【真题】2023年南通市小升初语文试卷 （含答案解析）

2023年小学毕业暨学业质量监测语文试卷选择题。1．下列选项中加点字注音有错误的一项是（

）A．蒸蒸日上zhēng B．截然不同jié C．翻箱倒柜dào D．朝夕相处zhāo2．下列选项中没有错别字的一项是（

）A．万不得以 B．心平气合 C．全神惯注 D．重见天日3．下列加点字解释不正确的一项是（

）A．纤纤擢素手（白皙）B．孔子不能决也（做决定）C．及日中则如盘盂（到了）D．非然也（然后）4．下面句子中标点使用正确的一项是（

）A．“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这也并不等于说我愿意告诉你。”B．妈妈给我买了《哈利·波特》，《三国演义》，《冒险小虎队》这三本书，我很喜欢。C．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……D．是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？5．下列加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．我们为人民而死，就是死得其所。B．他大学毕业之后没有找工作，整天无济于事。C．在北京冬奥会上，年轻的苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中以完美表现拔得头筹，为我国摘下第六金。D．他能从司空见惯的事情中发现一些规律，我真佩服他。6．下列句子没有语病的一项是（

）A．南山风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。B．在老师的谆谆教导下，使我一生受益不尽。C．为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。D．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理意识。7．下列关于作者的信息搭配错误的一组是（

）A．老舍——中国——《北京的春节》B．苏轼——唐代——《浣溪沙》C．范仲淹——宋代——《江上渔者》D．毛泽东——中国——《为人民服务》8．下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是（

）A．五岭逶迤腾细浪 B．大漠沙如雪 C．泣涕零如雨 D．飞流直下三千尺9．下列诗句中，描写的季节与其他三句不同的一项是（

）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。10．下面对诗词的赏析有误的一项是（

）A．《十五夜望月》渲染了元宵佳节望月的特定氛围，将离愁别绪表现得委婉动人。B．《浣溪沙·游蕲水清泉寺》整首词表现了词人积极乐观、自强不息的人生态度。C．《春夜喜雨》的前四句诗采用了拟人的手法，写出了春雨细而轻柔的特点。D．《早春呈水部张十八员外》的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱、赞美之情。11．下列关于名著的介绍，正确的一项是（

）A．《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了狐狸洞，展开了一段如梦如幻的旅程。B．《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是马克·吐温。C．《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的赞美。D．《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。12．下列名言警句运用不当的是（

）A．读书能启迪智慧，提升人格，正如歌德所说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。B．社会飞速发展，每个建设者都要敢于创新，“苟日新，日日新，又日新”。C．小芳学习很努力，但成绩不理想，很是灰心。你可以这样劝勉她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”D．小明参加“诗词大会”海选，第一轮就被淘汰了，他有感而发：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”13．请为下列语段选择合适的关联词（

）强调背和记，（

）限制创造，（

）打牢基础。文学是继承性很强的，（

）记住了前人的东西，（

）可能进一步创新。A．不是……而是……只要……就…… B．不是……就是……只有……才……C．不是……而是……只有……才…… D．不是……就是……只要……就……14．下面句中的横线上，依次填入的内容最恰当的一项是（

）善思则能“从无字句处读书”。读高山，读出它_______；读流水，读出它_______；读明月，读出它_______；读清风，读出它_______。①清幽皎洁的恬淡

②轻柔宜人的温情

③壁立千仞的坚劲

④奔流不息的执着A．①②④③ B．②①③④ C．③④①② D．③①②④15．下面语句排序最恰当的一项是（

）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②16．根据课文内容填空。（1）文中有人。司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，_______________。”在课文中，我们也认识了无数平凡而伟大的人：_________的李大钊，_________的张思德，舍身炸暗堡的_________……他们都是顶天立地的中国脊梁。（2）诗中有景。吟诵着“_______________，一枝红杏出墙来”“春风又绿江南岸，_______________”“渭城朝雨渑轻尘，_______________”……我们感受到了浓浓的春意。（3）诗中有情。古诗《迢迢牵牛星》讲述的是中国民间“_________”的故事，诗句“盈盈一水间，_______________”表达了诗人的忧思之情；《十五夜望月》中的“_______________，不知秋思落谁家”一句表达了诗人思念友人之情。（4）诗以言志。《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗都用了“_________”的表现手法。《马诗》中，诗人用“何当金络脑，_______________"表达了自己想建功立业的远大抱负；《石灰吟》中，诗人借“_________”表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志“_________”。阅读理解。中国印章材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。它是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清印章流派的崛起、篆刻学的发展奠定了基础。材料二：有象刻爱好者将学校传统文化墙上的有关词语刻成了印章，见下图。

乐善好施上善若水温文尔雅自强不息天道酬勤钡而不舍材料三：印章以小巧之身蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。材料四：南京博物院的院徽LOGO由印章、“南”和“中”字及其回纹图案组合而成。图章正中间像一个“南”字，又像一个“中”字，还像江南园林的视图，也包括了回纹图案。院徽的色调选用了前国立中央博物馆院徽的蓝、黄颜色，借以反映南博与其前身国立中央博物馆的历史背景和影响力，进一步展现了其精神传承的实质。南京博物院的院徽LOGO以印章的方式来表现中华传统文化的悠久历史和南京博物院的精神内涵。朝代印章发展的过程唐代以前限于标示姓名等实用内容至唐宋①_________元代②_________17．阅读材料一，完成下面表格。

18．某同学说：“看了材料二中‘上善若水’这枚印章，我想到了大教育家孔子，他提出做人就应该像水一样有德行，有情义，有志向。”看到材料二中的“①_________”这枚印章，我想到了②_________。19．仔细观察材料四中的院徽印章部分，你发现它蕴含的意义有哪些？（至少写两点）①____________________________________②____________________________________20．下列说法不符合以上材料意思的一项是（

）A．中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。B．元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。C．书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。D．现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。阅读。那些卑微的母亲①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来，A她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”此时，朋友正说一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是再一次将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……”②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。这句话用两个“急慌慌”形容这位母亲急于兜售花生的动作和语言，表现出她迫切想要做成生意，十分谦卑。③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。B有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道，弯着腰用力擦着地。超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”C她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁，D一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”⑥她一边陪笑着往后退，一边冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，正竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又崇高无比，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。⑧她们有一个共同的名字——母亲！21．文中具体刻画了三位母亲的形象，请用简洁的语言概括她们的事例。①一位做保洁的母亲哀求主管别全扣工资。②22．作者在刻画三位母亲的形象时有着生动细致的描写，请你仿照文中泡泡图里的批注，从“A、B、C、D”四处画横线的语段中选择两处，写下你的阅读体会。①_________语段，批注：②__________________③_________语段，批注：④__________________23．结合文章内容说出你对第⑦自然段中“卑微”和“崇高”的理解。____________________________________________________________________________________24．习作表达。“烟火气”本义指“烧煮食物的气味”。进入2023年之后，超市商场人流如潮，各行各业生意红火，家家户户生活甜蜜，校园活动丰富多彩……到处都散发着浓浓的“烟火气”。因此，“烟火气”也被某网络机构评为2023年开年热词，用来形容充满生机活力的生活。请你选择一件令你印象深刻的事情来写一写你生活中的“烟火气”，题目自拟。要求：（1）内容具体，语句通顺，叙述清楚，感情真挚；（2）书写规范，不要出现真实的校名、人名；（3）不少于400字。小古文阅读。蜀鄙二僧①天下事有难易乎？为（wéi）之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。②蜀之鄙①（bǐ）有二僧，其一贫，其一富。贫者语②（yù）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”③富者曰：“子何恃③（shì）而往？"④曰：“吾一瓶一钵④（bō）足矣。”⑤富者曰：“吾数年来欲买舟⑤而下，犹未能也。子何恃而往！”⑥越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。⑦西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉？注释；①鄙：偏僻的地方。②语：对……说。③恃：依赖。④钵：僧人所用的食具。⑤买舟：租船。⑥顾：难道。25．解释加点的字。吾欲之南海：①__________________

富者有惭色：②__________________26．文中富和尚两次说“子何恃而往”，对两句话理解不正确的是（

）A．第一次表达了富和尚的疑惑，第二次则表示他不相信穷和尚的话。B．两句话意思相同，都表达了富和尚的疑惑：你依赖什么去南海呢？C．第二次，富和尚以自己为例，说明穷和尚想去南海是不可能的。27．本文表明作者观点的句子是①“_________”。这句话的意思是：②_________。请你联系自己的学习或生活经历，举个例子来证明作者的观点：③_________。文化与生活。28．书画作品有不同的表现形式，扇面是其中之一。请将以下扇面上的词语写在相应的横线上。

①_________

②_________

③_________

④_________29．第19届亚运会将于今年9月23日至10月8日在杭州举办，届时许多外国运动员将来到杭州参会。如果将折扇作为礼物赠送给他们，你觉得扇面上书写什么内容更合适？请说明理由。答：____________________________________热点辩论会。30．当下，智能生活已在潜移默化中纷然而至：无人驾驶公交车在郑州、苏州、重庆、无锡等多地开始试运行；AI智能对话机器人可以与用户进行实时对话，并回答用户提出的问题……对于人工智能这一热点话题，六（3）班的同学举行了一场辩论赛。正方认为：人工智能的发展利大于弊。反方认为：人工智能的发展弊大于利。你支持哪一方？请通过具体事例表明你的观点。我支持①_________方的观点，因为②___________________________。参考答案1．C【详解】本题考查字音。C．“倒”是多音字。[dǎo]1．竖立的东西躺下来。2．对调，转移，更换，改换。[dào]1．位置上下前后翻转。2．把容器反转或倾斜使里面的东西出来。3．反过来，相反地。4．向后，往后退。5．却。翻箱倒柜dào——dǎo；故选C。2．D【详解】本题考查字形易错字。A．万不得以——万不得已；B．心平气合——心平气和；C．全神惯注——全神贯注。故选D。3．D【详解】本题考查字词解释。D．“非然也”：不是这样的。然：这样。故选D。4．D【详解】本题考查标点符号的运用。A．句子中提示语在中间，应把“他低声说”后面的冒号改为逗号。B．列举书名时，不用加逗号，应该把“《哈利·波特》，《三国演义》，”后面的逗号去掉。C．“等”和省略号不能连用，去掉一个。故选D。5．B【详解】本题考查词语的运用。A．死得其所：形容死得有意义、有价值。结合语境可知为人民而死是有价值的，使用恰当。B．无济于事：对事情起不到帮助作用。结合语境可知他毕业没有找到工作，所以没事干，可以用“无所事事”，“无济于事”使用不恰当。C．拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。结合语境可知是指“苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中”取得了第一名，使用恰当。D．司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。结合语境可知指的是他能从常见的事情中发现规律，使用恰当。故选B。6．D【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。A．语序不当，“通报”和“检查”应该互换位置。B．成分残缺，删去“使”或“在……下”。C．前后矛盾，去掉“不”。故选D。7．B【详解】本题考查作家作品。B．《浣溪沙》的作者是宋代的苏轼，应该是：苏轼—宋代—《浣溪沙》。苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋文学家，书法家、画家。代表作有《浣溪沙》《赠刘景文》《题西林壁》第。故选B。8．D【详解】本题考查对诗句修辞手法的辨析能力。A．“五岭逶迤腾细浪”出自毛泽东的《七律·长征》，意思是，绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。运用了比喻的修辞手法，把“五岭”比作“细浪”。B．“大漠沙如雪”出自唐代诗人李贺的《马诗》，意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。运用了比喻的修辞手法。把“沙”比作“雪”。C．“泣涕零如雨”出自《迢迢牵牛星》，意思是：哭泣的眼泪如同下雨般零落。把“眼泪”比作“雨”。D．“飞流直下三千尺”出自李白的《望庐山瀑布》，意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺。运用了夸张的修辞手法。故选D。9．C【详解】考查了对古典诗词句的理解。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。ABD三项描写的都是春季的景色。C项“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。全诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。描写的是秋末冬初景色。10．A【详解】本题考查古诗理解。A．《十五夜望月》渲染了一种凄清空寂的氛围。全诗描绘了诗人独自在中庭赏月时的所见所思，描绘出一幅寂寥、冷清的中秋月夜图，以萧瑟苍凉之景渲染出中秋望月时特有的寂寥气氛，展现出月明人远、思深情长的情境。“渲染了元宵佳节望月的特定氛围”说法错误。故选A。11．D【详解】本题考查名著内容的理解。A．《爱丽丝漫游奇境》讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。B．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。被誉为英国第一部真正意义上的小说，是现实主义小说的奠基之作。C．《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。“对社会的赞美”说法错误。故选D。12．C【详解】本题考查名言警句的运用。C．运用不恰当。“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思是：虚心接受各方面的意见、建议，就可以使人进步。听不进别人的意见、建议，就会使人落后。题干中“小芳因为学习努力成绩不理想而灰心”，所以应鼓励她，让她自信，可改为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。故选C。13．C【详解】本题考查关联词的运用。“限制创造”和“打牢基础”之间是并列关系的关联词，结合语境可知用表示并列关系的关联词“不是……而是……”；“记住了前人的东西”和“进一步创新”是条件关系，结合语境可知用表示条件关系的关联词“只有……才……”。故选C。14．C【详解】此题考查学生补充句子能力。解答时，我们要结合上下文分析判断。也要根据日常口语习惯选择搭配。结合选项“壁立千仞”这是形容高山的，“月光”我们可与选项“清幽皎洁”相搭配，“奔流不息”常形容小溪、河流。15．C【详解】考查句子排序。这是一段议论性的文字，统观这几句，②句应为首句，因为分析问题总要有问题在先，由此可排除B、D两项；然后根据②句中的问题，接下来应该是解决问题，可确定①句中的“首先”应接于其后。根据前两句可以看出第③句明显为结尾句，因此答案为C项。16．或轻于鸿毛临危不惧不怕牺牲董存瑞春色满园关不住明月何时照我还客舍青青柳色青牛郎织女脉脉不得语今夜月明人尽望状物言志快走踏清秋石灰要留清白在人间【详解】本题考查名言警句、根据课文内容填空及古诗词的默写。（1）注意“轻、鸿”的正确书写。《十六年前的回忆》此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。《为人民服务》一文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上提出的。张思德同志是革命队伍中一名普通的同志，一名普通的党员，但其为人民甘于任劳任怨，为人民利益勇于牺牲，最终成为了全心全意为人民服务的典范。从《董存瑞舍身炸碉堡》中认识了董存瑞，当时在解放隆化的战斗中，因身边无处安放炸药包，紧急时刻，19岁的董存瑞用自己的身体充当支架，手托炸药包，舍身炸碉堡。（2）书写时注意“春、满、照、青、柳”的写法。（3）《迢迢牵牛星》讲述的是中国民间《牛郎织女》中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。书写时注意“脉、夜、望”的写法。（4）从《马诗》中的“何当金络脑，快走踏清秋”的诗句中可知，作者名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业鹅抱负；从《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗句内容可知，作者名为写石灰，实际上是借物抒情，表达自己坚强的意志和洁身只好的高尚的品质；从《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中可知，作者借竹抒情怀，表达作者绝不随波逐流、正直不屈的思想感情，所以，这三首古诗都是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿，故都用了“状物言志”的表现手法。17．被应用于书画鉴藏，闲章出现使印章的艺术性大为增强。文人用印章已经非常普遍，文人印真正走向成熟。18．锲而不舍李白在溪边看到大娘铁杵磨成针，这种锲而不舍的精神值得我们学习19．图章中的图案即像“南”又像“中”字，寓意江南水乡特色园林文化，也点明中国南京这个地点。回文图案寓意吉祥如意和连绵不断，传承这中国传统文化，彰显着民族特色。20．D【解析】17．本题考查提取关键信息的能力。结合材料一“至唐宋，开始用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强”可知介绍了唐宋时期，印章用于书画鉴藏，出现了闲章，艺术性大为增强。结合“至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。”可知介绍了元代，文人用印已经非常普遍，成为印章艺术发展的一个重要时期。18．本题考查学生的语言表达能力。结合示例可知，选择一个成语，然后结合事例进行解说即可。示例：看到材料二“天道酬勤”这枚印章，我想到了鲁迅先生求学刻苦认真，成为中国现代史上伟大的文学家、思想家、教育家。19．本题考查对文本内容的理解。观察印章的特点，表达出印章中蕴含的意义即可。示例：①印章中间像江南园林的窗格，寓意江南园林的建筑特点。②“南”和“中”象征着中正和江南园林的视图，寓意江南园林的地位。20．本题考查对文本内容的理解。D．结合材料三中“传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。”可知选项中“传统的手工制作印章越来越不受重视”说法错误。故选D。21．一位老妇人在烧烤桌间卖五香花生一位女人在马路中间不顾危险捡瓶子22．A这句话描写出母亲的贫穷和卑微，又自尊自爱的特点。C这句话通过动作和语言描写，写出了母亲的着急和不敢反抗的卑微，一切的一切都是为了自己的儿子，写出了母亲不被别人重视和对现实的无奈。23．文章中的卑微的母亲卑微在她们都处在生活的底层，她们身份卑微，收入微薄，不被他人重视，但她们都崇高在对生活充满希望，她们打不倒，她们对子女都给与无限、无私的母爱。【解析】21．本题考查内容情节概括。阅读可知，第①②自然段写一位母亲在烧烤店里谦卑地卖花生。第③④自然段写一位做保洁的母亲低声下气地请求主管不要一次扣完钱，被主管训斥。第⑤⑥自然段写一位母亲不顾危险冲出车道捡瓶子被司机骂。22．本题考查对句子的赏析。任选任意两处，结合细节描写的作用进行理解分析，写下自己的体会。示例：B语段，批注：这句话运用了外貌描写和动作描写，写出了保洁女人勤奋工作的身影，表现了她为生活及儿子付出的艰辛。D语段，批注：这段话运用了动作描写，写出了这位母亲冒着生命危险捡瓶子的经过，表现了她为了生活和孩子奋不顾身的无奈。23．本题考查对文章内容的理解。文章列举的几个母亲从事的都是处于社会底层的职业，靠着自己的努力赚取微薄的薪水养家糊，她们的社会地位是卑微的，由于身份低微主要靠体力劳动赚钱，因此收入也是微少的。因此，“卑微”指她们的收入微薄，社会地位低微，不被人重视。但是她们是“崇高”的，为了生活她们不辞劳苦，为了子女，为了家庭默默付出，也是值得人们尊敬的。24．例文：家中的烟火气清晨，灿阳未现，街灯逐渐黯淡，天际开始泛起一抹淡如轻烟的微蓝。此时，家家的厨房都不约而同地亮起了灯。电饭煲中提前煮好的粥已散发出淡淡的香气，氤氲在房间里，催促着人早点起床。这粥需要在前一天晚上就清洗好银耳、红豆、薏仁、莜麦、红枣等食材，放进电饭煲中，定好时间，为第二天的早餐做好准备。当我在饭香中醒来，妈妈早已在狭小的厨房里忙碌着了。看到我起来，妈妈回头，温柔地说：“哟，起来了？做了你最爱吃的！”我眼巴巴地望着锅中一个个在蛋液的包围中散发着诱人气息的小馄饨，蹿动的蓝色火焰将锅里的食物煎得“嗤嗤”作响，待最终撒下溢香的芝麻和翠绿的葱花，我最爱的馄饨抱蛋，要熟了！这时的厨房已是蒸汽氤氲，有些闷热。抬眼望向妈妈，她一手执锅柄，一手握锅铲，正将锅中黄白相间的馄饨抱蛋盛进盘里。她的脸上已被这烟火之气烤炙出细密的汗珠，但她嘴角那一抹满足的微笑却始终不曾消失。我不想在这本就拥挤不堪的厨房里给她添乱，便拿了几个碗准备盛粥。不经意间一侧头，发现邻居家的窗户上也氤氲着白雾。我不由得沉醉于眼前这一幕人间烟火中。这一幕虽普通，却充满了真实生活的简单和美好。打开电饭煲，一股热气扑面而来，凝在锅盖上的水珠也顺势滚落，融进了那一锅内容丰富的杂粮粥里。粥中有滑嫩软烂的银耳、有深红出沙的红豆，还有细长粒的黑米、皮薄肉厚的红枣……捧一碗在手里，粥的香味夹杂着温暖的气息沁入心脾。与此同时，妈妈的美味早餐已成功出锅，爸爸和弟弟也睡醒了。我们一家人围坐在桌边，吃着这充满爱意的可口早餐，聊聊昨天发生的事情，在大口咀嚼中我感受到了这一餐一饭背后的用情至深以及那让人舒心的烟火气息。每一顿早餐都融着妈妈深深的爱，充满着人间烟火的温情。愿以后每一个早晨都能与最真实的人间烟火相伴，领略人间的美好。【详解】本题考查话题习作。习作要求写一件令你印象深刻的事情来表现自己生活中的“烟火气”，“烟火气”是市井生活味道，是百况人生形态，也是“民生为大”理想，更是良政善治境界。可以联想到，后疫情背景下，家庭的平安和谐，离不开每个家人的互相体谅，互相协助与互相成就，社会的安定有序，离不开每个公民的自觉主动、守望相助与奉献担当。选择最能体现这些的一件事情写下来，注意写清楚事情的起因、经过和结果。开头：开门见山，写出自己印象深刻的“烟火气”。中间：写清事情的起因、经过和结果。结尾：总结全文，抒发感情。25．到……去羞愧26．B27．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣天下的事情有困难和容易吗？只要肯做，那么困难的事情也会变得容易；如果不做，那么容易的事情也会变得困难“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”我们只要肯学习，肯吃苦，找准学习方法，就算基础差也总会赶上别人【解析】25．本题考查