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第页共页小学创建“书香校园”总结材料书香校园是培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径，也是促进学校全面发展和提升教育质量的关键举措。随着社会的进步和信息技术的快速发展，学生们更多地倾向于通过电子设备获取信息和娱乐。因此，小学要创建“书香校园”，需要多方合力，全面推进。一、营造浓厚的阅读氛围1.图书角的设置：在教学楼、图书馆等地方设立图书角，摆放各类图书，供学生阅读和借阅。可以根据学生的年龄和兴趣，选择适当的图书，并定期更新。2.课堂阅读活动：教师在课堂上鼓励学生读课外书籍，并引导他们分享阅读的心得和收获。可以组织学生进行读书分享会，激发学生的阅读兴趣。3.阅读推广活动：通过开展各类阅读比赛、朗读比赛、主题写作比赛等活动，激发学生的阅读热情。还可以邀请作家、学者等来校园宣讲，让学生与文化名人面对面交流。4.丰富的文学艺术活动：组织学生参观艺术展览、文艺演出等文化活动，增强学生的文化修养，培养审美能力。二、提供多元化的阅读资源1.丰富的图书馆资源：学校图书馆要采购多种类型的图书，如故事书、科普读物、文学名著等，并加强与其他图书馆的联合，互借图书资源。2.电子阅读设备的应用：校园可以提供电子阅读设备，让学生通过电子书阅读，方便快捷。同时，可以通过电子阅读平台推广和借阅电子图书。3.学校期刊和报纸：学校可以创办属于自己的期刊和报纸，鼓励学生投稿，发表自己的作品和观点。4.精选阅读推荐：学校可以建立起教师和学生共同参与的精选阅读推荐系统，为学生提供有针对性的推荐书单，让他们更容易找到自己感兴趣的书籍。三、开设专门的阅读课程1.阅读技巧培训：开设阅读技巧课程，教授学生阅读的方法和技巧，如速读、摘抄、注释等。2.阅读习惯养成：教授学生良好的阅读习惯，让他们培养每天读书的习惯，并鼓励他们用笔记本记录阅读心得和感受。3.阅读推广活动的组织与管理：培训学生成为阅读推广小组的成员，组织和管理阅读推广活动，培养学生的组织与管理能力。四、培养家庭阅读氛围1.家长阅读指导：学校可以组织家长阅读指导会，向家长介绍国内外优秀的儿童读物，分享阅读经验和方法。2.家长亲子阅读活动：组织家长和孩子参加亲子阅读活动，增强家庭共读的乐趣和亲子关系。3.学校与家庭的合作：学校可以定期向家长反馈学生的阅读情况，并鼓励家长积极参与学校的阅读活动。五、加强阅读教师队伍建设1.组织教师培训：学校可以组织阅读教师培训，提高教师的阅读水平和阅读教学能力。2.建立教师交流平台：学校可以建立教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和阅读心得。3.阅读指导师资队伍建设：学校可以聘请专业的阅读指导师，对教师进行一对一的阅读指导和辅导。通过以上措施的实施，学

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