2022级机电一体化技术专业人才培养方案

目录

一、专业名称1

二、专业代码1

三、招生对象1

四、学制与学历1

五、职业面向1

（一）职业面向1

（二）核心岗位与职业能力分析1

（三）职业技能等级证书或职业资格证书6

六、培养目标与规格6

（一）培养目标6

（二）培养规格6

七、课程体系8

八、教学进程安排11

（一）教学周数安排表11

（二）教学进程表11

（三）实践教学安排表17

（四）教学时间与学分统计表17

九、实施保障17

（一）师资队伍17

（二）教学设施18

（三）教学资源24

十、毕业条件与要求25

十一、学分替代26

附件：毕业要求实现矩阵27

机电一体化技术专业人才培养方案

一、专业名称：机电一体化技术

二、专业代码：460301

三、招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

四、学制与学历：三年制，专科

五、职业面向

（一）职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业职业资格（职业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或

大类类技能等级）证书

（代码）（代码）技术领域）举例

（代码）（代码）举例

1.矿山工程技术人员

1.智能煤矿机电设矿井维修电工

（2-02-03）

备操作人员矿井维修钳工

1.专用设备2.机械工程技术人员

2.智能煤矿机电设综采维修电工

制造业（2-02-07）

备故障检测检修综采维修钳工

装备制造自动化类（6-21）3.电气工程技术人员煤矿机电设备

3.机械制造工程技

大类（46）（4603）2.电气机械（2-02-11）安装工

术人员

及器材制造4.采矿专用设备制造煤矿机电设备

4.电工电器工程技

业（6-24）人员（6-21-01）操作工

术人员

5.机械设备修理人员

（6-31-01）

注：所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业分

类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或

技术领域）。

（二）核心岗位与职业能力分析

1

表2机电一体化技术专业核心岗位与职业能力分析

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.熟悉相关规程、规范对煤矿提升机、通风机

操作运行的有关规定和要求；

2.能阅读和绘制机电设备相关图纸；

3.熟悉煤矿提升机、通风机的运行特性和结构

特点；《工程制图》

4.能正确操作煤矿提升机、通风机，并能以认《AutoCAD》

操作提升机、真负责的态度，对其进行合理的运行控制；《智能煤矿流体机

通风机操作与5.熟悉煤矿提升机、通风机完好标准；械运行与检修》

运行。6.熟悉煤矿提升机、通风机常见故障产生的原《智能煤矿运输提

因，能以精湛的技术对设备常见的运行故障的升设备操作与检修》

进行处理，以保证设备的安全运行；

7.能以良好的职业道德和敬业精神，做好煤矿

提升机、通风机的日常维护工作；

8.具有煤矿提升机、通风机配备的安全设施的

熟练使用能力；

1.熟悉相关规程、规范对井上下供配电设备等

煤矿主要机电设备操作运行的有关规定和要

煤矿主要

求；

机电设备

操作运行2.能阅读和绘制机电设备相关图纸；

3.熟悉井上下供配电设备等煤矿主要机电设备

的运行特性和结构特点；

4.能正确操作井上下供配电设备等煤矿主要机

《工程制图》

电设备，并能以认真负责的态度，对其进行合

《AutoCAD》

理的运行控制；

《智能煤矿供电系

5.熟悉井上下供配电设备等煤矿主要机电设备

操作井上下供统运行与检修》

配电设备等煤完好标准；

《智能煤矿安全避

矿主要机电设6.熟悉井上下供配电设备等煤矿主要机电设备

险六大系统运行与

备操作运行。常见故障产生的原因，能以精湛的技术对设备

维护》

常见的运行故障的进行处理，以保证设备的安

《智能煤矿采掘设

全运行；

备操作与检修》

7.能以良好的职业道德和敬业精神，做好井上

下供配电设备等煤矿主要机电设备的日常维护

工作；

8.具有煤矿主要机电设备和机房配备的安全设

施的熟练使用能力；

9.具有对安全监控设备的正确使用和运行状况

的分析、判断能力。

2

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.具有对常用故障诊断设备、仪器仪表和维修

工具的正确使用能力；

2.具有煤矿提升机、通风机的常见故障的诊断

能力，并能以精湛的技术，及时排除设备故障；

3.熟悉煤矿提升机、通风机维修质量标准；

4.具有对煤矿提升机、通风机进行定期预防维《智能煤矿流体机

从事提升机、

修、状态检测维修和主动维修的能力；械运行与检修》

通风机的维护

具有较强的质量意识和检修质量控制能力，《智能煤矿运输提

检修工作。5.

能以精益求精的工作作风和一丝不苟的工作态升设备操作与检修》

度对煤矿提升机、通风机进行检修；

6.具有较强的安全意识和环保意识，能在设备

维修工作中采取正确的、合理的安全和环保措

施；

7.具有设备维修后对设备进行调试的能力。

煤矿主要

机电设备

维护检修1.具有对常用故障诊断设备、仪器仪表和维修

工具的正确使用能力；

2.具有煤矿井上下供配电设备等煤矿主要机电

设备常见故障的诊断能力，并能以精湛的技术，

及时排除设备故障；

3.熟悉煤矿井上下供配电设备等煤矿主要机电

《智能煤矿供电系

设备维修质量标准；

从事井上下供统运行与检修》

4.具有对煤矿井上下供配电设备等煤矿主要机

配电设备等煤《智能煤矿安全避

电设备进行定期预防维修、状态检测维修和主

矿主要机电设险六大系统运行与

动维修的能力；

备的维护检修维护》

5.具有较强的质量意识和检修质量控制能力，

工作。《智能煤矿采掘设

能以精益求精的工作作风和一丝不苟的工作态

备操作与检修》

度对煤矿井上下供配电设备等煤矿主要机电设

备进行检修；

6.具有较强的安全意识和环保意识，能在设备

维修工作中采取正确的、合理的安全和环保措

施；

7.具有设备维修后对设备进行调试的能力。

3

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.熟悉安装设备的组成、结构、工作原理、安

装顺序和安装质量标准要求；

2.具有熟练使用安装工具、仪器仪表和设备的

能力；

从事提升机、3.熟悉设备安装图和安装方法；

通风机、井上

煤矿主要4.能以实事求是的态度，严谨的工作作风，编

下供配电设备《煤矿机械维修与

机电设备制安装工程施工计划及施工进度图表；

等煤矿主要机安装》

安装调试

电设备的安装5.具有较强的质量意识和安装质量控制能力，

调试工作。能够进行安装工程的质量验收；

6.具有对安装设备进行调试和试运转的能力；

7.具有较强的安全意识和环保意识，能在设备

安装工作中采取正确的、合理的安全和环保措

施。

1.熟悉安装设备的组成、结构、工作原理、安

装顺序和安装质量标准要求；

2.具有熟练使用安装工具、仪器仪表和设备的

能力；

从事提升机、3.熟悉设备安装图和安装方法；

通风机、井上

4.能以实事求是的态度，严谨的工作作风，编

下供配电设备《煤矿机械维修与

制安装工程施工计划及施工进度图表；

等煤矿主要机安装》

电设备的安装5.具有较强的质量意识和安装质量控制能力，

调试工作。能够进行安装工程的质量验收；

6.具有对安装设备进行调试和试运转的能力；

7.具有较强的安全意识和环保意识，能在设备

安装工作中采取正确的、合理的安全和环保措

施。

4

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

1.掌握《煤矿安全规程》等规程、规范对煤矿

主要机电设备在操作运行、维护检修、安装调

试、选型设计等方面的相关规定和要求；

2.熟悉煤矿主要机电设备的结构、工作原理、

操作要求、维护重点；

3.具有煤矿主要机电设备作业规程等技术文件

的制订与执行的能力；《智能煤矿供电系

4.具有较强的创新能力，能根据各矿具体实际，统运行与检修》

提出切实可行的技术改造方案，并具有煤矿主《智能煤矿流体机

根据《煤矿安要机电设备选型设计的能力；械运行与检修》

全规程》的相5.具有较强的质量意识和协调能力，能按照安《智能煤矿安全避

关技术规定，

煤矿主要装质量标准的要求，组织进行煤矿机电设备的险六大系统运行与

对煤矿主要机

机电设备安装、调试、验收和试运行工作；维护》

电设备实施技

技术管理

术管理、技术6.能根据设备缺陷情况，以严谨的工作作风，《智能煤矿运输提

改造、选型设制定检修方案、计划、施工措施和安全措施，升设备操作与检修》

计等工作。并根据检修计划编写材料预算和工时定额；《智能煤矿采掘设

7.能正确填写矿山机电设备的运行维护档案；备操作与检修》

8.能以扎实的工作作风和精益求精的工作态《煤矿机电设备管

度，组织开展煤矿机电设备质量标准化检查工理》

作；

9.能组织煤矿机电设备性能测试工作；

10.善于学习，了解国内煤矿机电新技术的应用

情况；

11.具有一定的外文资料阅读能力，信息收集、

检索与处理能力，较强的文字表达能力。

1.具有煤矿安全基本知识，熟悉煤矿安全生产

方针和相关法律、法规；

根据《煤矿安《煤矿机电设备管

2.有强烈的安全意识，积极钻研煤矿安全管理

全规程》等规理》

技术，掌握事故预防与分析处理方法；

程、规范的要《安全生产与应急

求，结合本专3.熟悉煤矿安全监测技术，能以认真负责的工

煤矿生产管理》

业所学的安全作态度和精湛的技术，操作、维护和管理矿井

安全管理《智慧工矿企业管

管理基本知安全监控系统。

理》

识，从事煤矿4.善于学习和总结，勇于创新，能结合本矿实

《安全生产法律法

安全管理工际，编制矿井安全技术措施；

作。规与职业素养》

5.具有自救和互救能力；

6.勤于学习，了解国内外煤矿安全新技术的应

用情况。

能根据本专业

煤矿机电1.了解机械加工和电气设备制造方面的基础知《工程制图》

所学的基本理

设备生产识；《AutoCAD》

论知识和基本

企业的设能够阅读和绘制相关的技术图纸；《机械基础》

操作技能，在2.

备操作维

煤矿机电设备3.能以严谨细实的作风，正确操作、维护车床、《金工实习》

护

生产企业中从铣床等常用机械加工设备；《电机技术与维修》

5

岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程

事机电加工设4.善于学习，能进行中等难度的机构或电气控《PLC应用技术》

备操作维护、制系统设计；《液压与气动技术》

技术管理和产《智能煤矿机械设

品质量的检测5.了解煤矿机电设备的制造工艺和相关产品的

备电气控制技术》

工作。

质量标准。

（三）职业技能等级证书或职业资格证书

表3机电一体化专业职业技能等级证书/职业资格证书一览表

序号职业证书名称颁证部门（企业或行业）等级

1矿井维修电工煤炭工业职业技能鉴定指导中心四级

2矿井维修钳工煤炭工业职业技能鉴定指导中心四级

3综采维修电工煤炭工业职业技能鉴定指导中心四级

4综采维修钳工煤炭工业职业技能鉴定指导中心四级

5煤矿机电设备安装工煤炭工业职业技能鉴定指导中心四级

6煤矿机电设备操作工煤炭工业职业技能鉴定指导中心四级

六、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好

的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关

键能力，掌握智能化煤矿生产系统、智能化煤矿机电设备结构、智能化煤矿安全生产管

理等知识，具备认识、分析和解决智能化煤矿机电设备操作与常见故障分析排查等能力，

面向煤炭开采和洗选业、开采专业及辅助性活动的矿山工程技术人员、机械工程技术人

员、电气工程技术人员职业群，能够从事智能化煤矿机电设备操作、运行维护与故障检

测检修等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特

色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪

感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、

诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、

环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能

6

够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。

☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康

的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我

管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；

具有一定的审美和人文素养。

2.知识要求

☆掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的数学、外语等文化基础知识，具备良

好的科学素养和人文素养，具备职业生涯规划能力；

☆掌握计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识；

☆掌握电工电子技术、机械基础、煤炭开采技术等专业基础理论知识；

☆熟悉机电设备零件图、装配图、电气原理图和安装图的阅读和绘制相关知识；

☆熟悉煤矿机电设备构造、原理、性能、操作、维护、安装的相关知识；

☆掌握煤矿机电设备选型计算的相关知识；

☆掌握机电设备安装检修专用工具和仪器仪表使用的知识；

☆掌握煤矿机电设备管理的相关知识；

☆掌握工程技术文件编制的相关知识；

☆熟悉煤矿安全法规、煤矿机电设备检修技术规范、安装质量标准等知识；

☆掌握煤炭行业绿色生产、环境保护、安全防护等相关知识与技能，了解煤矿智

能装备产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神。

3.能力要求

具备识读电气原理图、电气安装图、机械零件图和装配图的能力；

☆

具备正确使用安装检修专用工具和仪器仪表的能力；

☆

具备依据煤矿安全法规、机电技术规范等对煤矿机电设备进行操作、运行维护

☆

的能力；

具备依据设备检修安装质量标准等对煤矿机电设备常见故障检测检修的能力；

☆

具备煤矿机电设备安装调试的能力；

☆

具备智能煤矿机电设备选型计算和技术改造的能力；

☆

具备智能煤矿生产集中控制系统操作与维护的能力；

☆

初步具有机电设备管理的能力；

☆

初步具有煤矿安全生产和文明生产的组织、管理能力；

☆

具备对工作面智能化控制系统等新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

☆

7

掌握新一代信息技术基础知识及专业信息技术能力，具备适应煤矿智能装备产

☆

业数字化发展需求的数字化能力；

具有较强的口头表达能力、人际沟通能力、团队合作能力；

☆

具有查阅技术资料，采集、提炼、加工、整理信息的能力；

☆

具有借助字典阅读英语技术文件的能力；

☆

具有自学新知识、探索新技术，终身学习的能力。

☆

七、课程体系

按照完成主要就业岗位（群）的典型工作任务所需的知识与技能，以及相应岗位应

知应会的要求，确定了本专业的五门岗位能力核心课程：《智能煤矿采掘设备操作与检

修》、《智能煤矿运输提升设备操作与检修》、《智能煤矿流体机械运行与检修》、《智

能煤矿供电系统运行与检修》和《智能煤矿安全避险六大系统运行与维护》。

遵循职业能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练

再到自如的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系。课程体系包括理论教学部

分和实践教学部分。

（1）理论教学部分设计：

理论课教学部分包含公共基础课程和专业（技能）课程。其中公共基础课程包括公

共基础必修课和公共基础选修课，为学生的道德修养、身体素质打下基础。专业（技能）

课程包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。专业基础课是学生后续课程学习及职

业发展的基石；专业核心课和专业拓展课与学生职业岗位所对应，满足职业岗位能力要

求，均采用理实一体化的教学方式，理论教学与实践教学一一对应，既相对独立又交叉

融合，理论教学为实践教学服务，为职业能力的培养奠定基础。

遵循专业群“底层可共享、中层可融合、高层可共享”的课程体系思想，在专业基

础课中设置3门底层共享课程，为煤矿开采技术高水平专业群群内专业共享课程，供煤

矿智能开采技术、煤田地质勘查技术、煤化工技术及机电一体化技术（煤矿机电方向）

专业学生学习；在专业拓展课中设置4门高层互选课程，为复合型技术技能型人才培养

提供保障。

（2）实践教学部分设计：

实践教学部分包含电子技术实训、制图测绘、金工实习、识岗实习、各专业核心课

课内实训、跟岗实习、顶岗实习、毕业实习与毕业设计。根据专业人才培养目标对毕业

生职业能力的要求和能力培养由初学—熟练—自如的递进规律，对课程的实验、实习、

实训进行系统化设计，形成包括人文素质与基础能力、专业基础能力、岗位职业能力和

8

岗位拓展能力在内的以能力培养为主线的实践教学体系。

1）人文素质与基础能力培养阶段。通过公共必修课与公共选修课的学习，培养学

生基本人文素养、科学素养及基础能力，为后续专业课程学习奠定基础。

2）专业基础能力培养阶段。通过专业基础课程课内实训，在学习基础理论知识的

同时培养学生的识图与制图，机械结构分析与加工装配，电路安装、调试、检测及维修、

编程等基本能力。再到企业认识煤矿各生产环节、生产组织、机电岗位群，培养基本的

职业素质和安全意识。

3）岗位职业能力培养阶段。通过专业课程课内实训和跟岗实习，先在学校训练，

后到企业实践。以煤矿机电设备为载体，以培养学生煤矿机电设备操作运行、维护检修、

安装调试和技术管理与安全管理的岗位核心能力为目标，进行“双证融通、学训合一”的

教学；以职业能力培养为主线，将课堂移到实训室或校外实习实训基地，实行理论教学

与实践教学一体化的教学模式、实习实训与工作岗位相结合的学习模式。最后在校内进

行设备操作维护技能实训，在此阶段，每完成一个“学训结合”的学习领域课程，学生可

具备考取相应岗位资格证的能力。在顶岗实习期间，实施学院与企业联合制定的培养方

案，学生参加生产作业全过程，并直接编入生产班组，按照生产工人管理，遵守生产作

业小组的制度，期间聘请企业技术人员、工人师傅作为兼职指导教师。通过传帮带进行

岗位综合实践训练，学生在顶岗作业过程中积累工作经验，体验企业文化，完成从“学

生”到“员工”的转变。同时将生产过程中遇到的技术问题，作为项目设计题目，由学校

老师和企业技术人员共同指导完成。经过本阶段，使学生具备煤矿生产安全管理、机电

设备管理的初步能力，提高学生的职业素质和综合职业能力，并根据个人情况考取相关

工种的职业资格证书。

4）岗位拓展能力培养阶段。以学生自学为主，教师指导为辅。以煤矿机电操作与

维护相关岗位延伸性工作要求为标准，使学生基本掌握现代煤矿行业机电设备管理、矿

用变频器运行与维护、智能化矿山系统、煤矿DCS控制系统、煤矿机械电气控制、工

业机器人技术等拓展知识。

（3）理论课教学部分与实践教学部分融合

课程设置突出职业岗位应知能力和应会技能的培养，课程体系中理论部分与实践部

分有机结合，互相对应，最终形成以岗位能力培养为主线的理实一体式课程体系构架，

满足机电一体化专业高职培养要求。

除此之外还根据调研分析加强基础课程教学内容，如电工电子技术、工程制图、机

械技术应用、液压与气压传动、电机技术与维修、PLC应用技术、变频调速装置运行与

9

维护等通用基础类课程，同时加强这些课程的课内实验和课内实训，更新教学内容和教

学方法，最终满足人才培养要求。

基于上述课程体系构建思路和职业能力与课程体系的对照表，在融入“1+X”国家

职业技能等级证书标准内容后，形成了机电一体化技术专业“书证融通”课程体系，课

程体系主要包括公共基础课程和专业（技能）课程两个模块。课程体系框架如图1所示。

图1机电一体化技术专业课程体系

（1）公共基础课程

包括思想道德与法治、形式与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、

10

高等数学、大学英语、信息技术、大学语文、体育、大学生心理健康教育、职业发展、

创新思维与创新方法等在内的公共基础必修课程以及人文素养及科学素养选修课。

（2）专业（技能）课程

专业（技能）课程包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。专业基础课包括工

程制图、AutoCAD、电工电子技术、工业互联网、机械技术应用、电机技术与维修、

液压与气动技术、PLC应用技术、煤炭开采与清洁利用概论；专业核心课包括智能煤矿

供电系统运行与检修、智能煤矿流体机械运行与检修、智能煤矿安全避险六大系统运行

与维护、智能煤矿运输提升设备操作与检修、智能煤矿采掘设备操作与检修等课程；专

业拓展课包括智能煤矿机械设备电气控制技术、智能煤矿机械设备电气控制技术、变频

调速装置运行与维护、智能化矿山系统、煤矿DCS控制系统、煤矿机器人技术应用、

煤矿机电设备管理等课程。

八、教学进程安排

（一）教学周数安排表

表4机电一体化技术专业教学周数表

学年一二三合计

学期123456

学期周数202020202020120

军事训练2000002

入学教育1000001

毕业教育0000010

机动1111004

考试周数1111004

实践周数2544202055

课堂教学131314140054

（二）教学进程表

11

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程理论教学周数课内考核

学分1313141400整周

类别性质授课实验合计方式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

必修1.5思想道德与法治12/13224026考试

必修1.5思想道德与法治22/13224026考试

必修0.5形势与政策12/48008考试

必修0.5形势与政策22/48008考试

毛泽东思想和中国特色社会主义课外实践

必修22/13224032考试

理论体系概论6学时

习近平新时代中国特色社会主义

必修34/13484052考试

思想概论

必修3高等数学14/13520052考试

必修3高等数学24/13520052考试

必修3大学英语14/13520052考试

必修3大学英语24/13520052考试

公共

公共基础必必修1.5信息技术2/131412026考试

基础

修课程必修1.5大学语文2/13224026考查

课程必修1.5体育12/13224026考试

必修1.5体育22/13224026考查

必修1.5体育32/13224026考查

必修1.5体育42/13224026考查

必修1社会实践0000考查假期

必修1入学教育1周0000考查

必修2.5军事理论360036考试在线课程

必修2军事训练2周00112112考查

必修1安全教育160016考试讲座

必修1劳动教育16考查在线课程

必修2大学生心理健康教育320032考试在线课程

12

学期一二三四五六课时分配备注

课程课程理论教学周数课内考核

学分1313141400整周

类别性质授课实验合计方式

实训

课程名称周课时或教学周数实训

第1学期

必修0.5职业发展8008考查

开设

第3学期

必修0.5就业指导8008考查

开设

必修1创新思维与创新方法124016考查

必修1大学生创业基础160016考查

合计包含

课外实践

小计43.559052112776

6+劳动教

育16

艺术哲学：美是如何诞生的

聆听心声：音乐审美心理分析

职业生涯提升

人文

新青年·习党史

素养

选修文化遗产与自然遗产考查

选修

红色旅游与文化传承

课

公当代大学生国家安全教育

共大学生国家安全教育

基社会心理学