备战2024年中考化学考点刷：重难·微专项4 物质的检验、鉴别、分离、除杂专项突破（福建版）

专题一

物质的性质与应用重难·微专项4

物质的检验、鉴别、分离、除杂专项突破突破点1

物质的检验1.常见气体的检验根据气体的性质和特征反应选择检验方法。待检物质检验方法现象把带火星的木条伸入集气瓶中__________把气体通入澄清石灰水中澄清石灰水________木条复燃变浑浊待检物质检验方法现象点燃后，在火焰上方罩一只干冷的烧杯火焰呈________，烧杯内壁上有水雾生成点燃后，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，过一会儿迅速把烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡火焰呈______，烧杯内壁上没有水雾，加入澄清石灰水振荡后澄清石灰水变浑浊淡蓝色蓝色续表待检物质检验方法现象点燃后，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，过一会儿迅速把烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡火焰呈______，烧杯内壁上有水雾，加入澄清石灰水振荡后澄清石灰水________红变浑浊蓝色变浑浊续表待检物质检验方法现象将气体通入硝酸银溶液产生______沉淀将气体通入无色酚酞溶液溶液变____用湿润的红色石蕊试纸检验湿润的红色石蕊试纸变____白色红蓝续表2.初中常见离子的检验离子检验方法现象依据酸的通性滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变____加入少量锌粒有______产生加入碳酸钠等产生气泡红小于气泡离子检验方法现象依据碱的通性滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变____滴加无色酚酞溶液无色酚酞溶液变____产生______沉淀产生________沉淀产生______沉淀产生______沉淀蓝红大于蓝色红褐色白色白色续表离子检验方法现象滴加盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中有气泡产生,澄清石灰水________有________________产生，试纸变____滴加氢氧化钠溶液产生________沉淀滴加氢氧化钠溶液产生______沉淀变浑浊刺激性气味气体蓝红褐色蓝色续表突破点2

物质的鉴别常见物质的鉴别物质鉴别方法实验现象和结论羊毛（或蚕丝等）、棉和合成纤维灼烧闻气味有______________的是羊毛（或蚕丝等）;____________的是棉;有____________的是合成纤维硬水和软水加入肥皂水振荡或者搅拌产生泡沫较多、浮渣较少的是______

，产生泡沫较少、浮渣较多的是______烧焦羽毛气味有烧纸气味

刺激性气味软水硬水物质鉴别方法实验现象和结论真假黄金（假黄金中常含有铜锌合金）滴加稀盐酸有______产生的是假黄金，无明显现象的是真黄金氮、磷、钾肥①看外观；②加水溶解；③加熟石灰粉末研磨①氮肥、钾肥都是____色晶体，磷肥是______色粉末；②氮肥、钾肥全部溶于水，磷肥大多不溶于水或者部分溶于水气泡白灰白续表物质鉴别方法实验现象和结论黄铜和纯铜相互刻画有划痕的是______，无划痕的是______热固性塑料和热塑性塑料加热能熔化的是________塑料，不能熔化的是________塑料硝酸铵固体和氢氧化钠固体加水溶解溶于水后，溶液温度升高的是__________固体，溶液温度降低的是________固体纯铜黄铜热塑性热固性

氢氧化钠硝酸铵续表突破点3

物质的分离与提纯1.混合物的除杂原则（1）不增：除杂过程中，不能引入新的杂质。（2）不减：除杂过程中不能减少被提纯物质，加入的试剂只能与杂质反应。（3）易分：经过除杂反应后，杂质和被提纯物质要容易分离，如将杂质转化成气体、沉淀等容易分离的物质。（4）复原：即除杂结束前，要恢复被提纯物质的原有状态。2.常见物质的除杂提纯被提纯物质杂质提纯方法先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸先通过足量饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸被提纯物质杂质提纯方法水蒸气通过浓硫酸少量炭粉在氧气流中加热混合物少量碳酸钙高温煅烧加过量的铁粉，充分反应后过滤续表

强化训练1.[2023厦门思明区适应性考试改编]

下列实验方案不能达到实验目的的是(

)

实验目的实验方案A分别点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯B证明某固体是碳酸盐取样，滴加盐酸，观察是否有气泡产生C鉴别硬水和软水取样，加入适量的肥皂水，振荡D鉴别合成纤维和羊毛纤维取样，灼烧，闻气味B2.[2023重庆中考A卷改编]

下列实验方法或操作能达到实验目的的是(

)

实验目的实验方法或操作A鉴别木炭粉和氧化铜混合加热观察是否有红色物质生成B粗盐中难溶性杂质的去除操作依次为称量、过滤、溶解和蒸发C除去氯化钠溶液中的硫酸铜加入适量的氢氧化钠溶液并过滤D检验稀盐酸中是否含有硫酸D[解析]

选项正误分析正确方法A取样,分别加入稀硫酸,固体溶解并生成蓝色溶液的是氧化铜,无明显现象的是木炭粉B先溶解再过滤依次进行溶解、过滤、蒸发结晶等操作C加入适量氢氧化钡溶液,充分反应后过滤3.[2023岳阳中考]

下列实验设计不能达到实验目的的是(

)

选项实验目的实验设计A加水B鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）加稀硫酸C通入氧气加热D将气体通过灼热的铜网C[解析]

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4.[2023黄冈中考]

下列实验方案可以达到实验目的的是(

)

选项实验目的实验方案AB加足量水溶解，蒸发C取样，相互滴加，观察现象D检验生石灰中是否含有熟石灰取样，加水溶解，滴加酚酞溶液C

C（可以）三种物质相互滴加的现象如下表：——刺激性气味气体——白色沉淀刺激性气味气体白色沉淀—

5.[2022福建中考]

下列实验方案能达到实验目的的是(

)

实验目的实验方案A取样，与熟石灰混合研磨，闻气味B检验二氧化碳是否集满将燃着的木条伸入集气瓶中C除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的木炭D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中A[解析]

选项分析AB将燃着的木条伸入集气瓶中，不能验满气体，应放在集气瓶口，故此方案不能达到实验目的选项分析C灼热的木炭与氧气反应生成二氧化碳气体或一氧化碳气体，会引入新的气体杂质，故此方案不能达到实验目的，可将气体通过足量灼热的铜粉D续表

（1）由①得原固体粉末中一定不含_

______（写化学式）；

（2）由②③得原固体粉末中一定不含_

_______（写化学式）；

（3）由实验现象综合判断，固体粉末的混合组成中，最多