药溶在果汁里

B、将药溶在糖水里

C、将药掺在饭菜里

D、将药研成细小粉末

繇：C

解析：给幼儿口服药时不要把药掺在饭菜里，以免影响药效。

26.下列哪一种做法不能预防触电的发生？()

A、室内电源插头安装在幼儿摸不到的地方

B、雷雨时不在树下、电杆旁避雨

C、遇到落在地上或半垂的电时捡起来绑在电杆上

D、不用湿手开灯、关灯

答案:C

解析：遇到落在地上或半垂的电线时，一定要绕行，因为那可能是带着高压强电

的电线。

27.下列哪项不是幼儿产生虐待动物行为的原因？()

A、父母对幼儿的关注太少，幼儿为了引起关注或寻求刺激

B、幼儿受到挫折，但又不知如何发泄情绪

C、家长对幼儿要求过于严厉，导致幼儿精神紧张，压力过大

D、幼儿用自己特有的方式表达对动物的喜欢

答案：D

解析：幼儿产生虐待动物行为的原因有：父母对幼儿的关注太少，幼儿为了引起

关注或寻求刺激；幼儿受到挫折，但又不知如何发泄情绪；家长对幼儿要求过于

严厉，导致幼JL精神紧张，压力过大。

28.音程E-C的名称是()。

A、增四度

B、大六度

C、纯四度

D、小六度

彝D

解析：音数为4.5,为小六度。

29.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引，是()幼儿音乐

领瞬育目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

答案：A

解析：容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引是小班幼儿音乐

领域教育目标。

30.活动室的空间不够宽敞时，幼儿活动的参与性和社会交往一般()。

A、提高

B、降低

C、没有变化

D、以上均有可能

彝B

解析：活动室的空间不够宽敞时，幼儿活动的参与性和社会交往一般阐氐。

31.()是健康教育最重要的特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首

要因素。

A、科学性

B、渗透性

c、

D、循序渐进性

答案：A

解析：科学性是健康教育最重要的特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展

的^要因素。

32.幼儿在小学中所面临的的实际困难不包括()。

A、身体适应

B、学习适应

C、社会适应

D、知识适应

答案：D

解析：幼儿在小学中所面临的的实际困难主要体现在身体适应、社会适应和学习

适应等方面。

33.每个幼儿受到的都是原始而平等的生活和劳动教育的是0o

A、原始社会

B、奴隶社会和封建社会

C、社会坟社会

D、资本主义社会

答案：A

解析：每个幼儿受到的都是原始而平等的生活和劳动教育的是原始社会。

34.幼儿园中班每节课()分钟。

A、10-15

B、15-20

C、20-25

D、25-30

修C

解析：幼儿园中班每节课20〜25分钟。幼儿园小班每节课10〜15分钟。幼儿园

大班每节课25〜30分钟，到大班末期每节课可延长5分钟。

35.三翻六坐七滚八爬九立周会走反映了幼儿生长发育的()。

Av连续性

B、阶段性

C、程序性

D、不均衡性

级：B

解析：阶段性是指五个生长发育阶段：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期、

幼儿期。前一个阶段会为后一个阶段打下必要的基础。如果某一个阶段的生长发

育受阻，势必会影响下一个阶段的生长发育。

36,即使同卵双生子也会在身体机能和身体形态上有所差别，这反映了生长发育

的0o

A、相互关联性

B、不均衡性

C、程序性

D、个体差异性

级：D

解析：即使同卵双生子也会在身体机能和身体形态上有所差别，这反映了生长发

育的个体差异性。相互关联性是说幼儿各系统的生长发育是相互协调、相互影响

和适应的。不均衡性是说生长速度的不均衡性和各系统发育的不均衡性。程序性

是说生长发育需遵循由头到脚、由粗到细、由近到远、由简单到复杂和由低级到

高级等的发展过程。

37.在皮亚杰看来，处于()的儿童以父母的意志作为自已判断好坏的标准。

A、自律阶段

B、他律阶段

C、前习俗水平

D、习俗水平

解析：他律阶段，就是按外在的、主要是成人的标准进行道德判断。因此，他们

以父母的意志作为自己判断好坏的标准。

38.下列术语中，表示探戈舞曲的是()。

A、Tango

B、rit

C^accel

D、string

答案：A

解析：Tango表示探戈舞曲。

39.孤独症也叫自闭症，幼儿一般。前就发病，男孩明显多于女孩。

A、3岁

B、4岁

C、5岁

D、6岁

答案：A

解析：孤独症也叫自闭症，幼儿一般3岁前就发病，男孩明显多于女孩。

40.孟母三迁的故事体现了()。

A、社区环境的教育性

B、社区资源的丰富性

C、社区文化的渗透性

D、社区结构的多样性

答案:A

解析：孟母三迁的故事体现了社区环境的教育性。

41.在学前儿童科学教育中，教师有目的'有计戈J地指导儿童感知客观事物与现

象的基本方法是()法。

A、观察

B、科学实验

C、分类

D、测量

统A

解析：在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与

现象的基本方法是观察法。

42.安斯沃斯把儿童的依恋模式分为三种类型，即0。

A、安全型不安全型回避型

B、安全型不安全型矛盾型

C、矛盾型回避型安全型

D、矛盾型不安全型回避型

答案：C

解析：安斯沃斯把儿童的依恋模式分为三中类型，即矛盾型、回避型、安全型。

43.冬季用煤炉取暖、通风不良时，易发生()。

A、冻伤

B、烫伤

C、嬲

D、煤气中毒

统:D

解析：冬季用煤炉取暖、通风不良时，易发生煤气中毒。

44.人们漂亮的衣着、文明的言行属于()。

A、自然美

B、会美

C、艺术美

D、教育美

答案:B

解析：人们漂亮的衣着'文明的言行属于社会美。

45.幼儿语音发展的关键期是()岁。

A、3〜4

B、4〜5

C、5〜6

D、1~3

答案：A

解析：幼儿语音发展的关键期是3-4岁。

46.0是幼儿园健康教育的最重要特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发

展的首要因素。

A、科学性

B、渗透性

C、

D、循序渐进性

答案：A

解析：科学性是幼儿园健康教育的最重要特点，也是幼儿园健康领域关键经验获

得发展的首要因素。

47.教师在组织幼儿学习正确佩戴口罩的方法时，首先向幼儿示范正确佩戴口罩

的方法，然后组织幼1国)手练习，帮助幼J庠握佩戴口罩的方法，这体现了幼儿

园教育活动()设计原则。

A、渗透性原则

B、趣味性原则

C、参与性原则

D、启发性原则

答案：C

解析：教师在组织幼儿学习正确佩戴口罩的方法时，首先向幼儿示范正确佩戴口

罩的方法，然后组织幼1国］手练习，帮助幼J瞳握佩戴口罩的方法，这体现了幼

儿园教育活动参与性原则。

48.八分音符中时值长短为()。

A、四拍

B、一拍

C、二拍

D、二分之一拍

彝D

解析：八分音符中时值为二分之一拍。

49.幼儿每日膳食中，动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的

Oo

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

答案：C

解析：幼儿每日膳食中，动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量

的50%。

50.阅读时，幼儿眼睛与书本的距离要保持在0厘米。

A、15-20

B、25-30

C、35-40

D、45-50

答案：C

解析：阅读时，幼儿眼睛与书本的距离要保持在35〜40厘米。

51.()初步创建了幼儿教育理论体系，较为系统地阐明了幼儿园教育的基本原

理和教学方法。

A、福禄培尔

B、蒙台梭利

C、杜威

D、陈鹤琴

解析：福禄培尔初步创建了幼儿教育理论体系，较为系统地阐明了幼儿园教育的

基本原理和教学方法。

52.老师说我是好孩子，说明幼儿对自己的评价是0。

A、独立性的

B、个别方面的

C、多方面的

D、依从性的

答案:D

解析：幼小的儿童对自己或别人的评价但有依从性，往往都是成人评价的简单重

复。

53.人体从外部形态上可分为()。

A、皮肤、肌肉、骨骼

B、头、颈、躯干、四肢

C、细胞、组织、器官、系统

D、八大系统

答案:B

解析：人体从外部形态上可分为头、颈、躯干和四肢四个部分。人体结构由表及

里分为皮肤、肌肉、骨骼。人体基本结构可分为细胞、组织、器官、系统。

54.()是食物中产热能力最强的营养素。

A、蛋白质

B、脂肪

C、糖类

D、维生素

答案:B

解析：脂肪是食物中产热能力最强的营养素。机体消耗的热能近1/3源于脂肪。

55.()是实施幼儿德育的最基本的途径。

A、日常生活

B、活动

C、专门的德育活动

D、爱的情感教育

答案:A

解析：日常生活是实施幼儿德育的最基本的途径。

56.幼儿进餐时，教师除了指导幼儿正确进餐之外，还教育幼儿认识各种食物并

懂得节约粮食，这是贯彻了()的原则。

A、以游戏为基本活动

B、促进童全面发展

C、面向全体，重视个别差异

D、保教结合

答案:D

解析：幼儿进餐时，教师除了指导幼确进餐之外，还教育幼儿认识各种食物

并懂得节约粮食，这是贯彻了保教结合的原则。

57.幼儿反复在图中添画小草来练习画直，这是()的具体运用。

A、演示法

B、实验法

C、操作练习法

D、示范法

答案：C

解析：幼J收复在图中添画小草松习画直线，这颗作练习法的具体运用。

58.果果喜欢用积木拼各种各样的车，反反复复，乐此不疲，把家里弄的乱七八

糟，哪怕因此而受到成人的训斥也照玩不误。这体现了幼儿游戏的0特点。

A、自主性

B、趣味性

C、虚构性

D、启蒙性

答案：B

解析：本题干说明海蟠幼儿带来了极大的健，做叮翎枷狒制点。

59.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势是0岁幼儿身心状况目标。

A、3〜4

B、4〜5

C、5〜6

D、2〜3

答案:B

解析：提醒下能保持正确的站'坐和行走姿势是4T岁幼儿身心状况目标。

60.()是幼儿园教育的一般原则。

A、保教结合

B、促进幼儿全面发展

C、环境育人

D、以游戏为基本活动

答案：B

解析：A、C、D三项是幼儿园教育的特殊原则。

61.。W'U和弦是()o

A、大三和弦

B、小三和弦

C、增三和弦

D、减三和弦

答案：D

解析：

减三和弦为小三度加小三度。

62.麻疹是由麻疹病毒引起的急性。传染病。

A、消化道

B、呼吸道

C、肠道

D、皮肤

答案：B

解析：麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

63.能辨别自己的左右是()幼儿数学教育目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

答案：C

解析：能辨别自己的左右是大班幼儿数学教育目标。

64.幼儿每日膳食中谷类的供给量是0。

A、100-150g

B、150〜200g

C、200-250g

D、250-300g

级：D

解析：幼儿每日膳食中谷类的供给量是250~300g。

65.三个或三个以上不同高度乐音按照一定音程关系的结合，叫做()。

A、和弦

B、音程

C、音阶

D^音名

答案：A

解析：三个或三个以上不同高度乐音按照一定音程关系的结合，叫做和弦。

66.能用图画或者其他符号进行记录是()幼儿科学教育目标。

A、小班

B、中班

C、枇

D、中大班

统B

解析：能用图画或者其他符号进行记录是4-5岁幼J闲学教育目标。

67.()是深受幼儿喜爱的一种游戏，它是幼儿以故事为索展开的游戏活动。

A、角色游戏

B、表演游戏

C、智力游戏

D、结构游戏

答案：B

解析：表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏，它是幼儿以故事为线索展开的游戏

活动。

68.消毒用的乙醇浓度以0为较佳，浓度过高或过低时其杀菌作用均有所减弱。

A、40%-50%

B、50%-60%

C、60%-70%

D、7*80%

答案：D

解析：消毒用的乙醇浓度以70%〜80%为较佳，浓度过高或过低时其杀菌作用均

有所减弱。

69.()是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

A、广义的幼儿园环境

B、狭义的幼儿园环境

C、广义的幼儿园教育内容

D、狭义的幼儿园教育内容

答案:B

解析：狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精

神要素的总和。

70.研究儿童自我控制能力和行为的实验是()。

A、陌生情境实验

B、点红实验

C、延迟满足实验

D、三山实验

答案:C

解析：延迟满足实验是发展心理学研究中的经典实验，用于分析儿童自我控制能

力和行为。

71.以下食物中有可能引起幼儿食物中毒的是()。

A、发芽的土豆

B、未熟透的四季豆

C、生豆浆

D、以上都是

,D

解析：发芽的土豆、未熟透的四季豆、生豆浆等，都有可能引起幼儿食物中毒。

72.幼儿产生偷窃行为的原因不包括()。

A、需要没有得到满足

B、恐惧

C、发泄心中的不满

D、模仿

僦B

解析：幼儿偷窃的原因可能是由于他们的需要没有得到满足，也可能是为了发泄

心中的不满，还有可能是对他人偷窃行为的模仿。

73.下列关于幼儿耳的特点说法错误的是()。

A、皮下脂肪少，耳廓血液循环差，易生冻疮

B、听觉迟钝，对噪声不敏感

C、外耳痛狭窄

D、咽鼓管既短又粗，倾斜度小

彝B

解析：幼儿听觉敏锐，对噪声不敏感。

74.附点二分音符时值长短为()。

A、三拍

B、四拍

C、五拍

D、六拍

答案：A

解析：分音符为三拍。

75.0是构成骨骼和牙齿的主要原料，可调节机体的生理功能，如维持肌肉和

神经的兴奋性等。

A、钙

B、铁

C、锌

D、碘

答案：A

解析：钙是构成骨骼和牙齿的主要原料，可调节机体的生理功能，如维持肌肉和

神经的兴奋性等。

76某教师通过以下一些活动来进行有关“鞋子”的教育教学：参观鞋店并观察人

们买鞋的过程，欣赏各种各样的鞋子，欣赏JIM《我的鞋不象蟠》和故事《爷

爷朋等，婕埼钺，限雌奴鞋小输等，这酬了纳咽峭勘

的()原则。

A、开

B、思想性

C、积极性

D、活动性

彝D

解析：活动性原则是指在教学活动中应保证幼儿有充分地活动，以使他们在主动

的活动中来学习并获得发展。题目中教蝌§织了一系列活动来促进幼;LM"鞋子"

僦识，融了

77.在儿童的亲社会行为中，。最为常见，其次为分享行为、助人行为。

A、安慰行为

B、公德行为

C、合作行为

D、捐赠行为

答案：C

解析：在幼;曲亲社会行为中，合作行为最为常见，其次是分享行为和助人行为,

安慰行为和公德行为较少发生。

78.()是生长长度的重要指标，能反映幼儿骨骼发育状况和营养状况。

A、身高

B、体重

C、头围

D、胸围

答案：A

解析：身高是生长长度的重要指标，能反映幼儿骨骼发育状况和营养状况。

79.下列哪项不是常见的食物中毒类型？0

A、植物性食物中毒

B、动物性食物中毒

C、细菌性食物中毒

D、化学性食物中毒

,B

解析：常见的食物中毒类型有：植物性食物中毒'细菌性食物中毒、化学性食物

中毒。

80.下列属于幼儿园精神环境的是()。

A、人际关系

B、房舍

C、场地

D、设备

彼A

解析：幼儿园精神环境包括幼儿园的人际关系及风气，幼儿学习、活动及生活的

气氛等。幼儿园的物质环境包括房舍、场地和各项设备等。

81.实践类方法不包括()。

A、游戏法

B、发现法

C、表达法

D、观察法

级D

解析：观察法属于直观类方法。

82.下列哪项是常用的生理功能指标？0

A、身导)

B、体重

C、握力

D、记忆

答案：C

解析：握力是常用的生理功能指标。身高、体重是形态指标，记忆是心理指标。

83.幼儿园每个活动区的最佳容纳量一般为()人。

A、1-2

B、3-4

C、5〜7

D、8〜10

答案：C

解析：幼儿园每个活动区的最佳容纳量一般为5-7人。

84.()为幼儿的其他方面发展提供物质基础。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

答案：C

解析：体育为幼儿的其他方面发展提供物质基础。

85.。是建立良好人际关系必备的基本能力。

A、理解表达能力

B、合作意识

C、人际冲突解决能力

D、以上都是

解析：理解表达能力、合作意识、人际冲突解决能力等都是建立良好人际关系必

备的基本能力。

86.12/8拍子是()。

A、单拍子

B、复拍子

C、混合拍子

D、散拍子

答案：B

解析：12/8拍子是复拍子。

87.稳重有余而灵活不足，踏实但有些死板，符合这一特点的幼儿的气质类型属

于()。

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：C

解析：根据迹活动的速度，强度及瑚性的不同，TS将人的气质划分为哪：

胆汁质、多血质、粘液质及抑郁质。粘液质的典型特点为：稳重有余而又灵活性

不足，踏实但有些死板，沉着冷静但缺乏生气。

88.幼儿园里最常用、最实用的研究方法是()。

A、调查法

B、实验法

C、观察法

D、谈话法

霹C

解析：观察法是幼儿圆、托儿所最常用，最实用的研究方法。

89.()是影响幼儿生长发育的最基本因素。

A、遗传

B、性别

C、内分泌

D、营养

答案：A

解析：遗传是影响幼儿生长发育的最基本因素。

90.以bD为根音的小三和弦，在()自然小调中是第V级。

A、bA

B、bG

C、bg

D、ba

答案:C

解析：以bD为根音的小三和弦，在bg自然小调中的第V级。

91.幼儿园健康教育活动的渗透性特点具体表现为渗透在0。①一日生活中②

其他领域和游戏在中③家庭教育中④社区教育中

A、0(2)

C、®2®

D、®®®®

彝B

解析：幼儿园健康教育活动的渗透性特点具体表现为渗透在一日生活中，其他领

域和游戏在中以及家庭教育中。

92.幼儿园教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A、示范性

B、复杂性

C、多样性

D、创造性

统C

解析：幼儿园教师职业的最大特点在于职业角色的多样性。

93.主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，

这里的活动主要指()

A、幼儿自身的实践活动

B、幼儿主动积极的活动

C、教师预设的活动

D、幼儿自选的游戏活动

答案:A

解析：主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，

这里的活动主要指幼儿自身的实践活动。

94.会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话是。幼儿倾听与表达目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

辐:B

解析：会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话是中阚儿倾听与表达目标。

95.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴是()幼儿社会适应目标。

A、小班

B、中班

G大班

D、中大班

答案:C

解析：能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴是大班幼儿社会适应目标。

96.()是指我国幼儿接受幼儿园教育是自愿而非强制性的。

A、义务性

B、非义务性

C、潜在性

D、启蒙性

答案:B

解析：非义务性是指我国幼儿接受幼儿园教育是自愿而非强制性的。

97.教师教幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，这是()领域的目标。

A、社会

B、语言

C、健康

D、科学

答案：C

解析：不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，这是3〜4岁幼儿在具备基本的安

全知识和自我保护能力方面的目标。

98.()是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿园统一

的指导思想，是国家教育目的在幼儿园这一阶段的具体化。

A、教育目的

B、教育目标

C、幼儿园教育目标

D、各个幼儿园具体的教育目标

答案：C

解析：幼儿园教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类

型幼儿园统一的指导思想，是国家教育目的在幼儿园这一阶段的具体化。

99.为幼儿测量身高时，应让幼儿将0三点靠在测量仪的垂直立柱上。①后脑

勺②肩胛角尖③臀部④足跟

A、(D®®

B、

C、®@®

D、(2)@@

答案：D

解析：为幼量身高时，应让幼J鼎肩胛角尖、臀部和足跟三点靠在测量仪的

垂官亡林匕

100.五六岁的幼儿由于理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌，这种惧怕的情绪

是与()相联系的情绪情感。

A、感知觉

B、记忆

G想象

D、思维

级：D

解析：幼儿的害怕，厌恶的情绪都是与思维相联系的情绪。

101.在学习了“磁铁的秘密”之后，教师提问：“怎样帮老奶奶找掉在地上的针呢?

"这种提问类型属于()。

A、回忆式提问

B、理解式提问

C、运用式提问

D、评价式提问

答案:C

解析：运用式提问指教师通过设置问题情景，鼓励幼儿运用已有的知识经验解决

问题的提问。这是一种典型的高级提问。

102.()的功能是运输氧气和二氧化碳。

A、血浆

B、红细胞

C、白细胞

D、血小板

恭：B

解析：红细胞的功能是运输氧气和二氧化碳。血浆的主要功能是运载血细胞；白

细胞的功能是吞噬病菌和参与免疫；血小板能起到止血和加速凝血的作用。

103.幼儿园活动室应有足够的空间，平均每名幼儿所占面积为0m?。

A、1.5

B、2.5

C、3.5

D、4.5

答案:B

解析：幼儿园活动室应有足够的空间，平均每名幼儿所占面积为2.5m2。

104.能根据自己的兴趣选择游戏或者其他活动是0幼儿人际交往目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

A

解析：能根据自己的兴趣选榔钺或者其他活动是小班幼儿人际交往目标。

105.幼J必思维以具体形象为主，因师要充分运用各种直瞬学手段或游戏

的方式调动幼J序习的主动性、积极性，培养幼儿学习的兴趣。这是体现了0

A、趣味直刻性原则

B、科学发展性原则

C、启发探索性原则

D、主体活动性原则

A

解析：幼儿的思维以具体形象为主，因此教师要充分运用各种直观教学手段或游

戏的方式调动幼儿学习的主动性、积极性，培养幼儿学习的兴趣，体现的是趣味

直观性原则。

106.通过玩球活动提高幼儿动作的敏捷性和协调能力，其所指的是()。

A、知识技能目标

B、能力培养目标

C、情感态度目标

D、以上都不是

答案:B

解析：通过玩球活动提高幼儿动作的敏捷性和协调能力，其所指的是能力培养目

标。

107.人心不同，各如其面，这体现了个性的()。

A、独特性

B、稳定性

C、整体性

D、社会性

答案:A

解析：个性的独特性反映L个人在个性方面与众不同的特性，由于先天和后天的

发展条件不同，每个人都是以自己特有的速度，5期度，稳定性和指向性对自我和

他人的态度，行为方式以及能力来加以表现。

108.幼儿园体育教学活动开始环节主要安排0活动。

A、简单轻松的律动

B、发展体能的游戏

C、徒手放松练习

D、基本体操或模仿活动

答案:D

解析：幼儿园体育教学活动开始环节主要基本体操或模仿活动，排队和队列队形

练习等。

109.0是指因长时间在烈日下活动或处于高温环境中，导致人体体温调节功能

发生障碍而引发的急性疾病。

A、晕厥

B、惊厥

C、中暑

D、烫伤

答案：C

解析：中暑是指因长时间在烈日下活动或处于高温环境中，导致人体体温调节功

能发生障碍而引发的急性疾病。

110.0常突然发作，发作时意识丧失，同时会急骤发生全身或四肢及面部的抽

动,

A、晕厥

B、惊厥

C、煤气中毒

D、误I艮毒物

,B

解析：惊厥常突然发作，发作时意识丧失，同时会急骤发生全身或四肢及面部的

抽动，眼球上翻、面色青紫、口吐白沫，发作时间不等，有时反复发作。

111.幼儿可以通过动作和想象创造出新的情景，把狭小的游戏场地变成可以从事

各种各样活动的广阔天地，这体现了幼儿游戏的0特点。

A、自主性

B、趣味性

C、虚构性

D、启蒙性

,C

解析：幼儿可以通过动作和想象创造出新的情景，把狭小的游戏场地变成可以从

事各种各样活动的广阔天地，这体现了幼儿游戏的虚构性特点。

112.下列选项中()不属于周围神经系统。

A、脑

B、脑神经

C、脊神经

D、自主魁

彝A

解析：脑和脊髓属于中枢神经系统。

113.日光浴春秋季以上午0为宜。

A、8:00-9:00

B、9:00-10:00

C、10:00-11:00

D、11:00-12:00

答案：c

解析：日光浴春秋季以上午10:00〜11:00为宜，夏季以上午8:00〜9:00

为宜，冬季以上午10:00〜12:00为宜。

114.儿童入学时身体适应困难的表现不包括()。

A、上课坐不住

B、每天喝水很少

C、睡眠不足

D、户外活动减少

答案：A

解析：上课坐不住是学习适应困难的表现。

115.在我国，因为每班幼较多，场地相对较小，0是教育机构进行教育的主

要组织形式。

A、个别活动

B、小组活动

C、集体活动

D、生活活动

答案：c

解析：在我国，因为每班幼J取多，场地相对较小，集体活动毅育机构进行教

育的主整织形式。

116.活动室是幼儿学习和游戏的主要场所，其中设置了不同的()。

A、盥洗室

B、功能室

C、活动区

D、寝室

答案：C

解析：活动室是幼儿学习和游戏的主要场所，其中设置了不同的活动区。

117.个性结构中最活跃的因素是指()。

A、个性倾向性

B、个性心理特征

C、个性动能性小红书号：633546915

D、个性独特性

答案：A

解析：个性倾向性系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素，它是推动

个性发展的动力因素，决定着一个人的活动倾向性、积极性，集中的体现了个性

的社会实质。

118.当明明上幼儿园后，老师教小朋友们来园跟老师说“早上好",下午离园时说

"再见”,结果明明先学会说"再见",而"早上好”则较晚才学会，这体现了()O

A、情绪与认知的关系密切，对儿童的认知活动及其发展起着激发促进作用或者

抑制

B、情绪和情感是人际交往的重要手段

C、情绪对儿童心理活动和行为具有明显的动机和激发作用

D、早期的情感发展对个性的最终形成至关重要

答案：C

解析：情绪直接^动、促使儿童去做出某种行为或打隔某树亍为。由于幼小的儿

童早上不愿意和父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机，下午离园立即随

父母回家，所以赶快说"再见"。

119.B的等音是()。

A、B

B、bC

c、#c

D、D

答案:B

解析：B和bC互为等音。

120.按耐呈现"护士，兔子，月亮救护车，胡萝卜太阳”图片，然后让儿童

回忆，儿童回忆潮懵到了救护车和护士，兔子与胡萝卜太阳与月亮，这些儿

童运用的记忆策略为。。

A、MiOBS

B、精细加工^略

C、

D、习惯化策略

答案：C

解析：组织策略，即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统有序的

分类蜘I与概括，使之结构合理化。组织策略在幼儿阶段表现不明显，他们只是

采用最初级的形式，如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。

121.幼儿社会领域学习发展的实质在于()。

A、社会化

B、同伴交往

C、人际交往

D、人际交流

答案：A

解析：幼儿社会领域学习发展的实质在于社会化。

122.要培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾，这些教育

措施主要是针对0。

A、胆汁质的儿童

B、多血质的儿童

C、抑郁质的儿童

D、粘液质的儿童

僦B

解析：多血质的儿童活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具

有明显的外向倾向，粗枝大叶，对多血质的孩子培养热情开朗的性格及稳定的兴

趣，防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

123.组织幼儿活动的基本技能是()。

A、演示技能

B、观察技能

C、评价技能

D、讲解技能

僦B

解析：观察技能是组织幼儿活动的基本技能。

124.婴儿出生时，最发达的感觉是0。

A、痛觉

B、听觉

C、味觉

D、视觉

级：C

解析：婴儿刚出生时，各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。

125.两岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的0。

A、大小知觉发展不足

B、形状知觉发展不够

C、距离知觉发展不足

D、想象力不够丰富

统C

解析：距离知觉是一种以视觉为主的复合知觉。包括横向的距离知觉和纵向的深

度知觉，深度知觉是距离知觉的一种。题干中2岁的孩子要站在楼梯上的妈妈抱，

说明幼儿已经能知觉到地面和楼梯之间的深度，所以选项C正确。

126.下列不是幼儿恐惧的对象的是0。

Av动物

B、滞Ep]哨nA

C、熟悉的环境和人

D、孤独

彝C

解析：幼儿恐惧的对象主要有动物'陌生的环境和人、黑暗、孤独等。

127.在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在()。

A、7〜11岁

B、4〜7岁

C、2〜4岁

D、0〜2岁

级：D

解析：在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在0-2岁。

128.幼儿心理健康最基本的条件是()。

A、智力发展正常

B、情绪稳定愉快

C、人际关系和谐

D、适当的求知欲

答案：A

解析：幼儿心理健康最基本的条件是智力发展正常。

129.在幼儿园的教育活动中，环境作为一种在开发幼儿智力、促进幼儿

良好个性方面，越来越引起人们的重视。

A、显性课程

B、隐性课程

C、直接课程

D、活动课程

糅B

解析：在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程"，在开发幼儿智力、促

进幼儿良好个性方面，越来越引起人们的重视。

130.国际上通用的标准音频率为()。

A、440次/秒

B、444次/秒

C、520次/秒

D、421次/秒

答案：A

解析:国际标准首440次/秒。

131.有关心理的基本特性的说法，错误的是()。

A、人脑是心理的器官

B、客观环境是心理的源泉

C、社会环境对人类心理的作用尤为重要

D、人脑对客观现实的反映，就像镜子-样

答案:D

解析：人脑对客观现实的反映是主观能动的，跟镜子反映镜像不是一回事。

132.F的等音是0。

A、B和bC

B、bG确E

C、xA^flbbC

D、bbC和#A

彝B

解析：F和bG、#E互为等音。

133.幼儿园可以采取()措施促进幼儿心理健康。

A、开展健康监测，坚持做好晨检及全日健康观察

B、对幼儿进行心理健康教育

C、通过筛查等方式及早发现心理障碍幼儿并给予矫治

D、以上都是

答案：D

解析：A、B、C三个选项都是幼儿园可以采取的促进幼儿心理健康的措施。

134.幼儿是以自我为中心辨别方向，教师在动作示范的时候应该()。

A、面对幼儿，采用正常示范

B、背对幼儿，采用正常示范

C、背对幼儿，采用镜面示范

D、面对幼儿，采用镜面示范

解析：3岁儿童仅能够辨别上下，4岁开始能够辨别前后，5岁开始能正确的辨

别以自身为中心的左右方位，7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位以及

两个物体之间的左右方位。因此对幼儿进行动作示范时，应采用镜面示范，另外

面对幼儿才能关注到幼儿的表现，及时予以指导和帮助。

135.父母对孩子的教育可以随时进行，如父母可以在孩子一日生活的各个环节与

情境中发现教育契机，对孩子施加影响。这体现了家庭教育的()。

A、亲情性

B、随机性

C、连贯性

D、复杂性

■B

解析：本题干体现的是随机性。

136.体育活动“风婆婆和小树叶"中一开始，教师引导幼儿“太阳出来了，小树叶

快活起来吧，跟大树妈妈一起锻炼去"，然后带领幼儿活动四肢，模仿动作。这

是()

A、直观导入

B、音乐导入

C、游戏导入

D、经验导入

答案:C

解析：游戏导入指用游戏活动或者游戏的口吻来导入。

137.幼儿园体育教学活动的结束环节是()活动，一般占总时间的()。

A、热身10%〜15%

B、结束10%〜15%

C、中间10%〜15%

D、整理10%以下

统D

解析：幼儿园体育教学活动的结束环节是瞧活动，TS占总时间的10%以下。

138.幼儿教师专门组织的体育活动是增强幼儿体质的()。

A、唯一途径

B、有效途径

C、基本途径

D、重要途径

统B

解析：幼1股师专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径。

139.幼儿园体育教学活动的热身环节是()。

A、开始环节

B、中间环节

C、结束环节

D、自由活动环节

答案：A

解析：幼儿园体育教学活动的热身环节是中间环节。

140.布鲁姆认为17岁为智力发展的最高点，假定为100%,四岁儿童已达到()。

A、20%

B、50%

C、60%

D、80%

答案：B

解析：3~6岁是个体智力发展的重要时期。研究表明，幼儿到四岁时，智力已经

发展到了50%,即达到了成熟的一半。到了八岁时，智力发展到80%,发展速度

明显减缓。

141.以某种时值的音符表示节拍的单位是0。

A、节拍

B、拍号

C、节奏型

D、拍

彝D

解析：以某种时值的音符表示节拍的单位是“拍

142.在以下人体必需的营养素中，0是微量营养素。

Av蛋白质

B、脂肪

C、无机盐

D、水

,C

机盐、维生素是微量营养素。蛋白质、碳水化合物、脂肪是宏量营养素，水是其

他营养素。

143.下列措施中，哪些可以预防幼儿园安全事故的发生？()①提高幼儿自身安

全意识；②消除幼儿园硬件方面的安全隐患；③严格执行有关安全管理的法律法

规及制度；④全面提高幼儿园工作人员的安全素养。

A、®®®

B、©@@

C、

D、@®®@

答案:D

解析：预防幼儿园安全事故的发生的措施有：①提高幼儿自身安全意识；②消除

幼儿园硬件方面的安全隐患；③严格执行有关安全管理的法律法规及制度；④全

面提高幼儿园工作人员的安全素养。

144.中国第一个完整、系统并付诸实施的学制是()。

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、壬戌学制

答案：B

解析：中国第一个完整、系统并付诸实施的学制是《奏定学堂章程》(又称癸卯

学制)0

145.()是幼儿游戏的基础和源泉。

A、教师的指导

B、家长的影响

C、同龄人的经验

D、幼儿的生活经验

答案:D

解析：幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。

146.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导出自()。

A、《幼儿园工作规程》

B、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C、《幼儿园管理条例》

D、《3—6岁儿童学习与发展指南》

答案:A

解析：幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导出自《幼儿园工作规程》。

147.下列音乐术语中表示弱的是()。

A、p

B、mp

C、f

D、Cresc

答案：A

解析：弱：P

148.儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。

A、游戏情境

B、语言情境

C、社会情境

D、家庭情境

彝A

解析：儿童之见绝大多数的社会性交往是在游戏情境中发生的。

149.病原体污染了食物和饮水，被易感者摄入形成新的感染的传播途径是()。

Av空气飞沫传播

B、饮食传播

C、虫媒传播

D、医源性传播

答案：B

解析：病原体污染了食物和饮水，被易感者摄入形成新的感染的传播途径是饮食

传播。

150.()明确了幼儿园的教育内容和学习范畴为"健康、语言、社会'科学和艺

术“

A、《幼儿园工作规程》

B、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C、《幼儿园管理条例》

D、《3-6岁儿童学习与发展指南》

答案：B

解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿园的教育内容和学习范畴为

"健康、语言、社会、科学和艺术''五大领域。

151.()是幼儿美育资源的天然宝库，是对幼儿进行美育的极好教材。

A、日常生活

B、大自然

C、艺术活动

D、游戏

答案：B

解析：大自然是幼儿美育资源的天然宝库，是对幼儿进行美育的极好教材。

152.幼儿期同伴交往主要的方式是()。

A、劳动

B、游戏

C、

D、教学活动

级B

解析：游戏是幼儿期同伴交往主要的方式。

153.某教师在实验操作中将水蒸气说成"白烟"。这违背了教学活动的()原则。

A、发展性

B、思想性

C、积极性

D、科学性

级：D

解析：白烟是微小的固体颗粒形成的，水蒸气不是“白烟"，教师说错了，所以违

背了科学性原则。

154.()是当前幼儿园普遍实行的一种促进新教师专业发展的有效手段。

A、幼儿师范教育

B、入职和在职培训

C、自我学习

D、终身学习

辍B

解析：入职和在职培训是当前幼儿园普遍实行的一种促蹄教师专业发展的有效

殳。

155.根据“直观法"和“观察法”,结合幼儿语言学习的特殊性而提出的一种教育方

法是()O

Av示范模仿法

B、视、听、讲、做结合法

C、游戏法

D、表演法

级B

解析：根据“直观法"和“观察法"，结合幼儿语言学习的特殊性而提出的一种教育

方法是视、听、讲、做结合法。

156.3/4拍子是()。

A、单拍子

B、复拍子

C、混合拍子

D、散拍子

答案：A

解析：3/相子是单拍子。

157.培养幼儿的好奇心和科学的探究能力的是0。

A、观察认识活动

B、实验操作活动

C、科学游戏活动

D、讨论探究活动

答案：B

解析：培养幼儿的好奇心和科学的探究能力的是实验操作活动。

158.()岁以上的儿童一般能掌握本民族的语言的全部语音。

A、3

B、4

C、5

D、7

答案：B

解析：4岁以上儿童一般能掌握本民族语言的全部语音。

159.()是建立良好师幼关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。

A、民主平等

B、尊师爱幼

C、教学相长

D、心理相容

胃A

解析：民主平等是建立良好师幼关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重

要条件。

160.()幼儿自制能力开始发展。

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

统B

解析：中班幼儿自制能力开始发展。

161.情绪的表达方式不包括()。

A、肢体语言

B、思维活动

C、面部表情

D、言语表情

分:B

解析：情绪表达的方式包括面部表情，肢体语言(手势和动作)以及言语表情。

162.人是社会关系的总和。这一观点强调的是人的()。

A、社会性

B、自然性

C、共同性

D、差异性

答案：A

解析：人是社会关系的总和。这一观点强调的是人的社会性。

163.在角色游戏中，幼儿通过各种角色的扮演可体验妈妈对幼儿的细致照顾、医

生对病人的关心等社会成员的思想感情，说明游戏有利于幼儿()。

A、身体的发育

B、社会性的发展

C、智力和语言的发展

D、认知的发展

级：B

解析：在角色游戏中，幼儿通过各种角色的扮演可体验妈妈对幼儿的细致照顾、

医生对病人的关心等社会成员的思想感情，说明游戏有利于幼儿社会性的发展。

164.()是在伤口覆盖无菌敷料后，用纱布'棉花、毛巾、衣服等折叠成相应大

小的垫，置于无菌敷料上，再用绷带、三角巾等紧紧包扎，以停止出血为度。

A、加压包扎止血

B、加垫屈肢止血

C、填塞止血

D、一般止血

A

解析：加压包扎止血是在伤口覆盖无菌敷料后，用纱布、棉花、毛巾、衣服等折

叠成相应大小的垫，置于无菌敷料上，再用绷带、三角巾等紧紧包扎，以停止出

血力度。

165.()是自我体验的重要体现。

A、自信

B、自豪感

C、自卑

D、自尊

的：D

解析：自我体验是自我意识的情感成分，是个体对自己所持有的一种态度。自我

体验包括自尊、自信、自卑、自豪感、内疚感和自我欣赏等，其中自尊是自我体

验的重要体现，也影响到自我认识和自我调控两个方面。

166.幼儿园环境的()体现在它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点而有

目的、有组织、有计划地精心创设的。

A、美观性

B、安全性

C、教育性

D、可控性

恭：C

解析：幼儿园环境的教育性体现在它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点

而有目的、有组织、有计划地精心创设的。

167.影响儿童心理发展的社会因素中最重要的就是环境和()。

A、遗传

B、家庭

G教育

D、成熟

级C

解析：环境因素和教育因素对个体心理发展的实际水平起着决定性作用。

168.0是幼儿园教育的主体要素，也是最重要、最关键的要素。

A、教师

B、幼儿

C、幼儿园环境

D、教师与幼儿

银D

解析：教师与幼儿是幼儿园教育的主体要素，也是最重要、最关键的要素。

169.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。

A、社会性需要

B、爱的需要

C、尊重的需要

D、生理需要

彝D

解析：幼儿最初出现的情绪是与其生理需要相联系的。随着年龄的增长，他们的

情绪逐渐与其社会性需要相联系。

170.由于幼儿神经系统易兴奋、易疲劳，因此在设计活动是要科学合理地安升呦

儿的活动时间、活动强度，这体现了()。

A、思想教育性原则

B、科学发展性原则

C、启发探索性原则

D、主体活动性原则

级B

解析：由于幼儿神经系统易兴奋、易疲劳，因此在设计活动降科学合理地安排

幼儿的活动时间、活动强度，体现的是科学发展性原则。

171.在数学活动《可变的图形》中，幼儿自已尝试将一个正方形变成两个三角形，

此环节采用了()。

A、游戏法

B、操作法

C、示范法

D、表达法

答案：B

解析：幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，此环节采用的是操作法。

172.()是由于缺乏维生素D造成的。

Av贫血

B、伺倭病

C、腹泻

D、踊齿

辎B

解析：佝偻病是由于缺乏维生素D造成的。

173.()是夏季常见的一种皮肤急性炎症。

A、麻疹

B、风疹

G萍子

D^水痘

答案：C

解析：琲子是夏季常见的一种皮肤急性炎症。

174.帮助幼儿做好入学前的准备，应该以()为出发点。

A、提前教给幼儿知识

B、掌握正确的握笔姿势和正确使用方法

C、提高幼儿的坚持性和自制力

D、提高幼儿的入学适应性

答案：D

解析：帮助幼儿做好入学前的准备，应该以提高幼儿的入学适应性为出发点。

175.下列哪项是常见的物理消毒方法？()

A、紫外线照射消毒

B、漂白粉消毒

C、酒精消毒

D、84消毒液消毒

答案：A

解析：常见的物理消毒法包括：煮沸消毒'紫外线照射消毒、空气消毒、过氯消

毒、焚烧消毒。常见的化学消毒方法包括：84消毒液、过氯乙酸消毒液、来苏

水消毒液、漂白粉、碘消毒剂、乙醇。

176.人的个性心理特征中出现最早，变化最缓慢的是()。

A、性格

气质

C、能力

D、兴趣

级：B

解析：气质是指一个人所特有的，主要是由生物遗传决定的相对稳定的心理活动

的动力特征，它具有天赋性，是人一出生就有的，桐胜JLM蹴有颉U同时气

质与性格、能端其他个性，傩郎E相比更具有稳定性。

177.从0岁开始，儿童已能独立连贯地复述一个故事，条理清楚，没有重要遗

漏，

A、4

B、5

C、6

D、7

答案:B

解析：从5岁开始，儿童已能独立连贯地复述一个故事，黜清楚，没有重期

漏，但语言不够生动流畅。

178.0是我国各级各类教育的总目标，是金字塔的顶端。

A、教育目的

B、教育目标

C、幼儿园教育目标

D、学期阶段目标

答案：A

解析：教育目的是我国各级各螂育的总目标，是金字塔的瞬。

179.()岁是幼儿计数能力的巩固和初步数概念形成的阶段。

A、2.5-3.5

B、3.5~4

C、4-5

D、5-6

答案：C

解析：4-5岁是幼儿计数能力的巩固和初步数概念形成的阶段。

180.幼儿园数学教育的特点不包括()。

A、操作性

B、系统性

C、性

D、逻辑性

彝D

解析：幼J国数物育蝴点碘作雷询性、建构性和H划性。

181.下列哪些情况可以判断为骨折？0

A、功能性障碍

n

o\WnjJly

C、骨擦胸骨擦音

D、以上都是

球D

解析：符^下列三种情况之一就可崎蜥为骨折：功能性障碍、畸形、骨擦

1m»o【耨度】4^

182.幼儿0既影响当前的社会风貌，也决定着中华民族今后的精神风貌和社会

文明程度。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

答案：A

解析：幼儿德育既影响当前的社会风貌，也决定着中华民族今后的精神风貌和社

会文明程度。

183.0幼儿自我意识开始出现，能够区分"你""我""他

A、小班

B、中班

C、大班

D、中大班

答案：A

解析：3-4岁幼儿自我意识开始出现，能够区分"你""我""他

184.0是幼儿通过模仿学习，直接习得新的行为模式，获得相应的社会行为的

方法。

A、行为练习法

B、角色扮演法

C、观察学习法

D^讨论法

答案：C

解析：观察学习法是幼儿通过模仿学习，直接习得新的行为模式，获得相应的社

会行为的方法。

185.一定程度上说()的成熟，标志着儿童个性的成熟。

A、自我意识

B、个性心理特征

C^能力倾向

D、个性倾向

答案：A

解析：自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平，制约着个性的发展，自

我意识发展水平越高，个性也就越成熟和稳定，可以说自我意识的成熟标志着儿

童个性的成熟。

186.下列关于幼儿园教育活动的含义，说法不正确的是0

A、幼儿园教育活动是"有目的，有计划”的教育活动

B、幼儿园教育活动是以教师为主导，以幼儿为主体的教育活动过程

C、幼儿园教育活动是''多种形式''的教育活动

D、幼儿园教育活动是以学习知识为主的活动

答案：D

解析：幼儿园教育活动区别于中小学上课，不是以学习知识为主。

187.幼儿期性格的典型特点不包括()。

A、模仿性强

B、喜欢交往

C、好奇好问

D、稳定性强

答案:D

解析：幼儿期性格的典型特点有活泼好动、喜欢交往、模仿性强、好奇好问、易

冲动。

188.在人体的基本生理特征中，（）起基础作用。

A、新陈代谢

B、应激性

C、兴奋性

D、适应性

答案:A

在人体的基本生理悔中，新陈代谢起豳作用。

189.幼儿在游戏中积极地动手操作或跑跳钻爬，使他们的身体各部位