大班第一学期班务总结

大班第一学期班务总结大班第一学期班务总结

大班第一学期班务总结浩博幼儿园章伟琴

在欢乐与成长中，我们顺当完毕了大班第一学期的工作。回忆本学期孩子、教师进入大班的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们教师在不断进步，天真得意的孩子们在安康、欢乐、幸福地成长。回忆本学期工作，在我们两位教师的齐心协作下，结合本班实际状况，实行各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际进展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：一、教育教学方面：

本学期，我们班的各项教育教学活动以《幼儿园体验、交往、探究》设计为进展目标的。结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来完成。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、相互渗透、注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。培育幼儿把握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有责任感并具高尚情感的人。

本学期教育的主要目标表达在以下几方面：

1.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进展环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，生活自理力量强。2.主动、积极地参加体育熬炼活动。

3.对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量，爱憎清楚，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。

4.对四周环境及更大领域进展探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解“世界”及当今进展的实事，有爱国主义情感。

5.努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。

6.语言表达力量进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语言完整地表达一件事情，有良好的倾听习惯。

7.能通过熟悉的字揣测短文大意，能边看边叙述，有生动的表现力。8.能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。

9.娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。二、学习习惯和力量进展方面

我们两位教师都能仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。让每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细积极的参与各项活动。每一次的教学活动，我们都让孩子大胆的举手回答下列问题。当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常一到星期五的总结活动时我们就组织幼儿一起讲故事（故事小擂台）、念念儿歌，所以我们班幼儿语言表达力量也进步了，还积存了不少故事呢!并且能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的意见，平常不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。三、品德行为和情感的进展

我们常常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为、养成良好的学习生活习惯等。准时表扬，逐步形成相互帮忙的良好品德，像王海纳、金豪等小朋友帮忙了其他小朋友，我们都准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样。渐渐地爱帮忙别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很快乐！不过有些小朋友爱欺侮别人，例如：余涵、凯翔等有时会欺侮别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进展留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们消失好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。四保育工作方面1、安全环保方面：

这学期我们班级两位教师树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品治理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。五、家园工作方面

我们对家园工作很重视，坚持发放《学问反应》，让家长了解幼儿园的教学状况，并可了解孩子的学问把握状况。每周都会准时地更换家园联系栏（周规划表），

让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。每两周写一次家园反应记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通。对家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。期末我们通过《开展半日活动》向家长汇报了幼儿本期的状况，让家长对我们的工作做到信任与满足。本学期我们还通过《家长开放日活动》、《圣诞活动》、《元旦亲子运动会》等活动增进了家长与幼儿园的关系。六、存在的问题

1、主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

2.没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿的支持者、、引导者。

3.创设幼儿参加科学小试验的时机不够。制造性嬉戏的开展较薄弱。

4.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够，需要再加强。201*-1-5

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大班第一学期班务总结

一学期的工作圆满完毕了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的工作进展回忆。我班的两位教师能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关心，在工作上齐心协力、亲密协作、克制困难、不断进取、仔细学习贯彻《纲要》、共同制定、实施学期规划，使班级工作又上新台阶。

一、教育教学

为了搞好体育、探究主题活动，开学初，我们结合班内幼儿的年龄特点，及园内的实际状况制定了教育规划。提高幼儿的身体素养，培育幼儿大胆说话，是我们的目的，在组织一日活动时，充份利用每个环节，以幼儿为主体。

1、体育活动的组织，我们先从训练幼儿耐力、体力入手，设计趣味的体育活动，让幼儿积极参加，使他们都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛，让他们在感受竞赛意识的同时，提高动作的进展。本班有98%的幼儿积极参与体育熬炼。

2、主题探究：我们首先转变观念，为了幼儿的主体性在活动中得以充份发挥。在活动中，从幼儿感兴趣的事情，关怀的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充分展现的空间。让幼儿从观看实践、感知中加深对颜色的熟悉。我们让幼儿感受颜色，并提高他们叙述力量。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同参加。尽可能想幼儿所想，多预备各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，教师准时地帮他记录、做标记。主题完毕后，我们发觉幼儿能大胆使用各种颜色进展绘画、统计，记录力量有了明显的提高。

二、卫生保健

为了给幼儿制造一个干净美化的生活环境，王教师在环境、室内卫生上一丝不苟，班上的玩具、被子定时清洗、消毒，能催促和指导幼儿饭前饭后洗手、漱口，为幼儿勤剪指甲。对待安康较差或体弱的幼儿赐予重点照看。

三、家长工作搞好班级工作，需要家长的协作，我们两位教师利用接送时间，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议，努力搞好幼儿教育工作。我们时常能看到家长满足的微笑。

四、活动开展

我班利用嬉戏活动进展教学，取得了很好的成效。为了庆祝元旦，我班教师仔细排练节目，幼儿节目新奇，表演大方，