0-3岁婴幼儿发展特点与规律

关于0-3岁婴幼儿发展特点与规律第1页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第1页。案例：生长痛“生长痛”是指儿童的膝关节周围或小腿前侧疼痛，这些部位没有任何外伤史，活动也正常，局部组织无红肿、压痛。检查之后，孩子患有其他疾病的可能性被排除了，即可以被认为是“生长痛”。生长痛的发生多因孩子活动量相对较大，长骨生长较快，与局部肌肉筋腱的生长发育不协调，导致了生理性疼痛的发生。第2页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第2页。生长痛诱因

1.活动过多(如在某幼儿园集体郊游后第二天，多名孩子同时出现腿痛)。有生长痛与低钙关系的报道；受凉因素(天气变化或夜间受凉)。上呼吸道感染(有学者认为病毒可引起生长痛)。

2.个体因素(有过敏体质的儿童容易得生长痛)。1）骨骼生长迅速儿童骨骼生长迅速，而四肢长骨周围神经、肌腱、肌肉生长相对较慢，因而产生牵拉痛。2）代谢产物堆积；过度活动，或发育中组织代谢产物过多，引起酸性代谢产物堆积，从而造成肌肉酸痛。3）胫骨内弯；学步时小腿胫骨较弯曲，人体代偿性地出现一定程度膝关节外翻。随身体生长，少数幼儿没有得到及时矫正，为保持关节稳定，腿部肌肉常保持紧张状态便出现疼痛第3页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第3页。生长痛临床特点临床特点：1.不定期性和发病持续时间多样性；一般无规律，可一个月发作数次，也可半年或一年发作一次；每次持续时间最短数十分钟，最长可为数天甚至长达十几天之多多数无预兆，为突然发病，多自行缓解。2.多部位性和相对关节固定性；可发生于肢体的任何部位和关节。但下肢多于上肢，膝关节多于其他关节，其右侧多于左侧，单侧肢体多于双侧肢体；除此以外，肩、肘、腕、髋、踝等关节均可见到。3.疼痛的性质和差异性；部分小儿不诉说肢体疼痛，仅表现为跛行而就诊；疼痛的差异性极大，或疼痛难忍，或为不适感；有的可伴随短时精神倦怠，不思活动，饮食差等；一般无发热。4.症状与体征不符；反复检查无体征或轻微，疼痛部位大多无明显阳性体征，多数无活动障碍，局部无红肿。第4页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第4页。生长痛护理与预防

“生长痛”属于肌肉性疼痛，出现“生长痛”现象是一般不需要特殊治疗。疼痛发作时最有效的处理方法是为孩子作局部按摩、热敷，帮助减轻疼痛程度，使小孩的心理得到关怀和安全感。具体方法如下：

转移注意力：讲故事、做游戏、玩玩具、看卡通片等方法吸引孩子的注意。

局部热敷、按摩：疼痛部位进行按摩或热敷，动作要轻柔，这样能缓和孩子的紧张情绪，从而缓解疼痛带来的不适感

减少剧烈运动：生长痛不是病，不需要限制孩子的活动，但如果疼痛比较厉害时，应该注意让孩子多多休息，让肌肉放松，不要进行剧烈活动。

补充营养素：应该让孩子多摄取可以促进软骨组织生长的营养素，如牛奶、骨头、核桃、鸡蛋，都含有弹性蛋白和胶原蛋白。而维生素C对胶原合成有利，可以让孩子多吃一些富含VC的蔬菜和水果，如青菜、韭菜、菠菜、柑橘、柚子等。第5页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第5页。生长规律（一）生长发育的连续性与规律性如何理解连续性？在儿童生长和发育中，哪些现象体现了连续性？（二）生长发育的不平衡性（三）生长发育的顺序性（四）生长发育的个体差异性第6页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第6页。人体解剖图第7页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第7页。1.0-3岁婴幼儿运动系统1.骨骼：生长迅速，数量多于成人，柔软易弯曲。2.骨连接：骨与骨之间的链接，最主要是关节。3.肌肉：婴幼儿肌肉柔软，肌纤维较细，间质组织相对较多。第8页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第8页。案例分析

小明奶奶在带小明出去玩时，不小心摔了一跤，导致手臂骨折了，两三个月之后才好。有一天小明从高处摔下，也导致手臂骨折了，但是一个多月就好了。为什么同样是骨折，小明却比奶奶好得快呢？第9页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第9页。1.0-3岁婴幼儿运动系统的保育粗大运动的训练抬头练习转头练习足凳练习翻身练习扶站练习第10页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第10页。0-3岁婴幼儿运动系统的保育精细动作练习手的挥动手的抓握：静态抓握、动态抓握第11页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第11页。反射抓握游戏1个月宝宝

1.准备几个触感不同的物品，但不要伤害宝宝的小手。

2.轮流放在宝宝的手掌心中。

3.再轻拉这些物品，你会发现宝宝抓握得很紧。利用宝宝原有的反射能力，能让他体会不同的触感，以及双手肌肉被带动的感觉，增加对双手的认知。第12页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第12页。宝宝抓握练习1.晃一晃手链给宝宝一条手链，让他试着晃一晃。这时，宝宝会被发出的声音所吸引，自然会更加用力地摇晃。注意，要防止手链缠住宝宝的手指。适合年龄：3个月以上。2.抓木棍准备一根适合宝宝抓握的细木棍。你在宝宝的头顶前上方稍高一点的位置举着木棍，逗引宝宝去抓。注意，木棍的位置要在宝宝往上伸手就能够着的地方。适合年龄：4个月以上3.抓住晃动的球在宝宝面前拴一个小球，你轻轻地晃动球，让宝宝去抓，看看他能不能抓住这个晃动的球。适合年龄：5个月以上。第13页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第13页。2.0-3岁婴幼儿呼吸系统呼吸器官：鼻腔狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，容易感染。喉腔狭窄，粘膜柔嫩，丰富的血管和淋巴组织。喉部保护性反射功能不完善，容易呛食。气管和支气管管腔狭窄，缺乏弹性。肺泡数量少，容积小。胸廓：胸廓较短，呈圆筒状，肋骨呈水平位。第14页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第14页。呼吸运动加快呼吸节律不稳定，呼吸肌弱，腹式呼吸为主。第15页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第15页。2.0-3岁婴幼儿呼吸系统的保育空气流通，保持新鲜合理穿衣，保温御寒注意饮食，适度锻炼养成习惯，严防异物第16页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第16页。2.0-3岁婴幼儿消化系统的保育消化系统：口腔食管和胃肠肝脏胰腺第17页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第17页。0-3岁婴幼儿消化系统的保育注意气候季节的变化注意饮食调理注意环境卫生注意进食和排便习惯第18页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第18页。3.0-3岁婴幼儿循环系统（心血管）特点和保育心脏：体积与身体的比例，随年龄增长而下降。血液：总量比成人多，血液循环很快，凝血功能差。心脏：心率快，脉搏容易受外界影响。心率：婴幼儿心率较快。第19页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第19页。0-3岁婴幼儿心血管系统的保育体育锻炼增强体质预防心血管疾病第20页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第20页。6.内分泌系统的特点和保育脑下垂体内分泌腺的发育；甲状腺的分泌保证良好的睡眠促进内分泌创设良好的环境第21页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第21页。练习题1.激素对人体的生命活动过程起调节作用，各种内分泌腺分泌的激素不同，每种激素的省里作用也不相同，其中对神经系统有影响的激素是()A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素2.生长激素分泌不足时，可能导致（）

A．侏儒症B.呆小症C.巨人症第22页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第22页。7.0-3岁婴幼儿神经系统特点和保育特点：小脑发育晚，脑部发育迅速；大脑易兴奋和疲劳，神经髓鞘化；自主神经发育不全。保育：保证合理营养保证空气新鲜保证充足睡眠安排适当的体育锻炼第23页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第23页。练习题1.新生儿的脑重约为（）

A．350gB．950gC．1200gD．1500g2.1-3岁婴幼儿走路不稳，容易摔跤的主要原因是（）

A．动作协调性比较差B.平衡能力较差C.小脑发育较晚第24页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第24页。8.神经（泌尿）系统的保育尿路感染及时排尿；及时清洁；第25页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第25页。练习题为什么年龄越小，越容易发生遗尿现象？第26页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第26页。8.感觉系统之皮肤皮肤的作用？皮肤的特点：皮肤面积与体重之比要比成人大得多；皮肤薄容易因摩擦而受损；皮肤色素层薄；皮肤体温调节能力弱；皮肤抵抗力差保育：不用刺激性强的洗涤、护肤品选择合适的衣物；不要暴晒；加强锻炼第27页，此课件共30页哦0-3岁婴幼儿发展特点与规律全文共30页，当前为第27页。9.感觉器官之眼睛眼睛：生长发育早；生长发育快；新生儿多为远视预防感染；脸盆、洗脸毛巾专用；成人给婴幼儿洗脸前洗手；