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第页共页幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨点》一、教案背景：《顽皮的小雨点》是一篇适合大班幼儿的童话故事。通过这个故事，可以引导幼儿了解雨滴的形状、颜色、作用，培养他们对大自然的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱生活、积极向上的情感。二、教材准备：1.《顽皮的小雨点》童话故事2.手工材料：颜色纸、彩色笔、剪刀、胶水3.教具：雨滴模板4.运动器材：彩虹布、沙袋三、教学目标：1.通过诵读童话故事，培养幼儿的听说能力，提高他们的语言表达能力。2.通过制作手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。3.通过运动游戏，培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。四、教学步骤：1.导入活动：播放雨声音乐，引导幼儿讨论下雨时的感受和想法。2.导入故事：播放《顽皮的小雨点》童话故事，引导幼儿仔细聆听，了解故事内容。3.教学重点：带领幼儿一起回忆故事中小雨点的形状、颜色和作用。4.制作手工作品：发放雨滴模板和手工材料给幼儿，引导他们根据故事中的描述制作属于自己的小雨点。5.教学延伸：引导幼儿观察窗外的天空，描绘自己眼中的雨滴，鼓励他们描述雨滴的形状和颜色。6.运动活动：布置彩虹布和沙袋，引导幼儿分成小组，模拟雨滴从云端下落到地面的过程，让幼儿依次跨过彩虹布，躲避沙袋。7.教学总结：回顾今天的学习内容，引导幼儿说出他们最喜欢的部分。五、教学反思：通过这个教案，幼儿可以在听童话故事的过程中感受到下雨天的美好和神奇，培养他们对大自然的热爱和探索欲望。通过制作手工作品，幼儿可以培养他们的动手能力和创造力。通过运动游戏，幼儿可以培养他们的动作协调能力和团队合作意识。同时，在教学的过程中，需要注重对幼儿

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