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文档简介

1.通过本课程考核的改革，进一步探索现代2.通过本课程考核的改革，探索会计制度设计课程的考核的目3.通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的贯彻学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环形成性考核由5次任务组成，占课程综合成绩的80%,在学生平面，占课程综合成绩的20%。(一)形考安排第一次第1-3章认真完毕第1-3章针对每个知识点给出的任务，选择已完毕的两个任务提交到形考平台中。(70分)本次任务规定学生至少参与1次教学活动，教师根据学生参与教学活动的情况，给出形考成绩。(30第二次第4章认真完毕第4章针对每个知识点给出的任务，选择已完毕的两个任务提交到形考平台中。(70分)本次任务规定学生至少参与1次教学活动，教师根据学生参与教学活动的情况，给出形考成绩。(30第三次第5-6章认真完毕第5-6章针对每个知识点给出的任务，选择已完毕的两个任务提交到形考平台中。(70分)本次任务规定学生至少参与1第四次第7-8章认真完毕第7-8章针对每个知识点给出的任务，选择已完毕的两个任务提交到形考平台中。(70分)本次任务规定学生至少参与1第五次第9-10章认真完毕第9-10章针对每个知识点给出的任务，选择已完毕的两个任务提交到形考平台中。(70分)本次任务规定学生至少参与1次教学活动，教师根据大家参与教(二)作业具体规定后果。(10分)运用的知识点。(10分)提出改善的意见和建议，并指出意义和方法。(10分)字数不少于600字评分标准：总分30分。给予20-30分；的建议说服力较强，可以给予15-20分；提供案例不够具体，基本能说明问题，可给予10分以下成绩。可以指出任务中存在的问题，(10分)对问题可以结合理论进行分析，(10分)提出合理化建议和意见。(10分)可以点评或者和同学分享自己的观点。(5分)(三)教师综合评价说明辅导教师根据学生到课情况、参与讨论、发言情况(涉及课堂和网络)、准时提交作业情况、学习活动完毕情况等，对学生学习情况进行综合评价，在第17周完毕。占课程综合成绩的20%,按百分制某公司存货管理的重要做法如下：(1)董事长个人掌握着材料采购；(2)仓库保管人(4)期末仓库保管员自己盘点，与会计核对不一致也不查找因素和相应的解决；(5)车间对材料的领用是随用随领，未用材料也不办理退库手续。参考答案：(1)总体上看，该公司基本上没有内部控制制度，公司内部对实物资产注存货发票的到达情况；(3)存货领用与盘点制度不规范，材料细化控制流程并完善控制方法；(4)存货确认与计量没有标准，第一章会计制

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