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文档简介

《电在我家中》导学案第一课时一、话题导入-请同学们回想一下，我们家中最常用的电器有哪些？这些电器都是如何工作的呢？今天我们将学习一篇文章《电在我家中》，了解电器是如何在我们家中发挥作用的。二、阅读理解1.阅读文章，了解文章的主要内容，并讨论一下作者对电器的看法。2.回答以下问题：-作者是如何描述家中的电器的？-为什么作者认为电器不只是机械和电气工程师的产物，并且生活中处处可见？-电器对于我们的日常生活有何重要性？三、词汇拓展1.理解文章中的关键词，并且在词汇书上找到相关的词义，并用自己的语言描述一下。2.请同学们找出文章中的5个不熟悉的词汇，并且写下它们的解释和造句。四、问题探讨1.请同学们讨论一下在文章中作者提到的电器对于我们的生活有何重要性？并给出自己的观点。2.你认为电器在我们生活中的地位会变化吗？为什么？五、写作训练1.请同学们撰写一篇短文，谈谈自己对于家中电器的看法及其在生活中的作用。2.文章需要包括你对于电器的使用经验，以及你认为电器在未来生活中的发展趋势。六、课后作业1.阅读一篇有关电器的文章，并且写一篇读后感，分享给同学们。2.搜集一些有趣的电器使用小技巧，分享给同学们，让大家更好地使用家中的电器。通过今天的学习，相信同学们对于家中电器的作用和重要性已经有了更深入的理解。希望大家在日常生活中更好地利用电器，让生活更加便利和舒适。第二课时导学目标：1.了解电力的来源及其在家中的运用。2.掌握家庭用电的安全知识和节约用电的方法。3.培养学生对电力的理解和利用能力。导学内容：第一部分：电力的来源1.电力是如何产生的？2.不同的发电方式对环境的影响有哪些？3.为什么电能成为家庭生活中必不可少的能源？第二部分：家庭用电的安全知识1.安全用电的重要性是什么？2.家庭用电中存在哪些潜在安全隐患？3.如何正确使用插座、插头和延长线？第三部分：节约用电的方法1.为什么要节约用电？2.家庭中有哪些可以节约用电的措施？3.如何选择能效更高的家电产品？导学活动：1.观看视频《电在我家中》，了解电力的来源及在家庭中的应用。2.分组讨论电力的优缺点，分享自己对电力的看法。3.家庭用电安全小常识竞赛，加深学生对安全用电知识的理解。4.设计一张家庭用电计划表，说明每天用电的情况及如何节约用电。5.角色扮演，模拟家庭用电场景，学生扮演不同角色提出安全用电建议。导学案评价：通过本次导学活动，学生将能够全面了解电力的来源及在家庭中的应用，掌握家庭用电的安全知识和节约用电的方法，培养学生对电力的理解和利用能力。同时，通过小组讨论、游戏竞赛等形式，激发学生学习兴趣，提高学习效果，达

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