马克思主义基本原理

第页一、马克思主义的一般派别（选择题）例1：2010-1(单选)1894年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的。一些人统治，另一些人受苦难的界定。恩格斯回答说，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不到合适的了。这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的（（前面是状语不用管）），将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”（引号代表作者观点，代表材料意思）这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（A）A.实现人的自由而全面的发展B.实现人类永恒不变的普适价值C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界D.建立一个自由、平等、博爱的理性王国××的平等、博爱的理性王国（资产阶级的意识形态）例2：练习(多选)新旧世纪之交，英国广播公司BBC发起了两次大型问卷调查。第一次题为・千茸思想家・，第二次题为・古今最伟大的吉学家・。让很多人感到意外的是，这两个榜单的第一名，居然是同一个人，他就是卡尔.马克思。现在，马克思主义之所以具有强大的生命力是因为（BC）A以工人阶级（实践）为基础的科学性与革命性的统一B辩证唯物主义与历史唯物主义是指导我们认识与改造世界的强大武器C马克思致力于实现最广大人民的根本利益D指明了历史更替的一般规律和资本主义灭亡的具体途径（方法）选择题干扰选项：偷梁换柱（概念不清）多看书无中生有（不会看材料：but,conclusion,作者观点句）多读题以偏概全（绝对词，一定会、总是、始终，不太会考）二、唯物三观一、物质观（重点选择题）1.考定义例1：练习(单选)客观实在性是物质的唯一特性，它（D）A是人类能够实在感知的自然事物（太经验了——不是哲学范畴共性）B是物质的具体形态和结构C看得见摸得着的一切实物（太经验了，感性）D存在于人的意识之外，不以人的意志为转移考判断派别例1：2016-2(单选)有一种观点认为，自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。还有一种观点认为，自由，倒过来就是由自，因此，自由等于由自，由自就是随心所欲（主观唯心主义），这两种关于自由的观点（D）A前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点B前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点C前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点D前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论（=唯心主义）的观点前一个观点是正确的——唯物主义补充：同义词：辩证唯物法（唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义认识论）都是好词例2：练习(多选)有一种观点相信“意念可以移物”（主观唯心主义），甚至相信用意念可以直接改变物质结构;另一种观点认为“理在事先”（客观唯心主义）。这两种观点都（AC）A属于唯心主义B将人的意识理解为某种“精细物质”的机械唯物主义C否认世界的本原是物质D没有承认辩证法（无中生有）辩证法、形而上学、可知论、不可知论这四个词与唯物主义、唯心主义无关例如：近代的形而上学就不承认辩证法，只有马克思承认辩证唯物主义，但两个都是唯物主义。二、意识观(重点选择题)1、考定义意识是特殊的物质（单独出现不要选）——人脑的机能和属性意识：1）人脑（只能跟两个词，机能和属性，除此之外都是错的）2）接触物质世界，我们的想法只能是对物质世界的一种再现（创造性）意识是世界的本原;（×）意识就是某种特殊的物质（×）意识可以由人脑自生、是人脑的分泌物（×）例1：2009-单选物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指（A）A物质和意识何者为第一性B物质和意识是否具有统一性C物质和意识何者更为重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切对于哲学范畴没有谁比谁更重要例2：2007-17(多选)关于龙的形象,自古以来就有“角似靡、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似屋、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法，这表明（AD）观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西（意识的定义）B.一切观念都是现实的模仿C.虚幻的观念也是对事物本质的反映D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”分析：A内容是客观的，形式是主观的，再现：是以主观的方式再现内容B（观念看不见摸不着，观念只能反映，不能模仿）观念是主观的主观对主观，客观对客观C只有正确的认识（真理）才能对事物本质的反映自作聪明的人：现象反映本质？（×）现象表现本质（客观对客观）真象和假象都表现本质例3：【多选练习】美国研究人员最近使用一种“脑一脑”直连方式，让5对受试者通过互联网传递大脑信号来玩问答游戏。这一实验的详细过程发表在《公:共科学图书馆》上，首次证明了两个大脑可以直接连接，且无须发声，一方就能准确猜出另一方的想法。这说明（BC）A意识来源于人脑（物质）（偷梁换柱）B科技手段可以加强人某一方面的能力C人们对意识活动的认识不断得到发展D意识具有直接现实性（实践具有直接现实性）（偷梁换柱）三、运动观(重点选择题)运动不是感性世界的机械运动哲学范畴：一切变化空间位移不变
2）性质没有发生根本变化时空是贮藏所（错误），因为时空不是贮藏所，没了物质运动，所也不在了。例1：2013-1(单选)有一幅对联,上联“桔子洲,洲旁洲,舟行洲不行，”下联“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的静止是（A）运动的衡量尺度B.运动的内在原因（矛盾是事物运动变化发展的动力和原因）C.运动的普遍状态D.运动的存在没有CD的说法例2：【多选练习】“空手把锄头，步行骑水牛，人从桥上过，桥流水不流。”这是南北朝时期的一位禅师善慧大士（傅翕）写的一首禅诗，来表达他所体悟的与观察相悖的禅理，其中也蕴涵着运动与静止的哲理，主要有（BD）A物质是运动的存在方式（主谓颠倒，偷梁换柱）运动是物质的存在方式B离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的C物质世界的运动是有条件的、相对的（偷梁换柱）（运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的）D静止是运动的特殊形式和相对稳定状态例3：2014-17(多选)长江的茸龄有多大?这里说的长江“年龄”是指从青藏高原奔流而下注入东海的贯通东流水系的形成年代。如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地页延而下能到达下游,这就表明长江贯通了,这就是物源示踪。我国科学家采用这一方法,研究长江中下游盆地沉积物的来源,从而判别长江上游的物质何时到达下游,间接指示了长江贯通东流的时限。他们经过10多年的研究,出长江贯通东流的时间距今2300多万年。这一研究成果从一个侧面显示出（AD）时间和空间是通过物质运动的变化表现出来的B.时间和空间是标示物质运动的观念形式C.时间和空间是有限的,物质运动是永恒的D.时间和空间是物质运动的存在形式B时间和空间是客观实在性，不是观念的C以偏概全：具体的时空是有限的，整个的时空是无限的两大特征：联系、发展(选择题、分析题)例1：2005-16(多选)据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过电子邮件的6次信息接力一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（AC）A.世界是相互联系的统一整体B.事物之间的联系都是人为的（联系是客观的，不是人为的）C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的D.信息是世界普遍联系的基础（物质是世界普遍联系的基础）例2：【单选练习】“知人善察，难眩以伪”。现象有真象和假象之分。假象是（A）A从反面歪曲表现本质的现象B人们在认识中发生的错觉C与本质无关的现象D人们任意制造的现象现象和本质都属于客观范畴的，错觉属于主观范畴日常经验生活并没有区分感觉和现象，例：“你很美！”美是现象，是人的感觉。任何现象都表现本质例3：练习(多选)假如偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘（不好的词）的性质。这个观点（CD）夸大了偶然性的作用（承认了偶然性的作用）B.混同了偶然性和必然性的作用C.既承认必然性的作用也承认偶然性的作用D.说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果通过材料（倒装句）偶然性是好的，世界历史是不神秘的、有规律的，历史发展的必然性，是需要偶然性表现出来。例4：练习(多选)下列属于抽象可能性的是（AD）实现共产主义B.水中捞月C.考上研究生D.海底捞针四、3大规律(选择题、分析题)例1：【多选练习】“鸡蛋从内部打破是生命，从外部打破是食物”，这句话体现了（AB）A辩证否定是事物的自我否定B内部矛盾是事物发展的根据C量变引起质变D世界上一切事物都处于普遍联系之中（无中生有）内因：内部矛盾外因：外部矛盾内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。例2：2015-18(多选)平衡是事物发展的一种状态。小到体操中人在平衡木上的走,杂技中的骑车走钢丝、独轮车表演,直升机在空中的悬停等,大到人类的生存、地球的运转、天体的运动等,都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物,之所以能不停地运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”就要（ACD）A.精确把握事物的度B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.善于协调事物内部各种因素的相互关系D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系区分例子与观点例3：2003-16(多选)西周末年思想家史伯说:“和实生物，同则不继。以它平它谓之和,故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有（ABCE）A矛盾的同一是包含差别的同一B.对立面的统一是事物发展的动力（矛盾揭示了事物发展的动力矛盾=对立统一）C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一E.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体材料中“和”：和谐例4：【多选练习】有一段时间，微博上有个热门话题：”有一种冷，叫做你妈觉得你冷”，意思是说天气变冷的时候，家长出于关心子女的好意,有时候会不考虑体质、扬合等实际情况,一未要求子女多穿衣服。从哲学上讲，“你妈觉得你冷”不合理的地方在于（BD）A不了解个性寓于共性之中（偷换概念）共性寓于个性之中B忽视了不同主体之间的差别性C不理解真理是主观性和相对性的辩证统一（偷换概念）真理是绝对性和相对性的辩证统一和（无中生有）D没有做到具体问题具体分析例5：练习(多选)在社会主义市场经济建设中，强调竞争双方的“合作共赢”，其哲学侬据是（ABC）A矛盾一方的发展一另一方的某种发展为条件B矛盾双方在相互竞争中获得发展C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一五、实践→认识(选择题、分析题)例1：2005-3(单选)未来学家尼葛洛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看,这句话对我们的启示是（C）认识总是滞后于实践B.实践是认识的先导C.实践高于认识D.实践与认识是合一的强调做的实践高于认识直接现实性例2：2017-17(多选)生物学史，可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶，英国科学家使用诞生不久的显微镜观察软木塞，发现了植物细胞，开启了近代生物学的大门。此后，显微镜的放大能力和成像质量不断提升，人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶，科学家们利用X射线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋结构，人类的观察极限从亚细胞结构推向了分子结构，我国科学家的重要科研成果・剪接体的高分辨率三维结构・的背后，也站着一个默默无闻的英雄覧冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发展中的作用表明（BCD）（自然科学类这几年考的多）探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动（偷梁换柱）物质生产实践是人类最基本的实践活动B.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系C.实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用D.实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构例3：【多选练习】自然界中只有山川、河流、湖泊等自然物质，并没有火车、飞机、轮船、桥梁、水库等符合人需要的现成形式。这些形式的出现，表明了人的认识活动的能动性。辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。这种能动反映的基本特点是（AB）A摹写性B创造性C重复性D规律性六、认识的规律(选择题、分析题)例1：练习(多选)对于同一棵树，在木匠眼中是木材，在画家眼中是色彩，这说明（ABC）A人的感觉受理性指导B人的认识具有能动性（能创造性再现，木材）C感性认识中渗透着理性认识D理性认识中渗透着感性认识感性认识与理性认识是相互渗透的，考试会考渗透谁？如何判断？带入替换关键词
例：观察渗透理论—感性认识渗透理性认识例2：【多选练习】引力波是一种时空涟漪，如同石头被丢进水里产生的波纹一样。黑洞、中子星等天体在碰撞过程中有可能产生引力波。100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。广义相对论的其他预言如光线的弯曲、水星近日点进动以及引力红移效应都己获证实，唯有引力波一直徘徊在科学家的“视线”之外。2016年2月11日，美国科学家宣布，他们探测到了引力波的存在，爱因斯坦百年前的预言终于得到印证。这说明（ABC）A必须把人的全部实践——作为真理的标准（把历史长河中的实践作为真理的标准，全部=社会历史）B实践能够检验一切认识C实践检验真理是一个过程D认识的反复性决定了客观事物的复杂性（偷梁换柱）认识不能决定客观事物例3：【多选练习】“实践、认识、实践、认识，这种形式，循环往复以无，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示（ABCD）A认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升B认识过程的反复件和无限性C主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一D人类认识运动的基本规律特别的认识—真理(选择题、分析题)例1：【多选练习】诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格利茨曾戏言说:“一个经济学家只有在他的理论被证明是错误的时候，才会获得这个奖。”对于真理，以下说法正确的有（AD）A多数人认同的不一定是真理B真理是由相对到绝对到相对的永无止境的过程（无中生有）真理只由相对到绝对的过程（绝对一定是正确的）C真理在任何条件下都可以转化成谬误（以偏概全）D真理是发展的，具有历史性例2:2015-1(单选)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的表现是（C）A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影晌C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识各种形式各自具有其历史继承性例3：2007-4(单选)列宁说:“意识到自己的奴隶地位而与之斗争的奴隶,是革命家。没有意识到自己的奴隶的地位而过着默默无言、浑浑噩噩,忍气吞声的奴隶生活的奴隶,是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道,并对和善的好主人感激不尽以垂涎欲滴的奴隶是奴才,是无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所以有如此大的差异,是由于（B）A.人的社会意识并不都是社会存在的反映（偷梁换柱）人的社会存在并不都是社会意识的反映B.人的社会意识与社会存在具有不一致性C.人的社会意识中的各种形式之间相互作用D.人的社会意识具有历史继承性（无中生有）例4：【多选练习】2014年10月15日，习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。时隔一年，2015年10月14日，新华社刊发了讲话全文。从唯物史观的角度分析，文艺工作之所以重要是因为（BC）A社会意识是社会存在的反映，与社会存在的发展是完全同步的（偷梁换柱）与社会存在的发展是相对独立性的B先进的社会意识可以对社会发展起积极的促进作用C正确而充分地发挥社会意识的能动作用，有赖于社会文化建设特别是先进文化的建设D社会意识的发展决定社会存在的发展（偷梁换柱）社会存在决定社会意识历史发展动力与主体(选择题、分析题)例1：2009-3(单选)列宁曾说,马克思的《资本论》看到整个资本主义社会形态是个活生生的形态,既有“骨髓”又有“血肉”。人类社会作为一种活的有机体,其“骨髓”系统是指（B）A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件（社会存在）B.与一定的生产力相适应的生产关系C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态骨髓：经济基础血肉：上层建筑CD是上层建筑例2：2012-18(多选)2011年4月,耶鲁大学出版了《马克思为什么是对的》一书,书中列举了当前西方社会10个典型的歪曲马克思主义的观点。其中一种观点认为:“马克思主义将世间万物都归结于经济因素,艺术、宗教,政治、法律、道德等都被简单地视为经济的反映,对人类历史错综复杂的本质视而不见,而试图建立一种非黑即白的单一历史观”，上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，其表现为（ABC）把社会历史发展多重因素的综合作用歪曲为单一因素决定论B.把上层建筑与经济基础的相互作用歪曲为机械的单向作用C.把经济作为社会的・基础・所具有的归根到底的决定作用歪曲为唯一决定作用D.把意识形态对社会历史始终具有的积极能动作用歪曲为消极被动作用（以偏概全）意识形态可以促进，可以阻碍例3：【单选练习】香料制作历史悠久，几干年前的黄帝神农时代就有采集植物作为医药用品来驱疫避秽的传说。上古时代人们把这些有香物质作为敬神明、祭祀、清净身心和丧葬之用，后来逐渐用于饮食、装饰和美容。随着科技的发展，人们已经可以使用物理或者化学的手段人工合成香料。合成香料的生产不受自然条件的限制，产品质量稳定、价格低廉，而且有不少产品是自然界不存在而具独特香气的，因此近20多年来发展迅速。从天然香料到人工合成香料的这一发展过程说明（D）A人类的创造性活动一定程度上改变了自然规律（规律不能改变）B人类可以脱离自然界而存在C科学技术是社会发展的根本动力（偷梁换柱）生产力与生产关系矛盾运动是社会发展的根本动力2对矛盾运动，4个其他动力D人类通过实践可以改变自然物的具体形态，使其打上人的烙印例4：【多选练习】随着新生产力的获得…人们也就会改变自己的一切社会关系，手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。这段话表明科学技术是（AC）A历史上起推动作用的革命力量B历史变革中的唯一决定性力量C推动生产方式变革的重要力量D一切社会变革中的自主性力量（自主性=自发）科学技术是第一生产力
注意：科学是认识，技术是实践，认识与实践的主体是人，所以科学技术本身是不会自发起作用的例5：2014-19(多选)一般人说,地上死一个人,天上就熄灭一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一个星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他慢慢相信,“每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光”。这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有（CD）A.杰出个人决定历史发展的走向B.人人都是历史的创造者C.历史是无数个人相互作用的合力的结果D.每个人对社会发展都有或大或小的作用例6：2017-18(多选)唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是（BCD）A.历史人物对历史发展的作用都是积极的B.具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务C.历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响D.历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向（总进程和总方向都是规律的）任何历史人物的出现都是偶然性的例7：【多选练习】唯物史观主张人民群众是历史的创造者，同时，也承认个人在社会历史中的作用。以下正确反映唯物史观的选项是（BC）A人人创造历史B历史人物的出现体现了必然性与偶然性的统一C普通个人对社会发展的贡献的总和构成了人民群众创造历史的活动（总和不是机械相加）D在社会发展过程中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人（人民群众才是剧作者）剧作者=创造者九、劳动价值论(选择题)例1：2013-3(单选)《资本论》中有这样的表述“对上衣来说,无论是自己穿还是他的顾客穿,都是一样的”这样只有因为无论谁穿（A）上衣都起到着使用价值的作用B.上衣都起到着价值的作用C.上衣都是抽象劳动的结果D.上衣都是社会劳动的结果具体对具体抽象对抽象使用价值——具体价值——抽象例2：【单选练习】“我们从小麦的滋昧中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴，法国的小农，还是英国的资本家。使用价值虽然是社会需要的对象，因而处在社会联系之中，但是并不反映任何社会生产关系。”马克思的这段话表面（D）A商品的使用价值在质上是一样的（例：杯子和马桶）B商品的使用价值与具体劳动无关（具体劳动创造使用价值）C使用价值是历史范畴（无中生有）D使用价值是商品的自然属性例3练习(多选)以下正确反映商品使用价值、交换价值、价值之间的关系是（ABD）A.使用价值是商品交换价值的物质承担者B.有价值的一定有使用价值（有价值一定是商品，能买的一定是有用的）C.使用价值是价值的实体（偷梁换柱）实体=凝结）D.交换价值是价值的表现形式价值是抽象劳动的实体，使用价值是具体劳动的实体
例4：【多选练习】货币形式是价值形式发展的完成形式。自从货币形式出现后，整个商品世界就分裂为对立的两级:一极是各种各样的商品，它们作为具体的使用价值而存在;另一极则是货币，它作为一般的价值而存在。货币产生后（ABC）A商品内在的矛盾表现为商品和货币的矛盾B商品生产者之间的人与人的社会关系表现为商品和货币的关系C有力地促进了商品经济的发展D消除了商品内在使用价值与价值的矛盾（没有解决内在矛盾）人与人的关系——以物与物的关系呈现金银天然不是货币，但是货币天然是金银金银可以是物品，有自己的用处。货币：有价值，可以衡量和交换一切商品★例5：2012年-19(多选)人们往往将汉语中的“价”、“值”二字与金银财宝等联系起来，而这两字的偏旁却都是“人”，示意价值在“人”。马克思劳动价值论透过商品交换的物与物的关系，揭示了商品价值的科学内涵，其主要观点有:（CD）A.劳动是社会财富的唯一源泉（以偏概全）抽象劳动是价值的源泉B.具体劳动是商品价值的实体（偷梁换柱）具体对具体，抽象对抽象C.价值是凝结在商品中的一般人类劳动D.价值在本质上体现了生产者之间的社会关系CD原文例6：【单选练习】在其他条件不变的情况下，随着社会劳动生产率提高而提高的是（C）A单个商品的价值量（社会劳动生产率而单个商品的价值量）B单位时间的价值量（总产值）（社会劳动生产率而单位时间的价值量不变）C单位时间生产的商品数量（总产量）社会劳动生产率而单位时间生产的商品数量D单个商品的社会必要劳动时间（社会劳动生产率而单个商品的社会必要劳动时间）劳动生产率=社会劳动生产率=部门（全社会）劳动生产率劳动生产率与社会必要劳动时间成反比，与商品价值量也成反比社会劳动生产率劳动生产率单个商品的价值量单个商品的价值量不变单位时间生产的使用价值量（总产量）单位时间生产的使用价值量（总产量）单位时间的价值量（总产值）不变总产值=单价*总产量单位时间的价值量总产值=单价*总产量例7：【多选练习】在私有制为基础的商品经济中，商品生产者的劳动具有两重性:既是具有社会性质的社会劳动，又是具有私人性质的私人劳动。私人劳动和社会劳动的矛盾（ABC）A决定着商品经济的本质及其发展过程B是商品经济的其他一切矛盾的基础C在资本主义制度下进一步发展成资本主义的基本矛盾D贯穿人类社会的始终（人类社会先是自然经济，然后才是商品经济）剩余价值理论(选择题)例1：2010-4(单选)劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件,这是因为（C）资本家购买的是劳动力的价值（偷梁换柱）使用价值B.劳动力商品具有价值和使用价值（无中生有）C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去（价值转移是对一般商品而言）在资本主义生产过程中，雇佣工人的劳动作为①具体劳动：转移普通商品/生产资料的价值一般商品创造新的使用价值——一般商品②抽象劳动：创造新价值（劳动力价值+剩余价值）——劳动力商品资本：一切可以能增值的东西具体劳动（一般商品）抽象劳动（特殊商品/劳动力商品）转移——价值创造劳动力新价值，以及也有剩余价值创造使用价值例2：【单选练习】在资本主义制度下，工人劳动一段时间后，资本家支付给工人一定数量的工资。表面上看，这是一种等价交换，但事实上资本主义工资掩盖了资本主义的剥削关系。因此，在揭示资本主义工资的问题上，首先要区分（B）A必要劳动和剩余劳动B劳动和劳动力C具体劳动和抽象劳动D私人劳动和社会劳动例3：【多选练习】以下关于源泉的说法正确的有（AB）A劳动力商品的使用价值是价值的源泉B雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉C劳动是财富的唯一源泉D抽象劳动是具体劳动的源泉各种源泉汇总：劳动力商品的使用价值是价值的源泉抽象劳动是价值的唯一源泉雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉工人的剩余劳动是价值的唯一源泉剩余价值是资本积累的源泉资本积累是资本主义扩大再生产的源泉例4：【多选练习】马克思指出:“生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的绝对规律。”剩余价值（ABCD）A是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分