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第页共页幼儿园大班音乐教案《变变变,变沙发》一、教学内容《变变变,变沙发》是一首充满创意和趣味的儿歌,通过儿歌的编排和动作的设计,帮助幼儿了解和感知不同的物体变化,并培养幼儿的合作精神和动手能力。二、教学目标1.通过儿歌的演唱和动作的配合,帮助幼儿认识和感知不同的物体变化。2.培养幼儿的合作精神和动手能力。3.增强幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。三、教学准备1.教师准备:-教学录音机、儿歌伴奏CD、教具沙发模型。-校内外音响设备、麦克风。-黑板、粉笔、讲义、课件等。2.学生需要准备:-纸和彩笔。四、教学过程1.导入(10分钟)-教师播放儿歌《变变变,变沙发》的伴奏,引导幼儿先边听边感知音乐。-引导幼儿观察教室或活动室中的物体,并问幼儿是否知道这些物体在生活中会发生哪些变化。2.歌曲学唱(15分钟)-教师播放儿歌《变变变,变沙发》的伴奏,带领幼儿一起学唱歌曲。-教师逐句讲解歌词的意义,帮助幼儿理解歌曲内容。3.动作配合(15分钟)-教师示范沙发的形状、变化和动作,让幼儿跟随教师一起动作配合唱歌。-教师带领幼儿模仿沙发的形状,通过变换手臂、腿部等动作表现出变化的沙发形象。4.合作表演(20分钟)-将幼儿分成小组,每个小组由两名幼儿组成,一名扮演沙发,一名扮演人。-教师逐个小组引导幼儿进行合作表演,在合适的时间和地点播放伴奏,让幼儿配合音乐和动作表演。5.创作绘画(20分钟)-鼓励幼儿选取一个物体,自由发挥想象,想象并画出这个物体的变化过程。-引导幼儿讲述自己画的物体的变化过程,并鼓励他们进行创意的发挥。6.总结(10分钟)-教师与幼儿共同回顾学习的内容,帮助幼儿总结和归纳不同物体的变化过程。-引导幼儿进行小结,并表扬幼儿的参与和表现。五、教学展示1.幼儿的合作表演:每个小组进行轮流表演,其他幼儿可以欣赏并鼓励。六、教学反思《变变变,变沙发》这首儿歌结合了音乐和动作,能够帮助幼儿通过配合动作来感知和理解物体变化的过程。通过合作表演和创作绘画,能够培养幼儿的团队合作精神和创造能力。在教学过程中,应注重引导幼儿的参与和自主发挥,激发他们的
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