初中三年自我总结

初中三年自我总结初中三年自我总结1

三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里出现。回顾起这三年的学习生活，有过快乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少学问。

在学习上，我学到了以前许多不懂的学问，这得感谢老师的耐性教化，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能全力以赴的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，仔细钻研深难题，对学问的渴求，我养成了自学更深的学问的好习惯，并且会学、善学。自己的文化学问水平有了明显的提高。

在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。爱惜公物，主动参与学校组织的课内外活动，对须要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母削减了一些负担，为此，父母总是很兴奋。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱惜公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的'推断，并能在保证自己人身平安的状况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素养也得到了提高，文化学问也得到了充溢。

由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的肯定忠诚，XX年11月学校团委探讨并通过了我申请加入中国共产主义青年团的恳求。作为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了《中国共产主义青年团章程》一书，努力学习党的各项方针政策，维护团结，主动要求进步，自觉参与团组织的生活和活动，主动完成团组织交给的任务。酷爱集体，获得了学校XX年度“酷爱集体章”，热心帮助同学进步，深受同学喜爱和老师信任，经民主选举，当选为我班团支部副书记。

在课余时间，我主动参与社会实践活动，参与各级各项竞赛，XX年7月我获得了其次届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，XX年2月我获得了其次届“创新杯”全国青少年获奖作品评比赛一等奖，XX年3月我获得了第三届“红塔杯”全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会实践实力、学以致用的实力、创新实力以及竞争实力都有了明显的提高。

三年的时间如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是向往，面临我的将是更加丰富多彩的中学生活，我将接着发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充溢和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力气！

初中三年自我总结2

本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的.目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。

在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。

初中三年自我总结3

时间如水，岁月如歌，我的初中生活在不知不觉中飞逝而过。虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成果：

思想品德上：我敬重他人、举止文明、助人为乐；身体、心理素养方面：情趣健康、酷爱生活，养成了良好的生活习惯，爱好爱好广泛，为人友善，能与同学有着融洽的`关系，在处理事物的方面也有着比较理性的处事原则；学习方面：我在学习方面做得不够好，工夫没有下到，所以我要仔细、努力地完成学业，不在将来留下人生的缺憾！

今后的日子里我会不断地吸取教训来完善自我、挑战自我、战胜自我。

初中三年自我总结4

转瞬间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又起先了我人生的其次个阶段——初中生活。

开学第一天，惊慌、快乐、激烈的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下惊慌、胆怯 。那欢乐声，那说话声，那玩耍声。校内的一切都是那样生疏，但这生疏的环境却又充溢“诱惑”，让我渴望去了解它。我在教室坐下后，四周的一切又都是那样生疏，似乎是两个不同世界的。但我坚信，我和她们肯定会成为好挚友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。

可是，经过几个星期的学习，我发觉全部的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发觉他（她）们个个都是平易近人。特殊是语文老师讲课非常生动，朗读课文的时候也非常有感情。面对生疏环境的我们，心中自然有些胆怯 ，上课也不敢举手发言，语文老师经常激励我们，使我们对这个生疏的环境慢慢熟识起来。

语文，是一门博大精深的学科，须要有学习爱好，好的'学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有驾驭正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文，要留意培育学习爱好，养成好的学习习惯，积累学习方法，增加学习实力等。

对语文学习感爱好，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，爱好是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明白“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，挚友，假如你现在短暂对语文，并不感爱好，没关系，你可以从“0”起先。培育爱好，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外学问都可以。这样，渐渐积累，在某一天，你会突然发觉，原来当一个才多识广，学问渊博的学者就是如此简单，通过这些方法，语文学习在初中生活中带给了我不同的乐趣！

初中学习生活中还有更多的斑斓色调，这段美妙的生活将成为我人生中一段重要的篇章！

初中三年自我总结5

作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚恳守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一样，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在主动参与集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱惜公共设施，关切社会和他人，乐于助人；我自尊自爱，敬重师长，敬重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪遵守法律，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，不去未成年人不能进入的场所。

在劳动与技能方面，我有良好的劳动看法和技能水平，表现在主动参与劳动，仔细学习劳技课程，具有肯定的劳动实力和信息技术实力，试验操作考查合格。在实践和探究上，我主动参加社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有爱好和新奇心，能提出问题。有独特见解，主动参与综合性学习，爱好科技，具有科技特长。

在沟通与合作上，我能与同伴协作，沟通共享：与同学友好相处，无严峻有意损害、卑视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人沟通和共享，敬重并理解他人的看法。

在运动与健康上，我具有良好的'身体素养，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长；主动参与体育活动，有良好的体育熬炼看法和习惯，珍爱生命，爱护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。

在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和肯定的审美鉴赏实力，健康上网，不传播不良信息，主动参与艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课看法仔细，成果合格。

初中三年自我总结6

孩子最终被录用到第一志愿，松了一口气，也感慨万分，写点感想，给后面期盼孩子突围的家长的一些建议，说的不对的请忽视：

1、告辞智能手机：

一提智能手机我就生气，为什么家长要给孩子买苹果？不要把前途消耗在无聊的挚友圈中，不要用自己的前途去赌博和付出不值得的代价，这比戒掉毒瘾还难吗？有的孩子不情愿离开微信是担忧挚友说她没自由，她怕孤独，怕没有挚友，怕挚友离她而去，殊不知这个年龄段的孩子视友情比任何东西都重要，不是他不想努力。那么肯定要告知他，假如他的挚友连考学都不支持，那是真挚友吗？负责任的家长，不要心存侥幸，用你孩子能接受的方式去解决吧，让他脱离开沉溺于智能手机不思勤奋的群体，让他明白自己脱离开了才能突围去追求自己的幻想，成为不一样的他。家长在孩子不学习的时候也不要玩手机，多和孩子闲聊沟通，找一些其它爱好分散留意力都是很好的方式；

2、告辞嬉戏：

一边玩嬉戏一边能考上好高校的'我只见过一个，但是不要期盼奇迹会发生在自己身上，不下肯定的功夫无法达到目标这是确定的，嬉戏和升学只能二选一，让他形成鄙视嬉戏群体的价值观，用你孩子能接受的方式去解决。家长更不要玩嬉戏，要玩就偷偷玩吧，别让孩子望见，孩子不学习时多陪陪孩子；

3、找到合适自己的课外辅导：

这是关键中的关键，这个坛子里沟通相关阅历有许多了，找到自己的才是对的，有的压根没有上辅导班就考得很好，有的家长说他们适合上大课，我家孩子基础差，小的时候欢乐教化，上了初中知道学了，给报了大班课，但是到了初二还不见效，发觉是孩子跟不上，别人讲了好几步他只听到一步就卡住了，只能找一对一，也在机构的一对一耽搁了半年的光阴，挚友介绍了一个家教，特别好，把孩子一点点带出来。所以，放任孩子不管不是熬炼孩子独立，初中了，家长肯定还要管，只是方式不同而已，要随时了解症结，不是只要孩子上课你就安心，你要考虑这个课是不是有帮助，你要盯紧了，供应必要的帮助，上大班小班要看孩子程度和接受实力，但是肯定要考虑距离，路上的时间肯定是珍贵的，一对一要找对，拿孩子时间做试验品是惨痛的。时间，时间！

初中三年自我总结7

光阴似箭，日月如梭，一眨三年过去了。我很快就要步入中学阶段的学习了。回想三年以来。下面我要简洁谈谈这三年来我的学习反思。

首先，我的学习看法仔细，能主动向上，不怕吃苦，不怕困难；有一股酷爱学习的愿望和爱好，特殊是在初三年级时，我酷爱学习化学，常常做一些化学试验，希望从中找到化学的奇妙，获得发觉的欢乐。

我能够克服自已的不足，并且努力战胜困难。比如，我的英语在初一年级时，还很不好，在测试中，常常只有60、70来分，是班级的后进生，后来，在老师的指引下，我端正了学习看法，相识到英语学科的不足会给我带来的不良后果，于是，我加强了学习，遇到学习上不懂的地方，就主动问老师，还参与了课外英语学习，把我以前没学习好的地方，利用假期，学习的空闲时间补上来。经过二年来我努力，我的英语成果得到了提高，不再是班上的后进生了，还是班上较好的同学呢。

我能自主学习，能够总结自己的学习方法，比如，我发觉数学学科是一门较难学习的课程，但是，只要能理解了，就能够很好地运用它。所以，我经常做好课前的预习，上课才能更入神地学习好各门功课。因此，我的数学、化学、物理，还在学生竞赛中，获得过一些名次。这也是老师辛勤的培育，我才有了些许进步。

我在学习过程中能够友好地与同学合作学习。擅长与同学合作沟通，并且相互补足各人的不足之处。比如，我的英语不太好，我就与同学一道在课后沟通当天的'学习内容，并且沟通各自的体会。

但是，我还有很多的不足。比如，我的自制力还不是很强，有时一玩就是一个下午，回家后，就体会到，父母的目光盯在我脸上的那份不自由，那心情很不是个味道。还有，我早读的习惯还不好，所以，语文学习还不怎么好，这要我以后不断努力，一方面要把早读的习惯养成，一方面要多学习语文，提高语文学习水平和实力。

我能与同学和谐相处。三年来，从来没有和哪个同学闹过冲突，同学们对我也很友善，在景炎学校这个大家庭里，我感到学习很欢乐，在0908班这个集体学习环境里，老师的关爱，同学的关切，我感到很华蜜。

最终感谢我的每一位任课老师，祝他们身体健康，家庭华蜜，工作顺当！

初中三年自我总结8

中学的学习阶段是非常关键的，学习时间是非常珍贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很宝贵的学习时间。但是，我们有些同学没有正确的相识这一点，放任自己，值得我们反思。我们学习，首先要端正学习看法。一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会？学不学差不多。我们承认，有些同学学习基础薄弱，但是这更须要加强学习，要利用珍贵的自习时间，迎头赶上。

只要你有决心、有信念，大家都会伸出帮助之手的。我们学习的目的，是为让我们走上社会、适应社会。他们不重视自己学习，奢侈学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。这是要从学习看法上进行仔细的相识和分析。联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，常常奢侈时间。他们学习总感觉被动。是学习的主动性不够，没有激发自己的学习热忱。学生在学校的主要任务就是学习，我们必需首先支配好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应当驾驭的学问，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢？你说什么时候玩不行以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的`，不会想后果，对自己没信念，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄予。但是你应当知道在社会上父母能始终陪伴着你？能陪伴你多少年？现在不学习，就没有自己的将来发展方向。我们要学会做自己学习的主子。变“要我学”为“我要学”，主动主动地去尝试、学习和探究，去谋求个体潜能的充分发挥。

我们对自己的每一节课都要作出支配，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，变更学习中，等、靠和无所谓的现象。将来社会是一个学习化社会，自主学习适应了将来社会对现有学校教化的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，擅长思索，独立自强，以后不因我们今日放松学习而后悔，要以今日的学习感到骄傲和傲慢！

初中三年自我总结9

一、取得成果

通过本学期接着教化培训的学习，使我在教化思想，教化理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代教化观。首先要确立现代学生观，将“老师说学生听”，“老师灌学生记”，“老师管学生听从”的教化方法重新谛视，转变为学生是教化的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生在实际中视察体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维实力和表达实力。使学生渐渐驾驭科学的学习方法。老师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生主动的学习看法。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的主动性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的'感染力，使学生接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。

二、存在问题

对部分教材的深化探讨还不够，在实践操作中不能精确理解与把握新课程标准、驾驭新课程在功能、结构、实施、评价、等相关内容方面的联系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业实力还不够透彻。当然，在教学的过程中，在同学中间存在厌学的心情，所以在上课的过程中，在完成作业上面都存在肯定的问题，这是摆在我们以后的教学工作中所面临须要解决的问题。假如厌学心情的问题得到很好的解决，那么，我们培育出来的学生才是学问全面的学生。

三、改进措施

作为一名老师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。老师接着教化是一个终身的问题，只有我们老师不断给自己充电，不断提升自己的文化素养，不断学习新的学问才不会被新出现的人才代替。多学多问，不断和同事沟通，不断探究教化方法。

初中三年自我总结10

本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。

在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的.学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。

初中三年自我总结11

三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间

获得了老师和同学的一样好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。我具有肯定的组织才能，初一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回来书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担当《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担当校图书管理员。课外学问丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回来学问竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育熬炼标准。初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初竞赛第三名。初二年时，我参与校塑身体操队并代表学校参与了全省中学生运动会塑身操竞赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的.位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。

初中三年自我总结12

我是一特性格开朗，仔细仔细的人，我从不惧怕遇到生活困难，因为困难使我变得更坚毅。一旦遇到困难，我将尽力解决困难，而不是躲避。在找寻解决方案的过程中，我将从中学到许多东西。同时，假如没有困难和挫折，我会将困难和挫折视为生活中的必定训练。激励自己的生活并不完备！只有持续不断的经验才能使我成长和学习，以便更好地应对学习，生活和工作中的任何问题。我信任，只要我们努力胜利，只要我们有创新精神，我信任我必需能够做好，即使这不是最好的！

作为跨世纪的一代，我们将告辞中学时代的风风雨雨，踏入高校找寻另一个广袤的天空。在这最终的中学生活中，我将努力提高自己，提高学业成果，为近几年中学生的'生活画上完备的句号，并将其作为人生篇章中的光辉一页。

在家里，我敬重我的父母，帮助他们尽其所能做家务，照看父母，使家庭关系更加融洽，使我能够更好地致力于学习，为我的将来职业打下坚实的基础。

在社会上，我很有礼貌。我为乘车的老人和孩子们供应座位，这受到了很多邻居的好评。将来我会接着努力。

珍惜友情，心情开心。在将来的学习中，我信任我将以坚决的信念和努力为自己的胜利而努力！

她是一个富有进取心和乐观看法的女孩，脸上充溢了自信的微笑。您是一个勤奋的学生，定期做作业总是会让老师感到兴奋。但是生活之路会遇到挫折。愿您始终对一切微笑，并用汗水和才智赢得成功。我坚信，通过不断的学习和努力，我将成为一名拥有幻想，道德，文化和纪律的学生。我将以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献自己的终生力气。

初中三年自我总结13

惊慌有序的初中生活即将与我告辞。在老师的教育下，我在德、智、体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。我是一特性格开朗、听话懂事、诚恳质朴的学生。对老师安排的任务仔细负责，能主动向上，喜爱和同学探讨解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动；能与同学和谐相处，敬重师长，自觉熬炼身体，能快速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了许多学问，学习上虽然很努力，但成果不够志向，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的`学习方法。

自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有剧烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标。

在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成果。

生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。

经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。

初中三年自我总结14

一次失败不代表恒久都会失败，一次胜利也不能代表恒久都能胜利。像幸运这种东西不行能伴随着你一生一世，在人生的旅途中，人难免会遇到挫折，坎坷，也难免会在这些挫折与坎坷之中失去信念。比如一次失败会让你失去信念；月考失利会让你失去信念；遇到让你想破脑袋也想不出的事情也会让你失去信念。那么，在失落过后的你会不会有那么一丝丝的不甘，有没有一种想要再考一次的冲动呢？上一次的期中考试是我考的最差的一次，虽然题目是比第一次的难度系数要高，但是最主要的问题还是考试前并没有复习，做题时马虎大意，不够细心，并且昨晚以后并没有检查，和考完以后的洋洋得意！

之前我对自己的成果始终都满足，觉得自己已经特别的优秀了，并不须要努力，所以考试之前我都从不复习，在别人努力复习埋头苦干的时候，我却在玩乐，甚至还大言不惭的.要和同学比试，因为那个人的学习底子不如我的那么足，所以我就对他说，以25分为界限，多余25分，我赢，少于25分，他赢。当时立下这个约定的时候，我承认，我是有压力的，但是我的自信念让我觉得他不行能考过我，那怕是25分的差距。但是，现实就是这样，就是这么的残酷。在试卷发下来的那一刻，我傻眼了，因为只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格线的怀抱中徘徊，那个与我比试的那个人与我相差了15分，我感觉到特别的失落。

那一刻，我明白了，那所谓的自信不过是自负罢了，当时的洋洋得意在现实的面前就是那么的不行一击。在我努力的时候，别人也在努力，在我松懈的时候，别人还在努力，那么别人与我的差距就这样一点一点的拉近了。这一次事例就好比是龟兔赛跑的故事一样，你不努力，总有一天是会被别人给追上的。

课上要进取活跃起来。在课上仔细听讲，努力的跟随老师的思维。遇到有思索性的问题，不要退缩，进取开动脑筋，即使说错也没有关系。要对自我有信念，信任自我必需能够的。在课上要仔细的做好课堂笔记，假如上课来不及，课后要刚好补充完整。课后，用错题本适当的记录自我觉得经典或不太理解的题目，以便复习时运用。自我不懂的，必需要做好标记，找时间询问老师或同学，彻底的搞懂。

初中三年自我总结15

一、本学期实施了的措施及成效

（一）做好了教学常规工作。使教学更有劝服力，更胜任历史科教学。

1。仔细钻研了教材、教参、教纲；仔细备好课，上好每一节课，细致批改学生作业；耐性辅导学生，教书育人，使教学更有劝服力，教学效果良好。

2。主动参与市的历史教研活动，吸取了历史科有阅历老师的`教法，深化学习了教学理论，本期听课达17节；主动撰写论文，提高教学理论水平及教研实力。

3。优化课堂教学，严抓纪律，采纳了多种教法，如探讨、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习，激发了学生学习爱好，提高教学效率。

（二）向学生进行了系统的基础学问教学，提高教学效率。

本学期二⑴⑵班历史教学按质按量完成了27课内容，总课时是32课时。教学突出了重点、基础点，讲清了重大历史事务，评析了重要人物，理清了历史发展线索。还分门分类进行了归纳，学生驾驭了清朝的重要经济、政治、文化等方面的内容和中国近代史发展状况。经统考，平均分、及格率都提高显著。

（三）对学生进行了德育教化，提高了学生思想品德。

1。进行了爱国主义优良传统教化。通过对历史文化、经济等成就讲授，激发学生爱国热忱和民族骄傲感，突出了教材的思想性、科学性。

2。教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价实力同时，学会运用辩证法。

3。进行了维护祖国统一，民族团结的教化。归纳清前期和两半社会国家发展，使学生相识到这不仅是政府政策作用，而且是全国各族人民共同努力结果，使学生树立民族团结、民族同等，重塑祖国统一的观念，深刻相识封建社会腐败和帝国主义侵略本性。

4。进行优秀品德和高尚情操教化。在教学过程中，教化学生向历史多数政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、能工巧匠学习，培育高尚品德和情操。学生思想觉悟进一步提高。

二、今后努力方向

学生对历史学科学习不够精细，优良人数少，今后将不断改进方法，提高学生爱好，着力辅导双差生及尖子生，争取夺更好成果。

初中三年自我总结16

这几天刚拿了成果通知单，拿过手看了一看，内心其实是崩溃的。有喜也有忧，文科还挺志向，当然，除了英语。语文对我来说闭着眼也能考好，就算不怎么听还是可以考个一般的，更何况我后来努力了，成果一步步上去，拿了个班级第一。历史也还志向，也是班级第一，差个五分就满分了。政治就一般了，才过了及格线，说实话政治我还真不喜爱，每课都要背背背，偏偏我还没去背。

重点说英语，英语这个梗啊，哎。小学以及初一英语始终很好，小学英语好是因为有个超级棒的英语老师，初一英语好是因为基础好。初二那时候很疯，始终玩，和班上的差生混在一起玩。因为我也是个爱玩的，所以一玩起来就疯了整个初二，各科直线下降。也是到了初三励志好好学习才渐渐补起来。

可英语数学物理这三科我还真是不感爱好，英语语法难，英语单词我又懒得去背，又拉下了一学年的英语，想补起来的确可以补，可难啊，而且始终犯懒癌，没方法，只好任着它丢了六七十多分。可恶啊，英语要是能够八、九非常也好，也不至于总分数在班级排名才第七，从没过前五。唉，物理听不懂，数学听不懂。更何况八年级数学老师还真是个不会教的，听都听不进去。

初二那时还有生物和地理，后来的生地会考也才考了c和b，暂且不说这个。

初三一起先还真没心思读，后来差点辍学了，在家休了两天。也耽搁了月考，只考了一天，貌似那时候，英语16，物理15，数学45，还真是黑历史，差点就想骂死我自己了。

不过初三这一学期下来的努力也不是白费的，至少语文重新拿了个第一，要知道我是多久没考过第一了。紧接着历史也第一了，能不让我兴奋吗？以前历史考试多多少少都抄了些，就是因为不懂，不知道是不是这学期的历史简洁，我学起来也简单。数学虽然还是在五非常徘徊，可比初二的'时候好多了。英语也四五非常，物理嘛，也就是四非常左右。

只是化学，真是不懂了。明明上课也有听，化学老师幽默讲的课也简单听啊，怎么到头来化学都还是二十七八分。真的很无奈可又不能怎么办，终归想好好学下去以后考个重点中学。

还是加油吧！

预祝我中考会有个好成果！

初中三年自我总结17

本学期我担当九年级1班的数学教学工作，因进入初三毕业冲刺阶段，担当的教学任务较重，须要完成整个初中三年级一年的课程，所以整个学习及复习都是比较惊慌的。

回顾一学期的教学工作，我坚持学习新的教学理念，做好理论学习笔记，主动参与教研活动，并参与了全国优质课展评的听评课活动，收获颇深。本学期辅导一位年轻老师参与临沂市优质课评比，获得二等奖。我在不断的实践中渐渐的加强自己的业务实力的培育。

本学期的教学过程中，注意教材的钻研，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，所以我注意了教材的钻研。每一节课都在上课前花大量的时间组织学案，在备课过程中，一是在不离开教材的原则下，参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，二是结合生活实际，让学生每堂课都学有价值的数学。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，注意师生双边活动的`设计，并不断归纳总结阅历教训。

在作业批改上，尽力做到仔细刚好，力求做到全批全改。依据学生数目众多的特点，实行每周3—4次课堂作业，对出现的问题，与学生一起，当面指出问题所在，辅导做到刚好有针对性。

当然在工作中也还存在着许多的不足：教学过程中依据学生的特点还没有达到让每位学生都学有所得，学有所乐。对于同步的应用还没有达到提前作完，然后有目的的让学生去选择着有针对性的做题。对于学情的了解有时候延后，没能达到时时刻刻一对一的补教补学。导致了教学中仍旧存在着盲目性。

在今后的教学过程中，我要从以下几个方面进行改正：

1、加强新的教学理念的学习，深化学习教化教学思想，更好的服务教化教学。

2、多向老老师学习，特殊向在学校里一些有阅历的老老师与观念新奇的年轻老师学习，学习其先进的教学行为与方式，做到教学上一丝不苟。

3、加强中考题的探讨，尤其是近3年的临沂市的中考题的探讨，提高个人对中考题命题方向的驾驭。

通过本学期的教学工作，我的教学实力与水平有了肯定的提高与进步，在今后的教学生涯中，我还将努力进取，让自己的教化教学付出更有实效。

初中三年自我总结18

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较大胜利但是成果较为稳定，且始终对学习抱有主动向上的心态，也希望能在最终的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完备的句号。

当然我也深刻相识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。

这三年间，经验了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依靠老师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的相识。

初中生活在转瞬间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的`是更为广袤的学问海洋，所以中考并不意味着结束，初中应届毕业生自我评价。而是新旅程的起先。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中三年自我总结19

时间消逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将恒久牢记在我的脑海里。

我诚心拥护中国共产党的领导，酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色社会主义理论武装自己，主动参与党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的.结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来，我在组织实力、语言表达实力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率初。三年来学习成果优