感恩节小班方案与总结教案设计

感恩节小班方案与总结教案设计《感恩节小班方案与总结教案设计》篇一感恩节小班方案与总结教案设计一、活动目的感恩节是一个充满感恩与分享的节日，通过本次活动，旨在让小班幼儿在游戏中体验感恩的意义，学会表达感谢，同时增进同伴间的友谊和班级的凝聚力。二、活动主题“感恩的心，感谢有你”三、活动对象小班全体幼儿四、活动时间感恩节当天或前一周五、活动地点幼儿园小班教室六、活动准备1.环境布置：在教室中布置感恩节主题的装饰，如火鸡、南瓜灯、感恩节卡片等。2.感恩树：准备一棵小树，让幼儿在卡片上写下或画出他们想感谢的人或事，挂在树上。3.感恩食物：准备一些简单的感恩节食物，如南瓜饼、玉米等，让幼儿在活动中品尝。4.感恩信封：准备一些感恩节主题的信封，让幼儿写或画感谢信给想要感谢的人。5.感恩歌曲：学习一首简单的感恩节歌曲，如《感恩的心》。6.感恩故事：准备一个感恩节主题的故事或绘本。七、活动流程1.开场：播放感恩节歌曲，教师引导幼儿进入感恩节主题。2.故事时间：讲述感恩节的故事，让幼儿理解感恩节的由来和意义。3.感恩树：让幼儿在卡片上写下或画出他们想感谢的人或事，挂在感恩树上。4.感恩食物：品尝感恩节食物，让幼儿在享受美食的同时，感受分享的快乐。5.感恩信封：让幼儿在信封中写或画感谢信，鼓励他们回家后送给想要感谢的人。6.感恩游戏：设计一些与感恩相关的游戏，如“找朋友”，让幼儿在游戏中学会表达感谢。7.结束：教师总结活动，再次强调感恩的重要性，鼓励幼儿在生活中继续保持感恩的心态。八、活动总结活动结束后，教师应根据活动情况进行总结，分析活动的亮点和不足，并提出改进措施。同时，可以将幼儿在活动中的表现记录下来，与家长分享，让家长了解幼儿在幼儿园的成长和进步。九、注意事项1.安全第一：确保活动中的所有物品和游戏都是安全的，避免任何可能对幼儿造成伤害的情况。2.个别差异：关注每个幼儿的表现和需求，对个别幼儿给予更多的关注和帮助。3.家园合作：活动前与家长沟通，让家长了解活动的目的和流程，以便在家也能延续感恩节的教育。通过本次活动，希望幼儿能够在游戏中学会感恩，懂得珍惜身边的人和事，培养良好的情感和社会技能。同时，也希望通过此次活动，能够促进幼儿全面发展和健康成长。《感恩节小班方案与总结教案设计》篇二感恩节小班方案与总结教案设计一、活动目标1.了解感恩节的由来和意义，知道感恩节是表达感激和感谢的节日。2.通过活动，学会感恩身边的人和事物，培养幼儿的感恩意识和情感。3.体验感恩节的文化氛围，感受分享和关爱的快乐。二、活动准备1.环境布置：教室布置感恩节主题墙，展示感恩节的相关知识、图片和幼儿作品。2.材料准备：彩纸、画笔、剪刀、感恩节相关书籍、音乐、食物等。3.知识准备：教师提前向幼儿介绍感恩节的背景知识。三、活动过程1.问候与热身（10分钟）△教师问候幼儿，播放感恩节音乐，营造节日氛围。△通过简单的问候和互动，引出感恩节的主题。2.感恩节知识讲解（15分钟）△通过图片和故事，向幼儿介绍感恩节的由来和传统。△讨论感恩节的意义，引导幼儿思考身边的人和事物值得感恩的地方。3.感恩活动（20分钟）△手工制作感恩节卡片，幼儿在卡片上画出或粘贴自己想要感谢的人或事物。△学习感恩节歌曲，幼儿边唱边做手势，表达谢意。4.感恩行动（15分钟）△鼓励幼儿用语言或行动向身边的人表达感谢，如给父母一个拥抱，对老师说“谢谢”。△分享食物，让幼儿体验分享的快乐。5.感恩树（10分钟）△制作一个“感恩树”，让幼儿将写有感恩话语的卡片挂在树上。△教师总结活动，再次强调感恩的重要性。6.活动结束（5分钟）△教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿分享自己的感受。△鼓励幼儿在日常生活中继续保持感恩的心态。四、活动总结1.评价与反思△活动结束后，教师应反思活动的效果，分析幼儿的参与度和学习成果。△通过家长反馈和幼儿作品，评估活动对幼儿感恩意识培养的影响。2.延伸活动△鼓励幼儿回家后与家人分享感恩节的经历，继续深化感恩教育。△可以在日常生活中设置“感恩角