浙江省温州市十五校联合体2017-2018学年高二上学期期中联考语文试题

学年第一学期温州市“十五校联合体”期中考试联考高二年级语文学科 试题61502B20分）分）题。甲在云冈石窟游览时，经常会听到两种声音：一种是简短单调的“哇，种是娓娓道来的“据说这尊造像„„”乙面对历史、文化和艺术的杰，大家都会由衷赞叹，有的止于“哇，有的却说得次来看石窟造像，为了让孩子更多地了解景观背后的历史和文化，母亲花了不少力气。实际上，与大多人走观相种头作扎心备观之旅量高收更。丙而到一以出个“处心学的识这让人慨只感“美”2.文中点词运的项3分）A接上绸路连海丝之于214申“国运包了杭运河唐醋有基磷铁维素B成此有容效肤吸之可善缺乏，5.读面材请要概我书发史上有时意的种情（条括点不得超过6字4书目在我国有悠久的历史，远在西汉时期就出现了正式的完整的书目。自汉代以后，历代官修史书，都要撰写书目，反映藏书的情况。清代编著出现规模宏大的书目《四库全书总目提要》和《四库全书简明目录》。宋元以后版刻书籍盛行，私人藏书家也多起来了，许多藏书家把自己的藏书编成书目，流传于⑵□□□□□□□□□□□□□□□□6.仿例，“柳“寒细”任一种写句5二、现代文阅读（共分）（一阅下的字完成79题10分）人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一，但风力发电也有它的不足，在风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发电。另外，如果联网的风车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利，如果没有电，后果难以设想。可是，电通常只能是当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。那么，风力发电能否也仿照上述方式，将空气存储起来，到需要时再使用呢？德国工程技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前，如果再用70量为1立够功率90瓦发机工作3小美国Non电站气在下00储68目前，该技术除了能应用于空气电站应急发电外，也是一种获取洁净能源的办法。如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟一条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风风速高时，风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况，这时就可以将空气压缩进地下储气站，到需空气发电技术现在还少有人问津，原因是目前矿物能源的价格太低，以致人们还无需去考虑。一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然而升。当然，空气发电也并至15（二阅下的字完成0-13题20分上世纪的七八十年代，印有铁路路徽的草帽在家乡的小城里十分风行。拉板车的搬运工人也爱戴那种每次回到那座小城，我会特别留意那些弯着腰负重前行的身影，企图在草帽下发现那张高中毕业十多毕业时，他办了病留，深度近视。假如下乡，我相信，他会很快回城，会有很好的安排。因为他根红苗壮，中学时代就是校园里的风云人物了，是唯一被结合进校领导班子的学生代表，全年级唯一的学生党有一年秋天，他闯进空荡的商店，竟未看见店里唯一的顾客——我。他在门边很急切地吆喝售货员，我朝他走去，正欲招呼，却见他一把接过五块泡饼，把那厚厚实实的圆一起往嘴里送，一口咬出层层叠叠的半个月亮。再一口，只剩一弯残月了，如饥云吞月。我连忙止步，侧转身子。我想，这时候喊他，那种五分钱一块的泡饼香甜而松软，那顶被汗被灰被日子染黑的草帽忠实地掩蔽着他的表情。我看不见草帽下的脸，但凭着那佝偻的腰背，那匆匆走向停在店门口的板车的八字脚，可以想象草帽下的眼睛是怎样饥饿，脸上是怎样为泡饼而斑斓。走到空车边，他拍拍手，立即弯腰握住车把手。其实，弯腰只是一我一直跟在他身后，没有喊他。因为我觉得那架空车似乎很沉，沉得让他无法抬起头来喘口气，看看我写了一篇短文，题目叫《尊重一顶草帽》。我以为，在凉爽的晴日，那顶草帽要遮挡的是人们的注意——一种照彻内心的火灼的光线。他宁愿藏在阳光的背面。所以，我不能喊他。我为自己的尊重而感动。与酒宴上的热烈不同，座谈的发言是做了难免脱俗的安排的，在舞场上大家则久久忸怩着。谁也想不这位指挥全年级学工支农军训达三年之久的学生领袖，是最有理由参与聚会组织，并带领我们抚今追昔的代表人物。可是，在座谈时，在酒宴上，他被忽视了，忘记了。当时他到场没有，坐在哪个角落？面对母校的校长、老师，沉默的他脸上是什么颜色呢？我不知道。我一下火车，便被同窗之谊迷了眼，竟顾满场讶然。摇曳的灯光，摇曳着他潇洒的舞步，摇曳着全体歉疚的眼神。那些眼神让我相信，藏在阳他以舞蹈占据了整个舞厅，占据了整个聚会的日子。即便随后有几对怯生生地上场，也不过是众星拱月。他不知疲倦地跳，一曲又一曲。我是舞盲，只觉得，那娴熟的舞步，流畅的舞姿，阳刚的动作和神态，怎么也难与那几近匍匐负重爬坡的形象联系起来。舞场上，那驼背，竟然显得很绅士；那八字脚，竟很难想象，沉重的生活怎能培育那样轻盈的舞蹈，沉重的草帽怎能煽动那样充沛的闲情，沉重的近视怎能洞穿音乐的秘密？这时，通过藏在昏暗角落里的窃窃私议，我才得知，由于人力车被机动车所取代，深度近视的他无法驾驶卡车，他便理所当然地与全市所有的板车一起被淘汰了。他在火车站的对面、阳光刚开始时拒绝为之伴舞的校花，终于递出了矜持的手。而此刻，他沉浸在音乐里。用舞蹈发言，用舞蹈干杯，用舞蹈追忆似水年华。当他拉着满车的煤，或粮食、水泥、磷矿石，也在操练舞步吗？藏匿在草11.为什么作者起初说“我为自己的尊重而感动”，后来却说“为自己所谓的尊重心虚、不安”？请简40分）（一阅下的言，成1418题20分）悠然亭记归有光忆余时在家盖县三里遥山然积灰而云霭无之公此日亲，②高楼槛户常之于后小园亭其靖节

‚然南山之以名靖之诗，类非、雕者。而然意每于外，独时所。中无滞见壤物何往而不得余以悠者实道。靖不，可。③公负特为才所官著绩未以于，公所以忘如。

这里东与海⑤（ào阻深难之。⑥（ě石大⑦缗（ín：这杂A盖县十去：相B.楼槛户见几：人依体器。C.靖知道了，得D公未以于殆：概A今山又杂兰竹B而意,见外 三五夜明半C类晋宋之为 某而立D而妒者不庭中，为17.文画的子现代语8分）（1然今廷人用者必公（4分）大家之作其言情也必沁人心脾其写景也必豁人耳目其辞脱口而出无矫揉妆束之态以其所见者真所知者深也。（二阅下这诗完成9—0题8分）送魏王昌龄20.人时《镜论》三四“为之，情远”此赏全的法（5）（三阅下的料完成1—2题6分）材料子求任有曰‘力列能者危不不扶则焉彼矣且材料孔曰‚子疾舍欲而为辞丘闻国家不患而不不而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服、而不能来也；邦分崩离析、而不能守也：而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛，在墙内‛材料三：北宋王小波、李顺在四川发动农民起义时曾说‚吾疾贫富不均，今为汝均之，北宋末年，义军首领善‚下,乃贱富替时。21.子“任言曰陈力列不者孔子使什论方来论自的点“兕出22.子的“无”农民义口“贵，均富“”含一样？4（四古默623.写下名名的空部只选3（6分）（1外期强之，形相《情（2问西何还？但悲号古，《道难（3），尽长滚来，年病登台《高（4大嘈如雨，。，珠珠玉盘《琶行（5）事知少小昨又风，《美人（6四山中量些小儿何载起长送别）分）24.读面材，据要作（0印度诗人泰戈尔在《错觉》中写道：河的此岸暗自叹息‚我相信，一切欢乐都在对岸‛河的彼岸一声长唉也，尽在岸‛学年第一学期温州市“十五校联合体”期中考试联考高二年级语文学科 参考答案20分）1.（A挣炽2.D反仅用物象，处为折）4.C3）A.式糅包…所成糅，改“括京大运、唐运以浙东运河或“京大河唐运以浙运河成B不逻辑“反与相而句不让淡“愈日弥者意是不盾所以删“之D分残缺。“养乏后上“情）5.自有式整的修目（2分宋元出了人书目2分（出一题的“官书第小“私藏书”每题中起时点各1分）6.（拟手、手法各1，象点确3二、现代文阅读（共分）7.D【A项述准空气电以缩贮的空为B项错C独发不合文意。文“果其风力电组使】8．C空发机用处于峰也存气故A错末未出气发也非零放“并非是不于接于故B。气电术美国未入用故D错）9.空发有之尽能源能洁氧的排是力电二分之用应发（每点110.后艰生形反差（1分为文他的找误埋伏（1与学上有同学对的视成差1分从引作和者的思（1分）11.因作认同活艰不望人以自不喊照顾对“感动。（2）后，者悟到自所的重是居临、视方严的怜”“情是显露自“尚的情2分）12.寓：征活难、份卑低，人的念也征生态度（2分）②作：头出人（2）出在章处，穿文起线的作2伤（然受的安怕困的活然又然面世俗轻能观能自卑或仅用睛脚下路甚还在缝中盈舞超苦不别想然定而失去自3②对人其对活难或份微不施那种高下无对尊严所怜与情340分）15.助词“的A介词表象对词处所“在C助词所字构词前，与动结组名性组；词处D项词词引动的出“被；词修）16.C（从原文看，淀山公已经淡忘了对声名功业的追求“公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此”是说山没被人忘怀而己忘了）17.（）而现,谈论以用人,定推淀公（、必、装各1（2）陶渊明先生的世代已经远去了,我无法跟随他来向他请教，我将要跟随淀山公向他请教“悠然”的原因世远从所…者各1分）18.大家之作/其言情也//必沁人心脾/其写景也//必豁人耳目/其辞脱口而出/无矫揉妆束之态/以其所见者真/知深也（分照高断题分则）19.柚香1分）情自伤别更堪冷落秋2寂与苦通想拓意境使别情达更为远（虚合2合文分指出1分）22.者义同民义主“贫富是贫富殊要重分社会富孔主无贫”则是和会