四年级语文期末小知识点梳理

二、积累与运用（二）。（18分）2．《题西林壁》和《游山西村》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“，。”与“当局者迷，旁观者清。”寓意相同。3．《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。”4．在丰子恺先生的笔下，我们认识了一只的白鹅，具体表现在它的、和中。在老舍先生的笔下，我们又认识了性格的猫，例如，“它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，谁怎么呼唤，它不肯回来。”“它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。”5．周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“”的含义，从而立志“”。五、按要写句子。（8分）1.他的目光里充满着无法形容的悲哀。（缩句）2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句）4.我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（修改病句）六、想一想，填一填。（13分）1.“杏林春满”这个成语是用来赞扬。我还读过成语故事：、。2.《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是:，。其中一个“”字，表现了农家款待客人的盛情。3.周恩来少年立大志，“”的决心和柯岩老师告诉我们一定要记住的“，”的名言都引起了我们对成长的思考。4.描写景物的文章，要边读边想象。读到《鸟的天堂》中描写榕树叶子的句子：“一簇堆在另一簇上面”，我仿佛看到了的景象，我是从“”和“”这两个字感受到的。5.七、按要求写句子。（8分）1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）八、按课文内容填空。（12分）1.那些叶子绿得那么，看着。叶尖，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。2.盛年不重来，一日。及时当勉励，岁月。3.《题西林壁》这首诗说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：“，。”包含人生哲理的诗句是：“，。”4.本学期通过学习课文，我们观赏了气魄雄伟的，欣赏了被称为天下奇观的，了解老舍笔下的猫，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也明白了给予是的。、把下面的内容补充完整。（6分）1.莫以善小而不为，。2.，柳暗花明又一村。3.劝君更尽一杯酒，。五、品析句子。（6分）12.我有机会看清它的面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。你从画线部分体会到了什么?六、按照要求回答问题。（6分）1.赵小明把橡皮送给了张小华。（改为“被”字句）2.迷路的儿童被民警叔叔送回了家。（改为“把”字句）3.妈妈总是经常教育我要做一个诚实的人。（修改病句）七、按照课文内容填空。（15分）1.《题西林壁》的作者是朝的，默写《题西林壁》（6分）2.学习本册书，我知道了“为中华之崛起而读书”是少年立下的志向。学了《颐和园》一课，知道了课文是按照顺序写的。学了《长城》一课，知道了长城在世界历史上是一个“”。（3分）3.《鸟的天堂》一课有句话：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个加引号的鸟的天堂，指的是，第二个不加引号的“鸟的天堂”，是说。（2分）4.学了《去年的树》一课，我的体会是。学了《巨人的花园》一课，我的体会是。（4分）六、我能给加点的字选择正确的解释。（4分）沉：①分量重；②程度深；③没入水中；④镇定、稳定1.农民伯伯肩上的担子很沉。（）2.敌人的军舰被我军击沉了。（）3.妈妈今天很累，她睡得很沉。（）4.我们遇到事情要沉住气，不要慌张。（）七、我会积累，也会运用。（10分）1.我能按课文内容填空：“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。”我想，作者之所以描写得这么具体，是因为________________________________。2.《题西林壁》的作者是，这首诗的后一句是：“不识庐山真面目，”。这首诗告诉我们的道理是：。3.我们要勤奋学习，认真思考，这样才能取得好的成绩。正如韩愈所说的那样：“业精于勤，；行成于思，。”4.“屏息凝视”这个词语的意思是：八、我能根据实际情况，用合理的语言安慰人。（6分）情境1.妈妈上街买菜时，丢了100元钱，回家后不住地唉声叹气。这时，我会对妈妈说：情境2：我的好朋友成绩优秀，但这次测验时，由于粗心，成绩不理想，心里非常难过。这时，我会对他说：五、根据句子的意思,用“爱”字组成不同的词填到括号里。（3分）1.周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（）。2.人人都要（）花草树木。3.祖母（）地抚摸着孙子的小脸蛋。六、我会连。（8分）书写得很漂亮颐和园西藏相处得很工整兵马俑河南照顾得很融洽龙门石窟北京打扮得很周到布达拉宫西安七、我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）1.我肯定李明这次语文考试可能得满分。2.清明节那天，到烈士陵园。八、我会填。（14分）1.积累展示。（8分）（1）盛年不再来，一日。及时当勉励，岁月。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联：树红树碧高低影，烟烟远近秋。（3）学了《长城》，大家自然联想到、等四字词语来形容长城的样子；学了《长城》，我还想到有关长城的民间故事《》；学了《长城》，我还想到了中国的等名胜古迹。．按要求填空。（2分）小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“lǜ”，另一个读“shuài”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择，看看下面词语中，“率”应读什么音。统率（）效率（）圆周率（）率先（）3．给加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（16分）奇：①罕见的，特殊的、非常的；②出人意料的；③惊异。（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）（2）人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。（）（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（）香：①（气味）好闻；②食物味道好；③睡得踏实；④受欢迎，被尊重。（1）一个金发小姑娘在席梦思床上睡得正香。（）（2）这苹果青里透红，散发着诱人的香味。（）（3）南康的柚子在全国各地都很吃香。（）4．读句子，按要求写词语。（5分）（1）巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！”“允许”的近义词是，反义词是。（2）如果到处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。与“谴责”意思相反的词是，意思相近的词是；与“懒惰”意思相反的词是。5．将下面的词语补充完整，并按要求作答。（7分）神秘莫（）神清气（）神态自（）神来之（）（1）这四个词语中有一个词与人的精神状态无关，这个词语是；（2）这四个词语中与“神情很拘谨，不自然”意思相反的词语是；（3）请从这四个词语中选一个造一个句子。（6分）（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。（）（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。鹅吃饭时，真是架子十足，非有一个人侍候不可。（）（3）如果没有亲缘关系，大约在十万人里可能找到一个适合骨髓的人。如果没有亲缘关系，十万人里大约可能找到一个有适合骨髓的人。（）8．给下面的这段话加上标点符号。（4分）我听说湖南张家界地貌奇特有着泰山之雄华山之险黄山之变化桂林之秀丽这次来到张家界我真正领略了这仙境般迷人的景色二、积累运用。（15分）1．根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的在括号里打“”，不正确的打“”。（5分）（1）《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”，这“鸟的天堂”是指大榕树。（）（2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。（）（3）作者游览颐和园的顺序是：长廊→佛香阁→万寿山→昆明湖。（）（4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。（）（5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。（）2．《题西林壁》这首诗是在游时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从、、、、、这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“，。”（6分）3．给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。（4分）焦急祈盼疑惑忧伤（1）“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”（）（2）可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（）（3）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（）（4）接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（）3.请写出四个带动物的成语。（4分）、、、。三、我会连，先根据内容连线，再根据要求填空。（5分）莫以善小而不为行成于思，毁于随一径竹阴云满地青山郭外斜业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之绿树村边合半帘花影月笼纱当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：四、按要求改写句子。（10分）1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

5.蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句）五、把下面错乱排列的几句话按一定顺序重新排列。（5分）（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（）搞一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。六、指出下列句子使用的修辞手法。（5分）1.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?（）2.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）

3.白鹅干这种勾当从不偷偷摸摸，它总是从从容容、不紧不慢的。（）4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（）5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）七、我们在课内外阅读了许多童话故事，请向同学推荐一篇童话故事或一本童话书籍，并写明推荐理由。（4分）一、根据课文内容或要求填空。（12分）1.当我们遇到困难甚至感觉走投无路的时候，常用陆游的“，。”这两句诗来鼓励自己。2.“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”这句话使用了的修辞手法，把比作了、，突出了昆明湖的特点。3.魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书?”少年周恩来的回答是：“”周恩来这句话的意思是：4.绿水本无忧因风皱面5.“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”从带点的词语中我体会到。三、把下面的词语补充完整。（8分）（）而去草（）花（）形（）影（）呆若（）（）而安归（）到（）枯（）败（）如虎（）四、按要求写句子。（10分）1．但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成肯定句）2．在原句上用修改符号修改病句。（1）在风里轻轻地唱着歌。（2）我一定要改掉这个不好的毛病。3．“骄傲”一词在字