部编版《道德与法治》四年级下册第5课《合理消费》精美课件

《合理消费》道德与法治

四年级下册第五课第一课时那些我想要的东西核心素养政治认同：合理比较、自我克制等方法，学会作出正确的购物选择。道德素养：学生理智对待消费，摆脱攀比虚荣心理。法制观念：树立理性消费的观念。健全人格：了解消费方式及消费观念的变化。责任意识：初步树立合理消费的意识，培养学生的自我克制能力。教学目标情感态度与价值观目标：不盲目攀比消费，学习合理的消费。能力目标：反思自己的购物要求是否合理，学会自我克制。知识目标：帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力。我的“心愿卡”1我想要的东西2要求是否合理3正确购物4目录我的“心愿卡”1那些我想要的东西同学们，平时我们总会有一些自己想要的东西，当我们向父母提出要求购买这些东西，父母有时候会答应，有时候会拒绝。父母为什么会拒绝我们的要求呢？我们向父母提出购买哪些东西，父母才不会拒绝呢？在这些琳琅满目的商品里,你们都买过哪些东西?

哪些你想要的东西

想一想，心愿卡上的哪些东西是父母不会同意购买的，

为什么？铅笔盒手机《西游记》原来的铅笔盒用坏了可以加强与同学的联系最喜欢“孙悟空”这个人物了这个视频讲的是什么？猜想最后是什么样的结局？我想要的东西2小茜的心愿卡心愿:名牌书包理由:这个书包非常漂亮，背着去学校多有面子，肯定许多同学都会羡慕的。

小茜刚买了一个新书包，但还是很想买这个名牌包，你觉得她的

父母会同意购买吗？

为什么？你们觉得小茜的心愿爸妈会帮她实现吗？我觉得不会，因为小茜刚刚买了一个新书包，不需要再买书包了。我觉得不会买的，因为这个书包价格昂贵，超出了小茜父母承受的范围。我觉得小茜的父母是不会买的，因为小茜购买这个新书包是为了向同学们显摆，这会滋长小茜的虚荣心。小茜的父母应该会根据具体情况作出决定，而小茜的要求确实不太合理，她的父母会拒绝她的心愿。爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。站在家长角度，分析同学的要求合理吗？如果你是他们的父母，你会怎么回复他们呢？两位同学的要求合理吗？为什么？图1这位同学的爸爸只是一个农民，经济条件并不是太好，因此，这位同学向爸爸提出为他到城里购买名牌运动鞋的要求是不合理的。图2中的这位小女孩向妈妈提出不喝牛奶，不喝矿泉水，买另外的饮料喝，这个要求是合理的。现在我们再来看一看我们填写的“心愿卡”，你觉得你购物的要求合理吗？你的理由充足吗？有没有想要改动的地方？要求是否合理3生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但由于家里的经济条件原因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以很多我们想要的东西父母都会选择地给我们买。合理的要求不合理的要求价格过于昂贵增加家庭经济负担生活必需品有利于我们健康成长同学们，我们平时会买各种各样的东西，也会有各种各样的购买要求，下面我们把各种要求来归归类，想一想，哪些要求是合理的？哪些要求是不合理的？为什么？合理的要求生活必需品有利于我们健康成长合理改善生活条件不会增加家庭经济负担爸爸妈妈经济上可以承担得起的价廉物美的不合理的要求价格过于昂贵增加家庭经济负担不是生活的必需品为了与同学们攀比对我们的健康成长没有多大帮助的盲目跟风消费的小贴士在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到：1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。2.不赶时髦，不要攀比。正确购物4我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？我的办法是转移注意力。妈妈不同意给我买漫画书。我很不开心。后来我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。有哪些好方法呢？把自己特别想要的东西，与别的同款东西进行比较，然后选择更加物美价廉的商品。可以与爸爸妈妈共同讨论一下，这个东西对自己究竟有多大的作用，听一听爸爸妈妈的意见，再决定买还是不买。想一想自己拥有后会不会经常使用，之后是否会后悔，如果不购买会不会对自己的生活学习上有影响！课堂小结我们提出来的很多要求都是不合理的，所以要通过合理比较、自我克制、转移注意力等多种方法，使自己做出正确的购物选择，真正做到合理消费。《合理消费》道德与法治

四年级下册第五课第二课时学会合理消费核心素养政治认同：合理比较、自我克制等方法，学会作出正确的购物选择。道德素养：学生理智对待消费，摆脱攀比虚荣心理。法制观念：树立理性消费的观念。健全人格：了解消费方式及消费观念的变化。责任意识：初步树立合理消费的意识，培养学生的自我克制能力。教学目标情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的消费观，养成合理消费的习惯，不冲动消费，不盲目攀比消费。能力目标：根据自己的实际情况，学会合理消费。知识目标：树立合理消费的意识，从而明白合理消费的必要性。不同的消费方式1正确的消费习惯2合理安排3学会精打细算4目录不同的消费方式1按实际需要采购日常用品。饮食适量，按需就餐。有储蓄，可以进行投资理财。有计划的消费——量入为出买东西不知节制，超过预算。暴饮暴食，不知约束。不仅没有储蓄，还可能到处借钱。过度的消费——入不敷出两种消费方式，有什么差别？量入为出，有计划的消费，在承受范围内，按实际需要来购买物品才是正确的消费。不加约束，买东西没有计划，不知节制，没有储蓄还可能向别人借钱。是一种错误的消费。这两类不同的消费方式结果会有什么不同？合理消费的家庭量入为出，买东西更有计划，而且有储蓄和结余，家里的生活一定会越来越好。过度消费只顾自己一时的享受，经常超过预算，成了“月光族”，如果家里有急事需要用钱还得跟别人借钱，十分被动。过度消费的人如果不节制消费，生活质量就没有保障，不仅是“月光族”，没准还会成为“啃老族”，大家都不会喜欢这样的人。一起来分类，合理消费的好处和过度消费的坏处有哪些？有计划地安排开支，注重理财合理消费也是为社会节约资源避免浪费，还可以攒下钱做一些有意义的事情过度消费入不敷出，会造成家庭经济拮据盲目消费，导致浪费，还容易形成攀比之风不能约束自己，以借钱度日．合理消费的好处过度消费的坏处正确的消费习惯2由奢入俭难

“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究，再一次证明了这一古老智慧的有效性：人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整，而且，消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。这就解释了一种生活中常见的现象，即当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。

谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?阅读体会1、阅读p41“阅读角”。2、谈体会:谈谈你对有奢入俭难的体会，养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?3、“由奢入俭难”给你怎样的启示？从《由奢入俭难》中体会到了什么？节俭是长期养成的良好生活习惯，一旦丢弃，再想回到原来的生活状态就难了。所以我们要培养勤俭节约的好习惯，平时要合理消费，不奢侈浪费。现实生活中的事例也给我们敲响了警钟，有些人就因为贪图享受、挥霍无度，最后坐吃山空，因无法适应贫困的生活而走上犯罪的道路。有计划地用钱，量入为出。养成适度消费的习惯，不铺张浪费。质量和实用价值为主要标准选择物品，不刻意追求名牌,不与别人攀比，根据自身的需要做出选择。养成“货比三家”的习惯。必须要买的东西，要货比三家，可买可不买的东西就先等一等，我们总会遇到合适的机会以最优的价格买合适的东西。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？合理安排3

合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。合理安排

学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。小组交流午餐计划表,评出小组里“最佳小购物师”。(评价标准：经济、健康、合理。)计划一计划二计划三肯德基豪华全家桶两块面包一瓶矿泉水一块面包一个鸡蛋一根烤肠一瓶牛奶一根香蕉一个苹果89元8元21.5元

全班交流，从“营养丰富、花费适量、携带便利”等方面进行评价第1份午餐比较奢侈，花钱多，但是营养并不均衡，没有水果，全是肉类，而且豪华全家桶分量大，一个人吃不完，会造成浪费。第2份午餐虽然花钱少，但是太简单，没有水果，蛋白质含量低，吃这样的午餐，营养会跟不上。第3份午餐安排得比较合理，营养均衡，荤素搭配，经济又实惠。请从营养、花费、便利性等方面来制订个人春游午餐计划表。根据价格表自由交流想要的食品，并说出购买食品的理由。学会精打细算4

放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点：“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”陈培说：“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他方面的成本高，价格高得多，没必要浪费。”方明却拿了几瓶放进购物车：“这有什么！又不是买不起。自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花。”他转过头对陈培说：“你家也买得起啊。”陈培摇摇头：“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约，合理消费。”阅读角辩论会以“生活水平提高了，是否需要勤俭节约”为题，组织辩论会。同学自愿分成两组，阐明观点说服对方。辩论焦点方明和陈培到底谁对谁错？辩论的重点不是能不能买，而是该不该买。方明和陈培都是未成年人，在消费时，不要养成“任性”的习惯，要考虑购买的物品是否实用，还要考虑家庭的经济状况，对于父母辛苦赚来的钱财，不能肆意浪费，要懂得体贴父母的不易，不去攀比和盲从，做到合理支出、合理消费。勤俭节约的毛泽东毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20