2024年“最美科技工作者”先进事迹【14篇】

年“最美科技工作者”先进事迹【14篇】先进工作者个人总结篇一我叫XXX，现年34岁，，本科学历，中学一级教师，1998年参加工作的，至今工作已近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：一、思想品德方面：我自参加工作近13年，爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：2000年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；2000年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白鹿镇参加了×××生物说课竞赛并获得县三等奖；2024年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；2024年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获×××中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖；2024年被评为优秀教师；2024撰写的论文《论德育艺术的把握》获×××论文评选一等奖；2024年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表；2024年在×××选拔教师参加×××课程改革学科优质课竞赛获二等奖；2024年度被×××评为优秀德育工作者；2024、2024连续两年被学校评为优秀；2024年被被评为秀教师和×××师德标兵；我参加×××2024年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的xxxx决赛。三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的13年里、在具体的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1993－1996年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，（其中该班有xxxx上中师、xxxx上中专、xxxx上高中）；1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有xxxx考上中师、xxxx上中专、xxxx上高中的好成绩），是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，xxxx受到政府的奖励；2000年带的毕业班有xxxx考上中师，xxxx上高中；2024年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；2024-2024年所任的初中英语教学成绩较好；2024-2024年同时任中学和小学教学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。五、管理工作方面：在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。在我任班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献先进工作者个人总结篇二时光飞逝，不觉间20xx年已悄然向我们挥手作别。首先我很荣幸能成为本年度的先进员工之一，我在此感谢所有领导的关心和指导，再次感谢同事的鼓励和帮助。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，下面我就这一年的工作总结汇报如下：一、思想方面工作以来，我知道做为一名化验员不仅要严格要求自己，热爱工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，积极参加厂里面的各项活动。在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了巨大的收获。思想上，以减轻不必要的工作为目的和为化验室的美好明天为思想，转变原有固定的思想以团结互助为原则结交各岗位工作人员，为化验室的美好明天打下良好基础同时也为本岗位班组之间和个人方面的团结互助做有利铺垫。二、工作方面在工作中我一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，能吃苦耐劳、认真、负责、在领导的热心指导下提高对化验、质检的重要性的理解。不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。工作在不同的时间段要有不同的侧重点，这是必然的也是必需的。我不但要了解而且要积极的配合。要抛弃个人的利益，把心思运用到学习技术上，把我的能力以团队的形式发挥出来，不搞个人的表现主义，这样既损害公司，也伤害了自己。只要有能力，大家是有目共睹的，不但要发挥自己的特长，还要知道别人的特长。在取样存放及样品检验工作方面我严格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。做到无误报、谎报。在平时的工作中，让我知道了要想干好化验员的工作，就必须要强化学习，不断提高素质。这对于化验室所有员工来说，学习就显得更为重要。在实际工作中，我坚持边干边学，勤思考，多积累。学习了化验方面的专业知识，书籍；学习了相关的操作流程，如氯离子含量测定等；学习了公司制定的一系列管理制度和岗位职责，了解了各项工作的处理规则和办理程序；通过学习和联系实际，进一步提高了我的工作能力和水平，弥补了我工作上的短板，为做好化验室工作奠定了坚实的基础。安全第一，预防为主，这是公司遵循的安全原则，因此，在化验室工作安全意识和环保意识相当重要。常言道：安全高于生命，责任重于泰山。在实际工作中，我坚持抓安全毫不放松，积极探索更安全的途径，把安全做实做细。要求自身工作必须投入，能够正确认真对待每一项工作，熟记各项安全措施，遇事不能慌。环保也是相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的废液，集中分类处理，不随意乱倒。这些对环境都很有影响。同时注意到化验室的通风和各种化学试剂的摆放问题。坚决做到四不伤害原则，把安全时刻放在第一位。正是由于毫不动摇的抓安全，所以才确保了没有出现过任何质量事故。三、自身的不足工作中我有因为马虎而造成工作的失误，但是能够及时的发现问题，并改正。但是这种错误不能总犯，小错不注意必会酿成打错，以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。并且我在分析煤、石灰等实验方面学得不够扎实，以后希望能在领导的带领和指导下对所有的数学实验能够精通，做领导结实的臂膀。四、感想及体会1、态度决定一切工作时一定要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从工作中总结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，但是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评可以让我在以后的工作中避免类似错误，而且可以让我在工作中更快的成长起来。在和大家工作的这段时间里，她们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从她们身上学到了很多自己缺少的东西。2、勤于思考岗位的日常工作比较繁琐，这就需要我们一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间。3、不断学习要不断的丰富自己的专业知识和技能，这会使我的工作更加得心应手。一个人要在自己的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自己的知识面。五、来年的计划在新的一年里，我决心认真提高工作水平，为公司的发展贡献自己的一份力量。在今后的工作中要虚心向其他同事学习工作方面的经验，借鉴好的工作方法不断提高自身的素质，使自己的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准先进工作者个人总结篇三时间在不经意间流逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考！我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说：我做到了！一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承：1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。2、善于思考、积极探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。3、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。我为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。二、学校常规常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。先进工作者个人总结篇四怀抱目标、洋溢自信，很荣幸在xx年七月我正式成为单位的一员，在这里奉献着自己的微薄之力予企业，感到十分自豪。经过一年半的实践学习，我已融入了单位快速发展的动力组，日复一日地吸收着学堂中根本就找不到的新知识、新理念。如今回想，受益匪浅。xx年六月从单位——目部调至海东工业园平安高铁项目部，在生活习惯、工作条件等各方面得到了安慰，如此，感谢各位领导的体谅与关照。来到海东工业园平安高铁项目部，找到了与自己意愿更相投的工作岗位和工作激情，在此再次感谢——等各位领导给我的发展机会和发展平台。在海东工业园我主要负责A-2小区的安全生产管理工作，刚到这里在的带领下熟悉A-2小区九栋十一层商住楼（含地下车库、贮藏室）的所有图纸，经过起早贪黑的一周时间我对图纸已有了相对熟悉的了解。一周后，我被调至A-2小区施工现场从事现场安全生产管理工作，在这里在——等各位领导的带领和多次悉心指导下，我一步一步的走上了施工现场安全生产管理轨道，在很多现场事实面前有了自己独有的见解和正确处事的方法。在这里陆续开展着各栋楼房的土方工程、基础工程、主体工程直至十一月二十日全小区九栋十一层主体实现全面封顶目标。虽然在此过程中起早贪黑、没日没夜的工作，但是始终激情四射，从未觉得累过。在现场生产管理方面：我们谨记说过的：“手腕管理、人情管理、制度管理”，将此管理方法相互渗透、变通运用。虽然我管理经验还不足，但在管理过程中做到勤悟、举一反三，总会有很大的收获。吃一堑长一智，不知不觉地在成长。施工过程中我们陆续攻克了设计技术变更返工、施工技术难度大（地下水排水、软弱层换填、深基坑出土、钢筋模板施工工序复杂等）、外界沟通复杂、混凝土供不应求、高空作业安全管理难度大、前后期雨雪霜冻天气影响等诸多困难，最终实现了年度目标，为此感到很欣慰。在生活方面：各位领导和同事经常欢聚一处，我们畅所欲言，无所不能谈，谈工作后自己的感受、自己今后的发展、自己生活中的琐事。经常会因为我们无意间的谈话，使我们得到比别人更好地福利待遇、更多的关心、更多的发展机会。那些默默关心下属、照顾同事的领导和同事，让我感受到了一个集体的温暖。仅此工作时长，吸收了很多理论、实践工作经验，补足了很多不足之处，感受到了一个集体的温暖，体会了关心和帮助的真谛。但在我身上依然还存在着很多目前还没能改正的坏习惯、理论知识欠缺、实践经验匮乏，自身素质有待提高。今后在项目生产管理方面：我还必须加强施工技术理论学习、工程经济理论学习、项目管理理论和实践学习，改变自身很多陋习，提高自身素质，发挥最大工作能力，为企业尽最大努力创造点效益。今后在生活方面：以节俭为目标，为发展而谋路。最后，再次衷心地感谢各位领导在工作中对我的带领和悉心指导、给我的学习空间和工作平台，感谢各位同事对我工作的指导和大力支持。今后我将更加努力，不负众望。日夜更替，时光穿梭，与企业同进步……“最美科技工作者”先进事迹篇五李玉自1978年考取吉林农业大学微生物学专业硕士研究生开始，李玉就踏上了菌物研究的拓荒之路。李玉和团队深入全国所有省市区开展菌物资源调查，系统开展菌类资源收集、保存、评价和利用等基础研究，获得1.2万份标本与菌株。其中仅黏菌就报道了400余种，占世界已知种的2/3，发现并命名36个黏菌新种，开创了我国黏菌分类学研究的新领域。除此之外，李玉等人还完成《中国真菌志—香菇卷》编研，制作了全球98%以上的黏菌分子生物学标本，建成了我国首个菌类种质资源库。由于我国菌物学研究起步晚，与发达国家仍有差距，因此李玉对于人才培养一直牵肠挂肚。他和弟子们挑起了建设我国第一个菌物专业的重担，在一堆废旧的物资中拣回了这个专业所需的仪器设备，并较短时间内在吉林农业大学设立了菌类作物自主设置博士授权学科和硕士授权学科。30多年来，他累计培养菌物学领域的硕士研究生、博士研究生上百人，大部分已经成长为菌物产业的领军人才或骨干力量。2024年，李玉又推动菌物科学与工程专业正式列入国家普通高等学校本科专业目录，成为我国首个菌物类本科专业。为食用菌产业打好根基在披荆斩棘的科研道路上，有人问：“你们老研究这些菌有什么用？谁关心多一种少一种？就不能研究点儿让百姓挣钱的事吗？”李玉有些五味杂陈，但也更坚定了信念，“一定要让菌物进入公众的视野，进入科学家的教材，进入大众的读本，进入农民的田间地头，进入企业家的工厂，进入国民经济主战场”。食用菌是一门既年轻又古老的专业，近年才发展成为大产业。李玉对比了两组数字：1978年我国食用菌产量才5.7万吨，经过40年的改革开放，我国食用菌产量已近4000万吨。如今，中国食用菌产量已占全球75%以上，然而，我国是食用菌大国，却不是强国。李玉介绍，目前我国食用菌菌种基本来自荷兰、美国等国，木耳、香菇主要来自日本、韩国，就连加工设备也需要进口。“因此，全产业链创新是迫在眉睫的大事。”以创新成果为依托，李玉先后主持完成“973”“948”科研项目50余项，创新和改进了全日光间歇迷雾栽培黑木耳、小孔出耳等8项关键技术，颠覆了食用菌需棚室遮光保湿栽培传统理念，解决了北方食用菌发展中的工程技术难题，真正实现了国家“南菇北移”“北耳南扩”的食用菌发展战略，促进了菌物科学的发展及食用菌产业化升级。李玉认为，食用菌产业是“循环经济”发展模式中重要的产业环。他和团队建立起食用菌原生质体制备和遗传转化技术体系，选育黑木耳、玉木耳等广适性品种45个；集成创新出两棚制花菇生产、米菇间作、全株高值化利用等9项生产工艺，改变了食用菌产业低水平徘徊的局面，产生经济效益达300亿元。他们见证了我国食用菌产业从简陋的地沟、菇棚，到花园式的基地；从传统的庭院式生产，到现代化的工厂化生产的发展过程。“食用菌产业是我们的根基，应用真菌学科的昨天、今天和明天都离不开生产一线。”李玉时常对学生说。国内国外科技扶贫“小木耳，大产业。”2024年4月20日，习近平总书记在陕西省商洛市柞水县小岭镇金米村考察时这样点评。这正是李玉团队对口科技帮扶的成果。2024年，由科技部牵线，李玉团队奔赴柞水县开启了科技扶贫行动。团队为柞水选育的5个木耳移栽品种都实现了大面积推广，柞水木耳被认定为国家地理标志证明商标和农产品地理标志产品。两年后，柞水县正是依靠木耳产业实现了脱贫摘帽。此后，为了避免产业总体效益不高、“增产不增收”的情况发生，李玉团队又开始了深加工产品的研发。木耳冰淇淋、木耳脆片、木耳菌草茶、木耳益生菌等等产品已相继研发成功，在柞水，木耳全链条产品矩阵已见雏形。“脱贫攻坚完成后还不是终点，我们得继续帮助当地考虑如何转入美丽乡村建设，实现人们对美好生活的向往。”李玉兴奋地表示。事实上，李玉自2024起就开始积极投身全国脱贫攻坚事业，吉林汪清、云南澜沧、浙江庆元、山西临县、贵州铜仁、河北阜平……李玉团队在全国40多个贫困县(市)留下足迹，带领农民精准发展食用菌特色产业，建立食用菌技术推广基地31个，扶持食用菌龙头企业22个，示范推广60亿菌袋，带动上万贫困户依靠食用菌稳固脱贫。食用菌栽培技术还通过中国援助项目沿着“一带一路”走出国门，到达了赞比亚。李玉团队针对赞比亚高原热带气候特点，集成创新出适宜当地种植的食用菌品种8个和配套生产技术体系，帮助当地人民全年都能吃上蘑菇，更是以食用菌改变了赞比亚的种植业结构和种植面貌。2024年，习近平总书记在主持召开科学家座谈会时提出，希望广大科学家和科技工作者肩负起历史责任，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。“总书记的点赞，肯定了包括木耳在内的食用菌产业在国民经济主战场，特别是在国家精准产业扶贫方面发挥的实实在在的作用，更是中国食用菌产业迈向全新里程的进军号。”李玉的声音愈发铿锵。先进工作者个人总结篇六在十余年的幼教生涯中，我们幼教老师始终以“捧者一颗心来，不带半根草去”的精神和“热爱幼儿、热爱幼教事业”的高尚幼教师德为准则，同时要做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我们幼儿园老师把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我们老师像他们的朋友，和他们一起嬉笑、玩耍，有时我们教师像他们的大姐姐，教他们唱歌和跳舞，有时我们老师更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我们也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年幼儿园教师我们在幼教路上慢慢成长、力求创新，从而走向成熟，成为幼儿园的骨干教师，从2024年开始我开始担任了幼儿园的教研组长，为我们幼儿园的教育教学及教科研工作贡献力量。幼儿园教育教学的工作。第一点：要备好课。幼儿园教师在备课中，我们幼儿园教师认真研究教材，力求准确把握难重点，在新《教师纲要》的指引下，我们幼儿园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我们首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结提高幼儿园的教学水平。第二点：上好每一节课。幼师上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证幼儿园的教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们幼儿的家长看到我们幼儿园教师的素质，对自己也是一次锻炼和提高。先进工作者个人总结篇七一、基本情况我xx年师范毕业参加工作，xx年自考大专毕业，xx年函授本科毕业，现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教，xx年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任过初中、高中的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和高中语文等学科，长期担任过学校团委书记和语文教研组长。xx年—20xx年担任学校中层干部，任过政教处副主任（主持政教处工作）、办公室主任，其中xx年—20xx年还担任副校级干部任学校党支部副书记，20xx年秋起担任学校副校长。作为一名教师，一名学校领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一直做着育人教书的工作。二、德育工作汇报我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情很多，管理教育、教学、教研是我的工作主体，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她)的思想问题最关键，教育引导他(她）提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是搞好德育工作的前提。3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：（1）利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。（2）开展各种有益活动，每年“五。一”“五。四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。（3）还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。（4）每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广大学生进行教育和鼓励。以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都认真组织和参与，去讲话都要作认真的准备。5、积极完善学生会、团委会等学生机构，加强对学生干部的培养教育，让他们起好带头作用，通过他们去管理和教育广大学生，培养起学生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动积极接受教育和自己自我教育，那样效果就好得多了。6、针对各班学生的情况，尤其是我们初中部是“普九”了，高中收的又往往是比较差的学生，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教育和转化工作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。7、团委落实每学期开展一期少年团校培训，对青少年学生加强培养教育，吸收新团员，壮大共青团队伍。每学年高中部办一期青年学生业余党校，让高中生中的团员青年早期接受党的培养教育，学习了解党的基本知识，为向党组织靠拢培养后备力量。8、每年秋期开学前，都联系珙县玉和雷达站官兵到校，对初中、高中的新生进行为期一周的军训，开展好国防教育，学生不仅受到锻炼，而且受到各方面的培养教育，纪律意识和吃苦耐劳的精神都增强了。9、每年每期我都认真组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志（家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志组成）到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，我常常代表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。10、多年来，我还一直担任一个班的语文教学，现在就任教七年级二班的语文，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。总之，我个人作为学校的一位领导和任课教师来讲，高度重视德育工作，并积极负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的，成绩也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。先进工作者个人总结篇八人生就好象一场战斗，只要打好了这场仗，就等于战胜了自己，工作上用心做好每一件事，一步一个脚印脚踏实地，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神。在工作中，我踏实工作，勤奋学习，不断增强自己的工作能力和操作技术水平。把自己的全部热情投入到工作中。努力争取做好每项工作。并在各方面表现优秀，也做出了很好的成绩，并得到了大家的认可和好评。以高度的爱岗敬业精神从事工作，把满腔的青春热血和全部的知识智慧献给了我所眷恋的事业。时光如水，岁月如梭，一年的时光转眼过去了，一年来在领导和同事的关心帮助下，我认真提高自身思想素质，加强学习业务技能，积极履行岗位职责，在思想觉悟、业务素质、操作技能等方面都有了一定的提高。现将一年的工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质为适应新形式的发展需要，我不断加强自身修养，努力学习各类金融业务知识，认真学习联社下发的各种文件、资料，使之能融会贯通，学以致用，提高业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力。不断地充实和提高自己的业务技能。加强思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观；加强自身爱岗敬业的意识，进一步增强工作的责任心、事业心。二、勤奋务实，履行岗位职责我先后从事教练员、办公室主任等不同岗位，无论在哪一个岗位工作，我都能够立足本职、敬业爱岗、无私奉献，正确认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够做到积极主动、遵守规章制度，能够及时完成领导交给的各项的工作任务。三、团结奋进，共建和谐工作氛围办公室主任工作需要的是集体的团结协作，一个人的力量总是有限的。虽然只有两年的工作经验，但我也成为了一名老员工，我不仅满足于把自己的工作干好，还努力做好传、帮、带的作用，主动、热情、耐心地帮助其它同事，使他们更快地熟悉相关业务，较好地掌握业务技能。在工作中，我团结同事，和同事相互学习，共同进步；在生活中，互相帮助，互相关心，共同创造和谐的工作氛围。总结过去，是为了吸取过去的经验和教训，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，请各位领导和同事批评、指正。成绩只代表过去，在新的一年，我将继续努力工作，努力学习各项业务知识，不断提高自己的业务能力，争取更丰硕的果实，更喜人的成绩。先进工作者个人总结篇九很荣幸在本年度末被评为工作先进个人，这离不开领导的关心和厚爱，也离不开每一位同事的支持和配合。下面我对本年度的工作做个简要的总结：在政治思想方面，我通过学习努力提高自身的思想政治素质，积极向上，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。希望自己加强政治思想汇报，争取早日加入中国共产党。在工作方面，作为运行副值班员，我认真做好自己的本职工作。每次接班前，我都会认真地完成接班巡视，通过集控日志详细了解机组运行的最新状况。工作过程中，我积极配合值长工作。在焚烧炉控制时，努力使焚烧炉处于良好的状态；在监盘过程中，仔细观察设备状况以及各个参数的变化，做好记录，及时对工况进行调整；在巡检过程中，做好最详细的记录，为下一次巡检提供参照，发现缺陷及时向值长汇报，并及时登记到缺陷单上；在启停机组过程中，服从值长的安排，根据操作票的要求认真完成各项操作；在办理工作票的过程中，仔细地完成断电和隔离工作，在现场确认安全无误的情况下才准许检修人员进行工作，终结票过后，加强对该设备的巡查。一年来，通过和同事们的共同努力，我们南山厂很好地完成了运行工作任务。在学习方面，我一直在不断提高自己的业务能力，工作中通过仔细地观察以及新问题的出现，加强自己的工作经验，通过上次的技能竞赛，我进一步了解了学习上的不足。业余时间，我争取提高自身的学历，正攻读西南交通大学网络学院的电气工程专业本科。在企业文化方面，我认真学习公司一体化培训材料，积极参与各项职工活动，也希望通过自己的努力，为公司带来荣誉，为大家带来欢乐。最后，我衷心地感谢各位领导和同事对我的支持和帮助，给了我这次当选先进个人的机会，我相信自己在来年能够做得更好。“最美科技工作者”先进事迹篇十陈厚群陈厚群，我国水工抗震学科奠基人和开拓者，享誉中外的水工抗震专家；他，现为中国水利水电科学院教授级高工、中国工程院院士，曾任工程院土木、水利与建筑工程学部主任和主席团成员；他，获得全国先进工作者、五一劳动奖章、何梁何利基金科学与技术进步奖、光华工程科技奖、全国水利系统特等劳模、国际大坝委员会终身成就奖等诸多荣誉。2024年，年逾八旬的陈厚群勇挑南水北调专家委员会主任的重任，50余次带领专家团队遍访工程现场，进行质量检查和技术指导，保障南水北调工程的高质量建设，确保一泓清水向北流。2024年，他再次出任三峡工程质量检查专家组组长，数十次带领专家组深入工程现场，提出数百条建议，保障三峡工程安全高效建设与运行，其中仅三峡升船机的抗震设计等级一项建议，就为国家节省资金十几亿元。“淡泊名利，甘于奉献，为人谦逊，注重团队”，是大家对陈厚群的一致评价。为实现“建设一个伟大强盛的祖国”的夙愿，陈厚群矢志不渝，努力全心全意为党的科技事业作奉献，追梦不止，探索不息，将论文写在了祖国的江河湖泊、高坝大库上。胸怀强烈爱国热忱潜心研究水工抗震1932年5月，陈厚群出生于江苏无锡，国仇家恨激发起他强烈的爱国报国热忱。1950年，他考入清华大学土木系；1952年，公派至莫斯科动力学院留学，成为新中国早期留学生；1956年，留学期间加入中国共产党，成为留苏学生中第一批党员；1957年，他在莫斯科大学礼堂亲耳聆听了毛主席“希望寄托在你们身上”的著名讲话，更加坚定了他科技报国的初心；1958年，陈厚群以全优成绩毕业，带着“绝不能辜负国家和人民培养”的使命感，婉谢了导师一再挽留，回国投身“一五”建设并主动申请到桓仁水电站锻炼，虽一度身负重伤，但一直心系工作，被誉为电站工区的一面红旗。1959年，广东新丰江发生水库地震，陈厚群临危受命，负责组建水工抗震研究团队。历经60多年探索，创建国内外唯一集理论、分析和设计为一体的高坝抗震学科和人才培养体系。他主持研究的“300米级高拱坝抗震技术问题”等一系列国家重点攻关项目，在水工结构抗震理论、分析方法和工程应用等方面取得多项领先成果，攻克了一大批水工抗震世界级难题，为国家能源、水资源和高坝大库安全作出了突出贡献。获国家和省部级奖励30余项，1995年当选工程院院士。2024年，团队自主研发的高性能并行“云计算”大坝抗震分析软件，获水利水电行业唯一国家超算天津中心“天河应用创新优秀奖”。填补水工抗震设计空）一米范文●（白建成国际先进实验平台1972年，为填补我国水工抗震设计空白，陈厚群担任主编，用时5年制订出我国第一部水工建筑物抗震设计规范，被高坝抗震设计者奉为“宝典”。2024年起，陈厚群再次担纲，历时7年将行业标准升级为国家标准，成为唯一由科研单位主编的水利水电行业设计规范。2024年，汶川大地震，震区所有大坝经受住了强震考验，紫坪铺等4座高度超过100米的大坝主体巍然屹立，充分验证抗震设计标准的科学性和有效性。其研究成果从跟跑、并跑到引领世界，目前已广泛应用于“一带一路”国家的水库大坝抗震安全研究和设计。1980年起，为突破我国地震研究能力的“瓶颈”，陈厚群带领团队建置大型振动台，历时7年建成国内首座三向六自由度宽频域振动台，美国国家科委专著评价其为“世界最佳坝工抗震试验设备”。1990年，结构振动实验室被中科院纳入开放研究实验室，实现跨地区和行业的“产学研用”联合攻关，获地震安全性评价甲级资格，个人和团队分获全国地震科技工作先进称号。牢记地震就是命令推动中国标准“走出去”陈厚群始终保持一名抗震老兵的本色，第一时间奔赴震险现场，为国务院决策提供关键技术支撑。1976年，唐山大地震，他舍弃小家主动请缨，直奔陡河水库震害现场，连夜起草报告上报国务院；2024年，作为国务院汶川地震抗震救灾专家委员会成员，在深入调研分析的基础上，科学阐明汶川地震与紫坪铺蓄水、三峡蓄水无关。在2024年汶川地震十周年“高坝大库抗震国际研讨会”上，他再次受邀作主旨报告分享最新研究成果。陈厚群在多个国际组织担任重要职务，依托国际大坝委员会等平台，大力推广我国成果，倾情讲好中国水工抗震故事，提升国际影响力，推动中国标准“走出去”。他发表多份高水平主旨报告在世界范围引发广泛和持久关注，开启一系列卓有成效的交流合作。1982年起，他主持中美大坝抗震近20年的科研合作项目，关于东江拱坝的现场试验研究获国家科技进步二等奖。成功推荐合作专家克拉夫教授当选中国工程院外籍院士。2024年，陈厚群荣获国际大坝委员会终身成就奖。2024年，陈厚群著作《高拱坝抗震安全》被译为英文，由爱思唯尔出版社在世界各地出版发行。“最美科技工作者”先进事迹篇十一仝小林新冠疫情是对中医药的一次大考。如果说近两百年的中西医碰撞和半个多世纪的中西医结合、中医分科等，奠定了中医千年未有之大变局、大变革，那么从这次“战疫”来看，中医药经受住了百年大考。面对百年不遇疫情，中医药在防控和救治方面均发挥了积极作用。结合中医理论制定中医诊疗方案。在疫情暴发早期，尤其是病因不明确、病理机制有待研究、特效药物和疫苗尚未出现的阶段，中医深入临床一线，通过望闻问切快速发现疾病共性规律，确定诊疗方案，缓解短时间内剧增的医疗系统压力。制定以“中医通治方+社区+互联网”为框架的“武昌模式”进行社区疫情防控。“武昌模式”将防控重心前移、下沉至社区，不仅降低了高危人群发病率、遏制轻症病情加重，还为政府决策提供了实时的数据支撑。中西医结合治疗危重患者。针对住院病房的危重症患者，实行中西医联合查房、联合会诊制度，在给予常规西医治疗的基础上加用个体化中药治疗后，重症患者的病亡率下降。设立康复驿站指导恢复期患者进行康复训练。制定颁布了《新型冠状病毒感染恢复期中医康复指引(试行)》，并在武汉及其他主要城市开设了专门的中医康复门诊，建立了全国恢复期协同工作网络，指导康复工作。在这次疫情中，从预防、治疗到康复，中医药积累了丰富经验和科研能力，提升了针对急性突发重大公共卫生事件的应对能力。面对新发突发传染病时，中医药可提供独具特色、行之有效的治疗策略和方药。尤其是社区防控的“武昌模式”，中医通过快速发现疾病的共性规律，向社区居民大面积发放中药，直接从源头遏制了疫情的蔓延。还有中医康复门诊的开设，为出院后恢复期患者提供中医综合治疗方案指导，改善了患者的临床症状，增强了体质。中医“未病先防、既病防变、瘥后防复”的防治理念是非常有意义和值得借鉴的。解决中医基础理论问题是中医药现代化和产业化的前提。传统中医思维整体观重视当下证候，缺乏对疾病全程认识；“调态”治疗重个体化，缺少对群体化的研究过程，缺乏对疾病的规律和共性的提炼和归纳；治未病重视调整状态，缺乏指标的靶向治疗。如何有机结合病和证，实现宏观与微观、抽象与具体、模糊与客观的有机统一，是发展中医药需要思考的突出问题。对此，我建议，首先在推动中西医结合上下功夫。针对“病证结合”，我们引入“分类—分期—分证”思想，重构现代科技背景下的中医诊疗体系，实现中西医结合在“诊断”上的突破；针对“宏观与微观”，我们以“态靶结合”思想指导中医药在现代疾病宏观证候和微观指标中的应用，实现中西医结合在“用药”上的突破。其次，强化中医科研思路的“六化”，即“难题的课题化，课题的成果化，成果的专利化，专利的产业化，产业的标准化和标准的国际化”。“六化”理念是包括产学研用协同发展在内的一整套完整的中医科研思路，其特点在于问题从临床中来，成果到临床中去，循序渐进，加快成果转化速率，提升中医药的疗效级别。再次，抓住新时期中医药发展的科技机遇、政策机遇和此次新冠疫情抗疫时机，推动中医药更广泛地走向世界。具体来讲，需要进一步完善中医教育体系，培养中医现代化、产业化、国际化所需要的中医药高级人才；建立涵盖中医药各学科领域的重点研究室和科研实验室，组织开展国家级中医临床研究基地建设及中医药防治传染病和慢性非传染性疾病临床科研体系建设；深化中医药国际交流与合作，坚持“互惠互利、共建共享”，为构建人类卫生健康共同体作出积极贡献。“最美科技工作者”先进事迹篇十二胡郁5月30日，第二届“全国创新争先奖”评选结果揭晓，胡郁荣获全国创新争先奖状。据了解，“全国创新争先奖”于2024年设立，是我国继“国家自然科学奖”“国家技术发明奖”“国家科学技术进步奖”之后，批准设立的又一个重要的科技奖项。它也是仅次于国家最高科技奖的一个科技人才大奖。该奖项每三年评选表彰一次，主要表彰在科学研究、技术开发、重大装备和工程攻关、转化创业、科普及社会服务方面作出卓越贡献、在国内外具有影响力的优秀科技工作者和优秀科研团队。“非常高兴能够获得全国创新争先奖，这既是对我的鼓励也是对我的鞭策。”胡郁表示。在过去21年的职业生涯中，胡郁一直从事智能语音及人工智能核心技术研究工作，引领了人工智能行业实现商业化落地和生态体系建设，积极推进创新成果的应用转化。作为主要完成人，胡郁参与了多项国家863、自然科学基金、省部级等层面重大科研攻关项目。去年8月，他还作为首席专家完成了我国面向类人智能前瞻研究的首个国家级科研攻关项目“类人答题验证系统”。其牵头建立的人工智能开放创新平台持续为创业者和开发者提供全球领先的人工智能能力，让创业者零成本低门槛进行创新创业。截止今年5月底，开发者总数超过130万，累计终端用户数超过28亿，总应用数超过82万，生态合作伙伴超过190万，形成了中国声谷人工智能产业生态圈。人工智能大显身手助力全国疫情防控除了推动科大讯飞不断实现技术突破，建立开放平台促进产业整体发展。在新冠疫情期间，胡郁基于科大讯飞领先的人工智能技术，带领团队开发的“智医助理”“新冠疫情影像辅助诊断平台”“停课不停学”标准解决方案等多个产品“大显身手”，在全国疫情防控工作中起到了重要作用。胡郁介绍，新冠疫情影像辅助诊断平台是在中科院临床研究医院应对疫情科技攻关联合指挥部协调下，科大讯飞攻关团队在三天内便快速实现新冠疫情影像辅助诊断系统现场部署落地应用，并通过数据迭代与算法优化保证系统每日升级。“新冠疫情影像辅助诊断系统可在3秒内完成一例新冠疫情病例辅助诊断，阳性病例全召回，病灶召回率达到90%。”胡郁表示，相较于传统阅片工具，新冠疫情影像辅助诊断系统提供的4D对比分析功能，实现多期影像中的病灶数量、病灶体积变化、病灶密度变化等量化对比分析功能，使影像科医生快速掌握病灶变化，大幅提高医生分析患者病情变化的效率。另一款智能产品——智医助理早在2024年就被科大讯飞与清华大学联合研发出来了。在今年疫情期间，智医助理电话机器人支持新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重点人群筛查、防控和宣教，安徽、湖北、北京等30个省市地区充分利用智医助理电话机器人给居民打电话、发短信，通知与新冠疫情相关的防控知识及对重点人群进行随访。自1月21日-5月24日期间，智医助理电话机器人累计服务上亿人次，大大提高医务人员通知和随访工作效率的同时降低医务人员上门沟通的风险。此外，胡郁带领团队制定标准的“停课不停学”解决方案先后向湖北、安徽等21个省6500余所中小学提供人工智能教育产品和服务，累积服务师生超过1500万。人工智能+医疗服务健康中国针对人工智能助医产品在此次疫情防控期间所起到的作用，胡郁表示，“人工智能+医疗”要回归医疗本质去解决临床问题，用人工智能促进优质的医疗资源更加公平可及。而未来，“人工智能+医疗”将呈现人机协同的发展趋势。“这包括两个目标：第一，提高医疗服务效率，让人工智能完成80%事务性工作，让医生专注于医疗服务；第二，提升医疗服务质量，在人工智能的辅助下，让60分的医生有能力去做80分医生的事情。”“目前，科大讯飞致力于推出智联网医疗平台：依托医学认知智能和智能语音交互等核心技术，辅以智能导诊、病史采集、智能辅诊、合理用药、智能随访等人工智能手段，结合移动互联网技术，构建线上线下一体化、实时区域协同的，集患者统一移动服务门户、医护统一移动工作门户、卫健统一移动管理门户的‘便民、慧医、促联、惠政’的互联网医疗服务体系，让优质医疗资源公平可及。”胡郁介绍。接下来，讯飞医疗将坚持“用人工智能服务健康中国”，致力将人工智能技术与医疗行业深度融合，打造人工智能+医疗的新蓝海，推动健康医疗产业发展，助力国家医改政策的落实。通过构建智慧医院、智医助理、智联网医疗平台三大产品体系，提升医务人员工作效率与服务能力，实现优质医疗资源公平可及。先进工作者个人总结篇十三时光飞逝，不觉间20xx年已悄然向我们挥手作别。我在此感谢所有领导的关心和指导，再次感谢同事的鼓励和帮助。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，下面我就这一年的工作总结汇报如下：一、加强学习，提高自身素质为适应新形式的发展需要，我不断加强自身修养，努力学习各类知识，认真学习公司下发的各种文件、资料，使之能融会贯通，学以致用，提高工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力。立足干中学、学中干、学中用，不断地充实和提高自己的技能。我还认真学习法律知识和各项规章制度，强化自身的法律意识，加强思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观；加强自身爱岗敬业的意识，进一步增强工作的责任心、事业心。二、勤奋务实，履行岗位职责在过去的一年里，我本着以项目经理为核心，把建好郑州地铁1号线一期工程作为重心，紧密配合项目经理、项目书记、项目副经理，合理安排各项工作计划。施工测量中，经过细致严密的部署，积极展开导各项技术准备工作，做好技术交底，确保工程顺利进行。协调好与业主、监理以及其他友邻施工单位之间的关系。施工进度协调方面，根据业主总体施工进度要求和其他单位一起对进度进行协调，并互相监督调整施工行为，确保不影响总工期。在施工质量上，共同服从于业主、监理的施工质量监督，做好施工工序的交接配合工作；积极联系其他施工单位，安排好各种材料、机械、设备的吊装、运输工作，确保设备、材料和机械的安全运输。科学合理地计划安排施工员、安全员、质检员等工作人员到施工一线分别指导施工、进行安全管理与督促文明施工、做好质量检测记录。充分了解施工现场的各种情况，掌握施工进度，确保工程质量和施工安全。为了不影响总工期，经常在现场加班到深夜。和谐处理好与公司员工之间的关系，处理好员工之间的工作友谊，是开展好各项协调管理工作的前提，很多的工作落实，不是靠权利和高压去强势执行，而是依靠良好的工作友谊去实现的。如果要去落实一项工作，首先大家从心理上能接受你，理解你，而你也是带着友谊去与人沟通，在工作中产生友谊，提升友谊，工作也是快乐的，同时也是和谐的，高效的。三、团结奋