2023-2024学年甘肃省定西市安定区小升初总复习语文测试题含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年甘肃省定西市安定区小升初总复习语文测试题考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列句子没有语病的一项是（）A.腊月二十三过小年，差不多应该就是过春节的彩排。B.没有工具，干什么都有困难重重。C.他的故事讲得娓娓动听。D.这样的事例还有很多，说明科学并不严谨。2、下面词语中搭配全对的一组是（）A.纪律严肃发挥作用 B.形势严峻发扬传统C.要求严格发表命令 D.改正方法改变态度3、下列句子中没有语病的一项是（）A.早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。B.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。C.央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。D.同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。4、下边的书法作品，楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰。这是书法家（）的作品。A.柳公权 B.颜真卿 C.欧阳询 D.赵孟頫5、下面加点字读音完全正确的一项是（）A.蒙（měng）古亲戚（qì）B.眨（zhá）眼潜（qián）入C.纤纤（xiān）教诲（hui）6、我读过《西游记》，下列图片中故事的名字是（）A.三打白骨精高老庄捉妖莲花洞降妖B.三借芭蕉扇高老庄捉妖火云洞斗妖C.三打白骨精高老庄捉妖错坠盘丝洞D.三借芭蕉扇高老庄捉妖错坠盘丝洞7、关于中外作品有关信息的描述不正确的一项是（）A.我国最早的诗歌总集是《诗经》，它已经有两千多年的历史了。B.《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温，小主人公汤姆·索亚是一个富有好奇心和冒险精神的孩子。C.鲁滨逊是英国人，1686年鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了3年。D.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却不颓废，虽苦闷却不消沉。8、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥9、下列加点词语运用有误的一项是（）A.我们做任何事都应把握合适的度，否则过犹不及。B.追求真理需要见微知著，善于发问，并不断探索。C.我们一边欣赏路边的野花，一边聊天，可真是走马观花，十分惬意呢。D.做学间不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神才行。10、“元旦的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）A.风景 B.估计 C.景象 D.时光11、下列词句中，每对加点字的意思都相同的一项是（）A.精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣B.走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说C.声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣D.汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与12、下列加点字读音完全正确的一组是（）A.花圃（bǔ）搅和（huo）处境（chǔ）肿胀（zhànɡ）B.惆怅（chànɡ）僻静（bì）憎恶（wù）分外（fèn）C.赤裸（luǒ）饺子（zi）惊惶（huánɡ）清脆（cuì）D.甜腻（nī）汤匙（chǐ）栖息（qī）书籍（jí）13、下列句子中有语病的一项是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我们对这个问题展开了激烈的讨论。C.贺州的夏天是一个很美的地方。D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。14、下列选项中，适合用来警醒自己努力学习的是（）A.听君一席话，胜读十年书。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。15、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（）A.惆（chóu）怅稠蜜过犹不及（达到）B.演绎（yì）幼稚自愧弗如（不）C.懵（měng）懂酷刑举世闻名（托起）D.薄（bó）雾犹伤走马观花（跑）二、根据所学的知识填空（10分）16、“孰为汝多知乎？”的意思是_______________17、勤俭节约是中华民族的传统美德：“常将有日思无日，__________”；百善孝为先：“树欲静而风不止，__________。”；“__________，日久见人心。”道出了人心善恶好歹，须时间检验。18、托物言志是诗歌创作的一种典型手法。“____________________，快走踏清秋。”李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“____________________，要留清白在人间。”于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“____________________，任尔东西南北风。”郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。19、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“____________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，_________。”20、生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却能顺利的得到好结果，真的是：“___________，___________。”三、按要求完成句子。（10分）21、八儿今天喜得快要发疯了。（仿照画线部分写法写一写“激动”）________________22、从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。________________23、昔我往矣，杨柳依依。（请写出诗句的意思）____________________________24、仿写句子没有绿叶，哪有花儿的美丽；没有黑夜，哪有月亮的明亮。没有______，哪有______；没有______，哪有______。25、照样子，把句子补充完整。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。①心爱的小狗走失了，我伤心得________________。②小狗失而复得，我高兴得___________________。四、阅读理解。（20分）26、课外阅读。理想的风筝①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。③每逄这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。④刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么减去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。⑤他只靠着健壮的右腿和一枝圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。⑦北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。⑧他的风筝各式各样：有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐枝，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。⑨已经近三十年没见到刘老师了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（文章作者苏叔阳，选用时有改动）1.选文主要回忆了刘老师的三件事情：①笑谈腿疾②___________③放风筝，其中，第__________件事（填序号）写得最详细。2.判断正误，对的打√，错的打×。（1）“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：‘你们不要管，我自己来。’”通过这句话，我们可以看出来，刘老师比较好面子，不想让别人帮忙。（）（2）“刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……”作者通过这句话直接抒发了自己对刘老师的情感。（）3.对第⑨段中加点的句子“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”理解最准确的一项是（）A.“我”对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，所以一直到现在都不能忘记。B.“我”从风筝上面感受到了刘老师对理想的执着追求，所以风筝也成为陪伴“我”一生的精神力量。C.在刘老师的影响下，“我”现在也养成了放风筝的习惯和爱好。4.有人认为：第②段在大量描写春天的景色，跟表达对刘老师的情感无关，可以去掉，你同意吗？说一说你的理由。____________________5.这篇文章运用了大量生动而又细腻的外貌、神态言行描写，请你试着分析下面两处。（1）第④段里画“﹏﹏﹏”的句子让我感受到：________________。（2）第⑧段里画“”的句子“他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气”，此时，刘老师心里会这样想：_________________。27、阅读《那个星期天》片段，完成后面题。这段时光不好挨。我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（1）《那个星期天》选自____（作者）的长篇小说《务虚笔记》。（2）读这段话思考，作者要表达的主要意思是什么？请在文中用“”画出来。（3）围绕第一句话，列举了“我”______、______、_____、_____四个事例。这些事并不是“我”想做的，不过是打发时间。（4）选文通过动作描写和内心刻画，表现了“我”等待时_______、_______的心情。（5）画出你感受深刻的地方，并在文章空白处做上批注。五、作文（30分）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否也有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？请你也以“那个星期天”为题，完成一篇习作。可以写亲身经历的事情，也可以写想象中的世界。字数在400字以上，文中不得出现真实的校名、地名和人名。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、C2、A3、A4、D5、A6、D7、C8、B9、C10、C11、C12、C13、C14、B15、B二、根据所学的知识填空（10分）16、谁说你的知识渊博呢？17、①.莫把无时当有时②.子欲养而亲不待③.路遥知马力18、①.何当金络脑②.粉骨碎身浑不怕③.千磨万击还坚劲19、①.读书破万卷②.报得三春晖20、有意栽花花不发无心插柳柳成荫三、按要求完成句子。（10分）21、小明看到自己的考试成绩，激动得心都要跳出来了。22、运动会中，运动员们跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。23、回想当初出征时，杨柳依依随风吹。24、小河大海的汹涌花朵春天的明艳25、①.像丢了魂一样②.简直要发狂四、阅读理解。（20分）26、1.①.激情讲课②.③2.①.×②.√3.B4.不同意。作者将自己对刘老师的思念之情融入到了具体的景物描写中，这些景物描写也蕴含着“我”对刘老师的真挚的想念。5.①.刘老师坚强乐观的生活态度②.别看我只有一条退，只要我不放弃、不把自己看成残疾人，我跑得比正常人还快，连风筝都跑不过我27、（1）史铁生（2）盼望妈妈买菜早点回来，带“我”出去玩（3）①.跳房子②.看云彩走③.找蚁穴④.看画报（4）