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ThedocumentwaspreparedonJanuary2,2021育设计人：宁阳三中张大泉：具体要求：通过了解计划生育的意义，使学生认同我国实行计划生育的基本具体要求算的方法处理复杂的问题情境：圈，不断的向圈内增加学生的人数，看最多能站多少人，体会人口过(1)自学课本，分析人口数量的一组数据(2)讨论：资料分析中的3个问题论，说出我国计划生育的目标、具体要求(1)独立阅读课本，说出计划生育的目标(2)举例说明计划生育的具体要求(3)讨论：为什么说少生优生幸福一生数学推算，探究晚育的意义(1)回忆探究实验的设计过程(2)参考课本提供的两个问题情境进行推算，探究晚育与控制人口数量的关系(3)讨论：探究实验中的3个问题政策导致绝大多数家庭只能生一个小孩。在一些相对落后的地区，由于重男禁止近亲结婚。请你谈谈对近亲结婚的理解控制人口数量和提高人口素质，把列为一项基本国策。具体要求是。3、根据课本中的数据图表，回答下列问题：(1)根据所给数据，绘出我国人口增长的曲线图(2)以1995年到2000年我国人口增长的速度计算，大约在亿人口。(3)人口过多，对我国的社会和经济发展，都会带来不利影响。你能从生物学的角度谈谈理吗4、假设1995年我国18岁、19岁和20岁的女性各有800万人，每人只生一个孩子。(1)如果她们都没有晚育的要求，到2000年因她们生育而增加的人口是(2)如果她们都有晚育的要求，到25岁才生孩子，那么到2000年因她们生育而增加的人口是

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