【部编人教版】二年级语文下册《语文园地三》精美课件

人教部编版二年级语文下册第一课时语文园地三素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：熟练地认读生字，书写生字。语言运用：选一选，连一连，遇到不认识的字，可以根据偏旁猜测意思。思维能力：熟练地掌握十二生肖的地支。审美创造：爱上中国的传统文化，爱上中国传统美食。素养分析正确区分同音字和形近字，掌握形旁表义的规律。学习重点读词语会联想，了解同偏旁字的特点。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一识字加油站读下面的词语，你会想到什么食物？jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ甜津津酸溜溜辣乎乎油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦香喷喷特点：ABB式词语，都与食物滋味有关。我吃过“甜津津”的______;_____;我吃过“酸溜溜”的______;_____;我吃过“辣乎乎”的______;_____;我吃过“香喷喷”的______;_____;西瓜话梅鸭脖米饭我会填你还可以填什么呢？我吃过“油腻腻”的______;_____;我吃过“软绵绵”的______;_____;我吃过“脆生生”的______;_____;我吃过“硬邦邦”的______;_____;炖排骨棉花糖苹果核桃我会填你还可以填什么呢？津jīn天津溜liū溜冰（）（）我会读生活中，你还想到什么词语？津津有味溜溜球辣là辣椒乎hū胖乎乎（）（）生活中，你还想到什么词语？我会读辣味在乎喷pēn喷水腻nì油腻（）（）生活中，你还想到什么词语？我会读喷泉腻人绵mián绵羊脆cuì清脆（）（）生活中，你还想到什么词语？我会读软绵绵脆桃邦bānɡ邻邦（）生活中，你还想到什么词语？我会读土壤相接的国家=邻国联邦

我会读jīnliūlàhūjīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ甜津津酸溜溜辣乎乎油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦香喷喷津溜辣乎喷腻绵脆邦pēnnìmiáncuìbāng学习任务二字词句运用

选一选，连一连。霄宵削元________苹果九____云外想一想：遇到不认识的字怎么办？

可运用下列句式来引导思路。（1）()苹果，我选()，因为()。（2）九()云外，我选()，因为()。（3）元()，我选()，因为()。1.自主选择，说出理由。

xiāo

xiāoxiāo削“削”字有“刂”霄“霄”字有“雨”宵其他两字之外只有它小组交流讨论：说说这样连线的原因。霄宵削元______苹果九__云外霄宵削2.学生充分交流，说出思路后，自行连一连。小组交流讨论：说说这样连线的原因。赔陪培____土____伴____钱赔培陪总结规律:遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。拓展:说说自己是如何区别的？飘漂忠钟榜膀鹿麝金鉴高敲音竟黑

默衣

装辛

辣鱼

鲁找一找部首，查一查，记一记。（部首）（部首）（部首）（部首）（部首）（部首）（部首）（部首）规律:1.“金、音、黑、衣、辛、鱼”6个字只能整体

作为部首，不可细分。2.“鹿、高”两个字，既可以当部首，也可查

“广字头”“点横头”。学生用部首查字法自主查找，交流查找情况，并在书上标示出来。学习任务三我的发现火灬火给这些字组两个词吧炒烤烧煎蒸煮我发现带火字旁和四点底的字多与“火”有关。心忄心情给这些字组两个词吧怒恋感慌惊怕再找几个表示心情的字吧。刂刀刀给这些字组两个词吧刺刮剑分剪切再找几个与“刀”有关的字。你能举一组类似的例子吗？小组讨论目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业2.完成《分层作业》。1.补充《学案》中没有完成的部分。课程结束人教部编版二年级语文下册第二课时语文园地三素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：发现字词与偏旁的关系。语言运用：背诵日积月累，积累生肖的知识。思维能力：感受小柳树和小枣树的美。审美创造：知道每一个都有自己的优点，不要妄自菲薄。素养分析积累十二生肖的知识,熟读成诵、理解内涵。学习重点朗读童话,感悟中华文化的独特魅力。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG学习任务一日积月累chǒuyínmǎosìwèishēnyǒuxūhài带拼音读一读子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪去掉拼音会读吗？数一数一共有几个动物名称？

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪比一比，看谁读得准十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪123456789101112

据说，十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。我国从汉代开始，便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当于两个小时。同时，十二生肖，一个动物一年，12年轮回。小资料3.你知道自己的父母、亲人、朋友们都是什么生肖吗？1.你是哪一年出生的？2.你知道自己的生肖是什么吗？交流分享

1.自己背。2.同桌一起背。3.男生女生背。4.小组背。5.抽背。按顺序，熟读成诵标出生肖的具体时间,制作一个闹钟,看谁做得最漂亮。小活动1.按序号，排一排，背一背。1324567891011123、1、2、4、7、6、9、10、5、12、11、81324567891011122.比一比，看谁先背下来。学习任务二我爱阅读小柳树和小枣树自主阅读1.借助拼音读故事。3.想一想小柳树和小枣树有什么不同?（外形、性格等）2.默读故事，画出与小柳树和小枣树有关的词句。4.小柳树前后有什么变化？为什么会有这样的变化呢？1.把你喜欢的好词好句画出来，也可以写在积累本上。2.你喜欢谁？为什么?3.你想向谁学习？平时可以怎么做？交流感受本文通过写小柳树和小枣树对待自己的长处与短处的不同态度，告诉我们要正确看待自己的优缺点，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。

说说本文讲了什么故事？告诉我们什么道理？有一天,大老虎和小老鼠相遇了,大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西,黑不溜秋,还想和我森林之王斗?”小老鼠说：“比就比,谁怕谁啊!”于是,大老虎举起一把铁锁,对小老鼠说：“怎么样,我力大无比吧?”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁,然后上了树,大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说：“爬树，你比不过我。”听故事，说道理大老虎爬上了山,小老鼠在后面跟着,它们来到了长江边,大老虎几下就过了长江,小老鼠在里面直打扑楞,费了九牛二虎之力才上岸,大老虎说：“爬树我比不过你,那过江呢?”小老鼠把大老虎引到了山洞旁,小老鼠钻到了洞里,说：“来呀,来呀,来钻洞呀!”可是,大老虎的身体太大了,钻不进去，它只能在洞外干着急。大老虎说：“尺有所短。”小老鼠说：“寸有所长啊!”听故事，说道理目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业2.完成《分层作业》。1.补充《学案》中没有完成的部分。课程结束语文园地三识字加油站读下面的词语，你会想到什么食物？甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香喷喷油腻腻软绵绵

脆生生硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ老师指导本题出示的八个词语都是形容食物特点的ABB式词语。首先借助拼音读准词语，感受词语在形式上的特点。然后联系生活实际说说读到这些词语的时候自己会联想到什么食物，如甜津津的葡萄、酸溜溜的梅子、脆生生的黄瓜、香喷喷的烤鸭、油腻腻的炸糕。最后用上“甜津津、酸溜溜”这样的词语说说自己吃过的美食：“我吃过软绵绵的蛋糕，我尝过硬邦邦的糖果。”用一用参考答案甜津津的糖

酸溜溜的杨梅

辣乎乎的辣椒酱

香喷喷的米饭

油腻腻的肥肉

软绵绵的棉花糖脆生生的白菜

硬邦邦的核桃1.我最爱吃(香喷喷)的烤鹅。2.妈妈蒸了一锅(软绵绵)的馒头。3.爸爸说(脆生生)的萝卜可以治咳嗽。4.姥姥做了一盘(甜津津)的拔丝地瓜。字词句运用选一选，连一连。霄元____宵____苹果削九____云外字词句运用赔____土陪____伴培____钱老师指导霄宵削赔陪培观察这两组字，说一说你的发现。形声字形旁表意。下面这些字查什么部首？查一查，记一记。鹿麝金鉴高敲音竟黑

默衣

装辛

辣鱼

鲁老师指导：这八组汉字前一个字都是后一个字的部首。前一个字的部首就是这个字本身。我的发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。炒烤烧煎蒸煮偏旁为“心”和“忄”的字都与“心理活动”有关。怒恋感慌惊怕我的发现

偏旁为“刂”和“刀”的字都与“刀”有关。刺刮剑分剪切我的发现日积月累子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪sìwèishēnyǒuxūhàichǒuyínmǎo老师指导你知道自己的属相吗？作为中华儿女，我们有必要从小了解祖国的悠久历史和传统文化。我们首先要读准十二生肖的字音，遇到不认识的字可以借助拼音；接着把十二生肖读熟；最后把它们背下来。同学之间可以说说自己和家人的属相、讲讲生肖故事，也可以借助多媒体欣赏生肖邮票、绘画、民间工艺作品等，了解生肖文化。我爱阅读小柳树和小枣树(原文略，见课本40、41页)阅读提示1.借助拼音多读几遍，把故事读正确，读通顺。能用不同的语气表现角色的不同性格。2.准备好铅笔或彩笔，一边读一边画出与小柳树和小枣树有关