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文档简介
《纸飞翼》导学案第一课时一、课堂导入欢迎同学们来到今天的课堂,今天我们将学习一篇名为《纸飞翼》的散文。在导入环节,让我们先来谈谈你对“纸飞机”有什么样的印象?你曾经做过纸飞机吗?它代表着什么意义?二、教学目标1.了解散文的阅读技巧,提高阅读理解能力;2.理解散文《纸飞翼》表达的主题及含义;3.培养学生的文字表达能力,运用语言感受文本。三、教学重难点1.散文《纸飞翼》的主题和含义;2.如何通过语言感受文本,提炼文章中的情感和思想。四、教学过程1.导入新课,谈论纸飞机的意义及个人体验。2.播放《纸飞机》MV视频,激发学生对主题的兴趣。3.带领学生朗读散文《纸飞翼》,了解作者的情感倾诉。4.分组讨论,学生们就文中的主题和含义展开讨论。5.引导学生进行写作训练,写下自己对“纸飞翼”的感悟与体会。6.展示学生的作品,相互交流,提出建议和改进意见。五、课堂总结通过今天的学习,我们不仅了解了散文《纸飞翼》中传达的情感和主题,也培养了学生们的写作技能和表达能力。希望同学们在平时的阅读中,能够多多感悟文本内涵,用心体会文字背后的情感和思想。让我们一起用文字传递情感,展现内心世界。六、布置作业1.反思自己写作中的不足之处,尝试进行修改和提高;2.完成《纸飞翼》散文的阅读理解题目。七、教学反思通过《纸飞翼》导学案的设计,学生们在阅读散文的过程中,不仅培养了文字的表达能力,还提高了对文本的理解能力。在导入环节引导学生谈论纸飞机的意义,以及结合视频和讨论的方式,使学生对散文的主题和含义有了更深入的认识。通过写作训练和自我总结,激发了学生的创作潜能,让他们用文字展现内心世界。在未来的教学中,还可以结合更多的实践活动和讨论,引导学生深入思考和感悟。第二课时一、导言《纸飞翼》是一部以青少年为主要受众群体的电影,讲述了一群中学生在老师的带领下,通过制作纸飞机这种简单的玩具,发现了自己的潜力和梦想,最终在全国比赛中取得了优异成绩。本次导学案将帮助学生深入了解电影的主题和故事情节,激发他们对梦想和努力的热情,同时培养他们的合作意识和团队精神。二、电影简介《纸飞翼》讲述了一群中学生在老师的引领下,通过制作纸飞机,参加全国比赛的故事。这部电影通过一群普通的中学生,展现了他们在困难和压力面前不放弃,努力拼搏的精神,最终获得成功的感人故事。三、观影任务1.观看电影《纸飞翼》,并在观影过程中做好笔记。2.观看完整部电影后,回答以下问题:-你最喜欢的角色是谁?为什么?-你觉得电影传达的主题是什么?你有何感悟?-你觉得团队合作在电影中扮演了怎样的角色?-你认为自己在面对困难时能像电影中的主人公们一样坚持不懈吗?四、讨论与分享1.小组讨论:请同学们分成小组,讨论电影中的团队合作对于取得成功的重要性,并分享自己在生活中的团队合作经历。2.分享感悟:请同学们分享自己观影后的感悟和体会,可以结合自己的生活经历或感受,展现对于梦想、努力和团队合作的理解。五、思考与总结1.请同学们思考并总结:在面对困难和挑战时,你认为什么是最重要的?如何才能坚持不懈,实现自己的梦想?2.请同学们写下自己对于梦想与努力的感悟,并分享给全班同学。六、拓展延伸1.请同学们就电影中的纸飞机制作过程进行实践,制作自己的纸飞机,并举行比赛,感受团队合作的乐趣。2.同学们可以通过阅读相关书籍或文章,深入了解纸飞机的历史和原理,开展研究性学习,拓展知识面。七、总结通过本次观影和学习,《纸飞翼》这部电影将引领同学们了解梦
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