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文档简介

科学阅读课《听》贵阳市双语实验小学王鸿雁【教学目标】欢上快速阅读课程的阅读方法。2、通过训练，学生掌握科学阅读的方法，阅读速度得到有效提高。【教学重、难点】1、教学重点：如何帮助学生更好的达到科学阅读各个训练环节的要求。2、教学难点：文章训练中如何保证所有学生的阅读效果。【学情分析】已经基本掌握常用三千个汉字的五年级学生。【教学方法】情境教学法分组竞赛法【教学工具】多媒体小游戏图片【教学过程】第一课时一、导入(2分钟)欢迎大家来到科学阅读课堂，成为这里的正式学员。从今天起我们就要一起进入一个神奇的阅读世界。相信通过一段时间科学阅读方法的学习，每位同学都能达到每分钟乐。科学阅读训练一共可以分为“四关”，今天咱们就一起来闯一闯“第一关”！大家准备好了吗？现在开始……二、科学阅读的准备工作(3分钟)三、勇敢闯关 (一)眼球运动训练(11分钟)1、定点凝视训练(2分钟)2、视点左右移动训练(2分钟)3、视点上下移动训练(2分钟)4、视点五角星形移动训练。(2分钟)5、缩阔视野练习。(1分钟)的方形，一层一层向外展开。同样方法，再从7、教师小结。(1分钟) (二)注意力训练。(11分钟)1、按顺序点击1~25.(2分钟)2、看图找字。(1分钟)Ppt出示图片，要求找到图片中隐藏的四个字“雄鹰翱翔”。3、你能找到几张脸。(3分钟)Ppt出示图片，要求找到这张心理学图片上的脸，以多取胜。(一共十二张)4、说反话。(2分钟)Ppt出示图片，要求浏览一遍词语以后，闭上眼睛反说词语。5、词语记忆复述。(3分钟)。 (三)教师小结。(2分钟)思想：注意力高度集中。2、读文章时要遵循哪些原则?不管文章有多难，只能读一遍，回头看的现象坚决要杜绝。如果要回头看，只能在读完全文和产生读后感之后再读第二遍。 (四)阅读速度小测试(8分钟)1、测一测大家的原始阅读速度。(5分钟)出示PPT，让孩子读一篇简单的330字左右的记叙文《听》

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