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第页共页小班上学期数学教案《趣味纽扣》教案主题：趣味纽扣适用年级：小班学科领域：数学教学目标：1.学生能够通过游戏认识纽扣的形状和颜色。2.学生能够通过游戏感受纽扣的大小和数量。3.学生能够通过游戏培养观察力和动手能力。教学准备：1.数学纽扣（大中小各式样纽扣，颜色多样）2.纸板3.彩笔或粘贴纸4.彩色纸或塑料袋5.粘土或颜料教学内容和步骤：第一课：认识纽扣的形状和颜色1.教师出示不同形状和颜色的纽扣，让学生观察和描述。2.教师把纽扣放在学生面前，让学生试着拿起来握在手中，感受纽扣的形状和光滑的手感。3.学生跟着老师说纽扣的形状和颜色，并把相同形状和颜色的纽扣分类放在一起。第二课：感受纽扣的大小和数量1.教师把不同大小的纽扣放在学生面前，让学生按照由小到大的顺序摆放。2.教师给每个学生发一些纽扣，让学生用手感触纽扣的大小，并尽量找出与之相近的纽扣进行比较。3.教师出示一些纽扣（数量可以一样也可以不一样），让学生大概估计纽扣的数量，并进行验证。第三课：培养观察力和动手能力1.教师给每个学生发一个纸板和彩笔或粘贴纸，让学生在纸板上画一个大的纽扣。2.学生根据自己喜欢的形状和颜色，在纸板上画出一个大的纽扣，并用彩色纸或塑料袋做成纽扣的面。3.学生用粘土或颜料，在纸板上粘贴或涂抹出纽扣的纹路。教学延伸：1.教师带领学生做纽扣串珠手链或项链，培养学生的创意和动手能力。2.学生分为小组，互相交换纽扣，学会分享和合作。教学评估：1.教师观察学生的观察力和分类能力，并进行情境观察评估。2.学生完成纸板上的纽扣绘画作品，并进行自我评估。此

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