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文档简介
2022-2023学年江苏省常州市联盟学校高一下学期
期末语文试卷
一、现代文阅读(材料阅读)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
人工智能是指通过分析其环境而具有一定程度的自主性行动,以实现特定目
标而显示智能行为的系统。近来研究更趋向于将人工智能定义为建立在现代算
法基础上,以历史数据为支撑而形成的具有感知、推理、学习、决策等思维活
动并能够按照一定目标完成相应行为的计算系统。目前众多基于人工智能的系
统已广泛应用,如搜索引擎通过处理海量数据,将原本混乱的互联网以人类可
理解的、可感知的形式呈现出来;无人驾驶通过传感器感知环境而实现转向、
加速和制动。这些为增强与替代人类的活动和任务提供了变革潜力,逐渐提升
了人类的感知、思考和对世界采取行动的能力。
人工智能具有以往技术无法企及的增强人类活动的特点,且在某种程度上以
浊立的、不可预测的方式通过采取精准行动而做出决策。一些学者认为,以大
数据和算法匹配的人工智能正在不可逆转地重塑人类生活、工作和交往的方式,
但与此同时也带来了公共安全风险、算法偏见问题、责任伦理问题等一系列的
挑战。回溯人工智能发展历程,不管是符号主义、联结主义还是行为主义,其
发展的核心是由数据驱动算法的不断升级和优化。数据是“基本驱动力”,而
算法是“一种有限、确定、有效并适合用计算机程序来实现的解决问题的方
法”。从技术底层逻辑来看,人工智能存在的不确定性风险主栗来源于数据与
算法:其一是数据的不当收集和处理。人工智能的发展以海量信息作支撑,各
类数据信息采集覆盖于数字化空间中,如个人身份、网络行为等。如不采取合
理的治理措施,人类将面临隐私“裸奔”的尴尬局面,进而触发极大的伦理风
险。其二是算法内在缺陷及其不当使用。在技术层面,算法就是一些复杂的电
脑代码程式,并不具有情感或价值偏见,但是由于在编码、运用过程中离不开
设计者和开发者的主观意志,有可能将个人情感、社会观、价值观嵌入技术中,
造成如算法失算、算法歧视、算法“黑箱”、审查难等问题,从而导致人工智
能的“脱靶”现象,即背离既定的正面目标而产生相反的破坏活动。像
ChatGPT,其强大的信息检索和数据存储功能确实给人类生活、工作带来了福
祉,但如不对输出加以控制,可能生成种族主义、性别歧视之类有偏见的内容
或有害指令信息,扰乱社会公平和正义。
(摘编自刘丹鹤孙嘉悦《人工智能规制政策制定的风险与治理》)
材料二:
在人机互动中,人具有思想和情感,ChatGPT在涉及人类情感的细微之处或
措辞的把握上并不准确,例如,男女之间的语言通常带有性别化表述特征,
ChatGPT在互动问答中将形成普遍性的或“非人非机”双向训练的“中性化”
融合式表述方式,主体的个性化语言特质在ChatGPT互动中试图链接理解它的
普遍化特征,在语言主体间性过程中形成的语言“混合物”将对其话语风格和
语言伦理产生影响,这是从生活方式到表达方式的改变,语言的趋同化或同质
化将被规训并固定。这一改变是语言伦理领域的改变,表达方式的改变是文化
学意义上的话语革命,但其不是语言伦理关于语言使用的道德准则和规范性话
语价值的体现。赵汀阳认为,不能过于注重人工智能的“拟人化”,拟人化并
不意味着否定有用性,而是人工智能试图拥有人的情感、价值观。人并不完美,
将人工智能拟人化是非常可怕且消极的事情。真正的主体性在无限的驯化中成
为智能机器人的训练客体,这是主体客体化的一种变现。ChatGPT将人的主体
性话语转化为客体的结果,即人的语言物化症候。
ChatGPT的训练和被训练会规制与被规训,更加实在地呈现效果,如同
ChatGPT掌控受众想象力的空间或方式,成为技术异化后统治人类的一门艺术。
法国学者勒庞在《乌合之众:大众心理研究》一书中指出:“影响民众想像力
的,并不是事实本身,而是它们发生和引起注意的方式。如果让我表明看法的
话,我会说,必须对它们进行浓缩加工,它们才会形成一种令人瞠目结舌的惊
人形象。掌握了影响群众想像力的艺术,也就掌握了统治他们的艺术。”人的
从众心理将转变为从智能机器人心理,在广泛的社会语境中被认为是个性化的
叙事方式被人工智能以潜移默化的方式改变,语言的长期改变会渗透其情感认
知、伦理行为和整体行为的走向,对人的价值信仰、态度和行为产生重要影响,
这既是值得关注的科技哲学问题,又是伦理问题。
人工智能正在接管学术界甚至世界,即使这一担忧不是主要的,却将长期存
在。人工智能模型可以快速复制已有学术文献,虽然其复制的文献没有出处,
没有正确性的考证来源,但ChatGPT会不断产生其认为的客观答案,生成虚假
的学术文本,其对学术道德的影响是深远的。因此,使用人工智能模型时仍需
谨慎,ChatGPT被视为“嘴替”或“文替”,数据的滥用或对知识的不完整性
采用,将为错误信息的传播埋下风险和隐患。在使用ChatGPT的过程中要遵循
学术伦理,以确保学术的真实性和公正性。人工智能被界定为在某一情境中采
取最好可能行动的理性行动者,而不能在实践中走向道德理性的反面。在伦理
规则方面,2021年,国家新一代人工智能治理专业委员会发布《新一代人工智
能伦理规范》,提出“将伦理道德融入人工智能研发和应用的全生命周期”。吴
沈括认为,在人工智能治理过程中,伦理和法律应在不同层次相互配合,唯有
如此,才能在不同程度的风险处置过程中形成有效且广泛的保护网络。对于人
工智能发展过程中产生的中高风险,需栗用法律划定行为红线,最大限度降低
风险程度。
(摘编自令小雄王鼎民袁健《ChatGPT爆火后关于科技伦理及学术伦理
的冷思考》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.人工智能是一种计算系统,它以现代算法为基础,以历史数据为支撑,具
有人的某些思维活动。
B.人工智能在增强人类活动方面具有以往技术无法企及的优势,它可以通过
采取精准行动做出决策。
C.人工智能是复杂的电脑代码程式,并不具有情感或价值偏见,但在开发过
程中可能嵌入人的主观意志。
D.人工智能改变了个性化的叙事方式,这一改变会对人的价值信仰、态度和
行为产生重要的影响。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是()
A.人工智能为增强与替代人类的活动和任务提供了变革潜力,随着人工智能
系统的应用,人类的活动将会被替代。
B.人工智能能够重塑人类生活、工作和交往的方式,它给人类带来巨大机遇
的同时也带来了一系列的挑战。
C.人机对话中主体的个性化语言特质与普遍化特征相链接,人的主体性话语
转化为客体的结果,主体性随之消失。
D.在人工智能治理过程中,只要伦理和法律在不同层次相互配合,就能在风
险处置过程中形成有效广泛的保护网络。
3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是()
A.比尔・盖茨认为ChatGPT的问世具有重大历史意义,这种人工智能技术的诞
生不亚于互联网或个人电脑的诞生。
B.ChatGPT通过对话方式挖掘并分析数据,帮助学生了解自己的学习状态和
需求,提供个性化的学习内容和学习建议。
C.2022年7月,李彦宏在百度世界大会上预言:“未来十年,人工智能生成
内容技术将颠覆现有内容生产模式。”
D.ChatGPT降低了学术不端的成本,可能会引发一系列诚信危机。学生用它
代写作业或论文,会干扰正常的教学秩序。
4.如何规避人工智能存在的风险?请结合两则材料加以概括。
5.近日,有关专家呼吁暂停聊天机器人ChatGPT的进一步研发。请结合材料
二,试分析这一做法的原因。
二、现代文阅读(文学类阅读)
阅读下面的文字,完成下面小题。
风雪腊梅
路遥
她呆呆地立在窗前,叹了一口气,过来在水瓶里取出那枝腊梅花,久久地看
着,两颗泪珠不知在什么时候已经挂在了脸蛋上。生活啊,生活,你把人逼到
了这样一种地步!记得半年前,她冯玉琴还在那个贫穷的小山村里劳动。当然,
生活是苦一些,一年半载,见点白面星儿都难。可是,精神是自由的、畅快的。
她和她幼年时一起长大的康庄哥一块出山劳动,一块谈天说她,生活有一股子
说不出的甜味。现在,整天白米白面、肉上肉下,但她觉得心情一天比一天沉
重,不痛快。
她记得,是那件意外的事使她的命运发生了如此的变化。
那天,吴所长来到了他们村,说是什么部有个领导人栗来这地区检查工作,
她亲自出动来他们这里寻找当地出的一些土特产。结果发现她长得漂亮。于是,
她就和他们那里出的土特产一起被吴所长带回了这个城市。所长说地区招待所
是全地区的门面,非得要相貌好的姑娘来当服务员。当时,她自己对这事倒也
不是那么热心。这也不是说不愿意来城里工作,而主要是觉得利用自己的“好
相貌”来参加工作,心里感到很不美气。但她亲爱的康庄哥竭力支持她来。他
对她说:“咱高中毕业,大学考不上,又没靠山和后门,什么出路也没了。你
好不容易碰上这么个机会,千万不敢耽搁了。”康庄哥的话说动了她的心,她
就来了,可是不久,她就明白了,所长这么热心地把她带来当服务员,并不单
是要拿她的“好相貌”来为这个地区“撑门面”,而是给她的儿子找媳妇哩!
尽管她和康庄哥从来也没说出过“我爱你”,但他们心里明白他们的事情。
再说,话说回来,即使没有康庄,她也不会爱所长的儿子的。她,一个普通的
农村姑娘,享受不了这种荣华富贵。她要是跟了地委书记的儿子,她将是这个
家庭和她丈夫的奴隶——尽管物质上她一生可能会富有,但精神上她肯定将会
是一个奴隶。抛开这些不说,她也根本不喜欢所长的儿子——别看他爸是地委
书记!可是这母子俩却不歇心,甚至专门把地委书记拉来看了她一回。所长还
给旁人话言话语说,她的合同期到年度就要满了,能不能转正还是个问题。所
长说她“很急”,因为地委最近有了“新精神”,说马上要精简一批合同工哩。
她知道这是所长捎话给她听,威胁她哩。
窗外已经听见风的吼叫声了,雪粒像沙子似的敲打着玻璃窗。她仍然站在灯
前,脸上挂着两颗亮晶晶的泪珠,出神地看着那一枝金黄色的、放着凛冽清香
的腊梅花。
突然,她听见几声轻轻的敲门声,怀着一种忐忑不安的心情,站起来去开门。
随着打开的门板,风雪裹进了一个人。她定眼一看,不觉大吃一惊:原来这竟
然是她想着和盼着的康庄哥啊!
这的确是康庄,她看见他带着很不自然的笑容站在她的面前,两只手互相局
促地搓着。原来很削瘦的他,现在居然脸盘胖胖的,有点城里人说的发福的样
子。头发也理得整整齐齐,似乎比原来也黑亮了一些。身上穿着一身深蓝色的
涤卡衣服,新倒是很新,但上面似乎沾着许多油腻,显得很污脏。
“琴,自从你和地委书记的儿子订婚后,你们所长就打发人把我从村里叫上
来,给我找了这么个工作,所长说是你吩咐他们一定要照顾一下我……”
“骗人!骗人!这完全是骗人!”她没等他说完,便发疯似的喊起来。
“这我很快就知道了,你们实际上还并没订婚哩。”康庄平静地接着说,
“可我反复想了,不论怎样,归根结底,你是不可能和我结合了,你那么漂亮,
现在又有工作,又被人家地委书记的儿子看上了,我是个平民老百姓,怎能争
过人家呢?所以后来也就向现实低了头,彻底低了头。唉!不管怎么说,我现
在也算吃上公家一碗饭了。炊事员听起来不高雅,可工资不少,连补贴下来,
一月七十多块钱哩……”
过了一会儿,康庄抬起头,带着一种哭音拉调,说:“好琴哩!我思来想去,
咱可再不能回咱那穷山沟啊!我再过一个月就要转正哩!说心里话,好不容易
吃上公家这碗饭,我搭不下这工作!实说,我爱你着哩!但一想回去就要受一
辈子苦,撑不下来啊……”
“咦?这寒冬腊月还有开花的东西哩?水瓶里插的那是什么花?还没见过哩!
像年画上画的梅花嘛!叫我看这是真的还是纸做的假花……”这个乡巴佬说着便
带着惊异而稀罕的神色,向桌子这边走来。
她听见他走近了,猛一转身,大声吼道:“别动!你的手,脏!”
他没有看她,像一截木桩似的钉在那里。半天,他才笨拙地转过身子,跌跌
撞撞摸到门口,走了。门外传来一声深深的叹息,扑踏扑踏的脚步声渐渐地消
失在黑暗的雪夜里……
现在,她坐在椅子里,目光静静地盯着桌子上的那枝腊梅花,思绪像洪水一
样在脑子里奔涌起来,她此刻明白了吴所长所说的“世界上还有更强大的力量”
是什么了。她谛听着窗外猛烈的暴风雪的吼叫声,心里想:“这严酷的暴风雪
不就是一种强大的力量吗?它把世界上多少生机勃勃的绿色的生命都杀死了!
但是,它奈何不得梅花啊!亲爱的腊梅花,你就是在这样的时候,金灿灿地开
了!”
(有删改)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.城里的物质条件虽然比农村更加优渥,但冯玉琴却更加喜欢农村的自由自
在,这表现出她率性淳朴的性格特点。
B.冯玉琴因好相貌被吴所长选中,但她感到很不美气,这不是因为她对自己
的相貌不自信,而是因为她有自尊。
C.门外传来的一声深深的叹息,既是康庄对自己即将失去工作转正机会的唉
声叹气,也是对两人爱情的结束的哀叹。
D.小说以第三人称全知视角讲述了一对年轻恋人不同的爱情抉择,并采用插
叙的方式让故事内容更加丰富完整。
7.关于冯玉琴与康庄对话的部分,下列说法不无硼的一项是()
A.康庄谈及冯玉琴订婚传言时情绪平静,冯玉琴的情绪却在崩溃边缘,对比
鲜明。
B.康庄因为冯玉琴的缘故而得到了一份炊事员的工作,他对此感到十分满
-zte.
耳、o
C.康庄虽然说自己仍然爱着冯玉琴,但他这次前来却充当了招待所所长的说
客。
D.康庄不知道水瓶里腊梅花的真假,这最终触怒了冯玉琴,宣告了两人感情
的结束。
8.窗前那枝腊梅花在文中几次出现,有何作用?请结合全文简要分析。
9.路遥逝世30周年时,澎湃新闻评价说:“路遥的现实主义中包裹着浪漫主
义。”请结合这篇小说简要分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
范讽,字补之,以荫补将作监主簿,知平阴县。会河决王陵上水去而土肥
失阡陌田讼不能决讽分别疆畔著为券民持去不复争。讽辨数激昂,喜为名声,
然亦操持在己,吏不敢欺。为县存视贫弱,至豪猾大家,峻法治之。举
第,迂大理评事、通判淄州。岁旱蝗,他谷皆不立,民以蝗不食菽,犹可艺,
而患无种,讽行县至邹平,发官腹贷民。县令争不可,讽曰:“有责,令无预
也。“即出贷三万斛;比秋,民皆先期而输。徒知梁山军,以母老不行,得通
判郡州。诏塞决河,州募民入刍械,而城邑与农户等,讽曰:“贫富不同而轻
重相若,农民必大困。且诏书使度民力,今则均取之,此有司误也。”即改符,
使富人输三之二,因请下诸州以郛为率,朝廷从其言。徒知广济军,民避水堤
居,凡给徭于官者,讽悉纵使护其家,奏除其租赋。累迁太常修古,出知青
州,再迁户部郎中。时山东饥,宰相王曾,家积粟多,讽发取数千斛济饥民,
因请遣使安抚京东。入为右谏议大夫、极御史中丞。钱惟演倡议献、懿二太
后宜树真宗庙室,讽弹奏之,请细去。仁宗不听,讽袖告身以对曰:“陛下不
听臣言,愿纳此,不敢复为御史中丞矣。”帝不得已可之,讽乃趋出,遂贬惟
演随州。时上章懿皇后谥,宰相张士逊、枢密使杨崇勋日中不赴慰班,讽弹
士逊与崇勋,俱罢。徙保信军,听居舒州持母丧,又许归齐州。服除,迁光禄
卿、知陕州。人见帝言:“元昊不可击,独以兵守要害,捍侵掠,久当自服。
倘内修百度,躬节俭,如祖宗故事,则疆事不足忧。”复给事中,卒。
(选自《宋史•范讽传》,有删节)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.会河决/王陵隔水去而土肥/失阡陌/田讼不能决/讽分别疆畔/著为券民/持去不
复争/
B.会河决王陵埔/水去而土肥/失阡陌/田讼不能决/讽分别疆畔/著为券民/持去不
复争/
C.会河决王陵堤/水去而土肥/失阡陌/田讼不能决/讽分别疆畔/著为券/民持去不
复争/
D.会河决/王陵埔水去而土肥/失阡陌/田讼不能决/讽分别疆畔/著为券/民持去不
复争/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不无理的一项是()
A.进士,在中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试的人,被
称为进士。
B.博士,指古代学官名。秦汉时是掌管书籍文典的官职,后为从事教授生徒
的官职。
C.谥,谥号。古代帝王、大臣死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀
帝、炀帝。
D.权,暂时代理官职的意思。我国古代暂代官职的词语有“署、假、摄、
兼、行”等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不走碉的一项是()
A.范讽才能出众。黄河决口后,他采取措施予以解决;他办事有主见,下属
官吏不敢欺骗他;他用严厉的法令来治理强横的富豪。
B.范讽体恤百姓。百姓为躲避水灾住在堤上,他让在官府服徭役的人都回去
护家;山东饥荒时,他从家中拿出几千斛的粮食来救济灾民。
C.范讽敢于担当。他在淄州任职,发生蝗灾,百姓想种蝗虫不吃的豆类,却
没有种子,他不顾县令反对,打开官仓借粮食给百姓。
D.范讽不畏权贵。他请求罢免钱惟演,皇帝不同意,他以不任御史中丞迫使
皇帝接受他的意见;他还敢于弹劾不守规矩的权臣。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)即出贷三万斛;比秋,民皆先期而输。
(2)倘内修百度,躬节俭,如祖宗故事,则疆事不足忧。
14.治理黄河水灾时,官府向民众征集草把、竹木土石等物,城镇居民和农民
缴纳的数量相同,范讽为什么反对?请简要说明。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
落梅
[宋]刘克庄
一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭',坠似骚人去赴湘2。
乱点莓苔3多英数,偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。
[注]①迁客来过岭:指韩愈“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”。②赴湘:
指屈原放逐湘水,投汨罗江而死之事。③莓苔:苔葬植物。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联的“一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙”,描绘了一幅凄凉衰败的落
梅景象,奠定了全诗凄怆忧愤的基调。
B.前三联重在写景,景中寓情。尾联在此基础上展开抒情,是全篇的点睛之
笔。
C.尾联中诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切
嫉贤妒能、打击人才的当权者。
D.这首咏梅诗不同于一般的咏物诗,有着深刻的寓意,寄托着诗人浓烈的悲
愤之情,简直可视为一篇浓缩的《离骚》。
16.“乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香”与陆游《卜算子・咏梅》中“零落成
泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请简要分析它们的“同工”之处。
五、情景默写
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是
先用温和自谦的话打消了学生的顾虑,他说:“,
(2)《阿房宫赋》中,杜牧批判秦朝统治者穷奢极欲,用“
"两句揭露其疯狂掠夺财富却大肆挥霍的暴行。
(3)《桂枝香金陵怀古》中,词人登高望远,以“江”“山”意象展现金陵城
深秋时节典型景色的两句是:“,
六、语言文字运用I
阅读下面的文字,完成小题。
生命在于运动,①。今天,全国各地健身热潮涌动,体育运动逐渐成为一种
日常生活方式。科学的运动健身可以促进人的身体健康,有助于提高生命质量、
减少医疗开支,是实现全民健康积极有效的手段。而一些非科学的运动健身方
式,于增进健康并无益处,值得大家重视。
游泳、跳绳、跑步、打球、太极……不同的人体质和健身需求不同,适宜的运
动形式和强度也有所不同。②,但如果选择不适宜的运动形式和强度,
不仅达不到健身的功效,反而会“伤身”。
健康是幸福生活最重要的指标,健康是1,其他是后面的0,没有1,再多的
0也没有意义。运动是保持健康的“良药”,个性化运动“处方”需考虑多项
维度,包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性、平衡能力等,可以解决运动的安全
性、有效性和可持续性等问题。所以每个人③,在兴趣爱好的基础上选择适
合的运动方式,做自身健康的第一负责人。
18.下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”,含义相同的一项是()
A.譬如衰败人家的子弟,看见别家兴旺,多说大话,摆出个大家架子。
B.所谓大家文章,除掉卫道的门面话,抄袭而来的虚浮话,还剩什么?
C.他们相谈甚欢,直到晚上,大家才意犹未尽地走了。
D.
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