《携手促发展作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《携手促发展》作业设计方案第一课时一、设计理念：本次作业旨在培养学生合作意识和团队精神，通过携手合作促进自身和他人的发展。通过小组合作完成任务，让学生体会到协作的重要性，培养他们的交流能力、团队合作能力和解决问题的能力，最终实现共同发展。二、作业内容：1.学生将分成小组，每组3-5人，每组内成员应该互相补充，团结合作。2.每个小组将选择一个主题，主题可以是校园文化、社会热点、科技创新等。3.小组成员需要共同商讨确定研究方向，制定调研计划和分工合作方案。4.每个小组需要收集相关资料、进行调研、整理信息，并撰写一份研究报告。5.小组成员需要分工合作，确保每个人都有任务，并协作完成报告。6.最终，每个小组需要进行汇报，展示自己的成果，并接受其他小组的评审和点评。三、评价标准：1.主题选择是否具有针对性和实践性。2.想法是否新颖、独特，并有一定的创新性。3.撰写的研究报告是否全面、详实，数据是否准确。4.小组成员之间的分工合作是否明确、合理，是否有明显的团队合作精神。5.汇报内容是否清晰明了、有说服力。四、时间安排：1.第一周：确定小组成员和主题，制定调研计划，开始资料收集和调研。2.第二周：继续资料收集和调研，确定报告框架，分工合作。3.第三周：撰写研究报告，互相审核修改。4.第四周：汇报展示，接受评审和点评。五、作业要求：1.每个小组需要以小组名义一并提交研究报告、汇报PPT和小组成员评价表。2.撰写的研究报告需要包括题目、摘要、目录、正文、第二课时一、设计背景：在当今社会，人类社会的发展已经进入了一个新的时代，各国之间的合作与共同发展已成为推动世界经济繁荣的重要因素。因此，积极促进国家间的合作与交流，携手共同发展已成为各国政府的共同目标。而作为未来国家的栋梁之才，学生们更是需要在国际合作与发展中发挥重要作用。因此，本作业设计旨在引导学生了解国际合作的重要性，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生共同成长与发展。二、设计目标：1. 帮助学生认识国际合作的重要性，增强学生的全球意识和国际视野；2. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的团队合作能力；3. 激发学生的创新意识和跨文化交流能力，促进学生的综合素质提升。三、设计内容：1. 开展主题讨论：组织学生进行小组讨论，探讨国际合作的重要性及其对个人和社会的影响。2. 展开案例分析：邀请专业人士或相关机构的代表参与，分享国际合作案例，引导学生学习案例分析方法，理解国际合作的具体实践。3. 开展团队合作项目：组织学生分组开展团队合作项目，要求学生在小组内协作完成一项有关国际合作的任务，如模拟国际合作谈判、国际文化交流展示等。4. 展开跨文化交流活动：组织学生开展跨文化交流活动，邀请外国学生或专家来校交流访问，通过交流活动促进学生跨文化交流能力的提升。5. 开展主题讲座：邀请权威专家或学者进行国际合作主题讲座，引导学生深入了解国际合作的背景和发展趋势。四、设计流程：1. 主题讨论阶段（第一周）：组织学生进行主题讨论，引导学生思考国际合作的意义和作用。2. 案例分析阶段（第二周）：邀请相关专业人士分享国际合作案例，引导学生分析案例，探讨国际合作的实践经验。3. 团队合作项目阶段（第三至第四周）：组织学生分组开展团队合作项目，要求学生按时完成任务并提交成果。4. 跨文化交流活动阶段（第五至第六周）：组织学生开展跨文化交流活动，促进学生跨文化交流能力的提升。5. 主题讲座阶段（第七周）：邀请权威专家进行主题讲座，引导学生深入了解国际合作的发展趋势。五、评价方式：1. 参与度评价：考察学生在讨论、案例分析、团队合作项目、跨文化交流活动和主题讲座中的参与度。2. 成果评价：评估学生在团队合作项目中的成果和表现，包括项目报告、展示等。3. 能力评价：评估学生在团队合作、跨文化交流和主题讲座中所展现的合作能力、跨文化交流能力和综合素质。通过本设计方案的实施