湖北省十堰市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

湖北省十堰市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷一、选择题1．下面选项中，加点字注音和书写完全正确的一项是（）A．凫水（fú）争讼（sòng）悄怆（qiāo）无人问津（jīn）B．亢奋（kàng）褶皱（zhě）追溯（sù）风雪载途（zài）C．潺潺（cán）冗杂（rǒng）磅薄（páng）黄发垂髫（tiáo）D．腐蚀（shí）领域（yù）灯盏（zǎn）消声匿迹（nì）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）艰辛与磨砺是成长最好的_________。参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是_________更加坚定，是_________更加宽广，是_________更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。”A．催化剂信心胸怀理想 B．添加剂信心道路理想C．添加剂信念道路人生 D．催化剂信念胸怀人生3．下面句子没有语病、表意明确的一项是（）A．脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。B．疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。D．货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。A．①⑤②④③ B．②④①⑤③ C．③①⑤④② D．④⑤②③①5．下列关于文化知识和文学常识说法错误的一项是（）A．《回延安》借用陕北民歌“信天游”的形式，表达革命的内容，诗的内容与形式达到了和谐的统一。B．“老生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当，分别扮演会武功男子、滑稽人物、老年女子。C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。二、句子默写6．古诗文默写。（1）挑兮达兮，在城阙兮。，。（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。（3），胡为乎泥中？（《式微》）（4），白露未晞。（5）《送杜少府之任蜀州》中描写友谊不受空间阻隔的诗句是：，。（6）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：，。（7）《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深、追求不得而痛苦难眠的句子是：，。三、诗歌鉴赏阅读《送杜少府之任蜀州》，按要求回答问题。送杜少府之任蜀州王勃【唐】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。7．下列对本诗内容或写法的理解，不正确的一项是（）A．“城阙”，指唐的帝都长安城。“三秦”，指长安附近关中一带地方。B．“海内存知己，天涯若比邻”，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。C．此诗既有诗人伤感的悲苦，又有高远的志向和旷达的胸怀。D．从写法上看，该诗起句严整对仗，三、四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。8．请从情感的角度赏析诗歌的颔联。四、对比阅读阅读文言文选段，按要求回答问题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】桐城之西北，连山殆数百里……龙溪曲流，出乎其间。以岁①三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声樅然②，十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣嵩③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰：“宋李公麟之垂云沜④也。”或曰：“后人求李公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉明何文端公摩崖书甚上曰“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲⑤于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒⑥起，肃振岩壁榛莽，群泉矶石交鸣，游者悚焉，遂还。（文/姚鼐，选自《惜抱轩集》，有删改）【注释】①以岁：在这年。②樅然：读cónɡ，形容流水声。③嵩：读ɡuī，杜，鹃鸟。④李公麟之垂云沜：李公麟，北宋元祐年间进士，精通古文字，擅长画山水佛像，后归居桐城龙眠山庄；“沜”同“畔”，古代学宫前半月形状的水池。⑤左丈学冲：丈，古代对长者的尊称。学冲，左世容的字，乾隆举人，曾任武进县教谕。⑥卒：同“猝”，突然。9．对下列加点词语的解释全都正确的一项是（）A．初极狭，才通人。（刚刚，时间很近）B．鸡犬相闻。（闻得到彼此的气息）C．连山殆数百里。（精神疲倦而无所得）D．要客九人。（通“邀”，邀请）10．将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。②连石若重楼，翼乎临于溪右。11．下列对【乙】文内容的理解，不正确的一项是（）A．这篇游记先写桐城西北的山势，次写循溪西入沿途所见之景物风光，再写媚笔泉及酒宴。B．文章重点描写了沿途所见，如龙溪下大水潭里像马的大石头、石缝的大树、树南边的媚笔泉。李公麟所说的垂云沜就在媚笔泉边。C．作者应左学冲之邀来此宴饮游玩，至傍晚，因山风猛烈，游玩的人感到害怕，就回去了。D．本文既把媚笔泉与桐城、小溪沿途的景物风光连为一幅完整的图画，也在人们眼前展现出作者探幽赏奇的志趣。12．【甲】【乙】两篇文章在写景上有什么不同点？五、名著阅读阅读下列语段内容，回答问题。【甲】朱自清先生在这本《经典常谈》的序文里指出：“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。”【乙】叶圣陶在《读〈经典常谈〉》中指出：“一些古书，培育着咱们的祖先，咱们跟祖先是一脉相承的，自当尝尝他们的营养料，才不至于无本。若讲实用，似乎是没有，有实用的东西都收纳在各种学科里了；可是有无用之用。这可以打个比方，有些人不怕旅行辛苦，道路几千，跑上峨眉金顶看日出，或者跑到甘肃敦煌，看一窟寺历代的造像跟壁画。在专讲实用的人看来，他们干的完全没有实用，只有那股傻劲儿倒可以佩服。可是他们从金顶下来，打敦煌回转，胸襟推广了，眼光深远了，虽然还是各做他们的事儿，却有了一种新的精神。这就是所谓无用之用。读古书读的得其道，也会有类似的无用之用。要说现代学生应该读些古书，这是一个理由。”13．下列对《经典常谈》理解不正确的一项是（）A．《尚书》包括虞夏商周四个朝代，大部分是号令，小部分是君臣相告的话，中国的记文是在记事文前发展的。B．诗的源头是歌谣，歌谣可分为徒歌和乐歌两种，其中徒歌指的是跟随着伴奏唱歌。C．《周易》之所以成为儒家经典，是因为在战国末期儒家受到阴阳家和道家的影响。D．象形字的起源是图画，起初百姓经常用画来记名、记事，这便是象形的由来。14．归纳语段中朱自清和叶圣陶两位大学者的共同观点。15．现代学生为什么应该读一些古书？联系语段简述。六、现代文阅读阅读《窗前的母亲》，按要求回答问题。窗前的母亲肖复兴①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不闲；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线，由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框，等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口，不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞，有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们，其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，【B】可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。⑨这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆；当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。16．文章第⑥段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？17．请从修辞手法的角度赏析下列句子。可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。18．下面对文章理解分析正确的一项是（）A．第③段画曲线的句子，用夸张的修辞写母亲喜欢追着太阳烤的舒适，体现母亲的生活并不孤独、单调，而是一种惬意的享受。B．第④段画曲线的句子，描述了太阳移动的过程，突出了时间慢慢流逝的过程，表现了母亲一个人长时间守候在窗前的寂寞。C．本文以“窗前的母亲”为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，切入点虽小但笔墨过于集中，内蕴不丰富，不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙。D．文中的母亲是一位时刻牵挂子女，又不愿为子女添麻烦；年纪虽大，却很勤快，喜欢怀旧，视力、听力都特别好的老人。所以“我们”再晚回家，她总能及时替“我们”打开门。19．写母亲的角度可以有很多，本文为什么单单选择写“窗前”的母亲？20．请结合文章内容，简要分析文章结尾的妙处。阅读《海洋二号三星组网，意味着什么》，按要求回答问题。海洋二号三星组网，意味着什么①5月19日，海洋二号D星在酒泉卫星发射中心成功发射。该星是国家空间基础设施海洋动力卫星系列的第三颗业务卫星，将与海洋二号B星、海洋二号C星等构成我国海洋动力环境卫星星座，主要用于观测海面风场、海面高度、有效波高、重力场和大洋环流等信息，建成我国首个海洋动力环境监测网。其将为海况预报、风暴预警、降水预报、地表分析和全球气候变化研究等领域提供有力支撑。②随着三星组网，我国对全球海洋监测的覆盖能力达80%以上，海洋监测的效率和精度大幅提升，将高效服务于我国海洋防灾减灾、海上交通和海洋经济发展。③那么，海洋二号三星组网，究竟意味着什么呢？④精准捕捉台风。海洋二号系列卫星装载微波散射计，可有效用于海面风力的测量，风速测量精度优于2米/秒，为台风预报的及时性和精准度提供了有力保证。⑤根据风力等级划分，风速小于2米/秒为一级风。也就是说，即使海面刮起一级“软风”，也不会逃过海洋二号系列卫星的“法眼”。据报道，自海洋二号系列卫星发射以来，我国近海平均每年20余次的台风均实现精准捕捉，无一漏网。而海洋二号D星在轨投入使用后，将进一步增强监测和预警能力，为我国沿海城市防灾减灾和全球灾害监测提供重要保障。⑥织就太空“天眼”。在海洋二号A星满身“神器”的基础上，海洋二号B星开始新增了船舶自动识别和数据收集系统，具备对全球船舶自动识别以及接收、存贮和转发我国近海及其他海域浮标测量数据的能力。海洋二号D星的导航系统更是全面升级，具备GPS和北斗双模数据接收功能，进一步实现了导航能力的自主可控。海洋二号B星、C星、D星组网运行后，相当于在太空中织就“天眼”，实现全球海面船只的位置、航向、航速精确勘测，为支持和服务全球海上定位、导航、搜救等提供重要保障。⑦发布快速预报。海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可用于海面温度测量，辅之以雷达高度计，可识别出大洋中的锋面和中尺度涡，为探测大洋渔场分布情况等提供可靠的数据支撑。⑧自海洋二号系列卫星在轨应用以来，多家渔业公司将海洋二号卫星数据推广应用于远洋渔业，可节约燃油5%，渔获量提高2%～3%，取得了很好的经济效益。我国利用海洋光学卫星并结合海洋二号系列卫星数据，可发布大洋渔场的快速预报。当前，我国已经具备三大洋17个大渔场的预报能力。⑨开启“小时级”监测。海洋二号B星、C星、D星奔跑在不同的轨道上，其组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代。曾经单颗星需要20多天才能针对全球观测一次，此次我国首个海洋动力环境监测网建成后，全球海洋观测仅需6小时。⑩总之，海洋二号B星、C星、D星在太空织起的“中国网”，将为海洋防灾减灾、海上交通、海洋经济发展等带来几何式增长，为新时代海洋强国建设提供重要支撑，为人类更好地开发、利用、保护、管控海洋提供“中国力量”。（选自《光明日报》，有改动）21．比较分析选文⑤段中加点的“法眼”与“据报道”两个词语的语言特点。22．选文⑨段中画横线的句子使用了哪两种说明方法？作用是什么？23．选出下列对选文理解有误的一项（）A．选文题目交代了说明对象，以问句的形式引发读者思考，激发阅读兴趣。B．海洋二号B星、C星、D星组网后，我国对全球海洋监测的覆盖能力达80%以上。C．海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可以识别出大洋中的锋面和中尺度涡数据。D．选文⑩段总结全文，强调海洋二号三星组网对我国的重大意义及对人类的贡献。七、作文24．题目二“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”，诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没有那么▲”为题目，写一篇文章。要求：如选择题目二，请先把题目补充完整，然后作文；立意自定，文体不限，不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。25．按要求写作。青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。要求：①内容具体，中心明确。想象合理，力求有新意。②写作思路清晰，书写工整、美观。③篇幅不少于600字。文中不出现真实的姓名、校名等。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A．悄怆（qiāo）——qiǎo；

B.全部正确；

C．潺潺（cán）——chán，磅薄——磅礴；

D．灯盏（zǎn）——zhǎn，消声匿迹——销声匿迹。故答案为：B【点评】本道题考查学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答本题要拿准字音、看准字形，特别是音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语，多注意课文下注释，多查字典等工具书。2．【答案】D【解析】【分析】“催化剂”比喻某举措对事物发展变化起促进作用。“添加剂”是为了达到一些特殊效果而添加的东西。据此判断一空应为“催化剂”；“信心”相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。“信念”自己认为可以确信的看法。据此判断二空应为“信念”；“胸怀”指一个人的胸襟，气度。“道路”地面上供人或车马通行的部分。而这里指的是一个人的成长，所以应为“胸怀”；“理想”是对未来事物的美好想象和希望。“人生”人的生存和生活。因为艰辛和磨砺能丰富我们的阅历，所以会使“人生”更加厚实。

故答案为：D。

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。3．【答案】D【解析】【分析】A．语义重复；删去“将近”或“左右”；

B．搭配不当；可将“群众防控意识和卫生习惯大幅增强”改为“群众防控意识增强，卫生习惯大幅改善”；

C．成语使用不当，“叹为观止”用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。不能用来形容诈骗手段，应删去“叹为观止，”；

D.没有语病。故答案为：D【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。4．【答案】C【解析】【分析】此题注意③①顶真衔接，⑤阐述①的内容并引出“微信”，④②谈微信。因此选C。

故答案为：C。

【点评】解答本类题目的关键是把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。5．【答案】B【解析】【分析】B.“老生”扮演中年以上男子；并非“扮演会武功男子”。故答案为：B【点评】本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。6．【答案】（1）一日不见；如三月兮（2）芳草鲜美；落英缤纷（3）微君之躬（4）蒹葭萋萋（5）海内存知己；天涯若比邻（6）八月湖水平；涵虚混太清（7）悠哉悠哉；辗转反侧【解析】【分析】默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“躬、蒹葭、萋、涯、涵虚、悠哉、辗转”等字词的书写。

故答案为：一日不见，如三月兮；

芳草鲜美，落英缤纷；

微君之躬；

蒹葭萋萋；

海内存知己，天涯若比邻；

八月湖水平，涵虚混太清；

悠哉悠哉，辗转反侧【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【答案】7．C8．古人的送别诗多给人悲戚之感，这首诗却一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量。【解析】【点评】（1）本道题考查对古诗的理解和赏析。解答本题时注意审清题意，准确地判断各项问题的指向，再判断正误。要读懂原文，整体感知并掌握文章中常见的一些写作手法、理解并体会作者的情感态度。

（2）本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏，可以从多方面入手：①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。7．C.“海内存知己，天涯若比邻”表现出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的，无所不在的，展现出诗人乐观豁达的人生态度；“无为在歧路，儿女共沾巾”，此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“有诗人伤感的悲苦”有误。

故答案为：C8．颔联“与君离别意，同是宦游人”意思是：和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。写诗人与友人处将相同，都是在宦海中浮沉之人，以此来宽慰友人，减轻他的悲凉和孤独之感，与古人送别时谈离愁别绪给人悲戚之感的古诗不同，一扫离愁，给人以积极向上的力量。

故答案为：古人的送别诗多给人悲戚之感，这首诗却一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量。【答案】9．D10．①人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。②层叠的石头好像高楼，翅膀一样探出在溪流的右方。11．B12．甲文自然景色优美，社会环境和谐，令人向往，表达了作者想要避世隐居之情。乙文中最后却以“山风卒起”结尾，令人扫兴而归，含蓄流露出作者不喜此地之情，表达了作者对归隐的不喜之情。【解析】【点评】（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本道题考查对文言文的理解和分析。解答本题首先要读懂原文，整体感知；审清题意，准确判断各项问题指向，再判断其正误。掌握文章中常见的一些写作手法。

（4）本题考查的是对文言文内容的理解。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括提炼即可。【附参考译文】【甲】

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。【乙】

桐城的西北方向，重山叠岭大概有好几百里……像龙一样曲折的溪流，从这里边流出来。去年三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走进去。连续下了较长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流发出很大的哗哗声。走了十多里路，山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等，不时听到杜鹃的叫声。溪下面有个很深的大水潭，一块大石头露出在水面上，好像在里面洗澡的马刚刚站起身，甩着鬃毛回头看它的伙伴。接着沿着悬崖往西走大约二里，层叠的石头好像高楼，翅膀一样探出在溪流的右方。有人说：“这是宋代李公麟所说的垂云沜啊。”有人说：“后人寻找李公麟记载的地方，没有找到，于是就称这块石头为‘李公麟垂云沜’。”石头的缝隙间长出一棵大树，树阴能容下几十个人，树前有平地，可以铺上席子坐下。树南边有泉水，明代的何文端先生的摩崖书刻在上边，泉水叫做“媚笔泉”。泉水漫过石头形成一个圆形的水池，上边的溪水流落进去。左丈学冲在水池边的平地上建造房子，还没建成，邀请九位客人在这里饮酒。傍晚天气转为半阴，山风突然刮起来，猛烈地吹打悬崖峭壁，树木草丛、许多泉水、碎石乱响。游玩的人感到十分害怕，于是回去了。9．D.句意：邀请九位客人。要：同“邀”，邀请。

故答案为：D10．①往来种作：来来往往耕种劳作；悉：都；

②连石：层叠的石头；重楼：高楼；翼：像翅膀一样；临：在此指探出。

故答案为：①人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。

②层叠的石头好像高楼，翅膀一样探出在溪流的右方。11．B.结合第三段“或曰：‘宋李公麟之垂云沜也。’或曰：‘后人求李公麟地不可识，被而名之。’”可知，有人说这是宋代画家李公麟所说的“垂云沜”，也有人说后人寻找李公麟记载的地方，没有找到，于是就称这块石头为“李公麟垂云沜”；“李公麟垂云沜”的位置并不确定。

故答案为：B12．甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，写桃花源景致优美，物产丰富，田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏侧面表现社会环境和谐，令人欣然向往，表现了作者想要避世隐居的想法。

乙文结尾段“日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁榛莽，群泉矶石交鸣，游者悚焉，遂还”可知，傍晚天气半阴，突然刮起山风，猛烈地吹打悬崖峭壁，树木草丛、许多泉水、碎石乱响，令人害怕，于是回去；令人扫兴而归结尾，表现了作者不喜此地，对归隐的不喜。

故答案为：甲文自然景色优美，社会环境和谐，令人向往，表达了作者想要避世隐居之情。

乙文中最后却以“山风卒起”结尾，令人扫兴而归，含蓄流露出作者不喜此地之情，表达了作者对归隐的不喜之情。【答案】13．B14．经典的价值不在实用，而在文化的无用之用；现代学生应该读些经典古书。15．阅读经典古籍，可以帮助学生体会文化趣味，涵养文化底蕴；阅读经典古籍，可以帮助学生扩大视野、扩大胸襟、增长见识。【解析】【点评】（1）此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。

（2）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。

（3）本题考查语言表达和名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。13．B.有误。徒歌，唱歌时没有伴奏，即清唱；乐歌，是有乐器伴奏的唱歌。

故答案为：B14．根据甲文段“经典训练的价值不在实用，而在文化”，乙文段“一些古书，培育着咱们的祖先，咱们跟祖先是一脉相承的，自当尝尝他们的营养料，才不至于无本。若讲实用，似乎是没有，有实用的东西都收纳在各种学科里了；可是有无用之用”可知，经典的价值不在实用，而在文化的无用之用；

根据甲文段“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目”，乙文段“读古书读的得其道，也会有类似的无用之用。要说现代学生应该读些古书，这是一个理由”可知，现代学生应该读些经典古书。

故答案为：经典的价值不在实用，而在文化的无用之用；现代学生应该读些经典古书。15．根据乙文段“一些古书，培育着咱们的祖先，咱们跟祖先是一脉相承的，自当尝尝他们的营养料，才不至于无本”可知，阅读经典古籍，可以帮助学生体会文化趣味，涵养文化底蕴；

根据乙文段“这可以打个比方，有些人不怕旅行辛苦，道路几千，跑上峨眉金顶看日出，或者跑到甘肃敦煌，看一窟寺历代的造像跟壁画……可是他们从金顶下来，打敦煌回转，胸襟推广了，眼光深远了，虽然还是各做他们的事儿，却有了一种新的精神”可知，阅读经典古籍，可以帮助学生扩大视野、扩大胸襟、增长见识。

故答案为：阅读经典古籍，可以帮助学生体会文化趣味，涵养文化底蕴；阅读经典古籍，可以帮助学生扩大视野、扩大胸襟、增长见识。【答案】16．不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。17．比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思。18．B19．因为母亲不能下楼，总是站在窗前，“窗”是母亲目送我们出去、盼望我们归来的地方，“窗”是沟通母亲和我们的纽带。“窗口”又是沟通母亲和外界的纽带，母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，在窗口母亲见到了她认为新鲜的事。“窗口”还沟通着母亲的过去和现在，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事，联想起过去的时光。“窗口”还是我们了解母亲、感受母亲情感的通道。母亲在窗口凝望的身影，传达着她对我们深深的爱和牵念，也传达着她的寂寞孤独。“窗前”的母亲已经不在人世了，空荡荡的窗口，还存留着我们对母亲的回忆，勾起我们对母亲深切的怀念之情。将母亲的形象定格于“窗前”，通过一个小小的窗口来表现母亲的形象和情感，切入点小，笔墨集中，但内蕴丰富，形象丰满。构思巧妙。20．收束全文，点明主旨，深化文意：窗前母亲的身影体现了母亲对子女的牵挂和企盼，是母亲对子女无声的爱，同时窗前也留下了我们对母亲的怀念和感激之情。结构上，照应标题，首尾呼应。【解析】【点评】（1）本道题考查句段或情节的作用。解答本题的有两部分答题内容。①否定句，如：不矛盾。②结合文章内容说明理由：分别赏析不同情节的作用，如：写出了，起到了的作用，表达了的情感等。

（2）本道题考查对作品中富有表现力的语言的品味。解答本题的格式：（词）运用了（角度），（表达效果）地写出了（内容），表现了人、物或作者的（情感），取得了的表达效果。

（3）本道题考查对文章内容的理解。解答本题需要学生对文本的整体感知，文章思路和线索的把握，对精彩细节的揣摩。认真审题，弄清题目要求再进行选择。

（4）本道题考查文章安排布局的作用。解答本题要紧紧结合文章的具体内容，领悟其中的内涵，再根据自己的理解组织语言。

（5）本道题考查结尾句段的作用。解答此类题有以下格式：①结构上：回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入，总结全文。②内容上：（直白类）结尾部分表达了，深化了的主旨，强化了作者的观点。（含蓄类）使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止、意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情。16．根据第②段“自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦”可知，母亲因上了年纪，很少外出，窗就成了母亲与外界联系的唯一方式，获取到的信息极为有限，但对母亲来说却是与儿女的“谈资”；但这些母亲的“新闻”对于在外奔波忙碌的儿女来说是一些司空见惯、不足为提的小事，这个对比体现了母亲生活的无聊与孤独。因此不矛盾。

故答案为：不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。17．根据例句可知，作者将没有母亲的空荡荡的窗比作没有画幅的镜框和没有了牙齿的瘪嘴，这里运用了比喻的修辞手法，通过分析喻体“没有画幅的镜框”和“没有了牙齿的瘪嘴”可以看出，画幅之于镜框、牙齿之于嘴巴都是灵魂般的存在，作者以此比喻可以体现出母亲的重要性，表达了作者对母亲的怀念。

故答案为：比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思。18．A.通过分析第③段画波浪线的句子可知，本句把母亲比作向日葵，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲喜欢追着太阳烤得舒适，但未体现母亲的生活并不孤独、单调；

B.正确；

C.作者将笔墨集中写窗前的母亲，能更好地突出母亲的形象，表现文章的主题，作者以“窗前的母亲“为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，构思十分巧妙；“切入点虽小但笔墨过于集中，内蕴不丰富，不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙”有误；

D.根据第⑤段中“其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已”可知，母亲的视力、听力并不是都特别好；“视力、听力都特别好的老人”有误。

故答案为：B19．根据第②段“自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦”可知，母亲因上了年纪，很少外出，窗就成了母亲与外界联系、获取“新闻”的唯一方式，窗户传达出了母亲的落寞孤单；

根据第⑤段“我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框，等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口，不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们”可知，母亲每天站在窗前目送我们去上班，迎接我们下班回家，是母亲传达爱意的方式；

根据第⑦段“有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆”可知，母亲看着窗外的事物想起了过往，勾起了母亲内心深处的记忆；

根据第⑧段“母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴”可知，这扇窗承载着我与母亲的回忆，将母亲在时的窗户与母亲不在时的窗户对比，表达了作者对母亲的思念；

根据第①段“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”、第②段“家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前”、第⑤段“我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框”可知，本文着重描写了窗前的母亲，虽情景单一，但展现出的人物形象是多姿多彩的，文章思路设计很巧妙，也更便于表达感情。

故答案为：因为母亲不能下楼，总是站在窗前，“窗”是母亲目送我们出去、盼望我们归来的地方，“窗”是沟通母亲和我们的纽带。“窗口”又是沟通母亲和外界的纽带，母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，在窗口母亲见到了她认为新鲜的事。“窗口”还沟通着母亲的过去和现在，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事，联想起过去的时光。“窗口”还是我们了解母亲、感受母亲情感的通道。母亲在窗口凝望的身影，传达着她对我们深深的爱和牵念，也传达着她的寂寞孤独。“窗前”的母亲已经不在人世了，空荡荡的窗口，还存留着我们对母亲的回忆，勾起我们对母亲深切的怀念之情。将母亲的形象定格于“窗前”，通过一个小小的窗口来表现母亲的形象和情感，切入点小，笔墨集中，但内蕴丰富，形象丰满。构思巧妙。20．根据“这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆”可知，作者将对母亲的思念之情表达了出来，尾段对整篇文章进行了总结概括，由前文的记叙描写转向抒情，对默默无闻的母爱进行了回应，对整篇文章进行了升华。根据“只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画”可知，本段对文章的标题进行了呼应，使得整篇文章更加完整。

故答案为：收束全文，点明主旨，深化文意：窗前母亲的身影体现了母亲对子女的牵挂和企盼，是母亲对子女无声的爱，同时窗前也留下了我们对母亲的怀念和感激之情。结构上，照应标题，首尾呼应。【答案】21．“法眼”生动说明了海洋二号系列卫星及时、精准捕捉海风的能力之强；“据报道”起限制作用，表明了后面说明的内容是有根据的；两词都体现了说明文语言的准确和严密；但前者生动，后者平实。22．作比较、列数字，具体、准确且突出地说明了海洋二号三星组网观察全球海洋时间之短（速度之快），从而说明海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代。23．C【解析】【点评】（1）本道题考查说明文语言的准确性。说明文的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上。主要表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词。在句子中一般作定语、状语或补语。恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。

（2）本道题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。

（3）本道题考查对文章主要内容的把握。解答此类选择题可以用以下几个方法：①代入法。即将选项一一代入原文，仔细揣摩它与原文的叙述有何差异，这种差异是否改变原句的意思。②归谬法。即根据文意，逐项判断对错。③排除法。即首先排除已确认的选项。④归类法。一般来说，四个选项会涉及四个方面，如果四个选项中有重复的方面，答案很有可能就在其中。21．⑤段“不会逃过海洋二号系列卫星的‘法眼’”句中的“法眼”是佛教语，“五眼”之一，谓菩萨为度脱众生而照见一切法门之眼。指敏锐、精深的眼力。此处“法眼”是比喻性说法，形象生动说明了海洋二号系列卫星及时、精准捕捉海风的能力之强；这个词体现了说明文语言生动的一面；

⑤段“据报道，自海洋二号系列卫星发射以来，我国近海平均每年20余次的台风均实现精准捕捉，无一漏网’”句中的“据报道”，有限制作用，表明说明的内容不是空穴来风，是有根据的，这个词体现了说明文语言准确的特点。

故答案为：“法眼”生动说明了海洋二号系列卫星及时、精准捕捉海风的能力之强；“据报道”起限制作用，表明了后面说明的内容是有根据的；两词都体现了说明文语言的准确和严密；但前者生动，后者平实。22．根据第⑨段画横线句“曾经单颗星需要20多天才能针对全球观测一次，此次我国首个海洋动力环境监测网建成后，全球海洋观测仅需6小时”中的“20天”“仅需6小时”可知，运用了列数字的说明方法，“颗星需要20多天才能针对全球观测一次”到“全球海洋观测仅需6小时”，运用了作比较的说明方法。作用是准确而突出地说明了海洋二号三星组网观察全球海洋时间之短（速度之快）；进而说明本段“开启‘小时级’监测。海洋二号B星、C星、D星奔跑在不同的轨道上，其组网运行将使全球海洋监测进入‘小时级’时代”，即：海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代；使说明内容更具说服力。

故答案为：作比较、列数字，具体、准确且突出地说明了海洋二号三星组网观察全球海洋时间之短（速度之快），从而说明海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“小时级”时代。23．C．有误，从第⑦段“海洋二号系列卫星均装载微波辐射计，可用于海面温度测量，辅之以雷达高度计，可识别出大洋中的锋面和中尺度涡，为探测大洋渔场分布情况等提供可靠的数据支撑”可知，“海洋二号系列卫星”虽均装载微波辐射计，但不能直接识别大洋中的锋面和中尺度涡，需要“辅之以雷达高度计”。

故答案为：C24．【答案】【参考例文】其实也没有那么难在我们人生的道路上，总会碰到一些“拦路虎”——如果你畏惧，那就只会一事无成；但如果你勇往直前，就可能会打败它。而且有些事不是我们想得那么难……记得那一次比赛，刚进了复赛就说要比画画，天呐，我连美术课上的画都画不好，还怎么设计家具呢？就在我纠结着的时候，评委已经把我们带到家居设计馆了。我们组抽到的是主卧，设计馆的主卧里有一张床，还有很多柜子，大大小小，样子各异。“这么多家具，我先画什么呢？”我一进屋，立马就晕了。思考了许久，我决定先画那张大床。费了九牛二虎之力，床画好了，可我左瞧瞧右看看，总觉得别扭：“这哪里是床呀，就是一跷跷板嘛！”看着自己歪歪扭扭的画，再看看身边的队友们，一个个画的那么好。顿时，挫败感、失落感一齐涌上来，压得我喘不过气来……我想放弃了，因为这对我来说，实在太难了！我转念一想，这一路过关斩将下来，PK掉多少选手，走到现在多不容易，如果现在放弃，岂不是太可惜了。虽然我不擅长画画，但还是要努力，好好为自己争取一下！我深吸一口气，把眼睛里装上“雷达”，再一次认真扫描观察，找出卧室各处的细节，重新搭配——虽然我的画不那么美，但是我的设计却很实用！这一次，我不再纠结每个家具要多完美，只要评委能认出来就可以了，我把更多的注意力放在细节上——把几个不一样高的柜子摆在一起，既实用又美观！之后，我又给我的画涂上了颜色，淡淡的紫色，高雅又大方！看着自己笔法虽幼稚，颜色设计却很清新合理的画儿，我满意地笑了——其实，设计没有我想的那么难嘛！通过这次比赛，我发现：不是每件事都有我们想得那么难，只有勇敢去试，成功才会降临，胜利才会眷顾！只有这样，才能使我们变得更好更强大，才能做最好的自己！【解析】【分析】本题考查半命题作文。

（1）审题。半命题作文，首先要补全题目，从材料的提示中可知，空缺处可填“无聊”“好玩”“简单”“复杂”“酷”“爽”等；其次，要明确“其实”的隐含信息，就是原先的误解——简单的后面可能是复杂，好玩的后面可能是陷阱等。

（2）立意。当你补出空缺的词语或短语，你的立意就基本确定了。如你补“无聊”，那么，就是这件事情很有意思或很有价值，只要揭示出意思