版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届江苏南通市启秀中学数学八年级下册期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值为()A. B. C. D.2.如图,在3×3的正方形网格中,以线段AB为对角线作平行四边形,使另两个顶点也在格点上,则这样的平行四边形最多可以画()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.如图是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,此图是由四个全等的直角三角形拼接而成,其中AE=5,BE=12,则EF的长是()A.7 B.8 C.7 D.74.的三边长分别为,下列条件:①;②;③;④其中能判断是直角三角形的个数有()A.个 B.个 C.个 D.个5.已知实数a、b,若a>b,则下列结论正确的是()A.a+3<b+3 B.a-4<b-4 C.2a>2b D.6.下列函数中为正比例函数的是()A. B. C. D.7.若一个正多边形的一个外角是30°,则这个正多边形的边数是()A.9 B.10 C.11 D.128.下列视力表的部分图案中,既是轴对称图形亦是中心对称图形的是()A. B. C. D.9.如图,腰长为的等腰直角三角形绕直角顶点顺时针旋转得到,则图中阴影部分的面积等于()A. B. C. D.10.一次函数y=x﹣1的图象不经过()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限11.下列事件中,属于必然事件的是()A.经过路口,恰好遇到红灯; B.四个人分成三组,三组中有一组必有2人;C.打开电视,正在播放动画片; D.抛一枚硬币,正面朝上;12.若二次函数的图象经过点P(-2,4),则该图象必经过点()A.(2,4) B.(-2,-4) C.(-4,2) D.(4,-2)二、填空题(每题4分,共24分)13.方程=0的解是___.14.在菱形中,在菱形所在平面内,以对角线为底边作顶角是的等腰则_________________.15.如图,在平行四边形ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B、F为圆心,大于BF的相同长度为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF.若四边形ABEF的周长为16,∠C=60°,则四边形ABEF的面积是___.16.为预防传染病,某校定期对教室进行“药熏消毒”,已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量与燃烧时间(分钟)成正比例;烧灼后,与成反比例(如图所示).现测得药物分钟燃烧完,此时教室内每立方米空气含药量为.研究表明当每立方米空气中含药量低于时,对人体方能无毒作用,那么从消毒开始,至少需要经过______分钟后,学生才能回到教室.17.在菱形ABCD中,对角线AC=30,BD=60,则菱形ABCD的面积为____________.18.已知点P(a+3,7+a)位于二、四象限的角平分线上,则点P的坐标为_________________.三、解答题(共78分)19.(8分)已知y与x+3成正比例,且当x=1时,y=8(1)求y与x之间的函数关系式;(2)若点(a,6)在这个函数的图象上,求a的值.20.(8分)因式分解:.21.(8分)下面是小丁设计的“利用直角三角形和它的斜边中点作矩形”的尺规作图过程.已知:如图,在RtΔABC中,∠ABC=90°,0为AC的中点.求作:四边形ABCD,使得四边形ABCD为矩形.作法:①作射线BO,在线段BO的延长线上取点D,使得DO=BO;②连接AD,CD,则四边形ABCD为矩形.根据小丁设计的尺规作图过程.(1)使用直尺和圆规,在图中补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明.证明:∴点O为AC的中点,∴AO=CO.又∵DO=BO,∵四边形ABCD为平行四边形(__________)(填推理的依据).∵∠ABC=90°,∴▱ABCD为矩形(_________)(填推理的依据).22.(10分)如图,有一个直角三角形纸片,两直角边cm,cm,现将直角边沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,你能求出CD的长吗?23.(10分)解下列不等式,并把解集表示在数轴上.(1)(2)24.(10分)已知△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以AC,AB为边向外作等边三角形ACD和等边三角形ABE,点F在AB上,且到AE,BE的距离相等.(1)用尺规作出点F;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)连接EF,DF,证明四边形ADFE为平行四边形.25.(12分)如图,正方形AOCB的边长为4,反比例函数的图象过点E(3,4).(1)求反比例函数的解析式;(2)反比例函数的图象与线段BC交于点D,直线过点D,与线段AB相交于点F,求点F的坐标;(3)连接OF,OE,探究∠AOF与∠EOC的数量关系,并证明.(4)若点P是x轴上的动点,点Q是(1)中的反比例函数在第一象限图象上的动点,且使得△PDQ为等腰直角三角形,请求出点P的坐标.26.如图①,四边形ABCD为正方形,点E,F分别在AB与BC上,且∠EDF=45°,易证:AE+CF=EF(不用证明).(1)如图②,在四边形ABCD中,∠ADC=120°,DA=DC,∠DAB=∠BCD=90°,点E,F分别在AB与BC上,且∠EDF=60°.猜想AE,CF与EF之间的数量关系,并证明你的猜想;(2)如图③,在四边形ABCD中,∠ADC=2α,DA=DC,∠DAB与∠BCD互补,点E,F分别在AB与BC上,且∠EDF=α,请直接写出AE,CF与EF之间的数量关系,不用证明.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【解析】
先根据矩形的判定得出四边形是矩形,再根据矩形的性质得出,互相平分且相等,再根据垂线段最短可以得出当时,的值最小,即的值最小,根据面积关系建立等式求解即可.【详解】解:∵,,,∴,∵,,∴四边形是矩形,∴,互相平分,且,又∵为与的交点,∴当的值时,的值就最小,而当时,有最小值,即此时有最小值,∵,∴,∵,,,∴,∴,∴.故选:.【点睛】本题考查了矩形的性质的运用,勾股定理的运用,三角形的面积公式的运用,垂线段最短的性质的运用,找出取最小值时图形的特点是解题关键.2、D【解析】
根据平行四边形的判定方法即可解决问题.【详解】在直线AB的左下方有5个格点,都可以成为平行四边形的顶点,所以这样的平行四边形最多可以画5个,故选D.【点睛】本题考查平行四边形的判定,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.3、C【解析】
12和5为两条直角边长时,求出小正方形的边长7,即可利用勾股定理得出EF的值.【详解】∵AE=5,BE=12,即12和5为两条直角边长时,小正方形的边长=12-5=7,∴EF=;故选C.【点睛】本题考查了勾股定理、正方形的性质;熟练掌握勾股定理是解决问题的关键.4、C【解析】
判定直角三角形的方法有两个:一是有一个角是的三角形是直角三角形;二是根据勾股逆定理判断,即三角形的三边满足,其中边c为斜边.【详解】解:由三角形内角和定理可知,①中,,,,能判断是直角三角形,①正确,③中,,,不是直角三角形,③错误;②中化简得即,边b是斜边,由勾股逆定理是直角三角形,②正确;④中经计算满足,其中边c为斜边,由勾股逆定理是直角三角形,④正确,所以能判断是直角三角形的个数有3个.故答案为:C【点睛】本题考查了直角三角形的判定,主要从边和角两方面去考虑,即有一个角是直角或三边满足,灵活运用直角三角形边角的特殊性质取判定直角三角形是解题的关键.5、C【解析】
根据不等式的性质逐个判断即可.(1不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变;2不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变;3不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于0的整式,不等号方向改变.)【详解】根据a>b可得A错误,a+3>b+3B错误,a-4>b-4C正确.D错误,故选C.【点睛】本题主要考查不等式的性质,属于基本知识,应当熟练掌握.6、C【解析】
根据正比例函数的定义y=kx(k≠0)进行判断即可.【详解】解:A项是二次函数,不是正比例函数,本选项错误;B项,是反比例函数,不是正比例函数,本选项错误;C项,是正比例函数,本选项正确;D项,是一次函数,不是正比例函数,本选项错误.故选C.【点睛】本题考查了正比例函数的概念,熟知正比例函数的定义是判断的关键.7、D【解析】
首先根据题意计算正多边形的内角,再利用正多边形的内角公式计算,即可得到正多边的边数.【详解】根据题意正多边形的一个外角是30°它的内角为:所以根据正多边形的内角公式可得:可得故选D.【点睛】本题主要考查正多边形的内角公式,是基本知识点,应当熟练掌握.8、B【解析】
在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形;平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形;据此分别对各选项图形加以判断即可.【详解】A:是轴对称图形,但不是中心对称图形,故不符合题意;B:是轴对称图形,也是中心对称图形,故符合题意;C:不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;D:不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故不符合题意;故选:B.【点睛】本题主要考查了轴对称图形与中心对称图形的识别,熟练掌握相关概念是解题关键.9、D【解析】
根据旋转的性质求出的值,根据勾股定理和阴影部分面积等于△ADB的面积减△BEF的面积,即可求得阴影部分的面积.【详解】旋转,,,,,,设,则,,,,..故选D.【点睛】本题考查了阴影部分的面积问题,掌握旋转的性质和三角形的面积公式是解题的关键.10、B【解析】分析:根据函数图像的性质解决即可.解析:的图像经过第一、三、四象限,所以不经过第二象限.故选B.11、B【解析】分析:必然事件就是一定能发生的事件,根据定义即可作出判断.详解:A、经过路口,恰好遇到红灯是随机事件,选项错误;B、4个人分成三组,其中一组必有2人,是必然事件,选项正确;C、打开电视,正在播放动画片是随机事件,选项错误;D、抛一枚硬币,正面朝上是随机事件,选项错误.故选B.点睛:本题考查了必然事件的定义,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.12、A【解析】根据点在曲线上,点的坐标满足方程的关系,将P(-2,4)代入,得,∴二次函数解析式为.∴所给四点中,只有(2,4)满足.故选A.二、填空题(每题4分,共24分)13、x=5.【解析】
把两边都平方,化为整式方程求解,注意结果要检验.【详解】方程两边平方得:(x﹣3)(x﹣5)=0,解得:x1=3,x2=5,经检验,x2=5是方程的解,所以方程的解为:x=5.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.14、105°或45°【解析】
根据菱形的性质求出∠ABD=∠DBC=75°利用等腰三角形的性质求出∠EBD=∠EDB=30°,再分点E在BD右侧时,点E在BD左侧时,分别求出答案即可.【详解】∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=BC=CD,∠C=∠ABC=∠ADC=150°,∴∠ABD=∠DBC=75°,∵EB=ED,∠DEB=120°,∴∠EBD=∠EDB=30°,当点E在DB左侧时,∠EBC=∠EBD+∠CBD=105°,当点在DB右侧时,∠BC=∠CBD-∠BD=45°,故答案为:105°或45°.【点睛】此题考查菱形的性质,等腰三角形的性质,正确理解题意分情况求解是解题的关键.15、8.【解析】
由作法得AE平分∠BAD,AB=AF,所以∠1=∠2,再证明AF=BE,则可判断四边形AFEB为平行四边形,于是利用AB=AF可判断四边形ABEF是菱形;根据菱形的性质得AG=EG,BF⊥AE,求出BF和AG的长,即可得出结果.【详解】由作法得AE平分∠BAD,AB=AF,则∠1=∠2,∵四边形ABCD为平行四边形,∴BE∥AF,∠BAF=∠C=60°,∴∠2=∠BEA,∴∠1=∠BEA=30°,∴BA=BE,∴AF=BE,∴四边形AFEB为平行四边形,△ABF是等边三角形,而AB=AF,∴四边形ABEF是菱形;∴BF⊥AE,AG=EG,∵四边形ABEF的周长为16,∴AF=BF=AB=4,在Rt△ABG中,∠1=30°,∴BG=AB=2,AG=BG=2,∴AE=2AG=,∴菱形ABEF的面积;故答案为:【点睛】本题考查了基本作图、平行四边形的性质与判定、菱形的判定与性质、等边三角形的判定与性质;证明四边形ABEF是菱形是解题的关键.16、1【解析】
先求得反比例函数的解析式,然后把代入反比例函数解析式,求出相应的即可;【详解】解:设药物燃烧后与之间的解析式,把点代入得,解得,关于的函数式为:;当时,由;得,所以1分钟后学生才可进入教室;故答案为:1.【点睛】本题考查了一次函数与反比例函数的应用,现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.17、1【解析】
根据菱形的面积等于对角线积的一半,即可求得答案.【详解】解:∵在菱形ABCD中,对角线AC=30,BD=60,
∴菱形ABCD的面积为:12AC•BD=1.
故答案为:1【点睛】此题考查了菱形的性质.注意菱形的面积等于对角线积的一半.18、(-2,2)【解析】
根据二、四象限的角平分线上点的坐标特征得到a+3+7+a=0,然后解方程求出a的值,代入即可得出结论.【详解】根据题意得:a+3+7+a=0,解得:a=﹣5,∴a+3=-2,7+a=2,∴P(-2,2).故答案为:(-2,2).【点睛】本题考查了点的坐标.掌握二、四象限的角平分线上点的坐标特征是解答本题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)y=1x+6;(1)2.【解析】分析:(1)根据y与x+3成正比,设y=k(x+3),把x与y的值代入求出k的值,即可确定出关系式;(1)把点(a,6)代入一次函数解析式求出a的值即可.详解:(1)根据题意:设y=k(x+3),把x=1,y=8代入得:8=k(1+3),解得:k=1.则y与x函数关系式为y=1(x+3)=1x+6;(1)把点(a,6)代入y=1x+6得:6=1a+6,解得a=2.点睛:此题考查了待定系数法求一次函数解析式,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.20、【解析】
先提公因式xy,然后再采用公式法进行因式分解.【详解】解:原式=.故答案为:【点睛】本题考查因式分解,因式分解的一般步骤为:先看有无公因式,再看能否套公式,十字相乘试一试,分组分解要合适;熟练的记牢公式是解决此类题的关键.21、(1)作图如图所示,见解析(2)对角线互相平分的四边形是平行四边形,有一个角是直角的平行四边形是矩形.【解析】
(1)根据要求画出图形即可.(2)根据有一个角是直角的平行四边形是矩形即可证明.【详解】(1)如图,矩形ABCD即为所求.(2)理由:∵点O为AC的中点,∴AO=CO又∵DO=BO,∴四边形ABCD为平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形)∵∠ABC=90°,∴▱ABCD为矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形).故答案为:对角线互相平分的四边形是平行四边形,有一个角是直角的平行四边形是矩形.【点睛】本题考查作图-复杂作图,矩形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识.22、CD的长为2cm.【解析】
首先由勾股定理求得AB=10,然后由翻折的性质求得BE=4,设DC=x,则BD=8-x,在△BDE中,利用勾股定理列方程求解即可.【详解】解:在Rt三角形中,由勾股定理可知:由折叠的性质可知:DC=DE,AC=AE,∠DEA=∠C.
∴BE=AB-AE=10-6=4,∠DEB=90°.
设DC=x,则BD=8-x.
在Rt△BDE中,由勾股定理得:BE1+ED1=BD1,即41+x1=(8-x)1.
解得:x=2.
∴CD=2.【点睛】本题主要考查的是翻折变换、勾股定理的应用,利用翻折的性质和勾股定理表示出△DBE的三边长是解题的关键.23、(1),见解析;(2),见解析【解析】
(1)去分母,解不等式;(2)分别解不等式,再求公共解集.【详解】解:(1)解集在数轴表示为:(2)解集在数轴表示为:【点睛】考核知识点:解不等式组.掌握解不等式基本方法是关键.24、(1)详见解析;(2)详见解析【解析】
(1)由“点F在AB上,且到AE,BE的距离相等”可知作∠AEB的角平分线与AB的交点即为点F;(2)先证明△ACB≌△AFE,再由全等三角形的性质得出AD∥EF,AD=EF,即可判定四边形ADFE为平行四边形.【详解】解:(1)如图,作∠AEB的角平分线,交AB于F点∴F为所求作的点(2)如图,连接EF,DF,∵△ABE和△ACD都是等边三角形,∠ACB=90°,∠CAB=30°,EF平分∠AEB,∴∠DAE=150°,∠AEF=30°,∴△ACB≌△AFE∴∠DAE+∠AEF=180°,EF=AC∴AD∥EF,AD=AC=EF∴四边形ADFE为平行四边形【点睛】本题考查了角平分线的尺规作图、全等三角形的判定及性质、平行四边形的判定,解题的关键张熟练掌握上述知识点.25、(1)y=;(2)点F的坐标为(2,4);(3)∠AOF=∠EOC,理由见解析;(4)P的坐标是(,0)或(-5,0)或(,0)或(5,0)【解析】
(1)设反比例函数的解析式为y=,把点E(3,4)代入即可求出k的值,进而得出结论;(2)由正方形AOCB的边长为4,故可知点D的横坐标为4,点F的纵坐标为4,由于点D在反比例函数的图象上,所以点D的纵坐标为3,即D(4,3),由点D在直线上可得出b的值,进而得出该直线的解析式,再把y=4代入直线的解析式即可求出点F的坐标;(3)在CD上取CG=AF=2,连接OG,连接EG并延长交x轴于点H,由全等三角形的判定定理可知△OAF≌△OCG,△EGB≌△HGC(ASA),故可得出EG=HG,设直线EG的解析式为y=mx+n,把E(3,4),G(4,2)代入即可求出直线EG的解析式,故可得出H点的坐标,在Rt△AOF中,AO=4,AE=3,根据勾股定理得OE=5,可知OC=OE,即OG是等腰三角形底边EF上的中线,所以OG是等腰三角形顶角的平分线,由此即可得出结论;(4)分△PDQ的三个角分别是直角,三种情况进行讨论,作DK⊥x轴,作QR⊥x轴,作DL⊥QR,于点L,即可构造全等的直角三角形,设出P的坐标,根据点在图象上,则一定满足函数的解析式即可求解,【详解】解:(1)设反比例函数的解析式y=,∵反比例函数的图象过点E(3,4),∴4=,即k=12,∴反比例函数的解析式y=;(2)∵正方形AOCB的边长为4,∴点D的横坐标为4,点F的纵坐标为4,∵点D在反比例函数的图象上,∴点D的纵坐标为3,即D(4,3),∵点D在直线y=﹣x+b上,∴3=﹣×4+b,解得:b=5,∴直线DF为y=﹣x+5,将y=4代入y=﹣x+5,得4=﹣x+5,解得:x=2,∴点F的坐标为(2,4),(3)∠AOF=∠EOC,理由为:证明:在CD上取CG=AF=2,连接OG,连接EG并延长交x轴于点H,,∴△OAF≌△OCG(SAS),∴∠AOF=∠COG,,∴△EGB≌△HGC(ASA),∴EG=HG,设直线EG:y=mx+n,∵E(3,4),G(4,2),∴,解得,∴直线EG:y=﹣2x+10,令y=﹣2x+10=0,得x=5,∴H(5,0),OH=5,在Rt△AOE中,AO=4,AE=3,根据勾股定理得OE=5,∴OH=OE,∴OG是等腰三角形底边EH上的中线,∴OG是等腰三角形顶角的平分线,∴∠EOG=∠GOH,∴∠EOG=∠GOC=∠AOF,即∠AOF=∠EOC;(4)当Q在D的右侧(如图1),且∠PDQ=90°时,作DK⊥x轴,作QL⊥DK,于点L,则△DPK≌△QDK,设P的坐标是(a,0),则KP=DL=4-a,QL=DK=3,则Q的坐标是(4+3,4-3+a)即(7,-1+a),把(7,-1+a)代入y=得:7(-1+a)=12,解得:a=,则P的坐标是(,0);当Q在D的左侧(如图2),且∠PDQ=90°时,作DK⊥x轴,作QR⊥x轴,作DL⊥QR,于点L,则△QDL≌△PDK,则DK=DL=3,设P的坐标是b,则PK=QL=4-b,则QR=4-b+3=7-b,OR=OK-DL=4-3=1,则Q的坐标是(1,7-b),代入y=得:b=-5,则P的坐标是(-5,0);当Q在D的右侧(如图3),且∠DQP=90°时,作DK⊥x轴,作QR⊥x轴,作DL⊥QR,于点L,则△QDL≌△PQK,则DK=DL
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2024版)电子商务平台服务合同
- 幼儿园大班健康《蔬菜水果变干净》课件
- 地下工程脚手架搭设施工方案
- 2024年咖啡厅特许经营合同
- 2024年国际货物买卖支付与结算合同范本
- 2(2024版)2024年房地产行业网络安全服务管理合同
- 交通运输人身损害赔偿协议书
- 2024年城市基础设施建设及委托管理合同
- 高校运动场草坪及悬浮地板建设方案
- 2024年云计算平台搭建与维护协议
- 法院拍卖成交确认书合集3篇
- 2024年高等教育经济类自考-企业组织与经营环境笔试历年真题荟萃含答案
- 义务教育语文课程标准(2022年版)
- 苏教版三年级上册多位数乘一位数竖式计算300题及答案
- 知识产权法案例分析:大头儿子案
- 超声检查健康宣教课件
- 关于塘栖高中的情况介绍
- 印刷产品种类介绍
- 《合理使用零花钱》课件
- 医生职业素养的提升与培训
- 作业设计案例研讨活动方案
评论
0/150
提交评论