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二年级下册语文期中测试卷(考试时间:60分钟满分:100分)一、给加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分)友谊(yíyì)咨询(zīzhī)爆炸(zhàzhá)叮咛(língníng)茁壮(zhuōzhuó)漂亮(piǎopiào)二、读拼音，写词语。(12分)fēngjǐngbìlǜxiūxipìgubōwénrènwéikǎoyāchènjīgānjìngmínzúláodònggòumǎi三、写出带有下列偏旁的字。(8分)女火刂四、选字填空。(12分)仔字桃逃像象()细()花大()汉()()命好()贝见炒沙合和()壳()饭()好再()()发()并五、看一看，读一读，连一连。(4分)六、照样子，填一填。(6分)1.(华夏)儿女巍巍()()大地2.(柔软)的绿毯()的微风()的池水3.兴高采烈(形容高兴的四字词语)：七、根据要求，完成句子练习。(10分)1.根据括号里的提示，用“”标出句子中的朗读重音。(2分)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(谁的脸上露出了满意的笑容?)2.因为古人用贝壳作为钱币，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。(用加点词写句子)(2分)因为,所以。3.看图，把句子补充完整。(6分)(1)河边,。(2)顺着弯弯的小路，踏着路上的泥泞，雷锋叔叔。八、根据课文内容，完成练习。(12分)1.离离，一岁一枯荣。野火烧不尽，。2.过端午，赛，粽香满堂飘。3.散学归来早，忙趁放纸鸢。九、读短文，完成练习。(15分)变成什么好魔法师有好多神奇的瓶子，谁想要变成什么，都能满足他的心愿。一天，一只小老鼠来到了魔法师的家。小老鼠说：“我不想做老鼠了，做老鼠一点儿也不快活，大家都不喜欢我。”魔法师同意了。小老鼠一时想不出变什么，就借了一个魔瓶带回家慢慢想。小老鼠回到家，拿着瓶子直发愣：变什么好呢?变成一只蝴蝶吧！蝴蝶倒是很漂亮，但是蝴蝶都活不长久，还是不变蝴蝶好。要想活得长久，最好变成乌龟。可是，乌龟走路太慢，也不能变成乌龟。想要走路快，得变成蜜蜂。但是蜜蜂一天到晚飞来飞去，这里那里采花蜜，太辛苦，太劳碌。还是变成蚂蚁吧！蚂蚁爬得快。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！小老鼠想来想去，想不出变成什么好。“做老鼠是不太好。不过我至少知道该怎么做。变成别的东西，说不定更糟呢！”小老鼠把瓶子拿去还给了魔法师。魔法师很奇怪小老鼠为什么没有改变自己。小老鼠笑着说：“我变得快活了！您那魔瓶，真是神奇，让我想了很多事情。谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1.根据短文内容，完成导图。(6分)2.我会判断,对的打“✔”,错的打“×”。(6分)(1)一开始，小老鼠不快活是因为自己个子太小了。()(2)做小老鼠是不太好，但是小老鼠知道该怎么做。()(3)最后，神奇的魔瓶让小老鼠想明白了，它变快活了。()3.我会编。小老鼠还想变成什么呢?请你接着往下编。(3分)还是变成吧!

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