《纸飞翼导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》

《纸飞翼》导学案第一课时一、课堂导入欢迎同学们来到今天的课堂，今天我们将学习一篇名为《纸飞翼》的散文。在导入环节，让我们先来谈谈你对“纸飞机”有什么样的印象？你曾经做过纸飞机吗？它代表着什么意义？二、教学目标1.了解散文的阅读技巧，提高阅读理解能力；2.理解散文《纸飞翼》表达的主题及含义；3.培养学生的文字表达能力，运用语言感受文本。三、教学重难点1.散文《纸飞翼》的主题和含义；2.如何通过语言感受文本，提炼文章中的情感和思想。四、教学过程1.导入新课，谈论纸飞机的意义及个人体验。2.播放《纸飞机》MV视频，激发学生对主题的兴趣。3.带领学生朗读散文《纸飞翼》，了解作者的情感倾诉。4.分组讨论，学生们就文中的主题和含义展开讨论。5.引导学生进行写作训练，写下自己对“纸飞翼”的感悟与体会。6.展示学生的作品，相互交流，提出建议和改进意见。五、课堂总结通过今天的学习，我们不仅了解了散文《纸飞翼》中传达的情感和主题，也培养了学生们的写作技能和表达能力。希望同学们在平时的阅读中，能够多多感悟文本内涵，用心体会文字背后的情感和思想。让我们一起用文字传递情感，展现内心世界。六、布置作业1.反思自己写作中的不足之处，尝试进行修改和提高；2.完成《纸飞翼》散文的阅读理解题目。七、教学反思通过《纸飞翼》导学案的设计，学生们在阅读散文的过程中，不仅培养了文字的表达能力，还提高了对文本的理解能力。在导入环节引导学生谈论纸飞机的意义，以及结合视频和讨论的方式，使学生对散文的主题和含义有了更深入的认识。通过写作训练和自我总结，激发了学生的创作潜能，让他们用文字展现内心世界。在未来的教学中，还可以结合更多的实践活动和讨论，引导学生深入思考和感悟。第二课时一、导言《纸飞翼》是一部以青少年为主要受众群体的电影，讲述了一群中学生在老师的带领下，通过制作纸飞机这种简单的玩具，发现了自己的潜力和梦想，最终在全国比赛中取得了优异成绩。本次导学案将帮助学生深入了解电影的主题和故事情节，激发他们对梦想和努力的热情，同时培养他们的合作意识和团队精神。二、电影简介《纸飞翼》讲述了一群中学生在老师的引领下，通过制作纸飞机，参加全国比赛的故事。这部电影通过一群普通的中学生，展现了他们在困难和压力面前不放弃，努力拼搏的精神，最终获得成功的感人故事。三、观影任务1.观看电影《纸飞翼》，并在观影过程中做好笔记。2.观看完整部电影后，回答以下问题：-你最喜欢的角色是谁？为什么？-你觉得电影传达的主题是什么？你有何感悟？-你觉得团队合作在电影中扮演了怎样的角色？-你认为自己在面对困难时能像电影中的主人公们一样坚持不懈吗？四、讨论与分享1.小组讨论：请同学们分成小组，讨论电影中的团队合作对于取得成功的重要性，并分享自己在生活中的团队合作经历。2.分享感悟：请同学们分享自己观影后的感悟和体会，可以结合自己的生活经历或感受，展现对于梦想、努力和团队合作的理解。五、思考与总结1.请同学们思考并总结：在面对困难和挑战时，你认为什么是最重要的？如何才能坚持不懈，实现自己的梦想？2.请同学们写下自己对于梦想与努力的感悟，并分享给全班同学。六、拓展延伸1.请同学们就电影中的纸飞机制作过程进行实践，制作自己的纸飞机，并举行比赛，感受团队合作的乐趣。2.同学们可以通过阅读相关书籍或文章，深入了解纸飞机的历史和原理，开展研究性学习，拓展知识面。七、总结通过本次观影和学习，《纸飞翼》这部电影将引领同学们了解梦