2023-2024学年湖南省岳阳市临湘六中八年级（上）10月月考物理试卷（含解析）

2023-2024学年湖南省岳阳市临湘六中八年级（上）月考

物理试卷（10月份）

一、选择题（本大题共12小题，共36分）

1.《自然》杂志在线发表了一项成果：中国科学家实现亚纳米分辨的单分子光学拉曼成像，将具有化学识

别能力的空间成像分辨率提高到0.5nm。0.5nrn等于（）

A.5mmB.500〃mC.5x10-4cmD.5x10-10m

2.如图所示，用分度值是毫米的刻度尺测量木块的长度，其长度为（）

345.17cm）

A.3.0cmB.30mmC.600cmD.3.00cm

3.某同学用一把分度值为lnun的刻度尺先后四次测量一个物体的长度，测量结果分别是人=2.12cm,12=

2.13cm,2.15cm,〃=2.12cm,你认为下列哪个数据最接近物体的真实长度（）

A.2.13cmB.2.14cmC.2.15cmD.2.12cm

4.小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实

值的是

()

A.3.2cmB.3.25cmC.3.3cmD.3.5cm

5.某旅游船在湖面上航行，小明坐在该旅游船的座位上。如果说他是静止的，则选择的参照物是（）

A.该旅游船B.湖岸边的树C.湖中的水D.远处的山峰

6.世界著名短跑运动员刘易斯在5s内跑了507n的路程，羚羊的奔跑速度是2（hn/s,汽车的行驶速度是

54km",三者的速度从大到小排列顺序正确的是（）

A.羚羊、汽车、运动员B.运动员、汽车、羚羊

C.运动员、羚羊、汽车D.汽车、羚羊、运动员

7.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处起跑线

理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图1所示，分别作

出在这段时间内两人运动路程s、速度"与时间t的关系图像中正确的是（）

8.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图

象可知（）

A.两物体在。〜10s内都做匀速运动，且〃平＜"z

B.两物体在15〜20s内都做匀速运动，且"用

C.两物体在15s末相遇，且0〜15s内通过的路程相等

D.两物体在20s末相遇，且。〜20s内通过的路程相等

9.如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车

尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）

乙

A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B.两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢

C.两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上

10.如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开;

声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（）

A.不能在真空中传播

B.可以通过固体传播

C,是由物体振动产生的

D.是以波的形式传播的

11.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法不正确的是（）

人引

A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B.钢尺伸出桌面越长，振动越快

C.物体振动得快，频率高，发出的声音音调高

D.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

12.下列有关声音的说法正确的是（）

A.声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大

B.“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的

C.速度超过346m/s的声音称为超声波

D.声音唯有在空气中才能传播

二、非选择题（共64分）

13.如图，刻度尺的分度值是mm,被测物体的长度是cm.

14.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示。由

图象可知，甲车的速度为m/s,当匕=50s时，甲、乙两车相距mo

15.如图所示机械秒表的示数是s。

16.一辆长Ifhn的大货车，以36km/九的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为

20s,则隧道长为mo

17.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下

小球下落时的运动状态，如图甲所示。

甲AB7,CD

(1)可以看出小球在做直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是。

(2)图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是。(选填图中的选项字母)

18.吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其它动物不要侵犯它的领地.这里的“雷鸣

般”描述的是声音的特性.人们可以根据声音的特性分辨出吼猴的叫声.

19.汽车遇到意外情况时需要紧急刹车，这需要司机经历反应和制动两个过程，在司机的反应过程中汽车做

匀速运动。在制动过程中汽车做减速运动；经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时

间)是0.4s。在某次试验中该志愿驾车以72/cm"的速度在平直的公路上行驶，求：

(1)从发现情况到汽车停止，若汽车行驶距离33m,则经过多少m后汽车才开始减速。

(2)若志愿者边打电话边驾车，以72k7H//I的速度在平直的公路上行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离

39m,此时志愿者的刹车反应时间是so研究可知，驾驶员驾驶时打电话时，刹车反应会。(

填“变快”或“变慢”或“不变”)

发现情况开始刹车时车辆停止时

一反应过程-----►----------制动过程

20.如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号，请按提示描

述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m。

1234567

12345678

R

(1)求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度%=m/s；

(2)分别求出小球4在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度/=zn/s；小球4在编号5至编号7这段

时间间隔内的平均速度%=m/s。

(3)小球4在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐(选填“变大”或“变小”)。

21.如图所示，小明在探究影响声音强弱的因素时，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

(1)乒乓球在实验中所起的作用是,这里应用的物理方法是(选填“控制变量

法”或“转换法”)。

(2)在实验过程中小明加大敲击音叉的力度，他听到的声音发生的变化是变大，看到

的现象是。

(3)根据实验现象可归纳出的结论是声源的振幅越大，响度越。

22.在一次爆破中，用一根长1m的导火线引爆炸药，导火线以0.5CM/S的速度燃烧，点火者点着导火线后以

4m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸地点6007n的安全地区？

23.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模

拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求：

(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程；

(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

24.在常温情况下，在长为8847n的金属管A的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。

请结合题意并根据下表中给出的数值，回答下面问题。常温时声音在空气里的传播速度是340m/s。

求：常温时声音在金属管4中的传播速度是多少m/s?

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：0.5run=5x10-4/zm=5x10-7mm=5X10~8cm=5x10-9dm=5X10-10m,故ABC错

误，。正确。

故选：0。

长度的单位换算关系：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109^m=1012nm<,

此题考查了长度的单位换算，比较简单，属基础题。

2.【答案】D

【解析1解：由图知：

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1CTH=1mm,即此刻度尺的分度值为1巾加；

物体左侧与3.5cm刻度线对齐，读作3.50cm,右侧与6.5cm对齐，估读为6.50cm,所以物体的长度为：L=

6.50cm—3.50cm=3.00cm。

故选：D.

刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出

末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，

减去起始端所对刻度即为物体长度，注意读数时视线要与尺面垂直，刻度尺要估读到分度值的下一位。

物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，

任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需

要估读，读出最接近的数值。

3.【答案】A

【解析】解：物体的长度为：

.L1+L2+L3+L42.12m+2.13m+2.157n+2.127n

L=~~~~-=---------；----------=2n.1o3cm

44o

故选：Ao

为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了物体的长度四次，求出平均值即可。

用刻度尺多次测量物体长度时，平均值更接近物体长度真实值。

4.【答案】B

【解析】【分析】

使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出

末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

一般说，测量工具的分度值越小，测量的准确程度越高。所以我们要根据具体测量要求选择合适的测量工

具。

【解答】

由图知：

上面的刻度尺上lcni之间有10个小格，所以1个小格代表的是O.lcm=1mm,即此刻度尺的分度值为lnwn；

木块左端与0刻度线对齐，右端与3.25c?n对齐，所以物体的长度为〃=3.25cm。

下面的刻度尺上1cm之间有2个小格，所以1个小格代表的是0.5C?11=5M小，即此刻度尺的分度值为5nim；

木块左端与0刻度线对齐，右端与3.2cm对齐，所以物体的长度为LB=3.2sn。

因为上面刻度尺的准确程度较高，所以木块的长度更接近于3.25cm。

故选：Bo

5.【答案】A

【解析】【分析】

判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置知

否发生了改变。如果发生改变，则此物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。

本题考查学生对参照物及其选择这一知识点的理解和掌握程度。此题与实际生活密切相关，在解答时，要

注意通过观察到的现象进行分析、思考，具体问题具体分析。

【解答】

解：由题意知，旅游船在湖中行驶，小明相对与湖岸边的树、湖中的水、远处的山峰来说，位置都发生了

改变，因此以它们为参照物，小明是运动的；

小明坐在该旅游船的座位上，他与该旅游船的相对位置没有发生改变，因此他是静止的，所以小明选择的

参照物该旅游船。

故选A。

6.【答案】A

【解析】解：短跑运动员刘易斯的速度：v=^=^=10m/s；

羚羊的速度是：20m/s；

汽车的速度：54km/h=15m/s；

速度从小到大排列为：羚羊、汽车、运动员。

故选：Ao

(1)速度是表示物体运动快慢的物理量。

(2)lm/s=3.6km/h.o

(3)根据进行计算。

本题考查了速度大小的比较，求出物体的速度，统一各速度单位是正确解题的关键。

7.【答案】B

【解析】解：由题意知甲、乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间内，s尹<Sz，

由v=?可知，甲的速度小于乙的速度。

AB,因为甲的速度小于乙的速度，则相同时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误，8正确；

CD,物体做匀速直线运动时，速度和时间图像是一条平行于时间轴的直线，乙的速度大于甲的速度，故C。

错误；

故选：B。

两人都做匀速直线运动，路程和时间的图像就是一条过原点的直线；速度和时间图像是一条平行于时间轴

的直线；根据图示比较，甲、乙在相等时间内通过路程的长短，然后根据V=；比较甲、乙速度的大小。

本题考查了匀速直线运动是路程时间图像与速度时间图像，物理学上经常用图像反映物理规律，我们要学

会读图、识图。

8.【答案】C

【解析】解：

A、由图象看出两物体在0〜10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在此时间内甲物体

通过的路程大于乙物体通过的路程，所以"尹>"乙・此选项错误；

8、甲物体在15〜20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态。此选项错误；

C、由图象看出两物体在15s末相遇，月.0〜15s内通过的路程相等，都是100小。此选项正确；

。、由图象看出两物体在15s末相遇，不是在20s末相遇，0〜20s内通过乙通过的路程大于甲。此选项错误。

故选：Co

(1)在s-t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路

程，即可比较出两物体的运动速度；在s-t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；

(2)由图象可以看出两物体在0〜15s内通过的路程相等，且在此时相遇；根据图象读出0〜20s内通过的路程

是否相等。

本题考查了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、

找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。

9.【答案】C

【解析】解：小华先看到乙车的车头，后看到乙车车尾，以甲车为参照物乙车是向前运动。

甲车有三种情况：

如果甲车静止，乙车是向前运动的。

如果甲车向前行驶，乙车也向前运动，乙车比甲车运动得快。

如果甲车是向后倒车，乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比甲车的倒车运动得慢。

故选：Co

坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车

车头朝向一致，甲乙两车之间一定发生了位置的改变，以甲为参照物乙车是向前运动。甲车有三种运动情

况，由甲车的三种情况判断乙车的运动情况。

以甲车为参照物乙车是运动的，由甲车的三种运动状态，分析乙车的运动状态。甲乙的运动情况比较多，

要全面进行分析，不要遗漏。

10.【答案】C

【解析】解：正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的；

故选项C正确；选项A3。错误。

故选：Co

本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。

本题主要考查学生对声音产生的是由于物体的振动产生的了解，以及物理学法中的转换法的应用。

11.【答案】B

【解析】解：4、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变

钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率.故A正确，不符合题意.

B、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小.故B错误，符合题意.

C、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高.故C正确，不符合题意.

。、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用

了控制变量法.故。正确，不符合题意.

故选员

(1)物体振动的快慢叫频率，频率越高，音调越高.

(2)当一个物理量受多个因素影响时，需用控制变量法进行探究.

解决此类问题要结合声音音调的定义，利用实验进行验证.

12.【答案】A

【解析】解：4、和物体振动发出声音，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大.符合题意.

8、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同.不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”.

不合题意.

C、人耳能听到声音的频率范围是20〜20000Hz,其频率高于20000Hz的声波称为超声波.不合题意.

。、声音能在固体、液体、气体中传播.不能在真空中传播.不合题意.

故选A.

(1)声音是由物体振动产生的.响度和振幅有关，振幅越大，响度越大.

(2)不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据.

(3)频率高于20000Hz的声波叫超声波.

(4)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声.

此题考查了有关声现象的一些知识，是基础知识的考查.

13.【答案】11.25

【解析】解：图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度

尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧读数为3.25cm,故物体的长度为3.25cm-2.00cm=

1.25cm。

故答案为：1:1.25。

使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没

从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻

度尺要估读到分度值的下一位。

本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题。

14.【答案】30450

【解析】解：

由图得出甲乙两车都做匀速直线运动，

在t=55s时，甲车行驶的路程s尹=1650m,。田=*==30m/s；

干t55s

ti=50s时，甲车位于：x*=1500m；乙车位于：x乙=1050m

故两车相距：Ax=1500m-1050m=450m

故答案为:30；450o

本题考查了速度公式的应用，会识图、能从s-t图象得出相关信息是本题的关键。

15.【答案】32

【解析】解：

在秒表的中间表盘上，1m讥中间有两个小格，所以一个小格代表0.5巾讥，指针在0和1之间，所以分针指示

的时间为0.5min=30s；

在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在2s处，所以秒针指示的时间为2s,

即秒表的读数为30s+2s=32s。

故答案为：32。

停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。

物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，

任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需

要估读，读出最接近的数值。

16.【答案】190

【解析】解：已知v=36km"=10m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20s,

由D可得，大货车在这段时间里通过的路程：s-vt=10m/sx20s=200m；

因为大货车在这段时间里通过的路程：$=匕隧道+1车,所以L朦道=s-L至=200m_10m=190m。

故答案为：190。

已知从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s,大货车在这段时间里通过的路程等于隧道长加上车

身长.

解决本题的关键是得到从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s的意义，明确大货车在这段时间里

通过的路程是隧道长度加上车身长。

17.【答案】变速在相等的时间内通过的路程不相等C

【解析】解：（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变

大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；

（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；

故答案为：（1）变速；在相等的时间内通过的路程不相等；（2）C。

（1）小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；

(2)小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象。

此题考查的是我们对于实验现象的分析能力，以及分析图象的能力，这也是中考考查的重点，需要掌握。

18.【答案】响度；音色

【解析】解：这里的“雷鸣般”侧指声音非常大，即是指的声音的响度特性；音色是物体具有的一种声音

的特性，故人们是可以根据声音的音色特性分辨出吼猴的叫声的.

故答案为：响度；音色.

声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取

决于物体本身的一种特性.

知道并理解声音的三个特性是解决该题的关键.

19.【答案】80.7变慢

【解析】解：(1)汽车开始减速前行驶的路程So=vt0=x0.4s=8m；

(2)若志愿者边打电话边驾车，以72/on//i的速度在平直的公路上行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离

39m,

制动距离S2=S]—s()=33m-8m—25m,

此时志愿者的刹车反应时间内运动的路程S3=-S2=39m—25m=14m,

此时志愿者的刹车反应时间t3=奈=£黑=0,7s.

研究可知，驾驶员驾驶时打电话时，刹车反应会变慢；

故答案为:(1)8；(2)0.7；变慢。

(1)根据S。=犹°得出汽车开始减速前行驶的路程；

(2)根据S2=S-S。得出制动距离，根据S3=S4-S2得出此时志愿者的刹车反应时间内运动的路程，根据速

度公式得出此时志愿者的刹车反应时间。

本题考查速度公式的应用，是一道综合题。

20.【答案】0.80.51.3变大

【解析】解：

(1)结合图可知，B球在编号3至编号7用时tB=4s,这段时间间隔内的通过的距离sB=4.8m-1.6m=3.2m,

所以平均速度%=菖==0-8m/s；

(2)在编号1至编号3这段时间内4球的路程S41=1.4m-0.4m=1m,时间以1=2s,所以4球的运动速度为

%1=丁以1=三/S=0.5m/s；

在编号5至编号7这段时间内4球的路程s<2=5.8m—3.2m=2.6m,时间以2=2s,所以A球的运动速度为

%2=警=缨=1.3m/s；

M22s

(3)在相同的时刻内4球的路程越来越大，所以A球做的是变速直线运动，即小球4在编号1至编号7这段时间

间隔内的速度逐渐变大。

故答案为：

(1)0.8；

(2)0.5；1.3。

(3)变大。

(1)根据平均速度公式度=:求解平均速度；

(2)由题意可知，频闪照片中每两个球照片的时间间隔相同，相同的路程内物体运动的时间越短，运动的越

快。

解决此类问题要利用速度公式计算平均速度，结合匀速运动和变速运动的定义判断物体的